我與學校共成長演講稿模板6篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在現在社會,越來越多人會去使用演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家收集的我與學校共成長演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
我與學校共成長演講稿 篇1
尊敬的領導,敬愛的老師親愛的同學們:
大家(下午或者上午)好!我叫王x,相信大家也知道我們班級,首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,今天我要演講的題目是我與學院共成長。
如果說我的高中像一串珍珠的話,現在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中,我學會了很多知識,也結交了許多朋友,特別是我們這個班級,雖然班里只有我們兩個女生,記得軍訓時每一滴汗水,每一個笑語,記得剛開始彼此之間認識的點滴,記得那次在體育場開學暨典領導的講話,也讓自己獲益匪淺,相信每位10級同學也有體會吧!
當我來到繼續教育學院,那時高考之后的迷茫,學院起步于19XX年,面向社會多功能辦學,培養合格的人才,我們這代及下下代,改革開放后獲得長遠發展,堅持以經濟社會發展需求為導向,以培養高素質,實用型和創新人才為目標,堅信我們90后這代能為其發揚光大,傳承給后人!
我與學院共成長,因為它像是一本包羅萬象的百科書。
每天從樓道間下來,捧著書,然后去教室上課,有時參加活動,鍛煉自己,我言青春萬歲,走過如號角般激揚,如激流般奔騰不息的籃球風景;走到揚長的街景,看到美麗充滿活力的大樓,圖書館,將我帶入書的海洋,培根曾經說過:“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,滋潤著我們。
我與學院共成長,因為它像是一部青春交織的樂章。作家峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,但在關鍵處常常只有幾步,特別是你年輕的時候”,所以我們需要勤奮,請拿出一份勇氣,二份執著,三份信心,我們一起成長!
我愛學校,光陰似箭,歲月如梭,選擇了自考,這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,因為你們的勇氣,我們毫無畏懼,我們斗志昂揚,我們信心百倍。
今天以x科大為榮,明天我相信,x科大以我們為榮,我與學校共成長!
謝謝大家!
我與學校共成長演講稿 篇2
時光荏苒,如白駒過隙。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角,可記憶卻已不再飄渺。在這幾年里,從我跨進親愛的長安小學校門起,我與學校共同成長著。
長安小學,我親愛的母親,你教育我在各方面成長,從一個目不識丁的小孩子長到了一個愛博覽群書小學生。最重要的是,我的品質得到了提升,從一個原本有幾分小肚雞腸的小氣鬼,長到了一個已有幾分寬容的踏實的人。記得有一次,我的父親給我了一支鋼筆為禮物。那支鋼筆外殼色澤鮮艷,寫起來又特別順手,令我喜愛不已。小心地放入了筆盒中,對它百般呵護。心里也美滋滋的。哈!爸爸給我的這支鋼筆真不錯,明天帶到學校里去炫耀的話,同學們不知會羨慕成什么樣子呢!
第二天我把鋼筆帶到了學校,故意夸張地告訴同學:“這支鋼筆可好了,有了它,字會寫得更好……”望著同學們一張張臉上寫滿了羨慕和一些些嫉妒,我的心里更加得意了:嘿!設想到這小小一支鋼筆就把同學們搞成這樣,嘖嘖,威力挺大嘛!可老天不知道是要驗證“暴風雨前總是平靜的”還是樂極生悲這一詞,災難接踵而至,憤怒了我。
中午時我最好的朋友向我借鋼筆,我為了盡顯大度,也隱藏那幾分小氣,二話不說就借給了她。沒想到還不過五分鐘,就傳來“啪”的一聲,一絲不祥的預感頓時爬上心頭,猛地一回頭,我的鋼筆正被摔在地上,四分五裂。而她正立在那發怔,我不由怒火中燒,剛想發作,想到學校老師經常教育我的一句話:當你生氣時,數到10再發作,我慢慢地數,默默地想:為了這鋼筆我就要生氣,那以后我不是也要像周瑜那樣,被活活氣死了嗎?10數到了,我的氣也消了。走過去拍她的肩,“沒事!”她望著我,淚,噙滿了眼眶。
長安小學,你是花園,我是你懷抱里的一朵花,你的每一寸土地,每一個變化,我記憶猶新:學校的設施在漸漸好起來,破舊的講臺桌已經煥然一新,學生的桌子再也不會磕到腳了,換上了木制桌椅,衛生間改造成了有方便門的一間一間的。
學校的質量,設施好了,每每在開學前經過附近的小區,總會聽到有幾位老人在談話:“嘿!你孫子去哪個小學讀書”。“長安,聽說那兒教學質量和環境都不錯,是個好學校。”“嗯,我孫子也要去那兒讀哩!長安他們上次六年級考進實驗學校公費班的有好多呢!”真謂“家有梧桐樹,引得鳳凰來。”記得哈佛有句名言:學校的榮譽不在于它的校舍和人數,而在于它一代又一代人的質量。這話說得可真不賴啊!
我在你懷抱里,“不經一番風霜苦,哪得梅花補鼻香”中長大。學校在我們一代又一代人的質量中改變。我和學校共成長,我和學校共改變。
我漸漸地成長起來,知道的也多了;學校也成長起來了,與時俱進。愿,我和學校共成長!
我與學校共成長演講稿 篇3
尊敬的領導,敬愛的老師親愛的同學們:
大家好!我叫x,相信大家也知道我們班級,首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,今天我要演講的題目是我與學院共成長。
如果說我的高中像一串珍珠的話,現在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中,我學會了很多知識,也結交了許多朋友,特別是我們這個班級,雖然班里只有我們兩個女生,記得軍訓時每一滴汗水,每一個笑語,記得剛開始彼此之間認識的點滴,記得那次在體育場開學暨典領導的講話,也讓自己獲益匪淺,相信每位同學也有體會吧!
當我來到繼續教育學院,那時高考之后的迷茫,學院起步于19XX年,面向社會多功能辦學,培養合格的人才,我們這代及下下代,改革開放后獲得長遠發展,堅持以經濟社會發展需求為導向,以培養高素質,實用型和創新人才為目標,堅信我們90后這代能為其發揚光大,傳承給后人!
我與學院共成長,因為它像是一本包羅萬象的百科書。
每天從樓道間下來,捧著書,然后去教室上課,有時參加活動,鍛煉自己,我言青春萬歲,走過如號角般激揚,如激流般奔騰不息的籃球風景;走到揚長的街景,看到美麗充滿活力的大樓,圖書館,將我帶入書的海洋,培根曾經說過:“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,滋潤著我們。
我與學院共成長,因為它像是一部青春交織的樂章
作者峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,但在關鍵處常常只有幾步,特別是你年輕的時候”,所以我們需要勤奮,請拿出一份勇氣,二份執著,三份信心,我們一起成長!
我愛學校,光陰似箭,歲月如梭,選擇了自考,這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,因為你們的勇氣,我們毫無畏懼,我們斗志昂揚,我們信心百倍。
今天以x科大為榮,明天我相信,x科大以我們為榮,我與學校共成長!
謝謝大家!
我與學校共成長演講稿 篇4
記得小學的時候語文老師給我們布置過有關“成長”的作文,現在也常常會和學生談到成長的話題,其實每個人都在不斷的成長,作為年輕教師的我們面臨著一個新的環境新的領域不也在天天成長嗎?而且是在普育這片沃土上,跟著她穩健而迅速地步伐中逐漸成長。
20xx年的夏天,我懷著遠大的理想對未來新的征程的憧憬,告別了大學那片生機勃勃的樂土,走向了社會。普育,用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,我有幸成為了她的一員,不經意之間,我已經與這個溫暖的大家庭一起成長了半年。
作為這個大家庭的一員,我由衷的感到驕傲和自豪,在這短短的半年中,原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。
在普育的一學期是學習的一學期。走進普育,首先感到的是一種學習的氛圍。學校領導對年輕教師的榮校教育深入人心,使我深深地感受到只有學校的發展才能為我們自身的發展提供可靠的保障,校興我興,校恥我恥。因此我放棄了大學時期的自由放任的習氣,取而代之的是嚴謹、務實的工作作風,努力服務學校的工作態度。
學校給我們年輕教師健康成長營造了優越的環境,提供了很多便利的條件。學校充分考慮到了我們剛走上工作單位,無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗。怎樣與學生交流,怎樣與家長交流,面對形形色色的問題應該怎樣妥善的處理,我們都毫無頭緒。這時許多老教師向我們伸出援手主動幫我們,在這些有經驗的老教師的帶領下,我們更快的成長著,少走了很多彎路。
同時學校為了加快我們年輕教師的成長速度還組建了青年教師聯盟,它以明確的目標,制定了我們努力的方向,以有效的措施督促我們要努力上進,勤奮學習。我初到學校時,還認為這些要求對我們有些苛刻,那時因為我們在大學里自由慣了,一時還不適應,可是現如今,我早已習慣于這些要求。
在當今這個競爭激烈的社會,不求上進是沒有出路的,而學校的這些要求旨在培養人才,為我們創造一個施展自己才能的平臺。我剛走上工作崗位時,對各項工作都摸不到頭緒,學校里的老教師平時給了我們很大的助下,同時自己也努力向他們學習努,多聽他們的課,學習他們的教學方法,以促進自己的提高。
總之,在學校領導的領導下,在其他同事的幫助下,我這半年不斷學習,不斷完善自己,雖然離成熟還有一定的距離,但我也逐漸成長起來。正是有了這種種的磨練,這種學習,為我今后的發展奠定了堅實的基礎。
半年來了,我見證了普育學校以她驚人的速度向前邁進,我們這些與學校共成長的年輕人,在學校快速的行進的汽笛聲中,目睹者她的前進,同時也不斷的完善自己,走向成熟。
今天,新的學期,學校又向前邁進了一步,在新的起點上,學校又有了新的方向和目標,同時我們普育的`每個人又將面臨一個新的機遇與挑戰,我們年輕人將繼續與學校共成長,共發展,我們期待明天,期待輝煌!
我與學校共成長演講稿 篇5
各位領導、各位同事們,大家好,首先想在這里與大家說件事。上星期在訓練的時候,接了一個電話,說我要參加“我與學校共發展”這個演講比賽。我猶豫了!能不參加嗎?因為,我在全校普通話朗誦比賽中要補考,比我優秀的同事為什么不參加呢?領導說:“ 李忠輝老師也報了,你的論文拿了不少獎。”這是什么理由呀!不參加,不服從安排;參加了,怕在大家面前出丑,實在為難!說得不好,請大家原諒。個人發展,是夢想、還是天方夜譚。
目前,學校發展,大家都在期待;因為現在確實有很多,很多有待發展。如:
1、體育室離教學樓的辦公地點有些遠,體育室陳舊,簡陋、空間小,能在這里裝上空調或風扇,教師在這里辦公更加方便;
2、學校體育器材不足,包括足球場上的草能定時修剪一下,跑道能添加點煤渣,看起來會更加美觀。
3、器材管理再規范一點,能準時添加體育器材,上課也不會因為沒有器材而發愁。只要學校發展了,大家就有發展;一句話,“大家好才是真的好”,大家說對不對。
6月區排球比賽快開始了,怎么此任務又落在我身上,為什么不是我帶籃球隊呢?原因:
1、上次排球你帶得還不錯。
2、領導分配任務,愛崗敬業是我們本份,我視如生命;但場地呢?球呢?全是問號,我為器材、場地發愁;上年留下來的排球,好幾個球皮都掉光了,還能勉強用嗎?大家幫我想一想辦法吧!有答案嗎。
也許在學校發展路上有很多困難,有很多障礙,我們是否能破釜沉舟 (pò fǔ chén zhōu ),迎刃而解。有的時候心很累,很傷心,甚至變成沉默?沉默呀!沉默!“不在沉默中爆發,就在沉默中死亡”。就象這樣,大家說:“會發展嗎?”“我們學校會發展嗎?”只有發展才是硬道理。
發展就在明天;我們獅山高中明天一定會更美好,大家的發展指日可待。又是為什么呢?
例如:
1、我們小塘山美、水美、獅山高中前程更美。在南海區十幾所中學中,我校占地面積最大,校園綠化最多。學校現有教學班21個,學生1100人,占地面積200畝,綠樹成蔭,鳥語花香,環境幽靜,自成一體,是讀書的絕佳地方。
我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學生的理想的目的,精心落實素質教育,主動組織學生參加各類比賽,諸如體育藝術節,學科競賽等,并取得了良好的成績,學生得到了全面的發展。學校得到上級部門和學生家長的好評,更得到學生們的贊許。
只有教育發展,國家才會富強;相信南海區獅山人民,區政府的方針政策,明天會加大力度投入資金建設我們學校,發展我們學校。信心要有,希望也要有。
2、我們的師資力量日益增大、增強,還有一些愛校如家、愛崗敬業的領導、同事,日夜守在教育的最前線。窮是窮一點,條件雖然艱苦一點,但我們好學團結、勤勞奮發、圖強!你看,我們領導叫強,同事也叫強
3、我們領導為我們謀幸福,不辭辛勞為我們學校找出路,學生的生源越來越好,學生入學成績越來越高。如:招聘新老師,補充新血液,增強師資力量,與兄弟學校聯系,動員成績較好的同學報考我們學校。
4、我們有新建的學生宿舍樓、教學樓、停車場,教師的生活水平逐步提高。學校的教風、學風、校風良好,教師勤勤懇懇,學生認認真真,高考成績一年年向上攀升,歷屆高考有些科目平均分排南海同類學校第一第二,總上線率達90%以上,同時希望今年高考又創佳績。
目前,我們學校條件比較艱辛,但學校在發展,大家在共同努力,一些盡在無言中;在不久的將來,我們的獅山高中,依然是綠道成蔭,鳥語花香,還添加一排排的新教學樓、體育館、塑料跑道、教師學生宿舍,與時俱進的現代化教學設備,洋溢文化氛圍的教室宣傳欄、標語,寬敞的圖書電子閱覽室,教師健身體育室等。一年一小變,二年一中變,三年一大變,無論是教學硬件、軟件、教學質量都進一個新的臺階;我們一起發展吧,獅山高中一定明天會更好。
順祝大家“家庭幸福,工作順利,笑口常開,身體健康。我會拍著胸脯說,我是小教師,認認真真做事,老老實實做人;學校發展有你,也有我,一起努力吧”。謝謝!
我與學校共成長演講稿 篇6
尊敬的領導,各位老師:
大家好!三年前,我是一個年幼無知的小朋友。現在,我已經變成了一名懂事的小學生。是誰把我培養成一個懂事的小學生呢?是辛勤的老師。我非常感謝老師。
我在學校里學到了很多知識:數學、語文、英語、體育等知識。
小時候,我膽小怕事,經過老師教導,鼓勵,我的膽子逐漸大起來。記得一次,老師要我們班上同學輪流做小組長收作業,每個同學做一個星期,這次剛輪到我做小組長。剛開始收作業時,我的心撲通撲通地猛跳,手心也冒出冷汗,腳底發軟,我就急匆匆收完作業,把作業本整齊地放在老師講臺上。我小心翼翼走到老師跟前,緊張地說:“老師,我,我、我不想當小組長。”老師看著我,不解地問:“為什么?”我說:“我收作業時,又害怕又緊張,我……。”老師語重心長地說:"不用緊張,害怕。人做什么事剛開始是會有點不適應的,只要肯認真的繼續去做,就會有成功的希望。放松點,接著去做,老師相信你一定會做得很好的。”聽了老師的話,自己也輕松了些,心里暗暗下決心要做好。于是,我就愉快的接著做了。
這幾年來,我在實驗小學里學了很多知識。我非常感謝學校和老師。我會認真學習,學好本領,來報答學校和老師的教育之恩在這里,祝實驗小學越辦越好。
謝謝大家!
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