【推薦】競選班干部演講稿范文匯總六篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的競選班干部演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競選班干部演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

　　大家好，我是***，今天我在這里參加班級競選，我要競選的職位是***。

　　班干部是班級的管理者，也是老師的助手與參謀。多年來，我一直向往著能擔任班干部，為老師服務、為同學服務，更重要的是能夠磨練自己、鍛煉自己。

　　現在，我是班級的小隊長，擔任這個職務已經有一年多了，通過參與班級管理，我的管理水平有了提高，處理問題的能力得到了加強。我做事認真，有正義感與責任心，熱愛班級與集體，喜歡學習，愿意與同學們交朋友。所有這些都是我的優(yōu)勢，為我競選班干部打下良好的基矗

　　假如我能當選班干部，我一定更加努力學習，不斷提高自己的學習成績，在學習上成為別人的榜樣；假如我能當選班干部，我還要嚴格要求自己，處處起到模范帶頭作用，經得起老師與同學的監(jiān)督、考驗；假如我能當選班干部，我更要勤奮踏實工作，與其他班干部一起，相互配合，密切合作，共同做好班里工作，為老師分憂，為同學解難。

　　對于班干部的具體工作，我雖然沒有涉及過，但我相信，在老師的幫助下，在同學的支持下，我一定能夠勝任這個工作，請老師相信我，請大家支持我，我會用實際行動來證明，我將盡最大的努力去贏得老師與同學們的認可！

　　請大家投我一票！

　　謝謝大家！

競選班干部演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔任過兩個學期的委生委員。所以我有足夠的經驗可以帶領大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。

　　我覺得，擔任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：1。樂于助人，關愛集體。2。互幫互助，熱愛勞動。3。位同學樹立一個好榜樣。給班級爭光。我覺得以上條件我的具備。

　　我會用行動證明我的能力。同學們如果你支持我，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。

　　我的演講的此結束謝謝大家！

競選班干部演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天呢，我來競選班長，先來講講為什么吧!

　　從我讀幼兒園起，我就十分喜歡當小老師。在家時，我會在小黑板前放許多的玩具，然后自己拿小棒子在前面當老師。那是，我就渴望上學，渴望背上漂亮的書包。老師，同學們，我認為一個愛學習的孩子有資格成為班長!

　　假如我再成為二(3)班的班長，我想最重要的就是以身作則，約束好我自己，讓我成為大家的榜樣。

　　另外我也許會犯錯，但我一定會努力改正。若有不對的地方，希望老師和同學們能指正。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

競選班干部演講稿 篇4

　　大家好!我叫xxx，今天，我競選的班干部是小組長，雖然我看起來瘦瘦小小的，但其實我力氣很大的，只是有點粗心，我很喜歡小組長這個工作，我覺得這個工作可以幫助我改正粗心的毛病，而我覺得我能夠勝任這個工作，理由是：

　　1.平時有機會協助和分擔老師的工作，減輕老師一點辛苦。也能夠鍛煉自己。

　　2.我有為同學們服務的熱情，小組長的工作就是要負責收發(fā)小組同學的書本，我很愿意做這個工作。

　　3.小組長這個工作可以多和同學們交流，這樣可以更加了解同學的優(yōu)點，也是一個我向其他同學學習的好機會。

　　4.我做給小組長的工作，我有一定的經驗和能力會做得更好。

　　希望老師和同學們給我機會，支持我，幫助我。謝謝大家。

競選班干部演講稿 篇5

敬愛的老師、同學們：

　　新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。

　　我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、 優(yōu)秀的班干部。

　　做一個合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我假如能當上班干部，我一定會嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真學習， 上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手， 如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

　　請大家投我一票吧!

競選班干部演講稿 篇6

各位領導、親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我是來自初二X班的MM。今天，在這樣莊重的場合，面對全年級470余名同學和數十位老師，我的心中充滿了力量。因為我感到大家的目光中有一種期待，不僅僅是對我們這些候選人，還有對新一屆初二年級學生會的憧憬。我和大家一樣，但我站在這里，首先要說的`不是自己的抱負，而是對那些曾經給予我鼓勵的人說一聲謝謝。如果不是你們，我就不會站在這里。謝謝你們。

　　今天，我要競選的是學習部部長。有些人說我不善言辭，但值得慶幸的是幾乎沒有人批評我不善學習、不善工作。不善言辭是因為穩(wěn)重的性格，而學習和工作恰恰需要踏實的態(tài)度。人畢竟不是完美的，我沒有OY同學的智慧，沒有LS同學的卓越，也沒有BQ同學的開朗——但我自認為可以“中而不庸”，恰到好處地生活，恰到好處地學習，恰倒好處地決策。《中庸》里面說：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”什么意思呢？就是說人的天性是善良的，要按照人善良的本性去做事，以人道的原則教育自我。這就是我對學習的看法，依照自己的性子作學問，擁有適合自己的學習方法，才是學習的關鍵。年級第一只有一個，但有了自己系統的學習方法，即便是暫時在名次上靠后的同學也不用采取“精神勝利法”來減壓。為什么呢？同樣是在《中庸》里，主要原則有三條：一是慎獨自修，二是忠恕寬容，三是至誠盡性。我名字中的“放”取“盡性”之境，有舒張，發(fā)展之意。同學們對學習壓力的反作用力越大，處境就越危險——減壓的方法在哪里？在根源！學習的壓力大小是由我們自己調控的，受力面積也是我們可以決定的，這比客觀的物理要簡單得多。所以，我們的目標是，只有壓強，沒有強壓！

　　也許這樣的宣誓有些無力，但這也正是我們學習部所要做的。無論是我的前人還是我的后人，都試圖解決這個問題。我想說的是，僅僅以學生會之力，何以為之？我們需要大家的支持。同樣的道理，僅僅以眾人之力，又何以為之？我們需要一個決策的團隊，而我，希望能站在這個團隊中。位置并不是最重要的，關鍵是付出了多少。但站在這里的我別無選擇，只能依照國際慣例說一聲——請支持我！請支持我們的團隊！

　　遺憾的是，我沒能維持自己的“中庸”，因為我站在這里，就有一種強烈的責任感——別無選擇。但我心至誠，我不會為自己所作的決策后悔。希望大家記住我，也祝福今天的其他候選人。再一次謝謝大家！我的演講完了。

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