小學生勤奮學習演講稿(精選26篇)
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學生勤奮學習演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生勤奮學習演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好,今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》。
有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻,努力獲取知識。那么,我們應該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先,勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明,窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,可以產生神奇的效果。在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點,專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此,為了成功需要專心專意的學習。
第三,持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之,缺乏恒心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習,就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”
最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事。換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明。
所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇2
老師、同學們:
我演講的題目是《讀書好,讀好書,好讀書》。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時,還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見,國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強起來。
把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數不清的書,里面有好書,也有壞書。好書像我們的老師,教會我們做人的道理,給人以知識和力量;好書是正義的化身,它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導游,當我們迷失方向時,它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不小心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔,它會把人帶進監牢,把人送上刑場,甚至置人于死地。我們的肩上擔負著祖國的重任,那么,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對建設祖國有用的好書,拋棄那些對我們有害的壞書,把書讀好。同時,要培養自己的讀書的興趣,養成好讀書的習慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書,讓我們在書的海洋里,汲取無窮無盡的知識,做一個對祖國、對人民有用的人。
謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們:
大家下午好!今天我演講的題目是《做勤奮學習的好少年》
在不知不覺中,從開學至今,90多個日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復返。親愛的同學,你有什么收獲?學習是一種艱苦的勞動,不下苦功是學不好的。在歷史上流傳著很多古人苦學的故事,如囊螢映雪、鑿壁借光等,那種苦學精神是很可貴的。馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”因此,我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識,還必須珍惜時間。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。新的一天開始了,有的同學爭分奪秒,早早到校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。
有的同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學放學后,早早歸家,在作業、復習中,書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目?時間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭,有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞。
我真誠地希望同學們都成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內最大程度地提高知識、技能,有計劃、有目標,有重點、有步驟地踏踏實實地學習,爭取取得優異成績。
朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲,聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留,和你共享知識的芳香,全身心投入的晚自習,時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣,珍惜時間是通向頂峰的臺階,是升往殿堂的云梯,珍惜時間、勤奮學習一定會給你帶來成功。
小學生勤奮學習演講稿 篇4
各位領導、各位老師、給位家長叔叔阿姨們、親愛的同學們:
大家上午好。
我是初一?三班的崔俊偉,在此我代表三班同學向各位親愛的家長、老師致敬。
今天我想請大家聽聽我的故事。一開始我是學習成績并不好,只顧在操場上打球的極調皮的學生,但老師們從來沒有放棄過我,特別是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂時,張本成老師和我談了一次話,我也深深地認識到了自身的不足。在老師和父母、同學們的幫助下,我開始盡全力去改變自己。
我開始改變學習態度,調整學習方法,慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多,他們每天都在關注我的生活和學習,及時地和我進行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下,在臺燈照耀下逐漸成長。我也從心里面認識到了學習的重要性。其實每天快樂地學習也使我感到很充實。父母看到我的進步也很高興,老師也對充滿了希望,特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們為我傾注了很多精力。我當時感覺到,不能辜負大家的期待,所以更加努力。
就在期中考試的前期,我調整好心態走進了考場。成績下來之后,老師說我進步很多,我心里也很高興,明白了一份耕耘一份收獲的含義。
我想告訴所有還沒有形成良好的生活習慣、學習習慣的同學,短時間地努力會讓我們看到希望,長時間地努力會讓我們走向成功。每天改變一點點,最后總是會有收獲,現在初一生活還有不到兩個月的時間,要努力地嘗試著改變自己。你會有意想不到的收獲。
也請父母們多與孩子進行心靈溝通,出現了問題及時地處理和改正,不能僅僅滿足于物質生活,更重要的是精神生活。
前一段時間,老師發給我們每人一本書和一套光盤,上面講解的是《弟子規》上的內容,其中教育的真正含義就是“上所施,下所效,養子使作善也。”意思就是在生活中更注重做人,教育孩子要用實際行動去教育。
成績固然重要,但如何去做人更重要。
希望大家可以從生活習慣、學習習慣去改變自己,一點點改變總有一天會成功。
希望同學們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!
謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇5
各位同學:
大家好!
來到學校學習的同學們我們有幾個人做到了于勤奮學習。有幾個人去努力學習,在學習的道路上孜孜不倦的去努力了呢?我希望大家捫心自問,拷問自己的本心,去反思自己的過去,分析你們是否做到了。
請大家好好想一想,簡單的四個字,我們真正做到的人不多,我們有很多的時間,更有很多的精力可以去學習,去實踐。但是我們更多的同學喜歡把時間用在看電視,玩游戲,或者偷懶睡覺上面。沒有幾個人真正履行勤奮學習。成績好的同學班級里面只有幾個,那是因為他們幾個人努力在學習,我們卻沒有,所以我們很多人都與他們存在很大的差距。
在學校,全年級中,我們班級只有一位是班級前十,其他人都還差的遠,我們都沒有勤奮學習,學習的路從來就沒有斷過,我們更知道,書山有路,卻需要勤奮開拓,不要說什么自己已經努力,我每天都在花時間學習,就是不能把自己的成績提升上來,沒有找到什么方法。這些借口有時候連自己都不能夠欺騙,就算能夠糊弄其他人,對我們有什么意義,成績提不上去,不能考出好成績,一切都是在給自己開脫,在給自己的無能找借口,這樣的作為,這樣的做法,值嗎?
少時不努力,難道要等我們滿頭白發時才后悔嗎?那時候想要后悔就晚了,現在我們還只是在知識的門檻前踏步,我們小學只是學習最簡單的入門知識,如果現在都沒有好好學習,那么以后想要把自己基礎夯實,想要提升自己的能力,那就會讓我們難上加難。不要認為我們還有時間,今天沒有學習好,我們可以推一推,但是又能夠推多少次,今天可以不認真學習,明天我們同樣也能夠為自己找到很多借口,甚至會有更多的逃避理由,因為我們學會了逃避。
勤奮學習是學習的唯一途徑,更是我們朝前努力學習的唯一方向,用辛勤開辟一條學習的道路,用努力去實踐好自己的學習任務,這才能夠讓我們學有所成。不要因為太累就放棄,不要做一個無恥的逃兵,我們要做激流勇進的勇士,做那個能夠披荊斬棘的人。前路坎坷,需要我們努力,歲月漫長卻需要我們珍惜。當那時我們會發現,一年如一日般短暫,時光如流水般流逝,請珍惜現在的時間,勤奮學習,做一個努力學習的人,不要讓自己在以后白發蒼蒼時后悔,也不要讓我們上學時留下遺憾。
謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的少先隊員們:
大家早上好,伴著激昂的國歌聲,五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。
俗話說:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比,同學們有聰明的大腦,良好的學習環境。具備的優勢很多。但還缺點什么呢,就缺刻苦學習的精神。
人的一生其實就是學習的一生,不管你愿意不愿意,從小到老,都在學習著,實踐著。可為什么有的人很成功,有的人很平常,而有的人卻失敗了呢?關鍵在那里?關鍵在于是否具有刻苦學習的精神和善于學習的方法。
“善學”是我們學校的校訓之一,一個善于學習的人是最有前途的人,一個善于學習的團體是富有的團體,一個善于學習的民族是令人敬畏的民族,一個善于學習的國家是興旺發達的國家。一個善于學習的人也最能夠獲得成功,因為學習就是希望,學習就是財富,學習就是未來,學習就是成功。
學習的態度決定了學習的成就,也決定了人的生存質量。學習不是掛在嘴邊,是要付出行動的。過去學習沒努力,從今天開始吧。怎么努力?刻苦不辛苦,目標加方法。
少先隊員們,我們是中國特色社會主義事業的未來建設者和接班人,祖國的未來強大需要我們去開創。如果我們想將來成材,就先刻苦學習吧!樹立遠大的理想和目標,講究學習的方法并拿出實際行動,相信你會取得進步。讓我們都來做善于學習的人,為祖國的xx華誕獻禮!
我的演講完畢,謝謝大家
小學生勤奮學習演講稿 篇7
尊敬的各位老師、同學們:
大家下午好!我今天演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。曾經讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!
“業精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個小目標,經過努力,目標很快就能實現。每當這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
小學生勤奮學習演講稿 篇8
今天我演講的題目是:《業精于勤荒于嬉。》
唐宋八大家之一的韓愈曾經說過:業精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。相信這句話給了大家不少的啟示。是的,要想讓學習,做到完美,除了勤奮還能依靠什么呢?
一位牧師曾經屢次拜訪快要臨終的人們。并且將他們臨終的話記錄下來。有的人認為自己這一輩子不夠健康,有的人認為自己這一輩子沒能照顧好父母,有的人后悔自己愛上了酗酒,冷落了家庭。而更多人則是后悔自己這一輩子不夠勤奮,碌碌無為地度過了自己這一生。
一天,一個老太太請這位牧師去她家去,并讓牧師接受她丈夫臨終的懺悔。老太太的丈夫說:“自己從小與父親學習音樂,并且有了很好的天賦,就這樣自己讀上了音樂班,與卡拉揚一起學習小提琴。但是,自己二十歲時迷上了賽馬,從此不再像原來那樣勤奮。就這樣,自己庸惰地度過了十年,直到卡拉揚成為了偉大的音樂家,而自己卻因為不勤奮度過了這一生……”說到這了,老人已經是老淚縱橫,懇求牧師在上帝那里寬恕他因為不勤奮而庸惰地度過的一生。
故事講到這里,想必大家都有些感觸吧!這個老人因為不勤奮直到生命的最后一刻才知道醒悟,必定是晚了。那我們呢?我們現在還在學習,只要你戒驕戒躁,做到勤奮地學習,這樣你就一定能成功。
如果你認為自己愚笨,那么不用怕,因為勤能補拙。如果你認為自己大意,那么不用怕,因為業精于勤。如果你認為自己已經不錯了,那么勤奮便是你通向成功的階梯,讓你更上一層樓。
如果有人問你成功的秘訣是什么,那么你只需要告訴他:“勤奮便是贏在起點的奧秘。”
謝謝大家,我的演講結束了。
小學生勤奮學習演講稿 篇9
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
在小學每當考試來臨的前一天,我都會發憤圖強地復習要考的知識,所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的小學考試生涯。
這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地復習,也能夠考出一個十分夢想的成績。可是我錯了,每次考試之前我都發憤圖強地復習,但每次考試考得成績都不太夢想,所以我就上網查了資料,網上說中學的知識不是一天兩天就能復習完的,需要每一天的積累。所以,從此刻開始,我就要重新制定我的學習方法了:
1、每一天上課認真聽講,認真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學的知識點,俗話說:好腦袋不如爛筆頭。僅有記錄在筆記本上,才不會忘記所學的知識點,才能夠更好地復習所學的知識。
2、每一天復習筆記,思考所學的知識,正所謂“學而不思則罔”僅有復習思考學過的知識點,才明白自己有哪些不會的,不理解的知識點,明天上學就能夠問同學和教師。
3、認真完成教師布置的作業,獨立完成作業,不抄別人的作業,做完作業之后,應認真檢查,檢查完自認為沒錯后再查答案,發現錯誤及時更正,仔細地看答案的解析。
4、每一天認真預習第二天所要講的資料,了解重點資料,找出不懂得知識點,第二天才會更好的,更有效率的聽教師講課。
5、每一天要多讀書,經常讀書,持之以恒,經過勤讀多讀,博覽群書,僅有知識得到積累,思想才會開闊,腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海,發展變化無窮,珍惜時間,勤奮多讀,才能有所作為。
勤奮學習就表此刻學習過程中的每一個環節。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復習,勤于獨立作業,勤于課前預習,等等都是勤奮學習的要求,僅有這樣,才能做一個勤奮、好學的人。
小學生勤奮學習演講稿 篇10
親愛的同學:
大家好!
今天我演講的題目是“成功來自勤奮”。
俗話說:“一分耕耘一分收獲”,有了努力,我們就會有成果,不勞而獲的東西是不存在的。
勤奮是實現理想的基石,是補充智慧的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是教師在自學課堂上的燈塔,是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜時間的人,屬于腳踏實地又一絲不茍的人,屬于執著又勇敢的人,屬于勇于探索和創新的人。
由于勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王。因為勤奮羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰·克利斯朵夫》;由于勤奮,巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產。
由于勤奮,愛迪生有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦創造了震驚世界的相對論;古代中國人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切事物的誕生者。”高爾基有這樣一句話:“天才來自勤奮”;卡萊爾還啟發我們說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們,應該有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追求夢想的舞臺上一顯身手。
在學習的道路上,我們只有勤奮踏實地將點點滴滴的知識掌握起來,才能最終取得成功。如果連學都不想學,吝嗇地付出自己的勞動,又怎么能學會理解知識,掌握知識,又怎么能出類拔萃呢?
一分鐘耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們應該付出辛勤的勞動,收獲才會有滿意的果實,才會碩果累累。人生能有幾個奮斗的機會?生命可以有多少個季節?過去的事是不可以改變!白發不知勤學早,白首方悔讀書遲”就是這個道理。
謝謝大家。
小學生勤奮學習演講稿 篇11
大家早上好!我是五(3)班的xx。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天,勤奮學習“。
有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天……
樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔心明天發生什么不測。但我卻覺得生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命……
昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站,一天一處風景。趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天……我們班的陳曉晴同學就做得很好,她即是學校籃球隊的隊員,又是學校書法小組的成員,但她的學習成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績,因為她非常珍惜每一分每一秒。
我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想……在這一天將要來臨時,大家就應該規劃好今天要完成的計劃;而在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得的'所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。畢業班的大哥哥,大姐姐,你們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一份每一秒,努力學習,以飽滿的激情來迎接中考,實現自己的理想。我們非畢業班的同學們,也應當利用今天的時間認真學習科學文化知識,為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。
同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是X(X)班的。
臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學習》。
在這個世界上,時間是最珍貴的。金錢買不到它,權勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。
魯迅先生說過,上蒼給每個人都是一天24小時,勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的、等同學就做得很好,她們有的是學校管樂隊的隊員,有的是學校合唱小組的成員,而且她們的學習成績一直很優秀。
她們之所以取得這么好的成績,就是因為她們非常珍惜時間。
畢業班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現在的每一分每一秒,努力學習,迎接畢業考試。
我們非畢業班的同學們,也應當珍惜今天的時間,認真學習科學文化知識,為以后的學習打下堅實的基礎。
花謝了,有再開的時候;
燕子去了,有再回的時刻;
然而人的生命要是結束了,就再也沒有復活的機會了。
“花有重開日,人無再少年”。同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇13
各位老師、同學們:
大家好!
我是四(4)中隊的韓舒萌。今天,我演講的題目是《勤奮努力,認真復習》。
秋去冬來,轉眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來臨了,考出優異的成績,一定是每一個同學所盼望的,而只有認真復習,我們的學習才能有所提高,成績單上那鮮紅的分數才會對我們微笑。所以我們要盡快進入復習的最佳狀態,從而提高學習效率,在這里,我對大家提出以下幾點建議:
第一、要有緊迫感,充分把握好時間。
期末考試很快就要來臨了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,浪費時間就是在浪費自己的生命,所以大家一定要珍惜這寶貴的時間,不要讓它從你的身邊悄悄地流走,要學會做時間的主人,上課注意力要高度集中,認真聽好每一節課,及時完成每一次作業,扎實弄懂每一道題,暫時把與學習無關的事放在一邊,全心全意地投入到學習中去,只有這樣,才可以提高學習效率,學習才會有明顯的效果。
第二、在復習中要把握好重點、難點、疑點。
學習的重點,是一定要明白的,該記住的一定要記住,可以通過做網絡圖來歸類分析,讓這些知識點一目了然。難點可以請教老師或同學,這時,多做一些練習題就很有必要了,只要多加練習,各個難點就一定會突破!遇到疑點時,不要怕麻煩,一定要去問老師,直到會了為止。如果這也不會,那也不會,長期堆下去,可就麻煩了。
第三、要多做題,多練題,做到熟能生巧。
在復習完的基礎上,可以做一些試卷,不過,不用盲目地去做,只要把學得不扎實的地方做一做就可以了。對于自己不擅長的學科,更應該多做多練,慢慢地把落下的地方都補起來,只要多做一些試題,大家一定會更加熟練的。
如果你想捧著金燦燦的獎狀回家,如果你想帶著優異的成績過新年,如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮,那么就請大家一起行動起來吧!春種一粒粟,秋收萬顆子,我相信,功夫不負有心人,只要我們刻苦努力,認真復習,那么,我們的愿望就一定會實現,等待我們的一定會是一個更加美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇14
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
勤奮,是學習的根本。沒有了勤奮,就算在聰明,也不可能有大的成就。
我國著名的數學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想,華羅庚能有那么大的成就,肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過初中,根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。
華羅庚原先也很調皮、貪玩,但他很有數學才能,經常在課上回答出許多同齡人不會的數學題。
可是,這么有才能的一個聰明的孩子卻在念完初中時失學了。家中貧窮,沒有辦法供他上學。此后,他回到了家里,在自家的小雜貨店做生意,賣點香煙、針線之類的東西,替父親挑起了養活全家的擔子。
然而,在華羅庚的心中依然放不下數學,依然酷愛數學。不能上學,就自己想辦法學。一次,他向一位教師接來了幾本數學書,一看,便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬,一邊學數學有時看書入了神,連客人都忘了招呼。
傍晚,店鋪關門以后,他更是一心一意的在數學王國里漫游。一年到頭,幾乎每一天都要花出十幾個小時,來鉆研數學,有時,甚至連覺都不睡了。還有的時候,睡到半夜,想起一到數學難題的解法他準會翻身起床,點亮小油燈,把解法記下來。
而之后,他卻患上了傷寒病,經過半年的治療,總算活了下來,但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒有因為病痛而停止對數學的研究,他躺在床上,寫出了許多著名的數學定理。在不懈的勤奮下,他最終成為了舉世聞名的數學家。
不只華羅庚,還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學家、數學家、文學家,都是靠只勤奮獲得成功的。從此刻開始,我們就應像他們一樣勤奮學習,為將來的成就做準備!
小學生勤奮學習演講稿 篇15
同學們,老師們:
我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,即不懈地努力,努力學習。它具體表現為:勤學、好問、樂讀、善思。
勤學,就是要在學習上舍得花時間,每人每天都有24個小時,除了休息、睡覺、適當的運動以外,把絕大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。
好問,在學習中,你會遇到許許多多的問題,有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決,但有的問題不是自己所能解決的,在這種情況下,你必須不恥下問,向同學向老師請教。向別人請教問題不是一件難為情的事,別人不會因此而取笑你,反而會覺得你是一個謙虛的人。正所謂:三人行,必有我師。
樂讀,那就是要博覽群書,除了我們上課用的教科書,還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書,如:兒童文學、童話、寓言故事、少年百科全書,以及各類的報刊雜志等等,它會令我們大量地吸收信息,增加我們的知識面。
善思,古人說,學貴有疑,這就是說,在學習過程中,你不是一味地吸收,而是要開動腦筋,多問幾個為什么,學會思考問題,敢于提出問題,有思考才能有發展,有發展才能有創新。
如果把勤奮比作鳥的羽翼的話,那么勤奮是左翼,而右翼就是“潛心”。把心沉下來,少一點貪玩,少一點浮躁,把心思放到學習上來,把聰明才智用到刻苦鉆研上來,給自己一個安寧的學習環境和心理空間,營造一種腳踏實的勤奮向上的氛圍,讓雙翼共振,那時你必能展翅高飛,到達你理想的彼岸。
同學們,學校是書山的登山口,是學海的揚帆港。從這里我們登山入林,從這里我們揚帆起航。“學如逆水行舟,不進則退”。讓我們以韓愈的治學名聯為學習的座右銘,相互共勉,共同上進。祝愿同學們在這次期中考試中取得好的成績!
小學生勤奮學習演講稿 篇16
親愛的老師們、同學們:
大家上午好!今天朝會的主題是“做勤奮學習、追求上進的好少年”。在巴蜀,有一個非常好的傳統。那就是每學期都會對努力學習,取得優異成績的同學進行表彰與獎勵。本周的升旗手就是來自上學期獎學金一等獎的獲獎同學。想知道他們是如何取得這樣優異的成績嗎?他們在學習上有一些什么秘密武器呢?讓我們一起來分享。
感謝孩子們精彩的學習方法的分享。讓我們一起回顧他們的秘訣……
下面,我們將進行一等獎獎學金獲獎的頒獎儀式,有請學校行政上臺為同學們頒獎。同時請各班利用隊會時間對班上獲得二、三等獎的學生進行表彰與鼓勵。
學校的獎學金制度的建立就是為了更好地激勵同學們努力學習,爭取優異成績,努力做勤奮學習、追求上進的好少年。主要對三至六年級學業全面發展的優秀學生進行嘉獎。
上學期,巴蜀園、巴蜀書院、巴蜀國際三個校點5200多名學生中,共有214名學生獲得了巴蜀小學獎學金的表彰。其中,一等獎18名,二等獎53名,三等獎143名。讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤付出,同時祝賀獲獎的同學們。
勤奮學習、追求上進是對每位少先隊員的基本要求。正像我們的身體在一天天長一樣,我們的心靈與智慧也在一天天成熟。人的一生需要不斷地追求進步。努力學習能讓我們感受進步的幸福,享受成長的快樂。
如何享受成長的快樂了?
每個清晨,給自己一份鼓勵、給父母一個希望、給老師一份尊敬、給同學一個微笑,每天的學習生活就從希望中開始。讓自己快樂地迎接清晨,充滿自信地走進課堂。
1、 給自己確定清晰的目標。目標是前行的動力,也是我們努力的方向。為自己確立一個明確的學習目標,集中精力去實現,即使暫時不能如愿,但只要堅持努力,目標總有一天會達到。
2、科學地規劃學習。制定切實可行的計劃,合理安排時間,恰當分配精力,是一種好的學習習慣。
3、愉悅地完成作業。完成作業需要一種堅持不懈的意志力,按時,高質量完成作業,是一個學生的責任與義務。如果我們不能選擇逃避作業,那么就只能選擇愉快地面對作業。
4、樂觀地對待考試。考試不僅是對學習成效的檢驗,更是幫助我們成長的階梯。每次考試,失敗與成功并不重要,重要的是它引導我們再一次經歷學習的過程,體驗學習的艱辛,感受獲得成績的快樂痛快地外出玩耍
相信:每個孩子都是最棒的,讓自己不斷努力,無論您是否獲得獎學金,只要您在原有的基礎上有進步,您就是好樣的,期待這學期的獎學金有您的名字。
小學生勤奮學習演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們:
今天,在這個莊嚴的時刻,我懷著激動的心情,向大家演講。題目是:《努力學習,做一位有教養的人》。
我們偉大的祖國有著五千多年的悠久歷史,勤勞善良的中國人民和世界上其他國家的人民一起,在辛勤地勞動中,在反復地探索中,在大無畏地流血犧牲中,開創了無數光輝燦爛的文明,也為我們留下了大量寶貴的文化知識遺產,這些優秀的歷史成果,需要我們一代代地傳承下去,我們有責任、有義務學習它們,掌握它們,并利用它們,開創我們更加美好的新世界。美好的世界是一個人人都向往的生活美好的理想社會,是由一位位有教養的人組成的。有教養的人,他們有追求,有理想,有高尚的情操,是正直善良、知識豐富、靈魂高貴的人。他們必然是經過努力地學習、認真地思考、艱苦的磨礪而逐漸完善起來的。同時,他們也是甘于寂寞、熱愛勞動、樂于奉獻、學以致用的人。
同學們,如今的我們,是否正過著一種“少年不識愁滋味”的安逸生活呢?古人說:生于憂患,死于安樂。用今人的話說,就是“工作和學習容易被安逸的生活所累。”也因如此,我們更要發憤努力,切實把“好好學習、天天向上”作為我們的堅定信念,做到知行合一,自覺自愿地學習,心甘情愿地努力,為未來的發展奠定堅實的基礎。學習文化知識是可以改變我們終身命運的。當然,還要有一個好的身體和越來越高的道德修養。
親愛的同學們,老師和家長都期望我們有一個無悔的青春和美麗的人生,這也是我們共同的希望,那么,請記住這樣兩句話吧,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”讓我們更加珍惜眼前的光陰,努力學習,追求美好,從小事做起,從點滴做起,努力做一個有教養的人,明天的我們,定會收獲美好的前程,綻放人生絢麗的光彩。
謝謝大家。
小學生勤奮學習演講稿 篇18
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xx,很高興能夠跟大家在這個講話,隨著我們一年一年的成長,在學校的學習時間也就慢慢的少了,可能現在我們沒有意識到時間的流逝,我們每天都在學習中度過,每天都在做著屬于自己的學生身份的本職的工作,我真的是非常珍惜現在的每一天,我知道自己應該在學習的當中更加努力,我非常愿意在接下來的學習當中更加的投入,我也提倡大家對自己要求更高一點,現在我們所面臨的就是這些事,學習也是我們現階段要去考慮的東西,努力的學習是一種好的品德,作為一名學生我么應該有這種心態。
對于學習我們一直都保持著一個好的狀態,在學習上面沒有絲毫的緊張,我也原因讓自己在這個過程當中更加努力,學習是我們每一個人的事情,只有把眼前的困難全部克服了才是真正意義上的努力了,在學習當中一定要告訴自己哪些事情能做哪些事情不能做,這一點是非常重要的,在學習當中本來就存在著非常多的未知,我們要嚴格要求自己,努力的提高學習成績,這一點是從來都不會錯的,現在我也是感到非常的緊張,隨著時間的推移我也感受到了時間的流逝,日子一天天的過去了,在這個過程當中肯定會有很多的事情等著我們去做好,努力的提高自己,努力的學習就是對自己最好的證明,現在我們處在一個好的環境下面不管是做什么事情都應該主動自覺起來。
現階段的主要任務就是學習,這一點是不變的,我也非常原因相信我們每一個人都是能夠用一個穩定的心態去對待這些,同學們,我們要對自己要求高一點,學習還是自己的事情,其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優秀,這是我們學習的對象,不管是什么時候都能夠用一個穩定的心態,這是非常寶貴的,對于我們的學習很有幫助,向周圍優秀的同學看齊,主動的學習而不是被動,用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的,我們時時刻刻應該清楚自己的情況,做一名優秀的小學生,在學校充當積極向上的角色,努力的學習,提高自己這是準沒錯的,同學們讓我們更進一步,把更多的精力投入到學習當中,我們是可以的,提高自己的成績,時間是不會欺騙我們的,付出了足夠多才能在學習上面有收獲。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家早上好!
我是曾經讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。
因為生活永遠是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲! “業精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個小目標,經過努力,目標很快就能實現。每當這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標。
永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
小學生勤奮學習演講稿 篇20
尊敬的各位領導、評委老師:
大家好!
幸福是我們的少年兒童能做在寬敞的教師里學習;幸福是家庭貧困的孩子父母手捏著的國家補助生活費;幸福是敬老院的爺爺奶奶跳老年舞時優美的舞姿;幸福是家家門前寬闊的水泥路……
突然覺得,這些都是幸福,這幸福正鋪天蓋地向我們襲來然而幸福對于我來說是懷有一顆感恩的心;擁有一個健康的身體,有一幫值得信賴的朋友,有一個和睦的家庭和一個充滿希望的明天,幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀態,而取決于的心態感覺幸福的時候一切看起來都是那么的美好。
在你頹喪無助時路人的一個微笑,一句問候都帶給你幸福而這些幸福來自于我們國家社會、親人、朋友、和周邊所有的人!是的沒有國家的繁榮昌盛,沒有全社會的關注和重視,沒有父母的呵護與關愛,沒有老師的辛勞和努力,那么我們的幸福只是空中樓閣,我們的幸福只是心中那個美好而又遙遠的夢想!
所有成長在今日的中國是我們的幸福,能建設今日之國,更是一種幸福!我們,這些21世紀的新希望應該怎樣建設幸福中國呢?我們雖然比不上偉人為主所做的一切,但做為一名小學生我們要從現在開始,努力學習。為將來打好基礎,雜感受幸福生活的同時我們更要
好好科學技術和文化知識,將來為建設更加繁榮富強、更加美好的祖國、添磚加瓦,明日國家棟梁,歷史賦予我們莊嚴而在、神圣的使命,那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血,鑄就更加美好而幸福的人生吧!讓我們胸懷大志勇于拼搏,為成就美好未來而奮斗吧!讓我們堅定信念,熱愛著追求,為振興中華建設幸福中國而努力吧!中國的未來就在我們的手中,建設幸福中國是每個人的責任,建設幸福中國不分大小不分你我,建設幸福中國我可以你可以,我們大家都可以!
我的演講講完了,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇21
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
這天我們演講的主題是努力學習,只爭朝夕。
知識是青春航船的動力,永不衰竭。處在花季中的我們,就應抓緊時間,持之以恒,努力學習,只爭朝夕。為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們為我們做出了榜樣。
xx以前說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。
然而,奮發進取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在當下。xx曾說過:我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。是啊,昨日已經過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握這天。
同學們,珍惜時間,就務必從珍惜你的每一分鐘做起,從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達成功的彼岸。
早歲哪知世事艱,由于我們的生活環境過于舒適,有些同學走向了生活的誤區:拋開學習,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。
古今中外,凡為人類做出杰出貢獻的人,都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認為這天的事情沒做完,明天還能夠繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。同學們,我們在新中這個知識王國里,沐浴著時代的陽光雨露,享受著歷史上一流的學習環境,享用著歷史上一流的教學設施,我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學習,只爭朝夕,清晨的港灣,千帆競發;努力學習,只爭朝夕,人生的戰艦,乘風破浪;努力學習,只爭朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!
我們的演講完畢,謝謝大家!
小學生勤奮學習演講稿 篇22
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
走進xx小學,感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,墻壁上,樓道里,教室里,名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻,這是xx老先生說的,他深刻認識到了只有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?xx代文學家xx他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到xx學舍學習。xx依然堅持簡樸的生活習慣,勤奮努力,不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事,留下了千古學習的美名。xx為了學習,”鑿壁偷光“,xx為了學習,”囊螢映雪“,xx為了學習”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習,不為祖國的將來而努力呢!
現在,我們正處在一個飛速發展的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,才能掌握更多的知識,才能讓自己更聰明,更智慧,才能跟上時代的步伐。同學們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
小學生勤奮學習演講稿 篇23
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
xx曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了xx神秘的xx和xx的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香。”當百花齊放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。xx曾經說過:“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書是我們永遠的老師!
小學生勤奮學習演講稿 篇24
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。
世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
在不知不覺中,從開學至今,一百多個日日夜夜已從我們手中溜走,永不復返。親愛的同學,你有什么收獲?
新的一天開始了,有同學爭分奪秒,早早到校;有同學卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦,朗讀;有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有的同學放學后,早早回家,在作業,復習中,書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……
時間老人是公平,慷慨的,每人每一天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭,有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
親愛的同學,新年的鐘聲就快敲響,這學期也快要結束了。讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天:昨日,這天和明天。昨日已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有這天!讓我們好好珍惜這天這完美時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候,同學們,珍惜時間,辛勤的耕耘吧!努力學習必須會給你帶來成功!同學們珍惜時間、刻苦學習!預祝同學們在期末考試取得優異成績!
小學生勤奮學習演講稿 篇25
敬愛的同學們:
你們想過沒有,我們為什么要好好學習?我們為什么要辛辛苦苦寫作業呢?我們為什么要報那么多什么興趣班?
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個學生,學習是我們的義務;學習是我們的責任;學習是我們的工作;學習是我們的未來。假如不學習,就不會說話,不會寫作文,也不會看書,那一個人在世上還有何意義?只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物!人生下來,不就是為了人類的發展與進步嗎?但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發展、進步呢?還有,現在社會競爭的非常激烈,不學習將來會沒吃沒穿,所以要好好學習。
學習有許許多多的好處,比如長大后可以找個好工作,不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣,為國家做貢獻,多好!
我們班有一部分同學不按時交作業,上課開小差,還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們,你們長大了怎么辦?找不到工作,只可以一天一天的混。所以不學習就會被時代淘汰。
所以我認為:
1. 學習是個體生存的必要手段,也是人與環境平衡、生存和發展的必要條件。
2. 學習可以讓人變的成熟。可以讓人學會待人接物,明白事理。
3. 學習可以提高人的修養和素質,讓人變的有超凡的氣質。
讓我們一起共同努力學習!去擁有更美好的未來。
小學生勤奮學習演講稿 篇26
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!我是XX班的包學泉,能夠站在這里作為“校園之星”代表發言,我感到萬分的榮幸!本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。
曾經我也屬于壞學生的行列,我也有抽煙、打架等等不好的生活習性。初中的我總是最后一個背著書包,大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣,我和朋友三五成群結伴吃完飯后,就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌。我們煙一根接著一根抽,完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘,為了躲避門衛登記,每次都翻墻進學校。到教室時,老師如果不讓我進去,我就在外面打鬧,聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂,不怕天,不怕地,以為自己都有承受能力,犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發生在初二下學期,在社會上打群架,住院半個月,躺在病床上的每天,我都在反省。
而今我很慶幸自己來到了XXX學校,這里比以前的學校嚴格許多。在老師的諄諄教導下,我保持著積極向上的心態,時時刻刻以一個出色學生的標準來要求自己,努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習態度,上課認真聽講,課后自覺完成作業。我還積極參加了班級管理工作,擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力,也正是這樣的壓力和責任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽,運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次,但我在賽場上竭盡全力地去奔跑,我相信努力過了就不會有遺憾。
新的一年即將開始,明日東方又有一輪嶄新的紅日升起,在未來的日子里,“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監督我,讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣,揚帆起航!
最后祝全體老師同學新年快樂,節節高升!謝謝大家!
【小學生勤奮學習演講稿】相關文章:
小學生勤奮學習演講稿12-01
勤奮學習的精選演講稿03-04
勤奮學習演講稿08-20
勤奮學習的演講稿07-05
勤奮學習演講的演講稿03-04
勤奮學習的演講稿范文03-28
關于勤奮學習的演講稿01-14
關于勤奮學習演講稿11-10
勤奮學習主題演講稿11-30