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競聘主任的演講稿

時間:2021-02-15 13:46:39 演講稿 我要投稿

【精品】競聘主任的演講稿3篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的競聘主任的演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】競聘主任的演講稿3篇

競聘主任的演講稿 篇1

各位領導:

  大家好。

  今天能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任,感謝學校,領導為我提供的這個平臺,在各位領導面前,我是一個才疏學淺的老師,但自從踏上班主任的崗位,我一直用心的做好學校布置的每一項任務,但在課題方面,還有所欠缺,這對我來說,也是一項新的挑戰。

  說到課題,對于很多教師來說,按常理來說,應該是一件很簡單的事情,事實卻是老師不知道什么是課題,不知道如何開展有效的課題研究,遇到的最大困難就是不知道從何下手,找不到合適的研究課題。我認為課題來源于老師教育教學即教學和管理工作中遇到的問題就應該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領下,成立年級共同體科研中心,確立年級共同體課題小組負責人和年級共同體年度研究課題并建立評價機制確保課題有效開展,形成有性成果。

  充分利用學校博客反思主推教師科研成長這一濃厚學習氛圍,將課題階段性學習成果借助博客平臺展示交流。在學習中不斷課題的深入研究和教師的專業成長。

  建立學校評價獎懲機制。外部培訓,內源性研究動力激發,形成學校教師人人有課題,人人有研究,課題有落實。落實有成果的培育課題研究現象。

  尊敬的各位評委,以上是我對課題的一些看法,請學校領導予以批評指導。當然,不管競聘成功與否,我依然會一如既往地、更加勤奮、用心地工作,為幸福培育,培育幸福而努力。

競聘主任的演講稿 篇2

  又一個輪回,又是一個開始。我渴望能繼續工作在校務主任這個崗位上,繼續實現我的人生價值!

  作為一名年輕的校務主任,很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次,有過無奈,有過傍徨,有過喜悅,讓我體驗了校務主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂:嗓音沙啞時親切的一聲問候,運動會上塞給我的一只小橘子,操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒,讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎臺,運動會團體總分第二名,葫蘆絲演奏二等獎,六一舞蹈最佳創意獎……伴隨我走過了第一年的校務主任生涯,也使初出茅廬的我倍添成就感。

  在新的學年里,如果我能繼續擔當校務主任工作,今后,我將從以下幾方面開展工作:

  一、以身作則,為人師表。

  校務主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是教育者。因為每天和學生接觸的最多,所以校務主任的一舉一動,都會對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹男袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如:要求學生不遲到,自己就從沒遲到過,要求學生在隊日活動時不講話,自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

  二、用真誠、寬容對待每一顆心靈,用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。

  蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生!毕胍芾砗冒嗉,必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會引起他們的注意,我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,自然而然地提出對他們的一些要求,會收到很好的效果。我相信,講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

  三、建立好班干隊伍,使每個學生都得到不同層次的發展。

  班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是校務主任工作的重要部分。校務主任對班干部工作有指導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發出來,實現班級中游爭上游,上游爭優秀,后進生更有個盼頭。

  四、激發學生競爭意識。

  在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,對學生個人各種表現定期評價,使每個學生明確近期優缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養學生的自覺性。

  總之,只要我們心中是真誠地為學生,為學生的健康成長而付出,加上自己認真負責的工作態度,我相信,我的校務主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

競聘主任的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同事:

  大家好!

  首先感謝組織給我這樣一次參加競爭上崗的機會。就我個人來講,作為一名女性,已走過了不惑之年,不能說年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天,我開始思考:我還能為這個社會做些什么?適逢這次競爭上崗,我本著檢驗、學習、提高的目的.走上了今天的演講臺,希望能夠尋找到下一步的人生答案。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

  我叫蔣榮,大學學歷,中共黨員,1996年參加工作后一直在昌xx住房公積金中心公積金管理部工作。20xx年4月任公積金管理部副主任。多年來,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而倍感自豪。

  這次我競聘的崗位是昌xx住房公積金中心公積金管理部主任。我清楚地認識到,要成為一名合格的管理部主任不容易,做為一個基層單位的負責人,不僅要有實干精神,還要善于謀略;不僅要熟悉本單位的業務,還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平,而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個崗位,是因為我覺得有能力勝任這項工作。我認為自己具備以下幾個方面的有利條件:

  1、本人具有正直的人品、良好的修養以及干練的工作作風。

  我熱愛本職工作,平時注重學習,具有飽滿的工作熱情和敬業精神,能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。

  2、有一定的公積金工作經驗和協調能力。

  我從參加工作以來就一直在xx管理部工作,對xx縣情比較熟悉,積累了一定的工作經驗。特別是在擔任了管理部副主任以后,在中心領導的指導幫助下,我在管理工作中也學到了很多的知識,積累了一定的實踐經驗。平時我團結同事,上下級關系融洽。

  3、有較強的工作能力和有樂于奉獻的敬業精神。在日常生活和工作中,我能不斷加強個人修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,踏實干事,誠實待人。在領導和同事的關心幫助下,我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。我認為不管干什么,都要干一行愛一行,努力把工作做得更好。

  在這次競聘中我能成功的話,我將會從以下幾方面著手工作:

  第一、加強學習,提高素質。xx工作融理論性、政策性、業務性于一體,對工作人員的素質要求較高。今后我將和同事們一起加強各方面知識的學習,把學得的知識與工作實際緊密結合起來,進一步提高管理部工作效能。

  第二、苦練內功,塑造形象。住房公積金工作面向社會,服務群眾,與人民群眾切身利益息息相關,我們要創新服務理念,提高服務水平。通過培訓提高工作人員的綜合素質,提升管理部形象。另外,積極做好政策服務工作,進一步落實《住房xx條例》,方便貸款職工,最大限度提高住房公積金利用率,發揮住房公積金制度幫助職工提高購房還貸能力的作用。

  第三、加強管理,帶好隊伍。沒有科學的管理單位就不會有生機,不會有活力。因此,要切實加強內部管理,進一步完善各項工作制度,深入推行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制。為職工提供方便、快捷、優質的社會服務,工作更加便民。推進政務公開,按照縣政府政務公開的要求,在工作場所設立政務公開欄,充分利用縣政府政務信息公開網絡平臺,全面公開我縣住房xx信息,為職工提供多種渠道的公積金查詢服務,提高管理服務工作透明度。以公開促公正,以公開、公正促效能、保廉潔。進一步完善內部管理辦法和工作制度,重點是建立健全風險防范的各項規章制度,建立長效機制。從內外兩個方面加強了資金的風險控制防范,做到以制度管人、以制度管事,管理工作逐步走向規范。

  實事求是地講,在這次競爭上崗中,相信包括我在內的每位同志都對自己的進步充滿自信。我本人也希望能獲得成功,同時我也告誡自己,作為一名黨員,就要把自己的一切交給黨和人民,讓群眾來評判,由組織來選擇。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結果如何,我都將以此為新的起點,更加嚴格地要求自己,以更優異的工作成績,回報領導和同事們的關心和厚愛。

  謝謝大家!

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