[實用]有關校園演講稿15篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的有關校園演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關校園演講稿1
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《書香潤澤校園,閱讀豐富心靈》
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩篇,五月是美麗的畫舫。在這如詩的五月,我們同樂學校的“校園圖書角”在校領導的親切關懷下,在老師的悉心指導下,在同學們的積極努力下,于今天正式成立,并成功上架了。這是我們全體師生的一件大好事、大喜事,也是各位同學共享讀書快樂,交流讀書收獲,共同進入讀書世界的一大幸事。
大家都聽過一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。書籍是人類進步的階梯,是寶貴的精神財富。它記載著人類的文明。讀書,既能豐富我們的知識,開拓我們的視野,又能陶冶我們的`情操,還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。開卷有益,一本好書就如明燈一樣,能給人以指引。讀一本好書,就是交一個品德高尚的有思想的朋友。
古今中外,大凡有所成就之人,都是熱愛讀書,與書為友的人,因為在書中,你可以和歷史上最偉大的人物交談,你可以和人類最優秀的思想對話;讀書,還能讓我們學到最優秀、規范的語言。那些優秀作品,字字句句都散發著珍珠般的光澤。讀多了,你的語言也會變得和它們一樣精彩動人。一旦與書本結緣,注定就會與幸福結緣,一
步一步邁向人世間最美好的境界!
但是我們自己的圖書畢竟是少數的,為了讓大家讀到更多的書籍,所以我們學校成立了“校園圖書角”,這樣課余時間我們就可以盡情徜cháng)徉(yáng)在書的海洋里。
那么我們應該如何去讀書呢?
首先,要選擇自己喜歡的圖書,并且一定要讀完,不可半途而廢;其次,要養成動筆的習慣。
俗話說:“不動筆墨不讀書。”在讀書的過程中,我們要養成記讀書筆記的好習慣。遇到好的語句段落記下來,有什么感想記下來,想要仿寫也不妨試試。相信這樣的好習慣一定會讓你受益終生。
此外我們還要注意愛護圖書,要輕拿輕放,看后要擺放整齊。 這些書籍是我們共享的財富,所以不能私自帶回家里,更不能據為己有。每天看后要及時歸還。
學校是我家,管理靠大家。希望同學們都做文明讀書人,讓我們校園溢滿濃濃書香,讓我們的生活充滿閱讀的快樂。
書香潤澤校園,閱讀豐富心靈。同學們,讓我們把握今天,用知識來武裝自己,為精神打底,為人生奠基;讓我們親近書本,與經典為友,與博覽同行,汲(jí)取知識的靈氣;讓我們遨游書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂;讓我們發揮聰明才智,共創人生壯麗篇章。我相信,“校園圖書角”的成立,必將使校園書香四溢,花開滿園。
最后祝同學們每天都能收獲知識,每天都能收獲快樂!
我的演講完了,謝謝大家!
有關校園演講稿2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家早上好!我是四年級(1)班的黃立信,今天有幸代表四(1)班在國旗下講話,非常高興,今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的'文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來,我們澄邁縣第二小學的領導老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。同樣,創建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。
讓我們全體行動起來,相互監督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結束,謝謝大家!
有關校園演講稿3
尊敬的各位領導、評委老師大家好!
今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創造生命的美,它,如影相隨。
這種美就是——安全之美,文明之美。
同學們,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里,可有的同學不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學習之后,在快樂的玩耍時刻,有些同學忽視了安全問題,讓關心我們的老師和家長很擔心。
我很幸運,我是日照港中學的一名學生,親身體會到港中優越的教育環境,安全文明的校園氣氛。在港中,你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心,老師的愛護!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學生是校園安全的主體,又是學校安全的受益者。對于安全,我們必須警于思,合于規,慎于行,必須樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。
據統計,我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門,死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學放學時,因同學下樓時發生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農用車搭載放假回家的同學 和老師,強行通過一座漫水橋時被洪水沖走,19人失蹤。
生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護,頃刻間就會凋零;生命猶水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會蒸發;生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財富!所以,我們應該把安全時刻記在心中,落實在行中,嚴守校規校紀,注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當校園停電時,我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時,我們要沉著面對學會自救;當地震來臨時,我們要躲進角落或聽從命令……遇到危險不慌張,不擁擠,跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,不把扶手當滑梯,課間玩耍不打斗,同學友愛講文明……
安全創造文明,一個人的文明,會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說:“文明在學校的宣傳櫥窗里”,爸爸媽媽說:“文明在圖書館的每一頁紙里”,歷史學家說:“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,一個朝氣蓬勃、自信自強的中學生說:“文明在我們的行動中,文明在校園的每個角落!”文明,是同學間路上相遇時的微笑,文明是見到師長時的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對不起”,文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明,所以有了道德;因為有了文明,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的.實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!
安全是火,點燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發出迷人的清香。作為一名中學生,我們有責任、有義務,讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!
面對莊嚴的生命,美麗的青春,我宣誓:嚴格自律,改正陋習;誠實守信,禮貌謙讓;遵規守紀,珍愛生命;安全第一,文明至上。
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同創造美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關校園演講稿4
未上大學前,在很多人眼中,大學是一片沒有被污染的凈土,還美其名曰“象牙塔”。但是,真正的大學沒人們想象的那么“純潔”。在一點一滴的小事上,校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵,因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風氣和不良習慣,由于我校走讀生很多,自行車、摩托車便成了他們往返家與校園的重要工具。但車子秩序讓人難以恭維。
讓人頭疼的不僅是這些車子,還有那些無辜的課桌,從小學起,我們就接受這樣的教育:“不要在課桌上亂寫亂畫”。而如今,我們卻忽視了最基本的文明細節。嶄新的課桌寫著一些無聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的污言穢語。其實,我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受,也可以和朋友談心來消除短暫的痛苦;課桌是無罪的,我們不應該那它來當發泄的`工具,不應該如此的“污染”它。還有值得一提的就是我們的自習室,還存在著一些問題,晚飯后進入自習室,總有一些同學在竊竊私語,不能盡快安靜下來;手機鈴聲還會偶爾想,一次在上晚自習,這間教室倒是很安靜,隔壁卻是像舉行派對一樣,許多同學高聲言語,笑聲、吵鬧聲不斷。整個走廊都回蕩著他們嘈雜的聲音。自習室不是玩耍的地方。他們顯然沒想到對別的同學造成的影響。
還好,雖然類似的小事還有很多,但索性不具普遍性,大部分同學表現很好,校園文明已成為我們心中的“潛規則”,無須督促;即使一部分沒有注意這些細枝末葉的同學,也并不一定“性質嚴重”很可能是一些不良習慣造成的。我在這里提出只是想引起大家的重視,有則改之,無則加免。大學校園是高素質人才聚集的地方,我們理應把它建設成為一方更加文明的凈土。而這,則需你我共同用心去維護。
有關校園演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家上午好!今天我演講的題目是“讓藝術之花香滿校園”。
巴爾扎克曾經說過,藝術是德行修身的寶庫。羅曼。羅蘭說,藝術是一種享受,是一切享受中最迷人的享受。但可能還是有同學會認為:自己既不擅長彈琴、繪畫,也不擅長表演等等,似乎離藝術有距離。更有人覺得我們每天有做不完的作業,重復著簡單、單調的學習生活,哪有藝術可言?
其實,只要你將心靈悄悄打開一扇窗,藝術之花就會生根發芽,不知道你是否留意過在校園的某個角落,玉蘭花曾競相開放;杜鵑花是那么的嫵媚迷人。就連主干道旁的柳樹在不經意間也已披上濃濃的綠裝。現在,已經到了七中最美、最富有藝術氣息的季節。也許你曾在校園里聽到過某一首鋼琴曲,抑或是看到過某一幅畫。我相信,我們都曾有過一霎那被深深吸引的那種感覺。這是我們用心去感受藝術所散發的魅力,感受生活的美好。
藝術是人和人之間交流的一種媒介,更是一種美的傳達。藝術節就是學校給每一位同學提供了一個創造美的舞臺,一個發現美的機會,一個享受美的過程。在這個藝術的舞臺上,我們可以收獲一次當演員的體驗,可以接受一次藝術的熏陶,可以感受到一次贏得鼓掌、贏得喝彩的成功經歷。
可能有的同學會說“我沒有才藝天賦,我不能為這個節日奉獻作品。”也許你沒有嘹亮的歌喉,但是可能有健美的舞姿,也許你畫不出美麗的圖畫,但是你可以用相機拍攝下你眼中的美景。無論是演員、導演或后期的配音、龍套、幕后的燈光,這些參和活動的經歷都將會逐漸積累,它將豐富我們的主觀體驗,教會我們感受和表達,讓我們學會領悟,為我們構建起一個精彩的感性世界。
藝術賦予我們的意義是心靈的意義。只要你用心,你所看到的、聽到的、甚至聞到的',觸摸到的都會充滿藝術的氣息。只要你用心,你能將自己的生活打理得井井有條;只要你用心,你的學習會變的動力無窮;只要你用心,你將會變得更瀟灑自信、可愛、迷人。在接下來的日子里,你將會過的更具藝術感,因為一年一度的文化藝術節會和你親密接觸。他會點亮你的校園生活,讓你盡情展示本該屬于你的風采。
最后,預祝***中第十八屆校園文化藝術節取得圓滿成功,愿藝術之花香滿校園!
我的演講結束了,謝謝大家!
有關校園演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們:
今日我演講的題目是《創建文明校園弘揚玉小美德》
當您生活在一個整潔美好、文明有序的社會環境里,當您置身于一個明禮誠信、團結友善的社會群體中,您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環境、這樣一個和諧社會的建設,正需要我們大家共同參加和行動。
在日常生活中,我們能夠見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰、
隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭、亂丟廢棄物、亂貼亂畫等不文明行為,這在一定程度上影響了阿城的文明形象。在我們的校園內,有些同學不好好珍惜值日生的辛勞付出,隨便亂扔紙屑,亂扔小食品袋,有個別同學在操場走廊說一些不文明的話語,這些都嚴重影響了繼電小學的形象,影響了他的自身形象。做為學校的主人,我們的一言一行都代表著學校,每位同學都應該嚴格要求自己,提高自身的素質,爭做文明好少年。
為了進一步加強我區未成年人思想道德建設,推動社會主義核心價值體系建設,深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,讓廣大未成年人在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉,區教育局研究決定,在全區未成年人中廣泛開展“改陋習、揚美德、做陽光美德少年”活動,希望同學們響應號召,爭做文明少年。
為此,我代表少先隊大隊委員會向全體同學發出倡儀:
1、以強烈的.主人翁責任感,主動參加到“改陋習、揚美德、樹形象”活動中來,仔細檢查自己身上的不文明行為,自我教育、升華思想境界、提高道德素質,共同樹立玉小的文明形象。
2、自覺遵守小學生守則,從我做起,從現在做起,從身邊點滴小事做起,嚴格約束自己的言行,做一名品德高尚、行為規范、熱愛校園、愛護校園環境的新期間文明小學生;
3、自覺與陋習劣俗決裂,主動抵制不文明現象和不文明行為,自覺維護文明阿城良好形象,維護玉小的文明形象。
城市因人而漂亮,學校因你而漂亮,只要同學們主動參加活動,讓自己做一個文明的小學生,我相信,玉泉將是一座漂亮的城市,玉小會永遠是一所文明的學校,每一位同學都能成為這座城市的一道亮麗風景,每一位同學都能成為玉小對外形象的名片。
有關校園演講稿7
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
我們生活在地球上,由于她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。
綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園,人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環境里。近年來相應“創立衛生城市”的號召,我們的校園環境也正在發生著全面的`變化,校園環境建立是我們必需直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環境,打算著校園生活的幾多顏色,固然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比方,嚴厲活潑的學習氣氛,積極進取的班級精神風貌等。創立綠色校園,不僅只是要有美麗的硬件環境,更應當提高我們自身的修養和素養,這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更應當愛護校園環境,共建綠色校園。為了共創綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
1、馬上行動起來,關懷、支持和愛惜綠化,積極參加校園綠化建立和治理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;
2、愛惜花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣,不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環境鋪張資源的產品,特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和提倡綠色文明意識,積極參與校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節省,節省校園內的各種資源,順手關好水龍頭和電燈電扇,節省每度電,節省每滴水;
7、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為標準。
8。一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培育為有文明素養,全面進展的優秀中學生。
同學們,我們是21世紀的仆人,我們要增加我們的環保意識。我們應當有時代責任感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色家園,共同愛護地球母親,讓我們行動起來,共創我們的美妙家園!校園環保演講稿篇8
朋友們:
你們是否發覺自己的腳下已經不像剛開學那樣潔凈呢?你們是否發覺天空不再蔚藍,而消失很多飄舞的塑料袋呢?信任你會看到,我們的校園環境已經不好了。
剛開學時,操場上沒有一點紙屑,廣場上一塵不染,草坪上花草都生氣勃勃,整個校園干凈如新。
可是現在呢?漂亮的校園沒有了,操場上到處都是白色垃圾,垃圾消失在跑道上,天空中飄舞著紙屑,草坪上:那些小草都被踩彎了腰,有的甚至被同學們踩出了一條“路”!
面對這些“成果”,同學們莫非不覺得慚愧嗎?
有人可能不以為然:“這算什么?不愛護環境對我們沒有多大的影響嘛!”下面我就來舉例說明破壞環境帶來的惡果。
黃河是我們的母親河,她曾經是那么漂亮,她孕育了宏大的華夏文明,她無私奉獻,滋潤田地,使莊稼獲得豐收。
可今日的黃河呢?由于人們不愛惜環境,黃河污染越來越嚴峻了。河水越來越臟,常常看到垃圾。黃土高原原本是森林茂盛,水草豐美的地方,也由于人們不愛惜環境,隨便砍伐樹木,土壤變得疏松,草木變得越來越稀有,直到今日——被黃土掩蓋。
黃河一向以“水患”著稱,如今卻頻繁斷流,從前的天際之水變成了蒼白的裸石和干枯的黃沙土,聽不見那震天的濤聲,看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽了上面的事,你們是否有所感受呢?我呼吁:從身邊做起,愛護環境。主動撿起每一張紙,不踐踏草坪。信任在我們每一個人的努力下,校園環境會變潔凈,地球會更美妙!
有關校園演講稿8
各位老師,同學們:
再過四天,我們將迎來新的一年。對于每一個新年的到來,同學們其實都充滿著期待,期待新的一年,我們能有新的收獲,我們能收獲新的成功。成功是每一個人都期待的,如何才能收獲真正的成功卻不是所有人都清楚的,或者有不少清楚,卻不愿意去真正的去實踐的。上個世紀一位著名的數學家曾被一所大學請去作如何才能獲得成功的報告。會場上坐滿了兩千多名滿懷期待的學生。會議開始以后,這位數學家走上講臺后一言不發的講臺一側招了招手。這時只見四位大漢推著一個鐵架上講臺,鐵架子的中間用鐵鏈子懸掛著一個大鐵球。他們把這鐵架子推到了講臺的正中。數學家從口袋里掏出了一把鐵錘,對著鐵球敲了一下,這鐵球紋絲不動。數學家有節奏的敲了幾十下,大鐵球還是不動。
敲了幾分鐘后,因為鐵錘與鐵球撞擊產生的震動,這位數學家的手被震疼了,于是他向觀眾示意后又換了手敲了幾分鐘,這時大鐵球還是沒動。一直敲了十分鐘左右,這大鐵球才微微晃動。可是臺下的學生們感到很乏味、無聊,這時有少部分學生就離開了會場。又敲了十分鐘左右,鐵球擺動的幅度稍微大了點,這位數學家的手似乎更疼了些,臺下的學生又有部分離開了會場。大約敲了三十分鐘左右,這時只見鐵球的擺動越來越厲害,后來以至于幾個大漢都難以擋住它的擺動。這時教授對臺下只剩下的那2/5的學生說,成功需要較長時間的不間斷的撞擊、努力;他又指了指自己手的虎口說,努力的過程會有痛苦,你要學會承受。他又用手指了指臺下許多空下的座位說,努力的過程會很寂寞,你要學會忍耐。最后,他又用手指了指那正在擺動的鐵球說,當你不停的努力,承受了痛苦,忍耐了寂寞,有一天成功來臨時,你擋都擋不住的。這場很簡短的報告讓多少學生終身難忘。這位數學家用很簡單的事實揭示了很深刻的成功的原理。成功需要較長時間的不間斷的努力,要承受痛苦、挫折,要忍耐寂寞,然而成功來臨時你擋都擋不住的。
在我們日常的學習生活中,同學位也不乏下決心努力學習的。往往新學期開始,新的一年開始,期中考試沒考好以后,同學位都會痛下決心,制定好計劃去學習。每天早起、晚睡、珍惜點滴時間,可是兩個星期,乃至兩個月發現沒有進步,甚至還退步了,便覺得自己不是塊學習的料,便放棄了,便隨波逐流。也有的同學努力了一段時間后,雖然沒有進步,但發現每天這樣子,太苦、太累。努力過一段時間后,便又放棄了。還有同學自己學習,發現別人在玩,覺得很寂寞,于是經不住別人的誘惑,耐不住學習的寂寞,于是放棄了努力。
新的學期來了,新的一年來了,又開始下決心訂計劃,再努力,再放棄,沒有不間斷的努力,不能忍受痛苦與寂寞,這是不可能獲得成功的。07年11月份的高中期中總結大會上,我曾經向大家介紹過一個人叫高燃。他是初中畢業后上了中專的.,中專畢業后打了幾年工后覺得還要充實自己,于是在一年春天他進了高三復習班。在那四個月左右的時間里,他每天除了吃飯、睡覺,就是學習,由于他爭分奪秒的學習,這四個月的有效學習時間,其實相當于別人的八個月,甚至十四個月,二十四個月,最終他考上了清華大學。
我講了這個故事后,一位同學曾寫信給我,他說依我的成績我并不相信你說的,我經過努力會考上本科。對于這個學生我給他舉了一個我親身經歷的例子。2xxxx年,我在農村的一所中學做校長,這年冬天來了一個初三的復讀生。她家里窮,在初中畢業后就外出打工了,覺得太苦,她又想學習,便重新回到了校園。她來了幾天以后,便迎來了期末考試,她沒有交卷,因為太苦了,女孩子愛面子。但我覺得很上進,我便把寫有高燃故事的一本書送給了她。在接下來的五個多月中,當我到教室去的時候,從來沒見她在東張西望,也未見她下樓活動過。那年中考,因為她基礎不好,她的成績并不理想,最終上了一所農村的普通高中,那所高中,每年考上本科的只有三、二人。她去了這所學校一樣的是拼命學,雖然始終保持在年級前幾名,當年高考她仍然落榜了。但是她從不服輸,后來她選擇了復讀,第二年如愿的考上了本科。現在她正在上大三,成績很好。多次獲得獎學金。
同學們,我們看到,她即使拼命努力了五、六個月,她的中考成績仍然不理想,但她沒有放棄;她即使拼命努力了三年,她的高考成績仍然不理想,但她仍然沒有放棄。在再一次的堅持當中,她收獲了屬于自己的那份成功。當然成功并不是只有上清華,關鍵是在自己的基礎上,能力范圍內收獲最大。我相信這位女同學一定會在以后的生活中收獲更多的成功,就像她現在不斷的獲得了過去并沒有過不斷獲得的獎學金一樣。成功來臨時,你是擋不住的。前不久,我去了南通的中學,這是一所普通的農村中學。學校的生源一般。但每一屆的一千名左右的畢業生竟可以考上八百多個本科。升學率近于淮陽中學。原因何在,這所學校的學生恰如我們前面介紹過的安丘四中在等待時。所有的學生都是人手一本資料。課間沒有見到一個學生在玩。跑步時整齊、劃一。該鍛煉鍛煉,其余時間都是爭分奪秒的不間斷的努力,何愁不成功。
本學年,全省實行新的管理規定,同學們的課余時間比以前多得多。但我們有幾個人做到了不間斷的努力,能夠像高燃那樣,能夠像那個學習高燃的女孩子那樣,能夠像白中學的學生那樣?現在天冷了,早早起來都難受啊,被窩里多暖和呀。在家里那電視多好看呀。星期日那網吧多誘人啊!你們有幾位能忍耐學習的寂寞和可能的挫折痛苦?如果你們做到了,成功來臨時,你是擋都擋不住的。
同學們,你們要想讓成功擋不住,就從現在開始,不必期待新年,要不間斷的努力學習,要學會忍受寂寞,承受一些挫折。成功一定會不斷地敲開你的門,你擋都擋不住!
有關校園演講稿9
這個教育日,是由國家有關部門發出的,確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學生安全教育日。其目的是為推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從96年起,已經開展了13年。今天是第14個全國安全教育日,其主題是:加強防災減災,建設和諧校園,校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康地成長,能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人,為國家培養和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。
前不久,新聞媒體報道了蘇州一個學校的一個小學生從樓梯上摔了下來,造成頭部顱內的損傷和其它部位的骨折,差點危及生命的事例,這對我們也敲起了警鐘。從開學到現在,我們學校也發生了一些意外傷害事故,如有同學在上學放學路上發生了交通事故,意外摔倒;有同學在體育活動課上沒注意扭傷了腳;有同學在上下樓梯時意外摔倒,造成骨折等。因此,在第十四個全國中小學安全教育日來臨之際,對全校學生提出以下要求:
1、集體活動一定要排隊。如:參加大課間活動、到專用教室上課、去食堂就餐等活動每個人都要學會文明走路,不要搶跑、互相推擠或打沖鋒,特別是上下樓梯一定要遵守靠右邊行走的規則,嚴禁在樓道追跑、打鬧,要確保安全。
2、課間活動文明守紀。課間在走廊不追逐打鬧,不亂跑亂跳,做到文明禮讓。與同學發生矛盾千萬不能動手,做到大度寬容,友愛謙讓,和睦相處,善待他人。
3、做到文明就餐。餐廳是學校人員相對集中的地方,加上地面比較滑,是很容易發生安全事故的'地方,同學們一定不要在餐廳有跑、跳、滑行的動作。
4、正確使用運動器械。在參加大課間活動或體育課時,必須嚴格按照體育教師所指導的去做,規范自己的動作,學會自我保護。
5、綜合實踐課要學會操作。在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心,不嬉鬧,培養良好的動手能力。嚴禁帶入管制刀具和不適合學校集體生活使用的刀具,如水果刀進入校園。
6、在上學放學途中,一定要嚴格遵守交通規則,不與其他同學的車輛并排行使,不闖紅燈,不追逐嬉鬧,不超速猛拐。
同學們,如果我們能做到以上幾點,我們在校園內外注意各種安全,牢固樹立安全第一,生命至上的觀念,校園安全事故就一定可以杜絕的。同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
有關校園演講稿10
老師們、同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環境,愛護我們的家》。
每當你跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是大榮小學的家庭成員。
校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活,同時,校園環境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。
可想而知環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是,在學校大門口,有的同學吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔,讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上,常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,雪白的墻面上甚至出現了同學們的腳印……溫暖的.春天已經來了,但這一切卻顯得太不搭調!
每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛生,打掃衛生區,放學時也是,那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛生,應該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單,這些垃圾來自于我們,來自于我們的不良習慣。同學們,如果讓你們選擇,你愿意在一個臟亂校園,還是一個整潔的校園里上課?
曾經看過這樣一個報道,有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,他們卻很“特別”,其中一個彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是:不應該!那么,我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,少先隊的檢查強制實現,同學們應該自覺提高環保意識,從我做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起。
在春光明媚的時節,全校同學行動起來吧,人人爭當“護綠小使者”,保護我們的環境,保護我們的綠色的空氣。如果大家行動起來,就會換來一個美麗和諧的校園!
有關校園演講稿11
各位老師、同學們
早上好!
今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。
安全,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。
作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環境里,安全更值得我們注意。調查顯示,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的發育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意只是從日常行為中體現出來的。比如:遵紀守法,遵守交通規則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學會求助他人,學會躲避風險,如:遇到火災要及時報告撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我希望同學們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發生,如果發生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規,嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
可能,有些同學會說,這些事我也干過,我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學,心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發生。同學們,我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的.校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學們提出以下幾點要求
第一、我們要真正提高認識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患,一旦發現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道,交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則,走人行道或人行天橋,主動避機動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學,不騎自行車帶人,不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室,或離開宿舍時,要關好門窗,寄宿學生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍,不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所,不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重,不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說理,
給自己和同學帶來不良的后果。
老師們,同學們,生命是美好的,也是最寶寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
謝謝大家。
有關校園演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家上午好!我是振華,今天,我講話的題目是《文明之花香滿園》。
文明是什么?在我看來,文明是美德,是榮譽,是責任。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園,我不禁從心底贊嘆道:好美的校園!好香的校園啊!
每天當我背著書包踏進學校大門時,就有一種舒適感和安全感,你看,迎接我們的.是那著裝整齊的保安;關心熱愛我們的值勤老師;一層不染的水泥路面;美麗清潔的花壇;整潔明亮的教室;文明禮貌的同學……我們生活在這樣的校園里,真是一種享受啊!我們的舉手之勞創造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質,更是一種修養,自從學校的電子屏幕上出現了“創建文明校園,爭做文明學生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標語后,我發現我們都有了嶄新的變化,言行舉止都文明了,我想同學們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為:不帶零食、不要家長護送進校園;自行車都整齊有序地擺放在操場上的規定位置。自覺把垃圾扔進垃圾桶;得到別人的幫助說聲“謝謝!”;不小心撞到對方說聲“對不起”;課堂上我們認真聽講;課間我們都在有意義地活動,不再追跑打鬧;放學時我們都井然有序地走出校門,不再你擁我擠……其實文明就這么簡單,你看,我們文明了,就能得到眾人贊許的目光,你說文明不是一種榮譽嗎?
同學們,學校是我們的家園,我們是學校的主人,我們對這個大家庭要有責任感,做個文明的學生,對自己,對他人,對學校負責我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中,讓文明之花永遠香滿我們的校園!
我的講話完了,謝謝大家!
有關校園演講稿13
各位老師、同學們:
早上好!我今天演講的題目是《校園安全,從我做起》
生命對于我們每一個人只有一次。據統計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。比如:12月7日晚,湖南省育才中學發生的校園踩踏,目前已經造成8人死亡,26人受傷,另有8人在醫院留觀。四年前,四川省一所學校晚自習放學時,樓道燈突然熄滅,有人叫了一聲:鬼來了!被嚇壞的同學紛紛奔向樓下造成相互踩踏,8人被踩死,4人受重傷。
為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學們要做好以下幾點:
1、要自覺遵守校規校紀,有次序的用餐、出操、集會等的活動。
2、不攀坐學校各樓層的護欄、窗臺,上下樓梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧,不攀上門窗、欄桿來打掃衛生或做其他任何事。
3、在校期間未經允許不得私自離校,更不能攀爬圍墻出校。
4、不能在宿舍及其他場所違規使用明火,不要損壞消防器材,不要在任何場所私拉、亂接電線.
5、不要打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。
6、體育活動,實驗課及其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,不要擅自行動。
7、注意飲食衛生,防止病從口入,不吃霉爛過期食品,不吃零食,不喝生水,養成良好的衛生習慣。
8、在上學,放學途中,不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起離開。
9、正值流感的爆發性季節,目前預防流感的形勢還相當嚴峻,希望同學們要自覺做防范措施。
有了安全,我們才能有健康的心態去迎接自我的挑戰;有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天,為了你我的健康和幸福。讓我們從安全做起。
謝謝大家!
尊敬的各位領導,各位同仁:
大家好!今天我向大家匯報的題目是《構建校園安全文化 創建平安和諧校園》,不足之處,請予以批評指正。
我們都深知“安全是發展的基石”,“沒有安全,何談教育”,溫泉中心學校在教育局領導關懷下,時刻把握“安全、質量、發展”三大主題,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的理念,以創建“平安和諧校園”為抓手,認真貫徹落實上級有關安全工作要求,把安全工作放在壓倒一切工作的首位,積極開展各項安全教育活動,不斷強化安全工作科學化、規范化、精細化管理,構建校園安全文化,創建平安和諧校園。
一、健全安全管理體系,實現管理制度全覆蓋。
為加強校園安全管理,溫泉中心學校成立了校長任組長的安全工作領導小組,細化了分工,明確了職責,建立校園安全工作長效機制;成立了安全辦公室,協調統籌全鎮中小學幼兒園的日常安全管理;通過崗位要求和《責任書》等形式,層層分解,落實責任;對照教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求,以崗定責,制訂了《溫泉中心學校安全工作崗位職責》、《班主任安全工作職責》、《科任教師安全工作職責》等學校各類人員安全工作職責,明確了中小學幼兒園安全工作“做什么、誰來做、如何做”。全鎮各學校、幼兒園分別確定了校園安全責任人、安全員;每一科室、每一授課教師都明確了安全責任,切實將安全教育融入到學校日常管理的各個環節。不管是課內安全、還是課間安全,不論是單體建筑消防安全、還是食品衛生安全,都細化了分工,明確了責任。真正做到了事事有人管、處處有人管、時時有人管,實現了安全管理無盲區:時間上從學生到校至離校安全管理無間隙,空間上從室內到室外安全管理無空白;重點時段、重點路段、危險區域專人管,從而實現了安全責任無縫對接。
為了實現安全管理工作的科學化、規范化,溫泉中心學校深刻領會國家、省市縣各種政策、安全法規有關精神,結合溫泉教育的實際,制訂了《溫泉中心學校學校安全工作管理制度》、《溫泉中心學校安全責任制和責任追究制》、《溫泉中心學校學生日常安全管理規定二十條》等安全管理制度;為加強風險防范,制訂了《突發事件應急疏散程序》、《公共衛生事件處理應急程序》等各類校園安全預案;為保障安全制度與措施的有效落實,制定了《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考核辦法》、《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考核細則》。各校結合自身實際,按照中心學校要求,制定了《行政值班人員職責》、《值日教師職責》、《路隊護送教師職責》,結合安監、衛生等部門要求,制定了十幾種校園衛生管理制度,基本上實現了校園安全管理制度的全覆蓋。
為實現時空上做到安全防護全覆蓋、家校聯系上無縫對接,中心學校組織全鎮中小學幼兒園與家長簽訂《交通安全承諾書》或《學生安全告知書》,對校外住宿生進行了詳細的排查與信息登記,與陪護人簽訂了安全責任書;對騎自行車上學、包車上下學的學生進行摸底,通過發放一封信或簽訂承諾書的方式,明確安全責任。
中心學校每月召開校務安全工作專題會議、行政安全工作會議、全鎮中小學校園安全工作會議,定期研究分析安全工作形勢,布置階段性安全工作,不斷提高學校安全工作的系統性、針對性、實效性。中心學校本部每周行政例會對本周安全工作進行總結,對隱患排查結果逐一進行整改(安排),布置下周安全工作,將安全工作置于學校各項工作中首要位置。
二、拓寬隱患排查的廣度,加強安全檢查考核力度。
溫泉中心學校要求轄區各校做到隱患排查“日查、周結、月報”,學校值班人員每天都要對學校設備設施、活動場地進行安全檢查,對理化生實驗室、體育設施等重點部位隨時檢查。開學初,中心學校人員就深入各校(幼兒園)檢查指導開學工作,逐校進行巡查,對開學工作中存在的問題逐一整改落實;開學第一周中心學校又組織專門“開學安全工作檢查組”,深入各校督查,確保開學工作的安全有序。
按照市縣有關要求及中心學校安全工作計劃,結合不同季節安全工作特點,每月初下發安全工作重點,中心學校不定期對中小學、幼兒園進行安全巡查、暗訪;每月組織一次校園安全檢查,查找校園安全隱患,建立安全臺賬,下發安全隱患整改通知書,跟蹤監督;實現了隱患排查無死角,安全檢查高密度,從而使安全管理工作步入了精細化的軌道。
中心學校每月組織人員對全鎮中小學幼兒園實行安全專項檢查考核。檢查前,對照安全工作計劃和階段性工作重點,確定檢查內容;檢查時當面量化賦分,指出存在的不足或問題,總結好的做法或經驗;檢查后,以《溫泉教育》簡報形式進行反饋,提出明確整改要求。按照《溫泉鎮中小學幼兒園安全工作考核辦法》每學期進行安全管理工作先進個人和先進單位表彰;同時,將學校安全工作納入學校及教師個人考核,在教師績效工資中,列支5%專門用于安全工作考核,并實行安全工作一票否決。一系列制度有力的促進了安全工作的開展,保障了安全措施的落實。
三、靈活多樣地進行安全教育,科學規范地進行常規管理。
溫泉中心學校高度重視安全管理工作,各校每月都召開了安全專題會議;各校都有詳細的《安全日志》、《安全周志》的記錄;各校都能認真上好“開學安全第一課”,形式多樣,每周安全法制課都做到有課表、有教材、有教師、有作業;全鎮各小學、幼兒園積極開展安全知識手抄報、書畫展、學唱安全知識兒歌等,堅持每天放學前安全提醒與放學時路隊護送。各校每學期至少召開了一次家長會,多次進行全覆蓋式家訪,形成了家校共同防護網絡。
根據上級有關文件要求及中心學校安全工作計劃,按照“教育為先,預防為主”的方針,充分利用國旗下講話、校園廣播、電子顯示屏、廣播操、放學站隊、專題講座、團隊活動,以課堂教學為主陣地,以專題教育為主渠道,結合安慶市“一月一主題”活動要求,多形式、多渠道開展豐富多彩、生動活潑的安全教育活動:聘請派出所、司法所人員進行安全法制講座,邀請交警來校進行交通知識講座及安全通過紅綠燈活動,邀請溫泉衛生院醫生來校進行疾病防控知識講座,邀請公安消防大隊來校進行消防知識講座等;全鎮各學校(幼兒園)都多次舉行了防震、消防安全疏散演習,定期不定期地集中開展管制刀具、棍棒等危險物品收繳活動,確保了校園安全。
各學校積極開展豐富多彩的安全教育活動,注重學生行為習慣的養成教育,重視安全教育的落實,校舍、教學設施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品衛生、疾病防控等各項工作都有明確的制度及安全預案;安裝視頻監控、添置滅火器、購置防暴器材,加大人防、物防、技防的投入,積極改善“三防”設施,初中部聘請校園保安、男女住宿生管理員,有力地保障了學校正常教育教學秩序和師生的人生安全。
全鎮各學校(幼兒園)都嚴格實行考課制度、缺課跟蹤制度。各班級、學校都有學生詳細的信息登記,實行每節課考課制度,對因病缺勤的學生實行病因追查登記。全面實行教師包保制度,所有教師均有包保學生,每一個學生都有包保教師。
按照中心學校要求,全鎮各學校都建立了嚴格的掛牌值班制度、午間值班制度、危險地段巡查制度、放學路隊護送制度。中心學校本部,每天放學,行政人員維護接送學生車輛秩序,確保學生離校安全;經常進行校外住宿生夜間巡查、學生騎車整治、重點部位消防檢查;加強食堂管理,嚴格實行教師監廚、陪餐制度,實行學校監管與班級監督、教師監管與學生監督、采購臺賬與食品留樣有機結合,確保食品安全;各小學根據學校實際,細化了學生中午來校時間,安排教師值守,對校園周邊危險地段、水域進行巡查;放學時堅持學校站隊、安全教育提醒、教師護送,明確護送人員、護送時間、護送地點;幼兒園(看護點)實行接送卡或家長接送簽字制度,有力地保障了學生校內外安全。
四、加強規范檔案管理,及時完成各項工作任務。
溫泉中心學校高度重視安全工作的制度化、痕跡化管理,注重安全工作資料的積累。不管是專題講座,還是疏散演練,或者是學校活動,每一次活動,都有活動方案、過程記錄、活動總結、圖片資料。十分注重資料的原始性、真實性:每次安全檢查,有檢查安排、被檢查單位簽字蓋章的檢查表、匯總表、檢查總結的《溫泉教育》專刊。安全檔案分類歸檔,條理清楚,內容豐富,真實齊全,有力地促進了安全工作的落實及安全管理水平的提高。
堅持按時月報制度,嚴格按照縣教育局要求進行安全隱患排查整改月報,中心學校建立了規范的臺賬;各種安全排查報告表、安全管理材料表都及時報送,按時完成了教育局交辦的各項工作。辦公室積極向岳西縣報送安全工作信息,并利用溫泉中心學校網站及時宣傳安全工作。
安全工作只有起點,沒有終點。盡管我們全鎮上下不懈努力,安全工作仍任重道遠:還有少數學校、幼兒園無法封閉,存在極大安全隱患;全鎮各學校均無專職保安,校園安保壓力大;校園周邊不安全因素給我們帶來更多安全壓力。我們將切實履行安全職責,不斷研究新情況、新問題,探索新方法,在創建平安和諧校園的大道上不斷前行!
最后,借此機會,祝各位領導、各位同仁:羊年大吉!
謝謝大家!
各位評委、老師、同學們:
大家好! 今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》, 激情七月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因為生命是寶貴的;我們熱愛生命,因為生命是美好的。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷:在我們蹣跚學步的時候,母親會經常充滿關愛地指點:“孩子,繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學時,父親會在身后語重心長地叮嚀: “孩子,當心路上的汽車啊!……”在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿,祝你幸福——是人們共同的期盼。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物!安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線。 然而,面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?
據統計,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人。
交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的.健康成長。曾記否:新疆克拉瑪依發生特大火災,共有三百多名師生葬身火海。也曾有這樣的案例:課間在教室里打鬧,結果出了人命。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚,想想那些如流星般隕落的鮮事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的,反映了我們學生對安全防范意識還不強,應對突發事件的能力薄弱,暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。
老師們,同學們,生命是美好的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!
謝謝大家。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是“校園安全伴我行”。
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
就在前不久,我市高新區大沙河(衛河)處,兩位13歲左右的小學生因下河游泳,溺水身亡。其中一個孩子的學習用品和衣物還散落在現場。
為什么這樣的悲劇總是發生?我想,一個很重要的原因就是我們沒有將安全牢記心間。
學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是,學校里同學們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現危險的事情。我曾經聽到過這樣一個事例:有一位同學課間為逞強,用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學們呼啦一聲擠進教室,把那名同學撞倒在地,當時就把鼻子和嘴給嗑出血來,這下可忙壞了老師和家長,一大群人把他送進醫院。
因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長擔心,我們一定要注意安全。課間時,不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時,主動站成一豎列;當做操時,全校同學都會下樓,那樓梯上的人就會非常多,這時我們更應該注意不要擁擠,以免跌倒了??我相信,只要同學們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!
“安全”是一個永久的話題,當和平與發展成為時代的主題時,安全則變得更加重要。和平,安寧的生活需要安全,世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關注安全”,增強安全意識,讓歡笑和健康伴隨我們茁壯成長!
謝謝大家!
有關校園演講稿14
尊敬的領導,老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我演講的題目是《當校園變潔凈以后……》,對!當校園變潔凈以后,我們還應該做點什么呢?
經過大家的努力,今天的校園要比以前潔凈許多,這說明同學們都愛校園,都愛干凈舒服的環境!但是我們保護環境的潔凈不是一時的沖動,不是一兩天的行動就夠了,而是要長期的'堅持,養成愛護環境的好習慣才行。所以我們要大聲的呼吁:同學們要持之以恒地保護環境!
我經常看到我們的張校長在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;張校長身先士卒,以身作則,保護校園環境的優美,作為小學生的我們,怎么能不加入這個愛校如家的行列中去呢?
保護生態,綠化校園,應該從我做起,從身邊的小事做起,不亂丟紙屑,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應有的素質呢?
保護校園環境,人人有責。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學都堅持下來,當好校園環保“小衛士”,把我們的校園建設得更加美麗。
有關校園演講稿15
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
嚴寒的冬天最終過去了,暖和的春天已經到來!同學們都換上了輕薄、艷麗的單衣啦。我們的校園里處處閃動著亮麗的身影。可是,同學們,你們留意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的`校園更美啦!
美的環境給人以美的享受,美的環境讓人心曠神怡,在美的環境里讀書、學習,效果更好,效率更高。所以,我提議:
1.愛護每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉。
2.愛護每一根綠枝,讓它在春風中展現自己的魅力.
3.愛護每一棵樹,讓它連續用自己的綠色裝飾我們的校園。
4.愛護每一朵花,讓它的芳香艷麗為我們帶來更美的生活。
5.愛護每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也參加到我們歡樂的校園生活中來。
總之,愛護環境,是我們每一個人的責任!我信任,我們的同學美、心靈美,我們的環境就更美!
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校園演講稿06-13
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校園演講稿09-10