學雷鋒演講比賽方案

時間：2024-06-12 17:52:37 演講我要投稿

學雷鋒演講比賽活動方案推薦度：
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學雷鋒演講比賽方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的學雷鋒演講比賽方案，歡迎大家分享。

學雷鋒演講比賽方案

學雷鋒演講比賽方案1

　　紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉廣大同學的演講技巧，提高口頭表達能力，給廣大同學提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

　　一、領導機構：

　　組長：張畢華。

　　副組長：楊先龍李志良倪惠軍。

　　組員：張麗溫紅巖徐由甫李本芹各班班主任。

　　二、組織機構。

　　1、主任：楊先龍。

　　2、副主任：李志良倪惠軍。

　　3、成員：張麗溫紅巖徐由甫李本芹各班班主任。

　　三、活動內容、形式。

　　1、演講主題：學習雷鋒精神。演講內容包括“學雷鋒樹新風”的體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡，爭做文明淤泥人。

　　2、演講形式：脫稿演講。

　　3、演講地點：綜合樓四樓。

　　四、時間安排：

　　報名階段：20xx年3月21日—22日（在教務處徐由甫處報名）。

　　準備階段：20xx年3月22日—26日。

　　比賽時間：20xx年3月27日（具體時間參看通知）。

　　五、參加班級及設置獎項說明：

　　1、各班級推選一位參賽選手參賽。

　　2、比賽分兩個層次進行評比，ab層次為一個層次，c層次為一個層次。

　　3、每一個層次分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同設相應教師指導獎，獎金待定。

　　六、人員分工：

　　（一）大會設主持人兩名：李本芹陸永江（負責主持詞的撰寫以及賽事的主持工作）。

　　（二）大會下設主席團，評委由主席團邀請。

　　主席團成員名單：

　　團長：倪惠軍。

　　成員：李洪云陳洪高杜麗瓊徐由甫張麗溫紅巖李加洪。

　　評委組名單：

　　組長：段士文（制定評分標準，負責賽前評委的.磨合）。

　　成員：溫紅巖王懷寧杜良勝王萍畢勿愁李金芹余米芬。

　　（三）后勤工作安排：

　　1、打分所需用具由李本芹負責提供。

　　2、音響設備完善由王峰負責。

　　3、活動期間安全工作由上本班本節課教師負責。

　　4、觀眾安排、現場紀律維護由雷鋒特別行動小組負責。

　　5、拍照工作由徐由甫負責。

　　6、統分表制作、評分表制作由徐由甫負責。

　　7、后期活動內容展示張麗負責。

　　七、賽事細則。

　　1、主持人入場。

　　2、介紹來賓。

　　3、介紹評委。

　　4、宣布評分細則。

　　5、比賽開始。

　　6、宣布獲獎名單。

　　7、全體工作人員、參賽選手、嘉賓、評委合影留念。

　　八、參賽選手須知。

　　1、參賽選手為每班限一人。

　　2、演講稿必須緊扣主題，健康積極。

　　3、演講時間限制為5--7分鐘。

　　4、參賽者必須提前1小時到場，抽簽準備比賽。

　　5、選手必須脫稿演講。

　　九、橫幅標語的懸掛。

　　1、電子屏幕標語一幅徐由甫負責。

　　2、懸掛標語兩幅張麗負責。

　　淤泥彝族鄉民族中學。

學雷鋒演講比賽方案2

　　在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧社會，和諧校園”發揮積極作用。

　　活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

　　活動口號：人人都是小雷鋒。

　　活動時間：3月。

　　活動地點：我校校園內或校外各公益場所。

　　一、領導小組。

　　組長：薛--。

　　副組長：胡--呂--劉--。

　　成員：高--陳--黃--周--王--王--王--柏--三、活動內容。

　　重點在校內外開展八個一活動：

　　1、全校師生每人讀一本有關雷鋒的'書，進一步了解雷鋒，學習雷鋒精神。

　　2、在一、二年級開展講雷鋒故事比賽。由一二年級政教組統一組織，并負責上交照片與原始材料(比賽通知、演講稿、打分表等)。

　　3、在全校師生中開展學唱雷鋒歌曲活動，由音樂組負責。

　　4、全校各班級出一期“雷鋒”黑板報。

　　5、全校師生每人做一件雷鋒實事。

　　6、全校各班在3月19日開展一次學雷鋒主題隊會。

　　7、五六年級每生出一期學雷鋒小報，每班上交5份優秀小報。

　　8、三四年級學生每人寫一篇學雷鋒作文，每班上交5份優秀作品。

學雷鋒演講比賽方案3

　　紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高同學們思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉本班學生的演講技巧，提高口頭表達能力，給同學們提供一個展現自我，提升自我的.機會和舞臺。

　　一、活動內容、形式。

　　1、演講形式：脫稿演講。

　　2、演講地點：本班教室。

　　二、活動流程及時。

　　預賽報名：平時擅長演講的同學和不愛說話，比較內向的同學，都應積極主動參與，找到鍛煉和提升的平臺。

　　預賽：3月26日，完全脫離稿件，語言流利，普通話標準，表情自然，肢體語言得體，均可參加決賽。

　　決賽：3月29日，全班統一服裝，6;30準時到教室做好準備。

　　三、活動執行人員。

　　顧問：楊倩（倩姐）楊凡（凡哥）。

　　總負責：孔連錢麗（大）。

　　負責：陶海龍辛朝。

　　策劃：張廣耀黃海冰。

　　主持：張恩陶海龍。

　　參與人員：君瀚之家成員。

　　四、評分標準。

　　1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

　　3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

　　五、評獎。

　　根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予發獎。

學雷鋒演講比賽方案4

　　一、活動主題：

　　二、活動原則：

　　有計劃、有組織、有活動、有效果。

　　三、活動目的：

　　1、了解雷鋒精神的內涵。

　　2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

　　3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

　　四、活動實施：

　　學習、宣傳、發動階段（3月5日—3月9日）。

　　學雷鋒，我行動階段（3月12日—3月16日）。

　　堅持崗位學雷鋒階段（3月19日—3月23日）。

　　總結評比階段（3月26日—3月30日）。

　　（一）學習、宣傳、發動（3月5日—3月9日）：

　　校團總支進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。學校將通過黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：

　　1、各班出一期學習雷鋒精神的`黑板報，要求內容充實、圖文并茂、生動形象。

　　2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發言，分組討論，記錄詳實；同時，團支書要認真總結，并制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計劃。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計劃上交團總支。

　　（二）學雷鋒、我行動（3月12日—3月16日）：

　　從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：

　　1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，并就近就便組織開展志愿服務活動。

　　2、組織學生志愿者上街做義工，沿街打掃衛生、清理小廣告，凈化周邊環境。

　　3、結合“三·八”婦女節，開展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實際出發，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比，優秀作品將進行表彰。

　　4、結合“3月12日”植樹節，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛生責任區包干制，對校園、花池及校園周邊區域進行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環境。

　　（三）堅持崗位學雷鋒（3月19日—3月23日）：

　　要求全體學生從中學生日常行為規范要求做起，從學校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：

　　1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的上遙中學人。

　　2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。

　　3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　4、各班級結合實際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創造條件，開展一些內容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。

　　（四）、總結、評比階段（3月26日—3月30日）：

　　1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫好學雷鋒活動總結。

　　2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出優秀的心得體會文章，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。

　　3、要求班級成立學雷鋒活動小組，建立學雷鋒活動檔案（如好人好事記錄本、活動記錄本、志愿者服務記錄本等），對活動情況進行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動進行小結送交團總支，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團總支。

　　對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，并納入班級量化考核。

學雷鋒演講比賽方案5

　　一、活動宗旨

　　為深入開展學雷鋒、樹新風活動，培養和訓練學生的演講技能，發現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質，根據學校期初工作計劃，定于三月下旬舉行學雷鋒、愛鎮小演講比賽活動。

　　二、活動內容、形式

　　1、演講主題：以學雷鋒、樹新風為主題。演講內容包括學雷鋒樹新風的`體會或感想，報道或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

　　2、演講形式：命題單人演講或雙人對講（脫稿演講）

　　3、演講時間：三月二十八日下午（星期五下午第一節課開始決賽）

　　4、演講地點：學校操場。

　　5、演講人員：三－六每班選派兩至三名選手參賽（如雙人對講，可相應增加人員.）

　　三、評分標準

　　（一）演講評分項目及標準

　　1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；

　　2、表達：4分，其中脫稿1分，口語2分（包括普通話標準、口齒清楚、聲音宏量等），態勢語1分；

　　3、風度、儀表及其他2分，時間在5分鐘內，其中的“其他”是指是否超時，是否卡殼等。

　　四、競賽方法

　　1、初賽。3月15日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。

　　2、決賽。3月28在學校操場舉行決賽。

　　五、評獎辦法

　　根據評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，設個人一等獎1，二等獎2，三等獎3，記念獎6名。由學校頒發獎品或獎狀，并由政教處給獲獎班級加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，每個參與的節目加1分。

　　五、組織領導

　　為加強本次活動領導，經校務會研究，決定成立“學雷鋒、樹新風賽活動組委會，下設四個組。

　　組委會主任：

　　副主任委員：

　　委員：王

　　評委組組長：

　　副組長：

　　組員：

學雷鋒演講比賽方案6

　　通過開展“學習雷鋒、與愛同行”主題讀書活動，引導廣大中小學生深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，提升社會道德水平。注重培養青少年的愛心、孝心、善心、責任心，積極引導廣大學生做一個中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。

　　1、活動參與面：要求在班班開展、人人參與的班級活動層面上選拔選手參加校級比賽（每個班在活動后上交班級比賽順序表、比賽結果、比賽照片剪影）。

　　2、活動對象：1——3年級講故事比賽；4——6年級演講比賽。

　　3、參賽名額：每班選送兩名參賽選手。

　　4、比賽時間：11月2日演講比賽；11月16日講故事比賽；時間控制在4分鐘以內。演講比賽截止報名時間為10月29日，講故事比賽報名時間截止為11月13日。

　　5、比賽地點：四樓階梯教室。

　　1、此次演講比賽以“學習雷鋒，與愛同行”為主題，在指導學生認真閱讀《與愛同行》活動用書的`基礎上，引導他們結合社會實踐活動，抒發親身體驗和感受。

　　2、演講內容要求緊扣主題、生動感人。可以講述自己聆聽革命故事、觀看紅色影視片或閱讀文學作品的心得體會，特別是身邊共產黨員全心全意為人民服務事跡對自己的觸動。演講內容和語言應貼近中小學生的生活，避免成人化，不能抄襲他人文章。

　　3、演講要求普通話標準，儀態端莊大方。

　　4、《與愛同行》讀本可到學校圖書館查閱。

學雷鋒演講比賽方案7

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，我校團委、政教處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動領導組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動主題：

　　“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”

　　五、總體要求：

　　全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。