做文明青年演講稿范文

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的做文明青年演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做文明青年演講稿范文1

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　你們好!今日我講話的題目是《講究禮儀，做文明使者》。

　　中國是千年文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。可近些年來，由于種.種緣由，中華民族的“禮”受到了過度的批判，甚至被全盤否認。瞧，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾，隨地吐痰，上廁所不沖水;無視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人安康;乘坐公共交通工具時，不懂謙讓，爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向等等。

　　拿我們學校來說，局部同學的身上也存在著很多不良行為，就連在這莊重的升國旗儀式，也有人玩耍、玩鬧。

　　同學們，學校是傳播文明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點。在這個培育我們成長的.園地里，禮儀無處不在，在這春意盎然、生氣勃勃的陽春三月，我們小學生應當怎樣做，才能使小學生禮儀洋溢在我們漂亮的校園呢?

　　首先，我們要著裝得體。衣服不肯定新奇，但應當干凈、大方，符合學生的身份，能表達出我們學生篷勃向上的風采。

　　其次，我們要留意：課堂上用心聽講，仔細傾聽別人的發言;課間講究衛生，不隨地吐痰、追趕打鬧，不大聲喧嘩，與同學溝通用禮貌用語;遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起哄;上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

　　最終，我們應當愛惜學校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草坪。

　　同學們，在3月這個文明禮貌月，我們的校園將充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負于將來，做一個文明禮儀的使者。信任自己，我們肯定能做到。

做文明青年演講稿范文2

教師們、同學們：

　　早上好!

　　我今日國旗下演講的主題是：養文明習慣，做文明學生。

　　不知大家可曾聽過這樣一句格言：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來，假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不再錢袋，假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經失去了做人的真諦!

　　文明是由細節構成的，我們每個學生都應當養成文明習慣，做文明學生。然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，常常見到有同學在教室內、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊;再例如校園內局部同學之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞桌椅等公共財物。這些不文明行為，與我們漂亮的校園很不相配。

　　我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經常忽視了社會公德、文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，擾亂整個學校的.學習環境。相反，假如我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。

　　同學們,星期五是我校其次屆“孝親文化節”，我們應當呈現的是文明的二中人。固然做個文明人，應當從很多細節做起。比方：上學、放學、你遵守交通規章了嗎?課間在樓道里你是否文明休息?上下樓梯你自覺靠右行走了嗎?食堂就餐你是否能做到了按序排隊?學校的一草一木你珍惜了嗎?在校內外，見到教師、長輩你熱忱打招呼問好了嗎?等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的根本素養。但這些習慣不是天生就有的，需要漸漸養成。

　　而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。如果一個人不注意自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推動社會公共文明的根底。

　　所以，同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不毀壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草，不弄臟墻壁。我信任，經過我們全體師生的共同努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學習環境的校園。

做文明青年演講稿范文3

各位教師、同學們：

　　大家早上好，今日我演講的題目是：良好文明習慣，從我做起!

　　首先給大家講一個真實的故事，一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來，孩子一不當心，手中的餅干掉在地下，媽媽立刻停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起撿地上的碎餅干。這就是一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養，是一種習慣。認真想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素養如何，在這一細節中已有了答案。

　　文明由細節構成。它在課堂上表現為：坐姿端正，凝神聽講，舉手發言。它在課間表現為：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧事，上下樓梯靠右行，不踐踏綠草，不采摘野花，不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“感謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早”“你好”“再見”之中，說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不簡單。

　　在我們身邊，在一局部同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的.紙屑，午餐過后教室里，走廊上落下的飯菜隨處可見，有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推搡習以為常，還有局部同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財產。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

　　我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀，我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓，我會將孝心帶給長輩，敬重長輩，和諧鄰里，我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻。

　　播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!

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