大學生社會實踐發言稿

時間：2024-10-07 17:45:32 演講我要投稿

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大學生社會實踐發言稿范文

　　在現在社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編收集整理的大學生社會實踐發言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生社會實踐發言稿范文

大學生社會實踐發言稿范文1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好

　　首先，很榮幸能夠代表本次參加社會實踐的青年志愿者們發言，感謝學校為我提供了這次實踐的機會，讓我們得以擁有一個更加豐富多彩的生活。

　　為使我院廣大團員青年在實踐中深入學習貫徹黨的理論創新成果，在社會實踐中培養和提高綜合素質，提高團員青年的社會責任感和調查研究能力，推動學院兩個文明建設的開展，學院決定開展“實踐成才，奉獻學院”寒假社會實踐活動。此次社會實踐活動不但能提高學院的知名度，而且還能為同學們提供更廣闊的就業空間。

　　雖然，對于我們每個隊員而言，此次社會實踐活動也許只是一次很小的經歷，但我相信他會在每個同學的生活閱歷中增添不平凡的一筆。記得張瑞敏曾經說過:把一件簡單的事情做好就是不簡單，把不平凡的.事情做好就是不平凡。我們嚴重的偉大正是有眾多的渺小涵蓋而成的。所以說，這次實踐活動無疑是我們一次很好的鍛煉機會和實踐的平臺，是增知識，長才干的大好機會，讓我們的寒假生活更有意義的度過。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校園，走進社會，它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在實踐活動中，我們增長才干，鍛煉意志，豐富閱歷，我們要用我們志愿的服務，實現我們的價值，用實際的行動，展現省勞技學子的風采。

　　為將本次寒假社會實踐圓滿順利完成，我代表參見活動的同學們承諾做到以下幾點：

　　第一、嚴格遵守此次社會實踐活動的紀律；

　　第二、安全、高質量的完成此社會實踐活動。

　　第三、講文明，懂禮貌，嚴格要求自己，給學校也是給自己一份滿意的答卷。

　　最后祝愿所有參加本次社會實踐的同學，圓滿順利的完成此次社會實踐活動。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

大學生社會實踐發言稿范文2

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　一個激動人心的時候要來了，五年級社會實踐活動，前年我就聽說五年級要社會實踐，我盼星星，盼月亮，終于盼到了，心里有說不完的興奮、喜悅。

　　期待變成了現實，這四天，我深刻地認識到社會實踐讓我長大，不單指身體變強壯，更是處事的方法，離開了父母，獨立生活，以前在空有父母在身邊，雖是處處被管，但是也處處被照顧，舒舒服服，到了青少年活動中心，漸漸地我發現了另一種照顧。受我以魚不如授我以魚。當然，第二個“授”加了一個提手旁，意思是讓我們自己動手自立根生。

　　第一次集體生活，第一個晚上，興奮地睡不著覺，那時心里有很多話想和父母說，可只能一個人慢慢品味，父母不在身邊真的有一點害怕，但一想到機器人拼裝、陶藝制作，又有了對第二天的期待，就在這期待中，我美美地度過了第一天晚上，第二天醒來，望著剛出窗角緋紅色的太陽，心里卻燃起一團色的火焰。社會實踐我一定要努力，這是我成長的磨練！什么是軍訓，軍訓就權有軍人的精神和氣節，想到這里，那太陽比剛才更耀眼了。

　　四天的時光流轉飛瀉，很快這次社會實踐活動要結束了，但留給我的卻是無限的回味。社會實踐，讓我懂得遵守紀律，照顧自己，感受到獨立的樂趣，也讓我悟出寶劍鋒從麻利出的意境。

　　這四天軍訓是對我們獨立生活的培養和考驗。

　　這四天軍訓是對我們小學生心靈的一次洗禮，，由此讓我想到老師說的那句話：“勇氣是成功的前題，努力是成功的`根基，智慧是成功的鑰匙，文明是成功的尺子。”

　　我希望大家能把這里學到的東西學以致用，學此幾日，享受一生。對了，現在我心中蒙深了一個小打算，我打算啊！回家說第一句話就是老爸老媽，我獨立了。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

大學生社會實踐發言稿范文3

各位領導、同志們、同學們：

　　金秋八月，是收獲的季節。今天，我們在這里舉行“華夏學子看海西”暨大學生暑期社會實踐匯報會，這是全省學校共青團戰線深入學習實踐《國務院關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》精神的組成部分，這對于進一步動員廣大青年學生走進海西，宣傳海西，服務海西，合力推進海峽西岸經濟區建設，具有重要意義。剛才，五位高校學子的發言，具有很強的代表性，大家講的都是親身感受，肺腑之言，反映了高層次人才心系海西、志在海西、為在海西的責任感和使命感，體現了大學生服務海西的參與層次和服務水平、質量不斷提升。借此機會，我代表團省委向在座的同志們、同學們并通過你們向全省參加活動的大學生們表示衷心的感謝和親切的問候！

　　“三下鄉”社會實踐活動在我省已經開展25年了，每年都有數十萬大中專學生、幾百支重點服務團隊深入老少邊島地區，開展送文化、送科技、送衛生下鄉活動。今年是我省發展歷程中非常重要的一年，大事多，喜事多，機遇多，團省委高度重視今年的“三下鄉”工作，認真分析了今年的形勢和青年學生的特點，確定了推進今年“三下鄉”工作的新思路和新舉措，活動規模大，效果實，受到了各級黨政、社會各界的充分肯定。概括有以下三個特點。

　　一是主題明確。我們把今年的主題確定為“推動科學發展，投身海西建設”。當前，國務院頒布了《關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》，給福建帶來了重大歷史機遇。在這種背景下，確定這個主題，既緊緊扣住了黨政工作的大局，也反映了青年學生的強烈愿望，符合青年學生成長成才的內在需要，既富有時代感，也很有號召力。在這個主題下，我們提出了“建設先行區，青年當先行”的活動口號，極大地激發了廣大學生密切聯系群眾、志愿服務社會、踴躍投身海西實踐的熱情。

　　二是重點突出。為集中力量，發揮優勢，示范帶動，我們依據“按需立項、接項組團、雙向受益”的項目化運作方式，重點組織開展了愛國主義教育、理論及成就宣講、教育幫扶、醫療服務、科技支農、文藝演出、法律援助、社會調查等10類服務項目，給各地、各高校“三下鄉”活動以鮮明的導向和示范。各地、各高校根據全省統一部署，紛紛組織校、系重點團隊，使整個活動品牌統一,形成合力。活動一經推出，就得到地方黨政和人民群眾的普遍歡迎。

　　20多萬滿懷理想、激情洋溢的青年學生積極響應號召，胸懷祖國，心系海西，在社會實踐的廣闊舞臺上受教育、長才干、作貢獻，在平靜、平凡、平常中踐行了服務海西的責任，為海峽西岸經濟區建設奉獻青春和才華。“三下鄉”社會實踐活動已成為新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，成為發揮大學生人才智力優勢，投身海峽西岸經濟區建設的重要舉措，顯示出蓬勃生機和強大活力。

　　首先，幫助大學生走進海西受教育。青年學生是全面建設小康社會的生力軍，是海西建設的棟梁之才。近年來，在我省老少邊島地區經濟騰飛的進程中，青年學生與祖國人民擔的歷史責任。通過參加“三下鄉”社會實踐活動，青年學生向人民群眾傳播現代科學文明，服務群眾生產生活的同時，進一步培養了理論聯系實際的學風，提高了將書本知識轉化為現實生產力的能力。在艱苦的條件下學習和工作，增強了互幫互助、團結協作的意識，錘煉了不屈不撓、頑強拼搏的意志，身心素質得到了全面提高。“三下鄉”社會實踐活動，不僅為青年學生成長成才提供了強有力的.支撐，更將激勵他們把做到最好當成目標，把爭當第一作為追求，為海西建設不斷注入先行的活力。我們相信，青年學生踴躍投身海西建設的火熱實踐，必將用無愧于時代的青春業績繼續證明，青年學生是勇于先行的一代，是大有希望的一代，是堪當重任的一代。

　　第三，幫助大學生服務海西做貢獻。通過參加“三下鄉”社會實踐活動，青年學生把科普知識送到了田間地頭，把義診藥箱背進了偏遠山村，把先進文化帶到了村村寨寨，在八閩大地播撒文明的種子、催發青春的鮮花、孕育累累的碩果。同學們在思想上受到了洗禮，在身心上經受了鍛煉，在實踐中增長了才干，在服務中奉獻了智慧，為群眾提供了切實服務，為當地社會發展做出了貢獻。實踐證明，“三下鄉”社會實踐活動，進一步密切了青年學生與人民群眾、高等院校與生產一線的聯系，加強了城市與農村的交流互動，促進了海西建設的全面、協調、可持續發展。“三下鄉”社會實踐活動適應了社會發展和青年學生成長成才的需要，取得了顯著的社會經濟效益和人才培養效益，產生了廣泛的社會影響，如春風化雨般滋潤著海西廣袤大地，展現出旺盛的生命力和廣闊的發展前景。

　　同志們、同學們，站在海西新的發展起點上，我們要始終牢記使命，堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實中央的戰略決策和省委的部署要求，不斷強化“建設先行區，青年當先行”的大局意識，一以貫之地引導青年學生把“讀萬卷書”與“行萬里路”結合起來，把熱愛祖國與建設海西結合起來，深入到基層中去，深入到群眾中去，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，積極投身海峽西岸經濟區建設的偉大實踐。

大學生社會實踐發言稿范文4

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　金秋送爽，在這熱烈的總結表彰大會上，我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上臺發言，心情非常激動。

　　今年我校暑期“三下鄉”社會實踐活動，在校團委的統一部署下，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀，服務新農村，投身兩個率先，構建和諧社會”這一主題，結合我校專業特色和學生技能特長，自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”，準備充分，落實快，在繼承和學習以往經驗的基礎上，主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內容：

　　首先，加強組織，明確分工，熟悉情況，確定實踐細節。

　　其次，從基礎工作入手，在實踐期間了解不同部門的工作職責，深入調查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位；比如，在計算機網絡中心、工程維護部，同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的`講解，親身體驗了對傳輸、監控等設備的操作過程，達到了學以致用的目的。

　　此外，同學們認真思考、搜集、準備問題，爭取到了和公司領導、員工座談的機會，每兩三人一組完成了對不同部門領導的至少30分鐘的專訪工作；比如，在和泰州移動的姜峰總經理座談中，姜總向同學們介紹了泰州移動的現狀和發展規劃，并對同學們很關心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑，根據自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉換給出了自己寶貴的建議。

　　最后，我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了(社會實踐基地協議書)，建立了相對固定的社會實踐基地。

　　總之，在為期兩周的實踐活動中，同學們深入企業一線工作，在具體的工作崗位上鍛煉了實踐能力，領悟到移動公司的“正德厚生，臻于至善”的企業文化，感受到公司員工扎實的業務功底、優秀的服務態度以及高尚的職業道德。相信通過這次社會實踐活動，有利于同學們認清社會發展規律、勞動生產規律，有利于同學們培養實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態度、一絲不茍的工作作風，有利于同學們錘煉品德，追求真知，對培養同學們的主人翁意識，增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質，促進成長成才，奉獻社會有著深遠的意義。

大學生社會實踐發言稿范文5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　回味一學期的校園生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的歡樂，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！

　　寒假生活即將開始，我們將暫時離開學校，回歸社會和家庭，但我們的教育、我們的活動并不會因寒假的到來而間斷。為了讓同學們度過一個安全、文明、快樂的假期，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界。提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。我校結合實際準備開展豐富多彩的.社會實踐活動，今天，我們在這里舉行“愛社區、愛農場做新型小市民”主題社會實踐活動啟動儀式，就是要使同學們在社會實踐活動中快樂學習，鍛煉能力，強健體魄，提高素質，幫助大家度過一個充實而有意義的寒假。

　　在此我代表學校全體教師向同學們提幾點要求，希望同學們能銘記在心，在行動上嚴格要求自己：

　　一、廣泛閱讀，讓書香與假期相伴。

　　“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”相信大家都耳熟能詳。假期的到來，不能成為我們閱讀的空白期，相反，而要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。讀書讓我們知識豐富，讓我們頭腦睿智，在讀書時，要學會積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，有必要的，不妨寫寫讀后感。我們還要學會關心國家大事，從每天的報紙中獲取新聞。總之，讓書香與我們的假期相伴，假期會更充實。

　　二、尊重長輩，聽從父母教導，在家做個好孩子。

　　假期中，家，是我們重要的活動場所，我們的衣食住行，無不與家息息相關，無不與父母息息相關。每一位學生，都要尊重長輩，不可任性，因一點小事與父母頂嘴鬧別扭。在家里，自己的事情要自己做，每周為父母洗一次腳，學做一道菜，干一件力所能及的家務勞動，為父母減少家務負擔。讓家因為你的懂事而更溫馨。

　　三、遵守公共秩序，愛護公共設施，在社會上做一個好公民。

　　一直以來，做“文明學生”都是我校教育中的重要內容，同學們一直做得很好，寒假期間，希望大家繼續堅持。遵守公共秩序、愛護公共設施，把我校少先隊員的優良作風帶到社會，在社會上做一個好公民。

　　四、安全第一，防范意外。在此我提幾點要求：

　　（1）不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，防止發生意外。

　　（2）要注意交通安全：要遵守交通規則，嚴守交通法規。

　　（3）要注意飲食衛生安全，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。

　　（4）不要隨便接觸電源、電線和帶電電器。

　　（5）外出時應向家長交待去向以便于及時聯系，未經家長同意不要私自外出。

　　親愛的同學們，祝愿你們在假期放飛理想，鍛煉雙手，磨練意志，增強能力，豐富經歷。度過一段充實愉快的美好時光！

大學生社會實踐發言稿范文6

尊敬的xx：

　　社會是一所鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足。為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。實踐中所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

　　短暫的實踐，轉瞬而過在此次實踐中每個人在“服務社會，提高自己”這樣的目標下貢獻著自己的一份力量。我認為此次社會實踐對我將來走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段既寶貴又重要的經歷。這次實踐也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。在短短的幾天里我們先后去考察了土龍山鎮中心小學，在領導與老師的帶領下，我們參觀了土龍山鎮中心小學，這是一個人才輩出的地方，這曾是原國務委員全國政協副主席陳俊生的母校，我們還參觀了‘俊生書屋’也就是陳俊生的藏書室。在了解了土龍山鎮中心小學的情況后，我們開始了實踐的第二個項目就是參觀土龍山農民抗日武裝暴動紀念碑，在紀念碑前，通過閱讀碑文讓我們深刻了解到當年這血與淚的歷史，土龍山農民抗日武裝暴動是抗日戰爭時期中國農民起義的第一支隊伍，是打響中國農民抗日的第一槍。隨后我們有參觀了‘侵華日軍飛機堡遺址’這是當年日本侵略者在中國留下來的罪證，在我們參觀的過程中，同學們莊嚴肅穆、表情凝重，對日軍殘忍和暴行表示出無比的憤慨，大家紛紛表示要牢記歷史，勿忘國恥，以示對死難者的哀悼和追思。

　　通過對侵華日軍飛機堡和土龍山農民暴動遺址遺址的參觀，激發了我們的愛國熱情，振奮了大家的民族精神，在實踐中增添同學們堅定信念、熱愛祖國、獻身祖國的報國情懷。也使我們深刻體會到在那種白色恐怖下東北人民抵死反抗的堅貞不屈、不畏死亡的精神，那些為廣大民眾而犧牲的百姓與戰士們將永遠被時代銘記與瞻仰! 在本次社會實踐的最后一個項目我們一起來到了樺南縣第二中學在領導與老師的帶領下，我們代表學校，代表經濟管理學院來到了樺南縣的二中學進行宣傳并且為該校的貧困高考生捐發了愛心備品;為貧困高考生同學節省了一筆不小的.開銷。在此期間期間我們與同學們談心交流，熱情詳細的回答同學們對我們學校的提問，如歷年的錄取分數線，專業設置，就業情況，住宿條件，學費等;在此次實踐中我還總結除了幾點心得和對于未來工作當中的一些想法。

　　第一，做事要有熱情、耐心和信心

　　其實，不管在哪個行業，不管做什么事，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。而自信是在社會立足所必需的。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。

　　第二，要善于溝通，主動出擊

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些需要我們積極主動出擊，對人態度要謙和。只有溝通，才能相互了解、相互認識，才能在實踐中不斷提高。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　第三，要講究條理

　　如果不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，其它的工作也一樣，講究條理能讓我們事半功倍。

　　第四，要有實踐創新能力

　　實踐創新能力是指大學生運用已經積累的豐富知識，通過自己不斷地探索研究，在頭腦中形成獨創性的思維，創造性地解決實際問題的能力。在“實踐性認識”中，他們希望憑借自己的力量去改造原來的實踐內容、形式，創造性地解決問題。在多次實踐鍛煉中，大學生實踐能力不斷地得到提升。實踐創新能力是在基本實踐能力和綜合實踐能力發展的基礎上，逐漸形成和發展起來的，是大學生實踐能力達到高級階段的集中體現。在這一階段中，大學生不再是讀書郎，而成為“不僅會學習，而且會創造”的創新人才。創新是源動力，有創新才有發展，創新能為我們的學習工作增加籌碼。知識經濟時代的突出特征就是創新，培養大學生綜合實踐能力即綜合能力已成為當代大學生成才的最高追求。

　　第五，要有獨立認知和分析能力

　　獨立的認知能力使我們不拘泥于傳統，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給我們帶來創新的靈感和機遇。但要注意這與偏激、擺酷的區別。我們大學生應該有而且扎實地掌握這種能力。特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路、走偏路。

　　這個暑假對我來說很充實，帶給我的有很多也讓我從中學到了很多，這是非常值得高興的，這次實踐讓我更加的了解了社會，知道了社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我會牢牢記住本次社會實踐的心得與體會，把本次社會實踐時學到的課本以外的知識好好的利用到以后的工作生活中，明白在將來的生活和工作中要勇于開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉讓它更好地提升和發展。如果可以，我還會在有限的大學生涯里多多參加各種有意義的社會實踐活動，斷的提升自己，完善自己。

　　謝謝大家!

大學生社會實踐發言稿范文7

恭敬的××師生，同學們：

　　大家上午好！

　　對付同學們來講，七月是一個多夢的季候。每一名有志學子，都盼望本身夢想成真。我在門生期間，和你們一樣，也想讀一所名牌大學，至今我的欲望還沒有兌現，估計永久不會兌現了，但我不覺得遺憾，因為本日我與××大學的師生坐在一路了。

　　最終讓我們以強烈喧鬧的掌聲歡迎他們的到來！

　　可以說我們雙興一中的門生是慶幸的，慶幸的是××大學的師生代表暑期社會實踐活動選擇了我們，慶幸的是我們的門生與在××門生交換互動，慶幸的是讓我們農村的孩子長長見地。慶幸的是給我們黌舍門生帶來一個高興的假期，讓他們明白表面的全國。慶幸的是帶給青少年思維的啟迪，帶給他們新的腦筋、新的見解。慶幸的是在我們的門生的.記憶了又增加了亮麗的一頁。

　　七月又是一個孕育果實的季候，我樸拙盼望在短短的一天里能讓我們的門生開竅，成為人生的轉變點。我樸拙盼望××的師生與我們雙興一中的師生聯袂同行。

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