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教育演講稿

時(shí)間:2022-07-29 08:48:44 演講 我要投稿

實(shí)用的教育演講稿范文合集8篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編精心整理的教育演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的教育演講稿范文合集8篇

教育演講稿 篇1

尊敬的評(píng)委老師們:

  大家好!

  五十余年前,在白山村那排低矮的教室里,一個(gè)大學(xué)預(yù)科的地主女兒高攀了一個(gè)目不識(shí)丁的,成分極好的放牛漢。于是,她就成了我的奶奶。

  四年后,她放下了手中的那根教鞭,訣別嗷嗷待哺的孩子,獨(dú)自下去尋她戰(zhàn)死沙場(chǎng)的國(guó)軍團(tuán)長(zhǎng)哥哥了。

  三十余年前,同在那排低矮的教室里,一個(gè)高考無門的學(xué)生從村支書手中接過了我奶奶的那根教鞭,一邊領(lǐng)著薪水,一邊掙著工分。

  四年后,他在隔壁的教室里領(lǐng)回了一個(gè)女教師,于是,她就成了我的媽媽。接著,我便呱呱墜落在那間教室里,由于奶奶的早去,我在四十天后,便只能安靜的睡在教室角落處的那個(gè)蘿筐里。

  我的教育故事演講稿5篇我的教育故事演講稿5篇

  十年前,當(dāng)那個(gè)習(xí)慣了都市的繁華心比天高的80后,無奈的回到了那個(gè)鄉(xiāng)村,承續(xù)了父輩的事業(yè)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的陽光照進(jìn)夢(mèng)想的窗,我只能選擇平凡。

  四年后。我照樣在隔壁的那間教室里找到了我的妻。

  也許,這就是輪回。這就是宿命。

  當(dāng)黃金潮肆虐的掠過校園橘紅色的天空時(shí),我望著西垂的落日,在心里許下一個(gè)平凡的愿望――

  既然我們無法走出平凡,那我們倒不如在平凡之中尋找它之所以平凡的緣由;既然我們無法逃離現(xiàn)實(shí),何不把平凡當(dāng)成一種事業(yè),讓它洗去職業(yè)的塵埃,在未來的某一天熠熠閃光呢?

  于是,我在平凡的工作中,尋找平凡,體味平凡,也努力的踐行著平凡。

  八年前,當(dāng)我第一次走進(jìn)公開課的課堂里,我依然選擇平凡,但內(nèi)心深處卻無法平靜。

  我DD做了一個(gè)導(dǎo)演。一個(gè)帳下巨星云集的導(dǎo)演。

  淡淡的鄉(xiāng)愁如淡淡的風(fēng),輕輕拂過孩子們稚嫩的面容。

  我DD做了一個(gè)導(dǎo)演。一個(gè)躊躇滿志的導(dǎo)演。我要將這群巨星好好的捏合。去打造一場(chǎng)史詩般的演出。一個(gè)完美的課堂。我自已為是的上著課。

  鄉(xiāng)愁,是一張小小的船票。孩子,你讀這句時(shí)要有梁朝偉一樣憂郁的眼神;

  鄉(xiāng)愁,是一張小小的郵票。孩子,你讀這句時(shí)要有劉德華一樣深情的眼神;

  鄉(xiāng)愁,是一灣淺淺的海峽。孩子,你讀這句時(shí)要有李連杰一樣堅(jiān)毅的眼神。

  我不斷的說著,你要,你要,你要

  我DD確實(shí)做了一個(gè)導(dǎo)演。一個(gè)DD導(dǎo)DD演。但我忘了自己是一個(gè)教者。

  于時(shí),我失敗了,在那次全縣首屆現(xiàn)代課堂大賽中,我只拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

  四年前,當(dāng)我再次走進(jìn)公開課的課堂里。我依然選擇平凡,但內(nèi)心深處卻無法平靜。

  我DD再做了一個(gè)導(dǎo)演。一個(gè)帳下巨星云集的導(dǎo)演。

  受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

  我DD做了一個(gè)導(dǎo)演。一個(gè)躊躇滿志的導(dǎo)演。我要將這群巨星好好的捏合。去打造一場(chǎng)史詩般的演出。一個(gè)完美的課堂。這次,我想我做得到。

  但不同的是,我沒有再說:你要,你要。

  而是給了他們一片海洋,網(wǎng)絡(luò)的海洋,讓這些魚兒倘佯。巨星就是巨星,他們時(shí)而堅(jiān)毅如子龍;時(shí)而馳騁如的盧;時(shí)面多智如孔明;時(shí)而精準(zhǔn)如黃忠。

  他們潸然于諸葛孔明的赤膽忠心;他們焦急于蜀中無將的內(nèi)憂外患;他們也憤懣于后主阿斗的樂不思蜀。

  這次,我所講授的出師表一課僥幸獲到了第一名,并作為唯一一個(gè)鄉(xiāng)村教師參加內(nèi)江市的大賽,再次僥幸勝出。

  我恍然大悟。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教師不是導(dǎo)演。正如這個(gè)職業(yè),只能選擇平凡,平凡是躬行。平凡是寬容。平凡是尊重。平凡是細(xì)心。平凡是耐心。平凡是愛心。

  教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者,而是學(xué)生發(fā)展的'促進(jìn)者和引導(dǎo)者,教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,“教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中漸漸失去了第一主角的地位”。在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)線路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、活潑、興奮的狀態(tài),讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成教學(xué)活動(dòng)。

  教育是一個(gè)繁瑣的話題,教育故事也如同一篇散文,形式多樣,內(nèi)容豐富,題材廣博,方法迥異,但不變的是教育的內(nèi)核――為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。因此,我的教育故事,也是你的教育故事,更是我們大家的教育故事。故事雖散文,情感卻挺詩歌。

  謝謝大家!

教育演講稿 篇2

敬愛的老師們,領(lǐng)導(dǎo)們:

  大家好!

  一路走來,有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標(biāo)——那就是在校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,教真育愛,做一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。

  學(xué)生十多年的拼搏,一輩子的前程,許多代人的期盼,讓我明確了自己身上的重?fù)?dān),認(rèn)清了自己的職責(zé)。晨曦微明就奔波于操場(chǎng)、教室——和學(xué)生一同掃地,一同晨讀,干凈的校園、朗朗的書聲是每天我們送給自己美好年華的第一聲問候,隨著這一聲問候的升騰,忙碌的一天就這樣開始了。

  等到金烏西墜,月上柳梢,每天晚上在點(diǎn)點(diǎn)繁星的陪伴下我都要去學(xué)生宿舍查夜:看,一年級(jí)的張小華把被子蹬掉了,我輕輕地拉了蓋上,六年級(jí)的普俊強(qiáng)眼鏡都沒摘就睡著了,我慢慢地把它取下……雖然我還沒有為人父母,但每每如此,我的心里便會(huì)涌起滿滿的父愛——他們,都是我的孩子!查夜回來,我又輕輕打開課本,為明天的教學(xué)準(zhǔn)備著,忙碌著……一千多個(gè)日夜我就這樣默默無聞地工作著,繁忙的工作常常使我身心疲憊,但我沒有為此而停滯不前,每天盡心工作,用努力和付出來充實(shí)自己,同時(shí)也感到自己活得真實(shí),做得有價(jià)值。有人說,兩袖清風(fēng),一身正氣是教師的人生寫照;還有人說,春蠶吐絲、紅燭淚盡是教師的高尚品質(zhì);那我要說,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴做學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者,是我做教師的無悔追求。

  教學(xué)既是科學(xué)也是藝術(shù),教師要研究教學(xué)規(guī)律和教育對(duì)象,不斷積累豐厚的專業(yè)知識(shí),更新觀念,才能適應(yīng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。在工作中,我以讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才為目標(biāo),積極實(shí)踐以人為本、自主學(xué)習(xí)、合作探究的教育理念,用心抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),扎實(shí)踐行功在課前,效在課內(nèi),質(zhì)在課后的質(zhì)量理念,放低教學(xué)重心,面向全體,創(chuàng)造、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,在課堂教學(xué)中胸中有書,目中有人,手中有法讓課堂充滿愛,使學(xué)生在的學(xué)習(xí)狀態(tài)下自主探究,合作交流,主動(dòng)有效地獲取知識(shí),在課后堅(jiān)持分層輔導(dǎo),抓兩頭促中間,有效轉(zhuǎn)化邊緣學(xué)生,讓不同層次的學(xué)生均有提高。

  一路辛勤走來,收到了良好的教育和管理效果,贏得學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的尊敬。近觀川前滿目春,放眼山外春更濃。

  作為一名普通的教師,我只是千萬個(gè)教師中的一員,只是千萬個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者之一,沒有經(jīng)天緯地的事跡。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教育演講稿 篇3

  一個(gè)人生活在這個(gè)世界上,不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,誰都有可能遇到挫折。古今中外,在挫折面前泰然處之、不為挫折所屈服并以此為動(dòng)力,頑強(qiáng)拼搏,成就大事業(yè)的人舉不勝舉;几呶话c瘓綜合癥的張海迪,生活中屢遭挫折,但她從不失志,從不放棄追求,而是愈挫愈勇,先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說<<輪椅上的夢(mèng)>>、散文集<<生命的追問>>等一大批作品,累計(jì)近400萬字發(fā)行近300萬冊(cè),成為中國(guó)第一個(gè)坐在輪椅上的碩士。著名證書表演藝術(shù)家單田芳,舉家被下放到農(nóng)村后,以種田和賣“水中花”為生,但他始終能笑對(duì)人生坎坷,關(guān)于在挫折中為自己“充電”,在田間地頭,邊勞動(dòng)邊背書,所以后來他落實(shí)政策后,不但以前學(xué)的評(píng)書沒有忘記,而且又背會(huì)了許多部新評(píng)書,并一舉成名。還有,屈原被流放而著《離騷》、車尼雪夫斯基在被拘禁的兩年間寫成了《怎么辦》等。試想,如果他們沒有遭遇挫折,也許不會(huì)取得如此大的成就。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們有的同志就沒有足夠的勇氣去面對(duì)挫折,在挫折面前束手無策、一蹶不振、垂頭喪氣;有的面對(duì)挫折駐足不前、消極逃避、怨天尤人。有的甚至悲觀失望、經(jīng)受不住挫折的考驗(yàn),成了挫折的犧牲品。

  對(duì)懦弱者來說,挫折是一種痛苦,對(duì)堅(jiān)強(qiáng)者來說,挫折是一種財(cái)富。它既折磨人、摧殘人,同時(shí)也教育人、鍛煉人,使人能在挫折中學(xué)到很多終生受益的東西。奧斯特洛夫斯基說過:“人的生命如洪水奔流,不遇島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花!彼,我們要以積極向上的心態(tài)去面對(duì)挫折,肆有戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣,不要被暫時(shí)的困難所嚇倒,要珍惜挫折、善待挫折,把挫折當(dāng)成一本給你智慧、給你財(cái)、給你力量的書去慢慢地讀它。李靜下以來,認(rèn)真分析遭受挫折的原因,虛心吸取教訓(xùn),以積極的態(tài)度尋找解決的辦法。

  挫折是成功的催化劑,沒有挫折的成功是蒼白的。只要我信始終按自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn),把命運(yùn)之槳永遠(yuǎn)掌握在自己手里,那么,我們就會(huì)愈挫愈勇,就會(huì)在挫折中變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)獲得更大的成功。

教育演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!我的題目是《青春獻(xiàn)教育》。

  當(dāng)你面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛時(shí),當(dāng)你闊步走向神圣的講臺(tái)時(shí),你想到了什么?——是民族的發(fā)展、幼教的昌盛,還是學(xué)生的未來?毫無疑問,這些都是我們應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,你是否想到了如何讓自己的青春更加美麗?

  青春是迷人的,迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。忘不了40分鐘內(nèi)老師們縱橫馳騁的奕奕神采,更忘不了上課之前三四個(gè)小時(shí)的精心備課;忘不了文化科老師為批改作業(yè)而通宵達(dá)旦的挑燈夜戰(zhàn),更忘不了藝體科老師為排練節(jié)目而犧牲假日的辛勤操勞。

  他們的敬業(yè)風(fēng)范,他們的獻(xiàn)身精神,為我們樹立了一座座不朽的豐碑。他們那一顆顆赤誠(chéng)的愛校之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!

  雖然我工作不久,但在這將近900個(gè)日日夜夜里,卻體味到了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,感受到了不畏艱苦、孜孜不倦的博大情懷。

  從剛走上講臺(tái)的第一天起,我就堅(jiān)定了自己的信念——一定要成為學(xué)生的良師益友!所以,在以后的日子里,我在忘我的工作著,一刻不停地在學(xué)生貧乏的心靈中播撒知識(shí)的種子,在學(xué)生不成熟的骨骼中燒鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活中融入快樂與笑聲……

  學(xué)生遲到了,我不是大聲訓(xùn)斥她的違紀(jì),而是關(guān)切的詢問她遲到的原因;學(xué)生生病了,我專心地陪著她在醫(yī)院打點(diǎn)滴到深夜;學(xué)生犯錯(cuò)誤了,我會(huì)耐心地給她講道理;學(xué)生學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)真心地去幫她找到退步的原因……

  其實(shí),這只不過是一些很平常、瑣碎的事情,甚至,今天在座的每一位老師都比我做得還要多,還要好。但我想說,雖然我們的工作是平凡的,但平凡中孕育著偉大;我們的工作是瑣碎的,但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。選擇了這些平常、瑣碎的事情,就等于選擇了奉獻(xiàn)。我們不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘霖。

  我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是神圣的,教育的未來需要我們年輕人奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。朋友們,讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

教育演講稿 篇5

老師和學(xué)生:

  我今天演講的主題是:安全要從你我做起,從細(xì)微處做起。

  “如果生活沒有保障,為什么還要談教育?”“如果人生沒有保障,何必談人生”。因此,我們所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該高度重視和警惕安全。為了進(jìn)一步完善我校的安全教育,特提出以下要求,希望全校師生都能做好。

  1.我校全體師生應(yīng)具有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,防止其發(fā)生。

  2.所有運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前,要做好充分的準(zhǔn)備,運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免碰撞或摔倒。不要?qiáng)迫自己做高難度動(dòng)作。

  3.不要在課間追逐打鬧,向右上下樓梯,互相要有禮貌,不要擠,不要順著樓梯扶手滑下去,走到拐彎處,減速防止碰撞。

  4.注意教室的安全。一些學(xué)生把球帶到教室,在走廊上踢足球。這種行為違反校規(guī),有很大的安全隱患。試想,如果玻璃窗被打破,玻璃片飛進(jìn)任何一個(gè)學(xué)生的眼睛里,后果不堪設(shè)想。想有這種違紀(jì)行為的同學(xué),應(yīng)該馬上改正。

  5.注意食品衛(wèi)生和安全。不要去校門外的小吃攤和無照商店買菜。嚴(yán)禁購(gòu)買“三無”食品。

  6.注意交通安全。騎自行車上學(xué)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,小心減速,以防事故。坐公交車上學(xué)的同學(xué),上下車、過馬路都要特別注意安全。

  7.防止溺水和火災(zāi)。學(xué)生上下學(xué)途中要注意人身安全,特別是過河過橋者,防止溺水,未經(jīng)允許不得在河塘洗澡。任何人不得攜帶打火機(jī)、香煙、刀具等違禁物品進(jìn)入學(xué)校。未經(jīng)允許,任何人不得在教室里點(diǎn)燃蠟燭或用充電器充電。

  8.在自己的行動(dòng)中要注意安全。青春期容易沖動(dòng),容易情緒化。學(xué)生要互相理解,看別人的長(zhǎng)處,尊重別人不同的性格;與此同時(shí),我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。所以,學(xué)生在遇到?jīng)_突時(shí),一定要冷靜理智,避免用拳頭代替講道理,這樣會(huì)給自己和同學(xué)帶來不良后果。

  9.不能給出家庭住址,父母姓名,聯(lián)系方式等。給陌生人或校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以免給騙子機(jī)會(huì)。

  老師們,同學(xué)們,安全和泰山一樣重要,每個(gè)人都要對(duì)安全負(fù)責(zé),任忠任重道遠(yuǎn),生活是美好的,生活是多彩的,擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,讓警鐘長(zhǎng)鳴!讓我們一起努力,撐起一片安全的天空,為我們創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的生活!

教育演講稿 篇6

  “路上小心”這是媽媽每天早上對(duì)我說的一句話。

  它已然成為了我形影不離的好朋友,他時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳畔,雖然媽媽的語氣并不是那么柔和,但我知道,這是她發(fā)自內(nèi)心最溫柔的期盼――希望我們每個(gè)人都平平安安!

  如果你問我,世界上最好聽的歌曲是什么?我會(huì)毫不猶豫的選擇那首,宣告我們一天校園生活結(jié)束的《明天會(huì)更好》。每當(dāng)音樂響起,早已整裝待發(fā)的同學(xué)們就會(huì)沖出教室,一路飛奔著離開校園,離開這個(gè)令他們感到枯燥乏味的地方。

  隨著春小姐的悄然來臨,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),路上騎自行車的學(xué)生越來越多了,他們有時(shí)勾肩搭背,幾個(gè)學(xué)生并排著一起騎,幾輛自行車就占了馬路的一大半;伸著還無視紅綠燈的存在……

  說起紅綠燈,我的心猛然一緊——

  有一次我正在等紅燈,遠(yuǎn)方傳來了一陣清脆悅耳的歌聲,我聞聲望去,哦!原來是個(gè)十多歲的少年!瞧瞧他,一邊騎著自行車,一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來,真是一個(gè)擁有快樂心情的少年。∷粫(huì)在路邊跳S舞,一會(huì)來個(gè)單放手,一會(huì)又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……路過我身邊的時(shí)候,跟就沒有抬頭望一眼紅綠燈,我下意識(shí)的想要攔住他,但為時(shí)已晚,只聽見“砰”的一聲夾雜著自行車散落的聲音,我嚇得趕緊閉上了眼睛,剛剛那悅耳的歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……直到聽到周圍人吵吵嚷嚷的聲音,我才心有余孽的睜開眼睛,正前方是一灘鮮紅的血跡,順著源頭看去,正是剛才那哼歌的男孩。車子已經(jīng)破爛不堪,只剩下車輪在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,但生命的車輪卻以戛然而止,留下的只有心酸。

  我望著紅路燈發(fā)呆,為什么你只能警示人們,卻不能阻止人們呢?到底還會(huì)有多少鮮活的生命在你面前轟然倒地?

  為了不讓悲劇重蹈覆轍,我們應(yīng)該怎樣做?從現(xiàn)在開始:嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意交通安全;走路時(shí)要走人行道,在沒有人行道的公路上行走要緊靠路邊,在行走中要注意避讓來往的車輛,確保自身的安全。不要在公路上并排行駛自行車,競(jìng)賽追逐,不要雙手離把,乘坐客車要做文明乘車人。遵守上。下秩序,車輛行駛中為了自己和他人的安全,不要將頭手伸出車外。

  請(qǐng)仔細(xì)回想一下,你今天有沒有因?yàn)轳R上要遲到了而闖紅燈呢?即今天開車時(shí)有沒有忘掉系安全帶呢?

  我記得老師曾讓我們討論過安全和幸福的關(guān)系?最終答案讓我至今記憶猶新。

  如果說幸福是一個(gè)圓,那安全就是這個(gè)圓的半徑,半徑越小圓越小,沒有半徑就沒有了圓;雨果說幸福是一首美妙的樂曲,那安全就是這首樂曲中的音符,音符不全就會(huì)走掉,沒有了音符樂曲也就蕩然無存。

  所以,為了全家的幸福,親愛的朋友,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,請(qǐng)讓我們牢記,關(guān)愛生命,文明出行,讓敬重長(zhǎng)鳴耳畔,讓幸福相伴一生!

教育演講稿 篇7

  近年來,發(fā)生過小學(xué)生在汛期溺水身亡事故,給當(dāng)事者家庭造成了傷害,在社會(huì)上造成了影響。為避免此類悲劇再次發(fā)生,使同學(xué)們安全地度過汛期,我們今天組織全校師生舉行“防洪防汛安全知識(shí)專題教育”活動(dòng),希望得到老師、同學(xué)們的支持與配合,讓我們共同做好汛期安全防范工作。

  一、我縣主汛期的時(shí)間與特征

  每年的4月-9月為汛期,主汛期為5月-7月,主要表現(xiàn)為普降暴雨,電閃雷鳴加強(qiáng),洪水暴漲,易于發(fā)生山體滑坡,給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大威脅。

  二、汛期注意事項(xiàng)

 。ㄒ唬┭雌趯W(xué)校要充分利用集隊(duì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式開展防汛宣傳教育工作。學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí),掌握防汛知識(shí)、技能。

 。ǘ┍┯晏鞖庖⒁夥览

  1.不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。

  2.下雨時(shí)不要在水邊(河、水庫(kù)、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀察住房是否適合避雨,山區(qū)找不到房子,可以到山巖下或者山洞里避雨。

  3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì),特別是帶金屬桿的雨傘。

  4.打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

 。ㄈ┍┯晏鞖馍蠈W(xué)、放學(xué)要特別注意

  1.暴雨過后,上學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送到校,如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再到校,同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校老師,家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

  2.暴雨過后,放學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要先由學(xué)校派教師探視具體情況,組織路隊(duì),或者留校由老師護(hù)送過小河、溝、橋。要告訴家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨和隔河堵水時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子,學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。

  3.因洪水原因留校的學(xué)生,要安下心來,聽從學(xué)校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。

 。ㄋ模﹪(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳

  1.汛期,河水最易暴漲,可謂洶涌澎湃,非人力所能抗拒,曾發(fā)生多次中小學(xué)生溺水死亡事件。

  2.學(xué)生對(duì)河水暴漲不要好奇,不要私自或結(jié)伴去河畔看河水,到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師,以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育,把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

  3.請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫(kù)附近玩耍。

 。ㄎ澹┮⒁庑@等房屋設(shè)施的安全

  1.暴雨過后,學(xué)校也要對(duì)校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時(shí)處理。師生不要靠近危險(xiǎn)的房屋、墻體、山坡等,預(yù)防墻體倒塌、山體滑坡對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>

  (六)請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào),如遇暴雨天氣,學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友,如確有必要,要由成人陪同。

教育演講稿 篇8

同學(xué)們:

  大家好!最近一段時(shí)間以來,學(xué)校安全事故頻發(fā),安全又再次成為我們要提出的重要問題,F(xiàn)在安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。今天我們利用升旗的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題。

  一、注意交通安全:

  現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。

  二、注意活動(dòng)安全:

  在周六周日期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道,我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

  三、注意飲食安全:

  同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

  四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:

  同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月,福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件,其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個(gè)你從未見過的陌生人說出你父母的姓名,并說你的父母在某處,進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母,這時(shí)你千萬不要隨意跟這個(gè)陌生人走。

  五、注意家庭安全

  同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。

  總之,我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全;也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。

  謝謝大家!

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