關于干部競聘演講稿范文七篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的干部競聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
干部競聘演講稿 篇1
各位領導、評委：
我叫--今年24歲，現在**客運分公司黨委工作部從事電視宣傳報道工作。我是1997年從鄭州鐵路機械學校畢業參加工作的，在六里坪機務段、**客運段和**客運分公司工作期間，先后擔任過電力機車學員、制動鉗工、團支部書記，從事過攝影宣傳及電視報道工作，并參加了北京電影學院及北京廣播學院大專及本科的學習。
可以說，我參加工作的五年，是在各級黨團組織關心和培養下不斷成長的五年，文秘部落因此，我對團組織有著深厚的感情，我一直渴望有一個機會，能夠成為一名專職的團干部，使我能夠與更多的青年交朋友，為更多的青年服務，為我熱愛的共青團事業、為團組織的發展壯大作一點自己的努力。在此，我要衷心感謝公司黨委對青年的關心和愛護，并給予了我這次參與競爭的機會。
我參與競聘有以下幾點優勢：
1、具有良好思想政治素質。在工作期間，我敢于吃苦，樂于奉獻，積極要求進步，平時注重從思想上嚴格要求自己，能經受住各種政治考驗。
2、具有一定文字寫作能力。幾年來，我多次負責單位專刊、宣傳畫冊的拍攝、制作工作，先后有300多篇新聞報道作品在《工人日報》、《人民鐵道報》、《中原鐵道報》等報刊雜志刊載。其中《車上有支軍樂隊》攝影報道獲得第三屆鄭州鐵路局火車頭新聞獎三等獎。由于工作突出，我被局《中原鐵道報》聘為骨干特邀通訊員。
3、有一定的組織協調能力。在機務段擔任車間團支部書記期間，組織開展了青年崗位練兵、青年“五小”科技攻關、青年攝影、書法、新聞寫作培訓活動及多項青年文化活動，取得了較好的效果。
如果這次我能夠被聘為局客運公司團委干事，我將在工作中從以下幾點努力：
一是發奮學習強素質。學習是每一名青年緊迫而又重要的任務，更是一名團干部不斷成長的基礎。我將把團干部的崗位當作不斷學習進步的崗位，既要學習掌握與做好本職工作緊密相關的客運知識和共青團專業知識，又要學習政治理論、科技、文化、文字寫作、計算機運用等方面的新知識，學習做好青年思想政治工作的新方法，做到厚積薄發，以不斷適應崗位需求。
二是勇于實踐服好務。把廣大青年緊緊團結在黨的周圍，鞏固黨的青年群眾基礎，是黨賦予共青團的光榮任務，我將在局公司團委的領導下，在實踐工作真正做到知青年情、解青年難、竭誠服務青年，充分發揮團組織團結教育青年、培養青年人才、聚集青年人才的功能，在帶領青年學習，服務青年成才的過程中把廣大青年緊密團結在黨組織周圍，充分發揮團組織聯系黨和青年的紐帶作用。把學到的知識更好地運用于服務青年成長成才的實踐。
三是勇于創新展作為。共青團工作，只有在繼承的同時堅持不斷創新和發展，才能永葆青春和活力。局客運公司成立以后，公司團委開展了“雙爭一創”和“千、百、一”配書計劃等活動，受到了青年的擁護，增強了廣大青年的服務意識。
我將在客運公司團委的領導下，扎實推進公司團的工作，不斷探索實施青少年讀書計劃、創建青年文明號、加強青年思想道德教育、培養青年成長成才等各項工作的新思路和新方法，更好地發揮團組織服務于企業經營生產的功能，帶領廣大青工為公司客運服務和市場營銷工作作出積極貢獻。
我深知，共青團工作是一項需要有奉獻精神的事業。如我能被聘為局客運公司團委干事，我會不辭辛苦、勇于奉獻，真正把團干部當作學習的崗位、鍛煉的崗位、實踐的崗位、奉獻的崗位，在工作中堅決服從公司黨團組織的領導，做到謙虛謹慎、團結同志、尊重青年、依靠青年，與公司團委的同志一道，開創出公司團的工作的新局面。如我這次落選，我將一如既往響應團的號召、關心團的工作，以實際行動為共青團組織、為公司的各項工作作出自己積極的貢獻!最后，我想用阿基米德的一句名言結束我今天的演講：“給我一根杠桿，我可以撬起地球”。不過我沒有這么大的本事，但是，我相信，給我一次機會，我一定會做得很好。謝謝各位領導和評委!
干部競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先非常感謝組織給予我們一個展示自我的舞臺和施展才華的機會！今天我所競爭的崗位是城建辦主任。中層干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重要舉措，同時也是加強我鎮干部隊伍建設的有益嘗試，對此，我堅決擁護、全力支持、積極參與。今天我鼓氣勇氣，勇敢地走上臺來，倍加珍惜這次提高自已、鍛煉自已的機會，接受大家的評叛，尋找一個屬于自已的位置。
關于本人，大家并不陌生，17歲中專畢業分配到大瑤，和大家朝夕相處將近十一個年頭，在共同工作與生活的歲月中，彼此之間都有一定的認識與了解，在此將不再過多的介紹。接下來，我將向大家介紹將如何開展城建工作？城建工作一直以來是大瑤鎮的重頭戲，黨委政府一直將該項工作擺在重要的議事日程，同時大瑤城建也為大瑤發展創造成了一系列的經驗與財富、贏得了一系列的榮譽。當然，在充分體現大瑤城建顯赫榮譽及重要地位的同時，從另一方面也突顯出大瑤城建工作是一項相當復雜、極具挑戰性的工作，既然如此，那么為什么我還要競爭城建辦主任呢？我想主要是出于以下幾個原因：一是大瑤是我們的第二故鄉，在大瑤工作的十余個年頭，我們見證了大瑤的發展，對大瑤產生了一種濃濃的鄉情，作為一名大瑤人，對于大瑤的發展，有責任、有義務為之努力，尤其是作為一名青年干部，我們更應該拿出勇氣，有所擔當。挑戰促人奮進，壓力使人成長，懷著對大瑤揮不去的鄉情，感恩于對組織與領導多年來的悉心培養，我們應該為大瑤的發展去競爭，應該為大瑤的繁榮作也應有的貢獻。二是對大瑤城建工作，本人有著豐富的實踐與經驗。在城建線工作六、七年，使我們對于城建工作及相關政策法規更進一步的了解，對目前城建存在的問題有個全面的認識，為我們進入新的崗位奠定了堅實的基礎。
著眼大瑤城建工作，結合目前實際情況，我想主要從以下方面開展工作：
一、科學規劃，強化措施，全面提升城建管理水平。常言道，不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。大瑤，我們將其定義為小城市，就應該站在城市的高度對其進行科學的規劃與設計，并嚴格貫徹落實規劃，在此過程中我們應充分調動村組的積極性，要形成全民規劃意識，使落實規劃不單純是政府部門的使命，而是全社會共同的責任，使村組了解規劃，學習規劃，堅決落實執行規劃，讓村組變被動的規劃管理轉變為主動的協助管理，不做規劃實施的攔路虎，而是規劃實施的堅強擁護者。其次要嚴厲打擊違法用地，杜絕違法建筑。加強與各職能部門的聯動，以鐵的手脘嚴厲打擊違法用地，杜絕違法建筑，優化城建管理環境，避免重復投資。再者，要堅持整頓土地市場，壟斷土地一市場。土地是開發的重要資源，土地市場的泛濫，一方面擾亂了土地市場的秩序，另一方面滋生了一系列的違法用地。在今后的管理過程中，我們要嚴把土地審批關，實施土地出讓政府一級壟斷制度，嚴禁土地的非法交易，對國有土地使用權的轉讓、出讓等必須依法繳納相關稅費、完善相關手續，充分發揮城建國土部門職能作用，全面提升大瑤城建管理水平。
二、精誠團結，迎難而上，積極推進開發新局面。分析目前大瑤城建現狀，天和大道的建設為鎮財政創造了不菲的收益，同時天和大道等項目的建設還存在一系列的遺留問題，前進的道路上可以講是充滿荊刺，舉步維艱。辦法總比困難多，在今后的工作中，我們將精誠團結，迎難而上，積極推進開發新局面。一方面要加強協調，努力打破開發僵局。一是要加強與村組的協調，在過來的開發建設中，大部分村組對開發給予了大力的支持，同時因開發的推動，也為其產生了有目共睹的效益。與此同時，也有部分村組，在對開發利益分配的同時，漫天要價，甚至成為開發建設中的絆腳石，阻礙了開發建設的進程。對此，我們要充分調動村組的積極性，剖析原因，要形成共識，構建和諧發展，互利共贏的美好格局。二是要加強與各級部門之間的協調。城建工作不但是要得到村組及群眾的支持，同時更應得到各級部門的配合與關心，所以要積極與各級部門銜接，爭取項目與開發相結合、資金與開發相配套、職能部門與管理互動，各部門全力支持、配合開發作，營造良好的建設氛圍。另一方面強化規范管理，積極推動工作進展。一是加強制度規范，明確責任管理。城建開發權責并重，一方面是規劃的實施、建設審批，責任重大；另一方面涉及到征地、拆遷以及工程建設，資金量大，不可忽視。對此一定要加強制度規范，強化責任感，明確責任，做到權責分明。二是加強文書規范，不留遺留問題。在現有的遺留問題中，部分問題由于協議等的不規范、部分條款的不明確等原因，導致問題解決難度增加，對此主要領導也曾多次給予批評指正，所以在今后的工作中，一方面要沉到實處，積極有效地完善遺留問題，另一方面要努力加強內部資料的規范管理，在未來的工作中盡量不留遺留問題，即使有問題暫不能解決，也應做到有據可查、有規可依。
三、創新方法，擴大融資，努力為財政創收增效。
城市建設離不開資金，同時城市發展也創造財富。在未來的城市建設發展中，如何打破資金瓶頸，有效的擴大融資，實施城市建設的滾動開發，是擺在我們前面的又一課題。一方面針對開發工作，土地是我們的重要資源，政策是我們創收增效的杠桿，如何充分的利用土地資源，積極實施土地儲備制度，有效地發揮政策的杠桿效應，還有待我們進一步的探索與創新。另一方面針對目前現有的人力資源，怎樣優化隊伍、提升服務，充分運用現有設施設備，積極發揮城建服務職能作用，是我們探索創收增效的另一途徑。
總之城建工作是一項富有挑戰性的工作，不是我們站在臺上一二三四點能夠講完的，以上觀點僅作我們對于工作的一種探討，隨著形勢的不斷發展變化，盡管我鎮在城建方面創造成了一系列的經驗，但面對新形勢，我們依然是摸著石頭過河，在實踐中還需不斷探索與創新。作為今天的競崗演說，一方面本人保持高昂的競爭意識，同時也保持一種平常的心態。古人說：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以此自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。我相信，是金子放到哪里都會發光，時間能夠證明一切。最后，我想用一句話來結束我的演講，看大瑤發展，數風流人物還看今朝！
謝謝大家！
干部競聘演講稿 篇3
各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我，我深感榮幸！我渴望自己能在教育改革的大潮中實現自己的人生價值，因此今天我站到了這里。
作為一名年級負責人，我始終牢記自己參加中層競聘時的誓言，團結帶領全年級的老師們埋頭苦干、扎實工作，在年級工作崗位上默默實現著自己的人生價值，得到了各級領導和老師們的認可，也受到了學生及其家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘，我深知這是一個極具挑戰性的崗位，它意味著責任與壓力，意味著拼搏與奉獻，但我無怨無悔，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。一中是我的母校，是她培養了我，沒有一中，就沒有我的今天，再次走進一中大門的那一刻，我就知道自己再也離不開她：因為這里有開拓創新的領導集體，有敬業樂業的教師隊伍，還有求知若渴的莘莘學子，更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺，也給了我無盡的信心和動力。
學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩，老師們的那種兢兢業業，無私奉獻的精神同樣讓我感動！我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土，每當想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉！”
說實話，當這次機會突然出現在我面前的時候，我曾經猶豫過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得在一中，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”，論資歷、論學識、論能力，論貢獻，跟學校的許多領導和老師比起來，我還有很大差距，但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著，我不能辜負領導、老師們對我的信任和希望。俗話說：不想當將軍的士兵，不是好士兵。不管結果如何，至少我不想臨陣退縮，于是我毅然來到這里，來接受命運的挑戰。
我要競聘副校長，而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領導能夠給予我這樣一次機會，假如我有幸競聘成功，我會付出百倍的努力，在副校長的崗位上扎實工作，無私奉獻，為學校的發展貢獻自己的力量。
如果說年級管理是一個點，那么校區管理就是一個面，同理，從全校的角度看，校區管理是一個點，學校管理就是一個面，因此，年級管理和校區管理從思路上來說是相通的。下面的'一些話與其說是我競聘成功后的一些做法，不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話，我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區管理當中去。
首先，要有良好大局觀。要樹立“校興我榮，校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴，在管理上要與全校保持一致，尊重校長的核心地位，維護校長的威信，要緊緊團結在以校長為首的學校領導班子周圍，心往一處想，勁往一處使，形成一種團結向上的合力，畢竟，團結才有凝聚力，團結才有戰斗力。
其次，要營造良好環境。級部管理是這樣，校區管理也是這樣，良好的內外部環境有利于調動師生們的積極性，有利于教育教學質量的提高，同時也為學校的整體發展、提高奠定了良好的基礎。
第三，要正確處理關系。學校領導實行分校區管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面，因此，作為校區副校長，要正確看待這種競爭，要本著“全校一盤棋”的原則開展工作，優勢互補、資源共享，互相借鑒，共同提高，真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態勢，我想這不僅是學校領導想看到的，也是全體一中人想看到的，更是全區五十多萬人民想看到的。
第四，要秉承以人為本。現代管理學告訴我們，人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時，應倡導情感滲透，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責。實行“無情制度，有情管理”，作為校區副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態，還要關注教師的生活細節，關注教師的情感變化，善于疏導，排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，多鼓勵，少批評，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作才會更主動，責任心才會更強。我是這樣想的，也是這樣做的。實踐證明，我所帶過的xx屆和現在的xx級兩個年級之所以會出現團結、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。
在20xx年高考當中，我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標。如今我所帶的高xx部在教師管理、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績，得到了各級領導的認可和學生家長的一致好評，在社會上有著良好的聲譽，20xx年被學校評為教學質量先進單位。
第五，要增強服務意識。心目中的校區副校長首先是校長政令的執行者，也是教師、學生的服務者，更是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要為師生服務。既要獨擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學一線，又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。
以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名校區副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業務知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己。
各位領導，各位評委，各位同事，今天我來參加競聘，就是想為自己點起一盞希望之燈，因為我還年輕，就如同那剛剛起飛的大雁，承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的我們更不能停止追求，因為追求永無止境，因為奮斗永無窮期！古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論競聘的結果如何，我都將積極面對，畢竟，當機會出現在我面前的時候，我為之努力了、爭取了，我問心無愧。無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地做好本職工作，勵精圖治，恪盡職守，為我區、我校教育教學工作的發展盡自己的一份綿薄之力。
謝謝大家！
干部競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事，大家好:
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加競職演講。我競聘的崗位是**副經理。
我知道,對于做一名中層干部，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，和自己的優勢。我就從三個方面簡要匯報一下自己的工作情況：
第一、對于這一崗位所要求的銀行專業知識實踐。大學畢業以來，從**分理處、**分理處、客戶經理部到**的消費貸款一線工作實踐，使我的業務處理能力和經驗有了豐富的積累。
第二、對于這一崗位所要求的文字綜合能力。綜合辦公室的工作，使我的文字綜合水平有了較大的提高。在客戶經理部和金融超市工作中，執筆撰寫了大量的業務研究材料和業務籌備材料等。
第三、對于這一崗位所要求的組織協調能力和創新能力。參加工作以來，為適應不同崗位需要，我始終沒放松對于銀行營銷理論、電腦設計、網絡應用等新知識的學習，適應市場經濟發展，和金融改革不斷深入、業務高速發展的需要。在辦公室工作的幾年中，我先后作過支行企業文化建設工作、共青團工作、總務后勤管理工作，在客戶經理部的營銷策劃工作，建立和維護省內農行第一家網站，到后來的金融超市籌建工作，開拓消費信貸市場、研究營銷發展規劃，市場拓展工作。這些實踐，鍛煉和培養了我獨自開展工作的能力。在工作中做到了不斷的借鑒和探索更好的先進做法，靈活掌握，不斷創新，自身的創新能力和動手操作能力也得到了同事們的認可。
對于競聘金融超市副經理，我理解應做好的職責是：
當好業務發展助手。作為一名共產黨員，要做到通力合作，
密切配合，做到以誠待人、以理服人，保證扎扎實實，井然有序的協助部門領導開展好本部門的各項常規工作。
第二、當好決策參謀助手，服務領導決策。我將及時準確地掌握個人金融業務的各方面工作動態，并且注意對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。發揮自己的營銷和市場宣傳及電腦的特長，夯實基礎管理，合理規劃金融超市營銷發展活動。
從我個人角度來說，對金融超市懷有深厚的感情，見證了金融超市短時間內從蹣跚起步到業務發展不斷壯大的發展歷程。那么參加競聘，我就簡單談一下自己對**x業務運作的一點理解：我們有**系統唯一一家**這一最大的優勢，我們的還有扎實的前期運作，業務穩步的發展，貸款形態良好的基礎優勢；有與協作單位關系良好的合作關系，全市最快捷的業務處理速度、良好的客戶評價等業務優勢；對工作中出現的問題能夠快速反應，及時解決。那么針對差距和不足，我個人理解，可以在以下幾個方面加大工作力度： 一是通過與更多優秀經銷商建立合作伙伴關系、與高收入目標客戶群體單位開展多筆數的批量性汽車消費貸款、積極開辦更多消費貸款項目等措施重點加大消費貸款工作力度，提高主營貸款品種的市場占有份額；
第二是發展分理處的先鋒作用，為分理處發展消費信貸等業務提供堅實的業務支撐和后繼保障。
三是通過不斷完善一站式服務模式，制定并落實有針對性的營銷宣傳計劃，變依賴合作商的"被動型"業務操作模式，為客戶主動到銀行選購消費品，由銀行推薦的"主動式"業務操作模式。同時積極實踐推行個人綜合理財業務，真正培養黃金客戶群體。
回首自己的**成長之路，我深深感到走過的每一個腳印，都得利于領導和身邊同事同
志們的厚愛和支持，競聘**x理一職，我愿踏踏實實的貢獻自己一份力量，認認真真履行職責、扎實創新搞好工作。最后，以一首自編對聯來結束我的演講，上聯是"勝固可喜，寵辱不驚看花開"，下聯是"敗亦無悔，進退無意隨云卷"，橫批是"與時俱進"。愿與大家共勉。
謝謝大家！
干部競聘演講稿 篇5
您們好!
首先感謝總公司給我們這次公平競爭、交流學習和提高自我的機會。
我叫xxx本人忠于職守，躬身實踐，較好的履行了一名的職責和使命，先后榮獲
成績只能說明過去，榮譽不能代表將來，敝帚自珍，我認為自己已具備一名中層副職的個體素質和工作能力。
第一：有堅定正確的政治方向政治信念，有吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神和求真務實、雷厲風行的工作作風。能顧大局，聽指揮。
第二：有充實的基層工作經歷。年來，我主要在先后從事過等工作崗位，熟知各項業務。扎實的基層工作經歷使我增長了閱歷，磨練了毅力，提高了能力。
第三：有勤學多問、善于思考的工作思維習慣。在長期的基層作中，使我養成了勤于學習，善于思考的工作習慣。
第四：有開朗熱情、開放合作、理性自律的處事哲學。時值年富力強，精力充沛，對工作和生活充滿激情;長期的基層工作使我擁有良好的人際關系和團隊意識;工作的特殊性使我養成了勤懇做人，踏實做事，嚴謹自律的人生態度。
第五：有較強的協調和組織指揮能力。作為工作經歷讓我在協調能力方面得到磨練和提高;假如這次競崗成功，我將按照的安排，正確認識和充分發揮副職的輔助作用，服從領導，聽從安排，當好配角，擺正位置，敢于工作，勇于承擔責任。我將結合單位實際情況，著力抓好隊伍建設，業務建設，自身建設和班子建設。協調好與黨政關系，得到他們支持理解。聽取群眾意見，傾聽群眾心聲，以便改進共作和更好服務群眾。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，無論這次競崗結果如何，我都會坦然面對，心無旁騖，持之以恒的繼續干好本職工作，絕不辜負領導和同志們對我的期望，謝謝大家!
干部競聘演講稿 篇6
尊敬的行長、各位領導：
大家好！能夠踏入競聘的舞臺，我心存成功與夢想，胸懷激情與希望。因為對于所有競聘者來說，我們競聘的不是一個職位，而是一份激情，一份責任。這都緣于我們對農行事業欣欣向榮的向往、更緣于對振興河南農行的殷切期盼。
一、本人基本情況及競聘優勢。
競聘人xx，現年xx歲，中共黨員，大學文化，經濟師，xx年畢業于xx財經學院金融專業，先后在周口市分行辦公室、人事科工作，xx年xx月任太康支行副行長，xx年xx月主持全行工作，現任太康縣支行黨委書記、行長。走上今天的演講臺，我對自己充滿了信心，我個人認為有以下四點優勢：
1、年齡的優勢。
xx歲，正值精力旺盛，思維敏捷，積極樂觀、敢抓敢管的黃金年齡。不但能夠承受改革帶來的精神重壓，更能應對激烈的金融競爭面臨的復雜局面，有干事創業的雄心壯志、更有嚴守紀律的職業操守，愿意為農行事業無私奉獻、無怨無悔。
2、具備農行人所必須的道德修養。
辦公室的工作經歷鍛煉了我的綜合能力，人事科的工作性質造就了我嚴謹的工作作風。尤其是到太康支行任職以來，從一個清貧的軍人子弟到一個官雖不大卻自感責任重大的基層行長，我更加珍惜農行對我的培養，更加珍惜自己的奮斗歷程，工作中大膽開拓，生活上防腐拒受，對個人要求嚴格，處事嚴謹，清正廉潔。
3、有深厚的理論基礎和一定的實踐經驗。
通過四年的專業學習，以及參加工作以來從不懈怠的刻苦自學。我掌握了全面系統的金融理論知識，先后在各類報刊雜志發表論文二十多篇，特別是通過近幾年的工作實踐，我的管理水平和業務能力得到明顯提高，有帶領全行員工沖破經營困境，實現良性發展的能力。
4、我對農行事業有著難以割舍的摯愛和忠誠。
和在座的大家一樣，綠色的行微，團結的同事，友善的員工，這一切已構成我人生的主要內涵，這份赤誠就是對農行事業的摯愛和忠誠。
二、主要工作情況。
一年來，我牢固樹立并堅持“審慎、規范、穩健”的治行綱略，以嚴格管理和有效發展為重點，轉換思想觀念，狠抓內部管理，整肅行風行紀，促進了全行業務健康發展。
（一）理性反思、提高認識。
在省分行實施“轉換思想觀念，嚴格規范管理，加快有效發展”的經營理念指引下，我立場鮮明，思路明確，通過嚴格的管理理念的教育和灌輸，全行員工對嚴格管理有了基本認識。對工作的落實和政策的執行，做到了不走樣、不變形、不打折。業務操作實現了規范、細致、認真。面對改革和發展的考驗，全行員工同舟共濟，團結一心，形成一種良好的團隊氛圍、團隊精神，堅定了辦好農行的決心和信心，營造了一個干事創業良好氛圍。
（二）以從嚴治行為主線，全面加強規范管理。
我以強化基礎管理、嚴格制度落實為突破口，以問題查擺和消滅各類隱患為重點，通過精細操作，強力推進各項制度落實。在作風紀律、提高素質方面加大培訓力度，使全行員工養成按章辦事，扎實工作，雷厲風行的習慣。在對基層單位的管理方面，通過當月業績排隊，拉開費用和工資檔次。在對清收隊員的管理方面，實行雙線考核。對重要崗位人員逐一排查政治素質和業務素質，該輪崗的堅決輪崗，該撤換的一律撤換。
（三）緊緊圍繞重點目標，
實現各項業務全面發展。全行上下立足實際，團結一心，發揚攻艱克難的拼搏精神和真抓實干的工作作風，推動各項工作全面發展。止xx月底，各項存款余額達xx億元，較年初增加xx億元，實際利潤95萬元，較上年同期減虧增盈xx萬元。使太康農行徹底擺脫連續xx年虧損的沉痛局面，業務經營駛入良性發展的快車道。
三、競聘后的工作思路。
在今后的工作中，我將圍繞以下四點開展工作，切實履行職責，努力使我所在的單位規范穩健、風正氣順，員工滿意、領導放心。
（一）以理念灌輸促觀念轉變，努力打造“學習型”單位。
我將做省行理念堅定的傳播者、踐行者，通過各種形式徹底轉換員工思想觀念，使學習成為每個人的自覺行動，變過去一個大腦加九十九雙手的工作模式為一百個大腦加一百雙手的工作模式。
（二）以嚴格管理促制度落實，努力打造“規范型”單位。
我將本著最大的愛護是嚴管，最好的福利是規范的理念，不折不扣的把“八大內控體系”落實到位，從嚴管貸，從嚴執紀，扼制和杜絕各類違規違紀案件的發生，實現全行依法合規經營。
（三）以機制構建促經營活力，努力打造“激情型”單位。
結合行情在費用分配、工資考核、用人導向等方面進行市場化運作，引導全行確立求真務實的良好風氣；養成堅決按章辦事、雷厲風行、說辦就辦、辦就辦好的工作作風。營造在其位、謀其政、盡其責的濃郁氛圍。
（四）以真抓實干促業務發展，努力打造“效益型”單位。
首先，牢固樹立清收盤活工作是全行“生命工程”不動搖。堅定清收盤活的意志和信心，加快推進手段創新和激勵機制建設。
其次，緊扣存款是實現有效發展的重要支撐點，以農民務工匯兌為主線，以優質服務為手段，保持和推動存款的高水平增長。
第三、著力改善用卡環境，不斷提高銀行卡的總量和市場份額。大力拓展保險代理業務，通過崗位目標考核和有效的激勵措施，推動中間業務收入迅猛增加。
尊敬的行長、各位領導，參與這次競聘，接受考驗，展示自我，是我的初衷；成敗得失，不系于心，是我的心聲。競聘是挑戰，也是機遇，只要曾經參與，我便無怨無悔。是農行培養了我，追者猶覺心意暖，撫今更思報春暉，我渴望能有一方更廣闊的天地，能讓我為農行的繁榮與發展作出更大的貢獻。真誠的希望您用識才的慧眼，愛才的感情，投上您神圣的一票。請相信，您的選擇不會錯！
謝謝大家！
干部競聘演講稿 篇7
此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著XX中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。
首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不愿意看到和經受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點，講藝術。
二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。
三、保護班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發，為XX中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。
五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，XX中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的人。
六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇于拋棄一些陳規陋習，盡快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規范校園文明，行為規范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接X校長談到的的網絡時代吧！
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