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小學教師演講稿

時間:2021-05-20 09:08:54 演講 我要投稿

【實用】小學教師演講稿范文合集8篇

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,需要使用演講稿的事情愈發增多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學教師演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】小學教師演講稿范文合集8篇

小學教師演講稿 篇1

敬愛的教師,親愛的同學:

  大家好:

  四年前,我進入了二實小,開始了我的小學生活。

  上二年級的時候,我們班換了一位新班主任,她就是我們至今的班主任:馬教師。自從那天起,我就像換了一個人似的。每一天馬教師帶領我們很有感情地讀文章,聲情并茂。

  馬教師寫在黑板上的每個字都很工整,大方,每筆都一絲不茍,為的就是讓同學們看得清楚,并養成這樣的好習慣。馬教師講的每節課都引人入勝,許多同學都被陶醉了,有時甚至下課都不明白,每一天馬教師都會教我們很多的名言名句,美文美詩,就像春雨般滋潤著我們的心靈,讓我們深深愛上了語文這門課。

  還記得四年級的時候有個特殊的活動——加星活動,加的多,就能夠得到獎勵,我拼命地努力爭取,可是還是沒有別的同學多,可是我并沒有放棄,我相信我只要一向努力,就必須會成功,最終還是馬教師開后門請我們兄弟倆參加了做餅干的活動。

  每一次馬教師都是認認真真地幫我批改作業,幫我寫評語時卻很寬容,在前進的道路上,馬教師總是要拉我一把,馬教師就是這樣對待我們班的每一位同學,她每一天批改我們的作業都要批到很晚,回家還要繼續,真是偉大啊。

  同學們,我們有這么好的教師,咱們更應當努力,從我做起,做不讓教師操心的好孩子。、馬教師就像辛勤的園丁在培育著我們,總是犧牲自我的時間來幫忙我們的成長。

  再過幾天就是教師節了,我寫下這篇文章,送給我們最最敬愛的馬教師,祝她節日歡樂。

小學教師演講稿 篇2

  在全世界眾多的節日中,有兩個以職業的名義而設立的節日,它們就是護士節和教師節。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節日一個是拯救肉體,一個是構建靈魂。在迎接第26個教師節到來之際,我們敬祝廣大教師教學有成,事業進步。 教師的使

  命是構建靈魂,教師所承擔的社會角色就有著與生俱來的道德責任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會的發展會產生極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為教師職業形象的典范,這種對教師的道德期待,也正是我們民族的優秀傳統。我們的教師,絕大多數是兢兢業業的,尤其是廣大郊區的與農村的教師,他們在條件不夠優越、經濟狀況不夠理想、工作負擔比較繁重的境況下無私奉獻,支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。今天當我們再次談論師德時,社會的發展和進步已向我們提出了新的要求,師魂的標準也有了一個新的提升。一個教師的職業能力必然與個人的品行有關。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結合,為人們大眾服務的理念所體現的愛國心、責任心和人格修養。實實在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態度。由于教師具有“傳道、授業、解惑”的身份,因此,常常更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上,教師在奉獻中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。 教師是人類靈魂的工程師。學為師之骨,德為師之魂。當我們的教師認識到自己肩負的教書育人的重任時,也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,這就是我們新時期崇高的師魂。

小學教師演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫蔣曉萱,來自六年一班。今天我演講的題目是《長大后,我就成了你》。

  上學以前,年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。到了上學的年齡,我和小伙伴們一起走進了教室里,開始了改變自己人生命運的讀書生涯。

  盡管在當時,我們對此一無所知。進了校門,在老師的教導下,我們漸漸明白了左和右的方位,明白了東南西北四個方向,明白了晴天和多云天氣的區別。背負著父母的殷殷期望,懷揣著對美好未來的向往,我們一點一滴地積累著知識和文化,用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白。

  光陰荏苒,歲月無聲。在老師們的汗水滋養和澆灌下,我們在知識的園地里茁壯成長。轉眼,我們已經六年級了。在老師的引導之下,我們開始更深入地思考當下和未來。季羨林老先生經常說,吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯。我們對于人生,對于社會,對于個人價值和時代使命也有了自己的理解和感悟。此時,我們仰望夜空,就會感嘆生命如此短暫,自己如何才能讓短暫的生命更加精彩。親愛的老師,盡管您沒有告訴我們答案,但您引導了我們很好地去思考,而恰恰就是這種思考增強了我們對生命的把握。

  在開學典禮上,我們放飛了自己的夢想。有的同學想當科學家,有的同學想當飛行員,還有的想當廚師,想當演員、作家、警察、公務員……同學們的理想五彩繽紛,而我鄭重地在心愿卡上寫著:我想當一名老師。

  是的,老師,太陽底下最光輝的職業。

  也許,有人認為老師是一個輕松的職業,可我們做學生的卻都知道,老師是最辛苦的。她們每天早晨都早早地來到學校,迎接我們上學;下午,又送同學們一個個離開學校;晚上,疲憊不堪的老師,多想好好睡一覺啊!但是,想起同學們,又得辛苦批改作業,再為明天的課做準備。

  老師為我們付出了那么多寶貴的時間,付出那么多的精力,像對待自己的孩子一樣對待我們,這足以表達老師對我們的愛。

  我的老師們性格各異,教學的方法更是各有千秋。但是對學生的感情都是一致的,那就是關心和愛護。當然,我的班主任張老師也不例外。張老師三十多歲,個子不高,說話的時候臉上總是微笑著的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調,像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡她下課的時候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個同學,也聊她六歲的兒子。我們特別喜歡圍在老師周圍,她批改作業的樣子,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

  張老師在上課時非常認真,一上課我們就像被帶進了知識的海洋,不管是學什么內容,老師都會把全班教得會為止。有時,老師在上課時會給我們講許多有趣的笑話,還有天文地理知識和歷史故事,讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解,讓我們感到學習的樂趣。

  啊,老師,您別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,您別無所愛,只想把全部的身心撲到您心愛的事業當中。從青春年華,到白發蒼蒼,幾十年如一日,踏出了人生最輝煌的軌跡!

  教室是您的家園,講臺是您的舞臺,教科書是您領路的明燈,學生就是您可愛的孩子。每當新一屆的學生來了,您會伸出雙手歡迎,畢業了的學生您會含淚相送。您讓我們在知識的海洋里遨游,是您教給了我們怎樣做人,才使我們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是您教會了我們怎樣寫下自己的名字,是您把整個世界溶入我們的心靈。

  今年教師節前夕,有很多已經畢業的哥哥姐姐們,帶著鮮花和禮物來看張老師。許多年過去,當張老師看到圍在身邊的學生的時候,含著激動的淚花,一一牽著他們的手,久久不愿松開。哥哥姐姐們聊到自己學有所成的時候,張老師再次送給他們熱情鼓勵的話語。看到這里,我更加堅定了自己的信念,我想要長大以后,像張老師一樣,毫無保留地把自己奉獻給學生,奉獻給學校,奉獻給這個偉大的時代!

  親愛的同學們,讓我們一起對自己的`老師說一聲:謝謝!感謝您的教導,感謝您的關愛,感謝您為我們做的一切一切!祝普天之下所有的老師身體健康,開心快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學教師演講稿 篇4

尊敬的老師、可愛的同學們:

  大家好!

  滿懷著喜悅的心情,同學們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個暑假的休整,個個精神抖擻、生氣勃勃地背上書包,早早地來到學校,投身到新學期的緊張學習生活中來了,我代表全校老師歡迎你們回到校園。

  同學們,新學期,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到,重新出現在他們面前的學生更可愛了。

  過去的一年里,在我們校長的領導下,在全體師生的共同努力下,學校也取得了不少成績,獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生共同努力的結果,更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

  俗話說:“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了,我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。

  在新學期開學之際,我給全校同學們提出幾點希望:

  第一、學會講文明,懂禮貌。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。用我們的口,禮貌地問好、打招呼,管住我們的口,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造一個寧靜、有序的校園,管住我們的腳,不踐踏花草。

  第二、學會感恩,奉獻愛心。感恩是做人的起碼修養。作為一名小學生,我們除了奉獻愛心外,就更要珍惜我們現在所擁有的環境和條件,好好學習,感恩父母,感恩社會,回報祖國。在家我們要做一個孝順的孩子,努力學習回報父母,感恩老師,需要我們聽老師的話,感恩學校,需要我們尊規守紀,做一名文明合格的小學生。

  第三、注意安全,遵守紀律。大家要時刻把安全牢記心中,嚴格遵守校內外的規章制度。在學校里要做到課堂有紀律,課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑,不大聲喊叫,不做危險游戲;在校外自覺遵守社會公德,維護公共秩序。

  同學們,讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰吧。

  最后衷心祝愿同學們在新的學期里取得更大的進步!

小學教師演講稿 篇5

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師。”不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天。當時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己。”

  甘愿吃苦,樂于奉獻。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書。成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候,我都會收到一些學生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學生的物質回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻的教師精神。

  站在講臺上,我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業而無私奉獻的精神,這就是師德,師魂。我熱愛黨的教育事業,三尺講臺,是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。

小學教師演講稿 篇6

  童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業。

  我自豪,我是一名中國教師;

  我自豪,我是一名青年教師;

  我自豪,我是一名小學教師;

  當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多少激動,多么地自豪。然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關的參考資料,積極向有經驗的教師請教,認真備好每一節課。有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因為我是一名教師。

  氣候無常的春天已經過去,教育改革的春天悄然來臨,我知道,在這次課程改革實驗里,會造就一批年青老師成為教學骨干,成為名老師。雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程,但是我始終覺得,課改不是面向個別年級個別老師個別學校個別地區的,只要你努力學習,積極探索,也許課程改革的碩果你先品償,是的,課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇,如果你能在課改中與時俱進、碩果累累,你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績,甚至還在那兒混日子,那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力,少壯不努力,老大徒傷悲,雖然感到壓力大,時間不夠用,工作忙、任務重,但是我不會有一點怨言,反而我會感到自豪,因為我是新世紀的一名人民教師。

  雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對于當初的選擇,今生我無怨無悔。我將趁著年輕,不斷學習,不斷進取,用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽!

小學教師演講稿 篇7

  9月10日,是一個隆重的節日,在那一天,我們應該對他們說一聲:“老師,您辛苦了!”

  是老師,把我們領進了知識的殿堂,是老師,把我們教育成了一個合格的少先隊員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的出色學生。老師,謝謝你!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是老師辛勤地工作與付出的寫照。他們為了學生,不惜自己,經常批改作業到深夜,并且每天早早的起床,上課前認真備課,常常在上課時有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無私奉獻的精神嗎?

  從古到今,人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的,老師的情誼則是偉大的,他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識,了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他(她,它)會不會說話,我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……

  感恩教師,謝謝他們帶給我們知識,并對他說一聲:“老師,您辛苦了!”

小學教師演講稿 篇8

親愛的各位家長朋友:

  我們的孩子馬上要升入三年級了,他們已經積累了一定的詞匯量,也多少讀了一些課外書籍。并且學習了寫日記。剛開學,我就要求每人買一本日記本,記下自己所看所想,摘抄也行。可是孩子們抱著漂亮的日記本就是不知道寫什么,有家長知道的能寫兩句,沒人指導的干脆空白。有很多家長和我提過關于孩子寫作的問題,我也一直沒有找到特別有效的方法。后來外出學習,聽到有的名師在班里實行輪流寫日記的方法,孩子們很感興趣,效果也很好。受到啟發后,我給孩子準備了一本作文本,取名叫《漂流日記》。今天,我先把初步想法和孩子們講了,他們都很感興趣。

  班里共43個孩子,分成八個組。每五人一組,有三個組是六人一組。日記一周輪一遍,一個孩子一周寫一篇。每個孩子寫完后需要家長幫忙批改,并在后面寫上評價語。孩子剛開始正式寫作,所以希望家長盡量多給孩子鼓勵性評價,不要打擊孩子寫作的積極性。您的態度決定了孩子的態度。所以懇請各位家長,認真對待孩子的漂流日記,讓孩子能感受到爸爸媽媽也在很認真地參與這次活動。

  大家都贊同的話,我班的漂流日記(第一期)下周一就要開始它的旅程了。

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