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理想演講稿

時間:2021-04-17 09:09:30 演講 我要投稿

【精華】理想演講稿范文合集六篇

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,用到演講稿的地方越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的理想演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】理想演講稿范文合集六篇

理想演講稿 篇1

  各位評委,我今天演講的題目是《飛行理想定位成功》。

  理想是力量的源泉,智慧的搖籃,沖鋒的戰旗,斬刺的利劍。在社會發展的浪潮中,理想被賦予了更深層次的含義,是利益,是大膽、勇敢、智慧的體現。

  科技先進,信息多元化,服務優質。電力系統處于不斷發展改革的前沿,每分每秒都在不斷更新。我們將迎來電力發展的新起點,翻開工作的新篇章。我們可能在想,也應該想,未來的電力企業是一幅什么樣的新圖?過去在這里如何寫出無悔的青春之歌?

  首先,我們要做一個有理想的人。俗話說“人無志氣不立。”我覺得理想是一種動力。一個企業的未來,是由我們大大小小的理想支撐的。現在不僅要有理想,還要不斷超越。電力發展站在經濟發展的最前沿。作為其中之一,我們應該感受到榮耀和無盡的壓力,因為城市建設給了我們充分展示的機會,同時也孕育了無盡的挑戰。雖然我們公司正在逐步發展壯大,但與其他有競爭力的企業相比,我們仍然有很大的差距。在優勝劣汰的過程中,需要我們的智慧去應對,需要我們的飛翔理想去期待。只有向前看,我們的企業才能立于不敗之地,有遠大的理想,我們的企業才能走得更遠。

  隨著社會的快速發展,任何平庸或狹隘的理想都無法激起成功的波瀾。比如19世紀著名的美國公司雷諾公司,繁榮時期只有豐衣足食,卻因為沒有遠大的理想和目標而停滯不前,最終難逃被吞噬的厄運。

  另一個故事:在一望無際的草原上,一只獅子不停地奔跑,但前方沒有獵物。有人問他為什么要跑。獅子說:“我只有跑得比獵物快才能得到食物。”同樣,小鹿也在獨自奔跑。有人問他為什么跑,鹿說:“我只能跑得比別的鹿快,以免被吃掉。”故事告訴我們,無論你是強者還是弱者,只有帶頭,不斷努力,超越他人,才能在這個社會生存下去。在社會發展和改革的浪潮中,它日新月異。我們公司要想跟上時代的步伐,在競爭中強大,就需要我們有超前的思維,開闊視野,展翅飛翔,暢游,尋找新的成功起點。

  理想是成功的跳板,但理想絕不是我們的最終目標。俗話說:“沒有什么做不到的,只有意想不到的。”曾幾何時,誰能想到我們公司已經從原來的電工組發展到了12個電工組管轄下的電力大軍,服務了整個地區4萬多戶、數百家企業,從寄生電網發展到獨立建設管理的電網。五年內,耗電量從20xx萬躍升至20多億。

  有人說:“東營的電力市場是個富礦,等著我們去開采。”的確,在這個發展潛力無限的電力市場,我們只有7%的份額,93%都在等著我們去發掘。現在公司已經進入“十一五”階段,我們的電網在無限擴張,我們的科技在飛速發展,我們的員工在不斷的知識淵博,未來廣闊的發展環境會給每一個有志之士一個廣闊的空間。這是我們成功的作坊,這是我們醞釀新生活的作坊。

  讓我們放飛理想,用理想滋養思想和人格,用理想振奮靈魂和心靈,用理想培育新的精神和智慧,定位永恒的成功!

理想演講稿 篇2

  人們常說理想與現實是有差距的,也有人說,只要肯付出,那么理想就不再遙不可及。小時候,總是做著各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師,因為教師的威嚴,在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之后隨著經歷的增多,我的理想也變了無數次,直到高考結束,又回到原來的起點,考入了****學院,最終立志做一位合格的人民教師。

  做人難,做教師更難,做一個名教師難上加難。工作壓力大,競爭壓力大,應試壓力大,專業發展壓力大,各種挑戰壓力大,層層壓力像一座座無形的山,真是讓人“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”。

  并非是在向誰訴苦,以求減輕或是緩解壓力,這種痛并快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚,我們也不需要任何同情。理解都被認為是萬歲,一切只能靠自己,上帝只救自救者。

  其實,也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞,有時甚至是贊美。然而,平凡離平庸可能只有一步之遙,而樸實如果不僅僅是為了做人,對于一個教師的職業需求來說,又有何意義呢?

  所以,我有一個夢。

  一直以來,我并不清楚自己想做一個什么樣的教師,或者說,想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重復。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家,也曾覬覦過那些風光無限的名師,但是無情的歲月終于讓我懂得,多年的閱讀也多少讓我有些感悟:不必苛求自己,不妨善待自己;要想潤澤他人,就先潤澤自己,要想潤澤自己,必先清洗自己,必先認清自己。我覺得,這些事,并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說過,教師的教育意圖越隱蔽,教育的效果越好。是的,我們不可能處處都做有心人,但是,我們一定要刻意做一件事,那就是塑造自己。比如,用書本來構筑自己精神的長城,用閱讀來營造自己心靈的優雅,用文化來打扮自己的另一種表情,用趣味來點綴自己的另一種氣質,用人格魅力來鑄造屬于自己的防偽標記。

  恍惚間,我也看到了自己的未來,我手中載起的幼苗,在我的精心呵護下,健康的成長,結出豐碩的果實,我的理想也在一步步地靠近,慢慢地實現著,并且永無止境的循環下去,因為我深深明白教師職業是“最能為人類福利而勞動的

  職業”,教育工作對于推進人類的文明進步,推動社會經濟發展,促進民族的振興富強具有重大的意義。

  理想是前進的方向,是心中的目標。人生發展的目標是通過職業理想來確立,并最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,就沒有生活。”在現階段的教學學習生活中也已經深切地感受到,一旦學習目的不明確,學習的熱情就會低落,學習的效果就不明顯。因此,有了明確的、切合實際的職業理想,再經過努力奮斗,人生發展目標必然會實現。

  莊子說,相濡以沫,不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘,這是多么無奈的事,我們教給學生的知識也遲早會被遺忘,但我們一定要讓自己身上的某些亮色,去長久地照耀著學生的內心世界,并且要讓這種亮色長久地積淀在學生的心底,成為學生做人的底色。讓學生在我們的影響下,能夠主動地探索知識,熱愛文化,富有感情,追求理想。這,是不是一種幸福呢?

理想演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是:我的理想。

  相信各位同學都有自己的理想,有些同學是想當影星,有些同學是想當老師,還有些同學是想當工程師……正因如此,也使我們的這顆小小的心靈中,也寄托了一個更令我們向往的理想,這個理想伴隨著我們學習和成長,在我們的心中生根發芽長葉……朋友們,你們想知道我的理想是什么嗎?我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家,為人類探索宇宙的奧秘。

  宇宙以他神秘的魅力吸引著我,我每次來到書店,只要看到有關天文學的書或雜志都會翻一翻,內容如果很新穎,我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息,我都會興奮不已,有可能的話就想親自看看過過癮,不行的話就看報刊。我的書架里有許多天文學方面的書,像《科學探索者——天文學家》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關于宇宙知識的藏書,如霍金的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒、宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺,了解了以前不知道的知識。我要超過枷利略,哥白尼這些偉大的天文學家。

  也許,實現這一切很難很難,不過,我敢肯定,不管遇到什么困難、什么磨難,我都一定不會放棄的!就算是傷痕累累,也沒有關系。理想給了我一雙隱形的翅膀,我一定能夠展翅飛翔!

  理想,指引我未知的前方……

  謝謝大家!

理想演講稿 篇4

  著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育,簡單一句話,就是養成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明:好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣,要想學好語文,必須養成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣,他就能在沒有任何強制因素的情況下,非常自覺地饒有興味地去學習,去讀書。學生時代播下了良種,將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手,培養學生語文學習習慣:

  一、培養勤用學習輔助工具的習慣

  小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現在的課本里,從二年級開始就設計了查字典的練習,因此,對于小學中、高年級來說,學生必須學會查字典。

  我的具體做法是:學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學生人手一本字典,簡單易操作的字,就讓學生當堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時,遇到不懂的字詞務必翻閱字典,并在字上標注讀音。長此以往,學生必然養成查字典的好習慣。

  除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具,這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行,如果吧生活資料轉化為學習工具,那將是一筆巨大的財富。

  對于現在的語文學習來說,學會學習比直接學會知識更重要,老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑,從而提高自己的獨立學習能力。

  二、養成勤于質疑的習慣

  大文學家巴爾扎克說:“打開一切科學的鑰匙,都毫無異議的是問號,我們大部分偉大發現應歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。”質疑是創新思維的源泉。對于那些總是不經思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說,他們是無法完成獨立思考的。因此,在語文教學中要多鼓勵,多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解,才會對知識進行深入思考,才會獲取課本內暗含的新知。

  中高年級學生已經有很強的質疑意識,但有時仍覺得無章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑:

  1、激發學生的質疑興趣,讓學生產生想問的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時,可以先談楊震拒收金子的結果,這樣學生心里產生疑問:為什么楊震據絕收金子呢?

  2、將知識轉化為合理的生活情境,讓學生能問;

  3、教給學生語文質疑的方法,如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學生能夠多角度提問。

  總之,“學起于思,思源于疑”。學生在學習中學會質疑,長大后也一樣會對生活發出質疑,正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣,將來也成為一名有作為的人才。

  三、培養學生朗讀和背誦的習慣

  朗讀是一種有聲的語言藝術,是我國傳統的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描述:“吟誦的時候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會,不知不覺之間,內容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”朗讀,就像一位出色的導游,能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般,達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時,特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時,朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。

  背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期,不可錯過。《語文課程標準》規定小學三個年段必須背誦優秀詩文160篇(段),并推薦了優秀詩文背誦的具體篇目。在教學中,我堅持課本中規定背誦的課文,必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規定的80首古詩詞,則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容,并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規定篇目過關。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇,也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度,自然就煥發出與眾不同的光輝,這樣的習慣必然會使學生受益終生。

  四、培養愛讀書多讀書的習慣

  中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件,多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養學生愛讀多讀的習慣,以下辦法可以借鑒:首先,樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的,孩子的模仿性極強,根據學生敬佩偶像,崇拜名人的特點,我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時,便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次,把讀書列入家庭作業,給學生布置一定的讀書任務。再次,不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍,激勵學生愛讀多讀,養成良好的讀書風氣,從而提高學生語文綜合素養。

  五、培養勤于動筆的習慣

  1、讀書必做文章摘抄。做文摘好比采星摘玉,沙里淘金,積少成多,必然會大有收獲,可以摘寫、復印或剪貼;

  2、五、六年級學生可以試著給文章作批注,預習時及時寫下自己迸射出的思想火花,聽老師的講課時,要篩選捕捉重要信息,認真記下重點內容;

  3、堅持寫日記。巴金也曾說:“寫吧,只有寫,你才會寫。”做到根據學生能力,限一定字數,有內容,有中心,有真情實感。可寫所見所聞所感,也可是自然景物、人物活動、生活小事、社會新聞或語言片斷素描、讀書感悟、心靈獨語等。尤其是當有“以我手寫我心”的強烈的表達沖動與欲望時,及時記錄和捕捉靈感的火花,記下自己的`感想和思考,長期實踐積累,就容易寫出真正屬于自己的美文。不記流水帳,不干巴巴應付,每人每周至少1篇,教師做好認真批閱;

  4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字,追求數量,要充分考慮質量。要知道,一篇好的文章或者一手漂亮的字,會大大提高一個人的品位。學習習慣的養成并非一日之功,需要經歷漫長的學習活動的積累。然而,學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣,一定會使他們擁有成就的一生。

理想演講稿 篇5

  夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數的可能,無數的希望,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養性,母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會說話,母親又斷定了我有語言天賦,從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的作家夢,我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業知識,外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認為應該要學的,那就是我的義務。當一個人看著獎狀麻木的時候,我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個未來的失望,在所有人認為你可以成功的時候,我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。放棄復讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機會,只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。

  當一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤;回想起父母離開時,眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的短信、電話......我才恍然,我的夢想,付出了如此的代價。

  當同學對我說,為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實是最理解我的人,學會了感激,也學會了正視自己的夢想。是的,我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方,從第一次發表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我還有呼吸的權利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無情物,化作春泥更護花。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想。每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發圖強是智者之舉。童年時,我有一個夢想,我希望我有錢。 慢慢步入小學,中學......就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。俗話說難得糊涂,對事物的理解,也由封建主義發展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是,漸漸的,我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學會了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調,也許有時候想念許多小學同學,有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會努力,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

  今天,我有一個夢想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想,`每一天都苦苦 尋找著充實自己的輔導書與練習卷,為著光明的未來而努力。 夢想像一粒種子,種在心的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會。 有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經是一種成功,一種榮耀。

  在追求夢想這個過程中,我們是在成長。 它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折和困難,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創造出來。挫折是最好的老師。

理想演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們,

  大家好!

  今天我演講的題目是:放飛理想。

  每個人的理想各有不同,當老師、醫生、老板……而我的理想是當一名———電腦工程師。

  電腦工程師是一種高科技、需要動腦的工作。要當一名出色的電腦工程師,首先就要把數學、英語學好,電腦中各種程序都很復雜,而且都是英文的。

  我剛出生時爸爸參加了電腦維修培訓班,經過他的刻苦努力,當上了一名電腦硬件工程師,開了一家電腦公司。從小,我就對電腦產生了很大的興趣。到現在,我用電腦已經很熟練了,會裝系統了、知道一些軟件知識……

  長大后,如果我當上了一名電腦工程師,我要發明各種實用的軟件。通訊軟件,讓人們更方便的通訊。文件密碼鎖,讓文件更安全。除了這些,我還要發明一個健康、綠色的網絡游戲。游戲中,角色、服裝、五官、各種各樣,絢麗多彩!里面的世界更是精彩,家園、寵物、冒險……不僅可以玩,還可以學習,各大站任你選,各種各樣的學習游戲,讓你與更多的學生交流,做朋友……給孩子們一個快樂的世界!

  我的理想,會像風箏一樣,在陽光下自由飛翔!

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