升旗儀式演講稿范文集錦8篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的升旗儀式演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是高二九班學習委員星級學生 ，今天我演講的主題是學會感恩，爭當感恩友善之星。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養他的大地的感恩。 白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。 感恩是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說， 一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造快樂而枯燥乏味。
我們要感恩父母。父母如陽光，照耀著我們前進;父母如雨露，沐浴我們茁壯成長。父母給了我們生命，給我們創造了一切生活的條件，教給了我們做人的道理。母愛如海，父愛如山，他們給了我們所有的愛，我們的每步成長都牽動著他們的心。他們陪伴著我們長大，我們也不應缺席他們的衰老。
我們要感恩老師。他們在我們迷茫時為我們指路，在我們沮喪時給我們鼓勵，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們一心一意為我們付出，卻不求任何榮譽與贊美。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的愛，既平凡又偉大，我們應永遠銘記心間.
我們要感恩朋友。感謝他們陪伴我們度過大風大浪，在我們難過時在一旁默默傾聽，在我們陷入困境時伸出援助之手，無論何時都甘愿與我們患難與共。他們永遠是我們堅強的后盾，支持著我們前進，沒有他們，我們的生活將寂寞乏味。
心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才能朝氣蓬勃地面向世界，才能積極樂觀地擁抱未來。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。因為人間不只有堅冰，還有火焰，我們要學會感恩。因為四季不止有寒冬，還有盛夏，我們要懂得感恩。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”， “贈人玫瑰，手有余香”，這些都因擁有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能擁有一顆感恩的心，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
所以，讓我們行動起來，從身邊的小事開始落實感恩，打水時主動排隊，就餐時不浪費飯菜，看到地上有垃圾時主動撿起，積極參與班級勞動事務，自覺維護班集體榮譽， 見到老師要問好，與同學和諧相處，不尋釁滋事等
最后，我想有三句話與同學們共勉：常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今日我演講的題目是：《運動，健康，快樂》
同學們，上周六我校秋季運動會圓滿地落下了帷幕，在那龍騰虎躍的賽場上，你收獲了什么？今日就讓我們一起重溫那激動人心的場面吧！
同學們當你作為一千多人隊伍中的一員，在國旗、校旗的引導下，邁著整齊有力的步伐，喊著響亮的口號前進在紅色的塑膠跑道上時，你們收獲了強烈的愛國主義情感，凝聚了中華民族萬眾一心的團結精神，升華了身為雙語人的自豪；同學們，當你作為“60米”“100米”“200米”“400米”中的一員，為班級榮譽而奮力向前時，你就收獲了團隊意識，弘揚了拼搏精神；同學們當你不幸摔倒在賽場，不幸發揮失常，不幸技不如人不能戰勝對手，而不能取得勝利時，你收獲了抗擊挫折的能力，磨礪了意志……
太陽無語，卻放射著光輝，高山無語，卻體現著巍峨，藍天無語，卻表露著深遠。體育是力量的角逐，是智慧的較量，體育更是躍動的音符，是舞動的旋律，是美的展示。古希臘有一段格言“如果你想聰明，跑步吧，如果你想健康，跑步吧，如果你想美麗快樂，跑步吧”。同學們，運動會雖然結束了，但運運不能結束，每日傍晚，我們的操場上常常活躍著老師們、同學們打籃球、跑步的身影，同學們以這些愛運動的老師為榜樣，在課余走向操場，走向自然，走向陽光，讓我們一起運動著，健康著，快樂著吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好!
細節，是我們生活中的必經之路，每個人的生活都是由許許多多的細節組成的。所以生活不能沒有細節，細節也離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節通通省略掉，看看別人還會不會用正常眼光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級，被學校點名表揚。可想而知，細節在我們生活中占據著很重要的位置。再舉個例子，見到老師，只需微微動一下你的嘴說一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會讓其它老師覺得你所在的班級必須是個禮貌班級。這些不都是生活中的小細節嗎這些都不需要勞駕你的大腦就能夠輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細節，都務必認真去對待，因為往往細節比大事情重要得多。生活中的小細節，就像我們小時候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會輕易塌下來，如果說連一個小細節都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細節，你的那座積木必須會比別人更高更美。趕快行動起來吧，做好生活中的每個小細節，你的成功與否就取決于平常生活中的小細節，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長。
我的講話完了，謝謝!
升旗儀式演講稿 篇4
上周四五，經過體育科組、德育處的精心籌備，我們成功舉辦了xxxx年田徑運動會，在田徑賽場上，同學們積極向上、勇敢拼搏、團結互助，使我深受鼓舞和感動。
這份鼓舞和感動，來源于同學們熱情的參與、堅強的意志。本次運動會一共有同學參加，是歷屆運動會之最，這充分體現我們學校良好的運動氛圍，體現了同學們對體育運動的'熱愛，有這份熱愛，我們就會有健康的體魄，我們就會有快樂，就會有一個美好的人生。有同學們在跑步中，雖然精疲力盡，但仍在咬著牙在堅持，有些同學在接力賽中摔倒，但他撿起接力棒，爬起來就跑，有些同學在跳遠中扭了腳，但他們忍住疼痛，依然堅持到比賽最后。不管他的成績如何，這份堅持、這種意志永遠值得我們珍惜，人生路上，干什么事都需要意志，有意志才能堅持，才能克服一個又一個困難，邁上成功的巔峰。
這份鼓舞和感動，來源于同學們團結的力量和集體的溫暖。在比賽過程中，我看到，無論是哪個項目，都有同學們在吶喊助威，在加油鼓勁，有些同學喉嚨都喊嘶啞了，有些同學陪跑一圈又一圈，都是在為自己的戰友傳遞能量，都是在為班級、為集體而戰。在比賽中，無時無刻，我們也在感受著集體的溫暖，有些班級在班主任一聲號令下，統一服裝，建立班級大本營，只要有同學參加比賽，其他同學就在一邊提供必要的服務，我記得第二天的早上，一名同學受了傷，立刻就有五六個同學連抬帶抱把他抬到醫務室，這份同學間的友情和集體的溫暖，反映了我們學校同學們較高的素質和優良的品格。
這份鼓舞和感動，來源于老師、同學們無私的奉獻。比賽前，學校體育科組、德育處做了大量籌備工作，組織報名、編印秩序冊、安排場地等等，在比賽中，他們和全體裁判員、計分員，組織幾百人有序參加比賽，認真執法、公平裁判，在運動場上一站就是半天，還有學生會、團委、志愿者服務隊的同學們，他們配合老師們維持紀律，維護運動會上的安全，頂著烈日，流著汗水，毫無怨言，體現了全體師生無私的奉獻精神。
我真心希望，在日后的方方面，無論是學習，還是工作，能把運動會上的這種頑強意志、團結精神、奉獻風格發揚下去，傳承下來。
在平時的日檢查中，整體情況較好，但仍然有一些現象不盡人意，值得部分同學去反思，一是在中午飯后，總有少數同學拿著零食，在校道上邊吃邊走，吃完包裝袋隨手一扔，很不雅觀，二是中午休息期間，有部分初二的同學到其他班或初一班去招惹是非，有部分同學到圖書室出出進進，影響其他同學的休息和學習。三是個別走讀生在八點五十放學后，喜歡在學校周邊逗留，有些甚至到十點多，一方面很不安全，另一方面得不到很好休息。這些現象希望同學們去思考，作為一個中學生，能不能這樣，這樣做對自己有什么危害，希望同學們好好反思，認真改正，真正做一個優雅的、有修養、有健康生活習慣的中學生。
升旗儀式演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
和諧社會是由若干個小的和諧環境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環節。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環境。干凈的環境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里；有些班級貼出了許多勵志的名人名言；還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課；他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析；他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩步上升、共同進步；在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業、講解題目；在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇6
趙xx：敬愛的老師們！
顏xx：親愛的同學們！
合：大家早上好！
趙xx：當清晨的第一抹陽光染紅大地的時候，我們在期盼中迎來了這一莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們三年級二班主持，我是趙xx。
顏xx：我是顏思如。
趙xx：我們三年級二班，是一個最富朝氣，最有活力的班級。在老師們的辛勤培育中我們健康快樂的成長！在老師們的悉心教導下，我們在知識的海洋里盡情遨游！
顏xx：校園里灑滿了我們的笑聲，教室里定格了我們的精彩！
趙xx：我們團結所以我們彼此凝聚在一起，我們友愛所以我們親如一家人，我們互助所以我們愛成一片海。
全體同學：我志愿，我奉獻！我友愛，我溫暖；我互助，我進步！
合：“班級小小志愿者”主題升旗儀式現在開始！
趙xx：全體肅立，出旗！
顏xx：下面介紹升旗手和護旗手。
這是升旗手王xx，是我們的副班長，她學習認真，性格開朗，是同學們學習的好榜樣。
趙xx：這是護旗手馬xx，她是我們的衛生委員，她喜歡彈古箏，愛好畫畫，樂于助人，是我們班級的“小管家”。
顏思如：最后一位是護旗手蔣xx，擔任我們的語文課代表，他愛好讀書，文明有禮，學習勤奮，是我們敬佩的“小學霸”。介紹完畢！
趙xx：升國旗，唱國歌，敬禮！
顏xx：禮畢！
趙xx：同學們，請握緊右拳。站在鮮艷的五星紅旗下，讓我們莊嚴宣誓：
趙xx領：我們是中國人！
合：我們愛自己的祖國！
顏xx領：為了祖國。
合：我們秉承先賢明德，傳習儒韻風雅。
趙xx領：為了祖國。
合：我們樂學善思，溫故知新，鍥而不舍。
顏xx領：為了祖國。
合：我們崇真、向善、尚美，鑄“仁愛之魂”，
合：我們誠樸、剛毅、樂觀，做“君子之人”！
顏xx：下面，請聽國旗下的演講——《班級小小志愿者》，演講者：趙xx。
（演講）
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《班級小小志愿者》。
絳(jiang)帳春風，作育菁jing莪e。在我們的校園里、班級中常會看到這樣一群同學：看到地上的紙屑、垃圾，他們總會主動用自己的雙手撿起；遇到課間的追逐、打鬧，他們總會認真的提醒勸阻；察覺有人需要幫助，他們總會像奧特曼一般及時出現。這些人有一個共同的名字，我們稱他為——志愿者。
志愿者，絕不是高不可及的代名詞。要想成為志愿者，不一定要有漂亮的外表；不一定非說優美的言辭；不一定要做驚天動地的大事。當班級需要時，只要你有足夠的誠心；只要你有足夠的愛心；只要你有足夠的恒心；人人都可以成為志愿者。
志愿者，有時也不只是一個光榮的代名詞，有時它更是一種挑戰，一種考驗。也許在你熱心為班級服務時，有人會譏諷你愛出風頭，也許在你舍棄自己幫助他人時，有人會笑話你真傻。然而，班級就是我們的家，你不愛它，我不愛它，還有誰會來愛它？
我們的先賢孟子說“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。我們應該堅信：作為志愿者，當你向別人伸出熱情的雙手時，你的背后定會有更多的雙手給予你更強大的力量，當你為了他人忘掉自我時，定會有更多的人即使淡忘了其他的背影，卻會牢牢記住你！
因為“點燃蠟燭照亮他人者，也定會給自己帶來光明！
謝謝大家！
趙xx：我宣布：“班級小小志愿者”主題升旗儀式到此結束！
顏xx：請升旗手退場！接下來是頒獎時間！
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升旗儀式演講稿 篇7
各位老師，同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是——在團結合作中實現共贏。
在澳大利亞，流傳著一個魚竿和魚簍的故事。從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根釣魚竿和一簍魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個要了那根魚竿，于是，他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，不一會兒，就把魚吃光了，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿，一步步艱難地向海邊走去，最后也餓死在去往海邊的路上。
多年后，又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根釣魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚，經過遙遠的跋涉，他們來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘，告訴自己的子孫：合作可以把成功無限地放大，自私狹隘只會毀掉前程。
俗話說，有國才有家，無論是在社會、在組織還是在家庭，服務全局，團結協作，共克難關，都是一個最基本的生存的準則。很多時候，幫助別人就是幫助自己，學會合作也會給自己帶來收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會被社會淘汰，被團隊放棄。
只有合作才能共贏，只有團結才有力量。一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候;同理，一所學校，一個部門，一個班級，只要我們學會了與別人合作，善于團結他人、幫助他人，那么，我們的班級才能溫馨，我們的部門才能高效，我們的學校才有希望，我們的生命才富有意義。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
升旗儀式演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是五(4)班的陳成。我代表全體畢業生發言。
今天，當我們迎著九月的朝陽走進附小新校園的時候，發現裝扮一新的校園早已為我們送來了陣陣喜悅：這喜悅來自于老師們熟悉的笑臉，這喜悅來自于同學們久違的嬉笑，這喜悅來自于校園洋溢著的快樂，更多的喜悅則來自于新結識的老師和同學們!今天，我們都是一家人，是可愛的附小人!
時光飛逝，我們已經上畢業班了，還記得四年前的我們，帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到了附小的懷抱。在附小這片歡樂的土地上，我們就像是一顆顆小苗，在老師們的諄諄教導下，健康成長!我們的每一點成績、每一次進步都凝聚著老師們的努力!所以在這里讓我們用最熱烈的掌聲感謝附小、感謝老師們!謝謝了!
畢業班的同學們：這學年是我們在附小生活、學習的最后一年，讓我們一起努力學習，用最出色的成績來回報我們的學校、來回報我們的老師，大家說，好不好?
同學們，五年級的學習也許會更加緊張，也許我們還會遇到各種各樣的困難和挑戰，但是我相信我們會不懈努力，我們會鼓勵加油，我們會追求進步，我們會以最優異的成績來為附小爭光!
老師、同學們：新城的曙光已經照亮校園的一方，附小的少年正帶著夢想起航，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
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