周愛武先進事跡心得體會
在尉犁縣開展對口援疆工作3年來有這么樣的一個人，他叫周愛武同志，他始終堅持以真情對待基層、以真心對待群眾、以真干對待職責，用為民情懷、擔當精神、過硬作風展現了援疆干部的無私大愛，生動闡釋了“把對口援疆工作打造成加強民族團結的工程”的豐富內涵，給“民族團結一家親”活動注入了新的活力，也為全州各級“訪惠聚”工作組密切聯系群眾、真情服務群眾樹立學習的榜樣。
最讓人感動的是這樣的他：
1、真誠學用雙語的韌勁。
開展群眾工作，語言是交流溝通的媒介，更是情感交流和紐帶。周愛武同志始終堅持“融入新疆從學習語言開始”的理念，真誠拜群眾為師、甘做“小學生”，通過不間斷努力，他已經掌握了近6000個維吾爾語單詞，還自學了大學維吾爾語的全部課程，現在他不但能說一口流利的維吾爾語，還能寫一手漂亮的維吾爾文。在學習雙語的過程中，他總結出“集中學、分散記、大膽用”的學習方法，創辦“餐廳課堂”、雙語夜校等，引導其他援疆干部和機關干部學用雙語，很好地發揮了“幫帶引”作用。周愛武同志到尉犁縣工作時已年過四十，以前并沒有任何雙語基礎，更沒有語言環境，短短3年，“雙語”方面即學有所成，靠得是一種對責任的堅守，體現的是一股韌勁。學好“雙語”，是干好工作的前提。各級工作組身在基層，天天與老百姓打交道，學習雙語的條件很好，一定要充分認識到掌握雙語的重要性，樹立“我能行”的信心，把學用雙語作為開展群眾工作的“基本功、硬任務”，堅決摒棄一切借口，努力克服“學不會、不會學”等畏難情緒，像周愛武同志那樣帶著感情和責任，從基礎學起、從最基本的日常用語學起，掌握基本規律和基本方法，勤學善思、活學活用，日積月累、堅持不輟，必有大成。尤其是要學好用好自治區“訪惠聚”活動辦下發的《雙語學習明白冊》，確保學習時間、確保學習效果。“獨樂樂，不如眾樂樂”，各級工作組不僅要“自己學”，還要帶動“大家學”，引導基層干部和各族群眾互學語言、互學經驗、互學精神，了解風俗、求同存異、包容多樣，在互學雙語過程中，建立感情，增進認同、促進團結，搭建起民族團結進步的連心橋。
2、學習真心為民服務的情懷。
只有心中有民，才能一心為民。周愛武同志常常感懷，“三年援疆路，一生新疆情”。在尉犁縣3年援疆期間，他始終把尉犁縣作為“第二故鄉”，與援疆干部一道，克服“氣候關、生活關、思鄉關”，心系群眾、熱愛群眾、服務群眾。他關心下一代成長，發起與內地少年兒童“手拉手鴻雁傳書”活動，創建“小書包愛心課堂”、“小書包愛心書屋”，把民族團結播撒到少年兒童心田;他關心關注困難群眾缺醫少藥的困難，多次組織送醫送藥和義診活動，讓健康理念走進百姓生活;他堅持援疆項目重心下沉、貼近群眾，建成了富民安居房、村民文化活動中心、雙語實驗幼兒園等一系列惠民工程，為基層陣地穩固增添助力，使各族群眾真切地感受到黨中央的關懷，感受到河北援疆的無私大愛，增強了各族群眾的參與度和獲得感。援疆干部與住村工作組同理同心，同樣都是舍小家、為大家，赴基層、接地氣。各級工作組要像周愛武同志學習那樣，心里裝著群眾，把各族群眾視為“家人”、視民生為“家事”，克服困難、安心住村、盡忠職守，帶著感情和責任，融入基層、穩定基層、奉獻基層。學習他心中有民、一心為民的公仆情懷，牢記“訪惠聚”的任務，“訪”在經常上、“惠”在關鍵處、“聚”在心坎里，時刻把群眾的冷暖放在心上，認真落實“精準扶貧”各項措施，以五保戶、貧困戶、“三老”人員和受災群眾為重點，認真解決好“三就”、“兩保”、“六通”、“一安居”等實際問題，努力辦好順民意、解民憂、惠民生、聚民心的實事，做到民有所呼我有所應，民有所需我有所為，讓各族群眾切身感受到黨中央的.特殊關懷和援疆帶來的新變化，帶領各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。
3、學習真情結對認親的行動。
新疆問題，最難最長遠的還是民族團結問題。周愛武同志深知，各族群眾是我們的兄弟姊妹，要付出真情、獻上真心。從2014 年入疆之初，他就與家庭困難的村民結成了第一個對子，為他們尋醫問藥、紓難解困、共學雙語，之后相繼與7戶維吾爾族兄弟結對子，村民們給他起了一個維族名字叫“薩利肯江”，把他當作“村里人”、“知心人”。同時他還帶動衡水援疆干部與55 戶維吾爾族群眾結對認親，幫助他們解決生產生活上的困難，成就了一段又一段民族團結的佳話。親戚越走越親、感情越走越近。各級工作組要像周愛武同志那樣，把民族團結作為生命線，認真貫徹州委關于開展“民族團結一家親”活動的部署，發揮好“訪惠聚”平臺作用，把“訪惠聚”活動的“六個著力、六項任務”融入其中，帶頭啟動結對認親，帶頭多走動、多交流、多相處，從小事做起，從細微處著手，積極開展幫扶，進一步細化量化走訪群眾任務，做到“小村每月、中村每兩個月、大村每季度”走訪一遍，在來來往往、說說唱唱、聚聚聊聊中，推進各民族交往交流、感情認同，以一個個“微行動”匯聚起促進民族團結的強大合力。同時，工作組要發揮自身住村優勢，推動落實好“常回家看看”工作機制，主動出謀劃策、牽線搭橋，帶領本單位干部認門結親，把交朋友、解難題、辦好事、暖人心結合起來，打好組合拳，通過各方面共同努力，推動“民族團結一家親”持久深入開展，讓民族團結的種子深深植入各族干部群眾心田，生根、開花、結果。
4、學習真干實做善成的擔當。
對黨忠誠、敢于擔當，是黨員干部的標準。面對“三期疊加”的嚴峻形勢，周愛武同志牢固樹立“穩定是頭等大事”的思想，2014年初，他主動申請包聯尉犁縣最偏遠的喀爾曲尕鄉，2015年，他任興平鄉統其克村“第一書記”。3年來，他注重支持反恐維穩能力建設，帶頭擔責抓好維穩措施的落實，加強基層組織建設，開展“去極端化”工作，發揮自己懂雙語的強項和懂政策的優勢，到地頭、上灶頭、坐炕頭，積極宣傳發動群眾，在維穩工作一線，展現了黨員領導干部不畏艱險、敢于擔當的風采。維護社會穩定和長治久安，必須人人有責、人人擔責、人人盡責。各級工作組都要自覺向周愛武同志學習，進一步聚焦總目標、落實總目標，全面把握“一個機制”的要求，全面落實“三位一體”工作機制，協助組織好村民“四項活動”，落實好升國旗宣講等措施，開展雙“五好”創建活動，進一步夯實維護穩定的基石。
周愛武同志用愛托起明天的太陽!
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