(集合)外出學習心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的外出學習心得體會，歡迎大家分享。

　　我有幸于10月10日到大碾子小學參加“松山區小學數學課堂教學交流學生能力展示會”。本次在大碾子小學舉行的數學教研活動中，有三位優秀的老師為我們獻上了精彩的數學課堂教學；大碾子小學展示了豐富多彩的多彩晚間活動，紀玉文校長與我們交流學校管理的經驗；還有松山區教研室鄭老師、周老師為我們做的專題報告。這些精彩的教研活動給我留下了深刻的印象，現談談我通過本次教研活動得出的幾點體會。

　　一、我覺得這三位老師的課堂魅力在于：他們的小組學習方法，使整個課堂生動活躍。他尊重學生、尊重知識、尊重每一個小組討論后得出的結論，而且總會及時地把小組出現的問題作為很好的教學資源利用起來，激起各個小組對新知識的探究。這三位老師在講課的過程中，都注重了這一點，那就是尊重學生，正是由于這一點，他們的課堂才會如此的精彩。學生能自己探索發現的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自己總結出規律的，教師不告知等，允許學生出現錯誤，允許學生出現分歧，允許學生出現自己的預設中沒有的問題，課堂的原生態味兒十足，這也充分展現了他們深厚的教學功底，臨時應變的能力很強。這些都是我應該學習的地方。通過這三節課，我對我今后的課堂教學有了如下要求：

　　（1）課前練習要有目的性，與本節課內容息息相關；（2）課堂教學活動精心設計，爭取做到人人參與；（3）放手給學生去發現總結，只做必要的說明，要有的放矢；

　　（4）課堂設計要有邏輯性，循序漸進，符合學生思維，并有計劃的培養學生的逆向思維；

　　（5）多做數學活動的設計，增強小組合作交流學習。

　　二、大碾子小學豐富多彩的多彩晚間活動給了我深深的震撼。大碾子小學多彩晚間內容為：每周一晚學科活動，每周二、四晚興趣小組活動，每周三晚影片展播。這次展示會主要向我們展示興趣小組活動，他們的興趣小組活動打破年級、班級的界限，以學生的興趣為分組依據進行活動，充分發揮學生的特長，調動起學生的主動性，讓學生在學習之余能夠得到更多能力的培養。紀玉文校長分析了農村小學面臨的發展處境，并向我們講解了他對于教學管理和課堂教學總結出的經驗，令我們對于今后的的課堂教學如何進行有了一定的方向。

　　三、在會上鄭老師指出了新課標下的小學數學課堂教學方法“和諧學導五教學模式”，在此模式下要我們注重培養學生能力，通過小組合作學習的模式讓學生在動手、合作、思考、總結的過程中學習。還給孩子們一個屬于他們自己的生動的課堂，不再是老師一個人的課堂。

　　周老師在會上強調了習慣養成和能力培養是學習的基礎，還特別指出了小組合作學習的重要性。在會上周老師的這句話令我印象深刻------“知識是用來考試的，能力是用來吃飯的”，可見培養孩子能力對我們的重要性。

　　這次教研活動對于剛剛參加工作的我是一次很好的學習，使我在以后的工作上有了明確的方向，我會認真研究教材、鉆研新課標、探索新方法，努力做一名合格的教師。

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