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《野風車》的讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《野風車》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《野風車》的讀后感1
盼著！盼著！我們終于迎來了寒假期間的生活了，媽媽為了讓我在這個假期里獲得一些知識，就帶著我去書店買了一本有趣的《野風車》。一拿到這本書，首先映入眼簾的是一個小男孩，他光著肩膀，只穿著一條破爛不堪的藍色褲子，赤著黑黑的小腳，披著蓬松的頭發，個子高高的，骨瘦如柴。上身和下身極不協調，并且還像個野人一樣的不知道在說些什么，讓人聽不懂的話，在他的旁邊是一片綠茵茵的小草，在小草上是一個難看的風車。
這本書的作者是曹文軒，聽媽媽說他還是一個大作家呢！他出生在一九五四年，生活在江蘇鹽城。他是一名非常出色的作家。曾被評為“中國作家協會全國委員會委員”、“北京作協副主席”、“北京大學教授”、“博士生導師”……你說厲不厲害。《野風車》只是他的作品之一，他的作品還有很多呢，你要是有興趣也來看一看吧！
《野風車》里有許多有趣的人物，那生動的文字更是把我吸引地團團轉。
《野風車》里有很多有趣的文章：如《甜橙樹》、《藍花》、《靈樹》……。但我最喜歡的還是《阿雛》了，在這篇文章里，運用了很多好詞，我也常常為阿雛和大狗的友誼而感動。這篇文章主要講的是：阿雛的父母在一個秋天里去鄒莊看電影時不幸被人擠落水中，可看熱鬧的`人非常多，混亂中沒有人愿意去救他們。就這樣，他的雙親離開了他。阿雛很恨村子里的人，為了報復這個世界，他就干盡了壞事，但最終他還是找到一個很好的朋友—大狗，就是這份友誼讓阿雛變成了一個讓我們都喜歡的好孩子了。發生在他們之間的點點滴滴的事真的很讓人感動。
讀了這本書以后，我的感受是：我們每個人都會有朋友，但美好的友誼卻很難找到，就讓我們珍惜現在的一切吧！
《野風車》的讀后感2
最近讀了曹文軒的《野風車》，其中有一篇名叫《阿雛》的短篇小說，讀后讓我深有感觸。
這篇小說講的是一位名叫阿雛的小孩，六歲的時候失去了父母，成為一名孤兒，由于缺乏管教，從小養成了逃學、打架、偷東西等惡習，小學沒有畢業就被開除了，從此在村里到處流浪的故事。這篇小說讓我認識到了一個人的成長，在少兒階段非常重要，從小養成良好的習慣，會影響到一個人一生的成長。
現在，我們正處于小學畢業班，是養成良好生活、學習習慣的關鍵時期。在學習上，要養成良好的自律習慣，學習要有自己的.一套學習方法。做完老師布置的作業后，合理安排時間，增強自己的閱讀能力，做到“多讀書、讀好書”。光做到多讀書可不行，還要拿起筆把讀到的知識寫(瀉)出來，看到書上有精彩的語句一定要“幫”它們找到一個棲息的“家”(嘻嘻，其實就是一個抄寫本)。做數學題，如果出現不會的題，一定要及時問，千萬不要往后拖，越拖越沒有時間問。老師批改完后，要趕緊翻一翻昨晚的作業，看看有沒有錯題，如果有錯題，一定要及時改過來，再把這些容易錯的、難度較大的題抄寫在一個專用的本子上(一定要記得，千萬不要和剛剛說的那個抄寫本混在一起呦!另找一個本子，這個本子里可容納英語、語文和數學的錯題)。英語的重點詞句均可再找一個本子抄寫下來。身體第一，學習第二!在生活上，也要養成好習慣。每天中午堅持午睡，使下午精神飽滿。晚上早早地吃完晚飯，然后就下去玩，晚上要早點睡覺，明天就可以早起。合理安排時間，身體健健康康，才能學好習!
這本書使我明白了一個道理：小孩從小就要做到“為人正直”、不撒謊、養成良好的習慣，只要從小養成良好的習慣，就會影響到一個人一生的成長。
《野風車》的讀后感3
一個鄉村男孩兒，一個來自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠，之間區卻產生了清純無邪又有點微妙的情感，就在此時，一個渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內疚，當幾個孩子剛走進一座木屋時雪崩卻發了…… 這樣一個又一個精彩的.小故事，全都由作者曹文軒給我們生動而又形象地展現了出來，《野風車》讀后感450字。而直到今天，有一個故事至今都讓我難以忘懷——《藍花》。
《藍花》這篇文章講述了一個名叫銀嬌的奶奶是專門為別人幫哭的，讀后感《《野風車》讀后感450字》。銀嬌奶奶每次幫哭地時候哭得總是最傷心的，有時甚至哭得連路都走不起來了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒有了好身體也不能去幫哭，可固執的老太太說：“一直要到自己實在撐不住的那一刻才會停止我有生以來的第一份工作也是最后一份工作……”話還沒有說完銀嬌奶奶就永遠閉上了雙眼。這個故事令我十分感動，一個人為了自己一個平凡而又普通的職業，貢獻出了自己的一生，這種崇高的品質是值得我們每一個人去學習的。
《野風車》這本書清新純美，格調高雅，故事精致而富有智慧，對我們這些學生們都是一個心靈挖掘細致的深入。
《野風車》的讀后感4
今年暑假，我讀了《野風車》這本書，其中一篇名為《埋在雪下的木屋》的文章。文中講述了幾個兒童到雪地里為朋友捕捉一只白色的小鹿，不小心引發雪崩，他們及時躲入一間木屋，隨后木屋被埋在了大雪下面，幾個朋友為了求生不停地挖雪，他們克服了饑餓、勞累、恐懼等困難，最終挖出了一條生命通道。
讀完這篇文章，我深深為幾名主人公堅強、勇敢、團結的品質所感動，同時也認識到生活不都是一帆風順的，每個人都有可能會陷入困境，面對困難只有勇敢堅持下去，才能取得成功。過了幾天，我和媽媽到公園玩，看到一個攀巖的游戲，媽媽笑著問我：“你不是說攀巖很容易嗎，今天能爬一次給我看看嗎?”我只好硬著頭皮答應：“沒問題!”工作人員給我綁好護具，來到攀巖路徑起始點，我抬頭一看，好高啊，足足十多米，心里不由猶豫起來，一個聲音說：不上了吧，媽媽不會怪我的.，另一個聲音說：只要往上看，十米一會就上去了。想到媽媽期待的目光，我一咬牙開始爬了。
不容易爬到了中間，我低頭一看，心里一下子緊張起來，手腳突然也失去了力氣，就想放棄算了。這時媽媽在下面對我喊：“兒子，面對困難，你應該怎么辦，你想好了沒有?”我腦海里不由地浮現出幾個兒童在厚厚的雪下不停挖掘的畫面，于是我抬起頭，兩眼緊緊盯著終點，又開始了攀爬，最后終于爬上了頂端，我看著腳下的風景，心里充滿了成功的喜悅。
《野風車》的讀后感5
當我剛讀完《阿雛》的前幾頁時，我真的非常的氣憤。這樣的孩子實在是太可惡了！孩子愛玩是天性，我們可以饒恕，不怪他。但是，他不是單純的玩，惡作劇，他把每一個人當成了仇人，伺機報復村民們。漸漸的每一個人討厭他，遠離他，在人們的心中他早已是“壞”的楷模。小小的他已經是地方的惡霸，惡勢力。人生的漫漫旅途，現在的他又該怎么行走？
可是我翻閱下去時，我自己推翻了我剛才的觀點。阿雛不是壞蛋，他的內心充滿了孤單，他是那么渴望得到親情。可是一場表演奪去了阿雛爸媽的生命，因為人的自私，而害阿雛失去了他在世上最親的兩位親人，他恨，他恨這里所有的人，正因為他們，阿雛的父母永遠的跟阿雛說再見了，再也不會為阿雛擋風避雨了，所有一切幸福的事都離阿雛遠去。是因為誰，是因為這些村民的`懦弱，膽小，自私……才害死阿雛的父母。在他那么小的時候就要承受這雙重的打擊，感問那個孩子受得了？支持得住？一顆仇恨的種子，就此種下。那么多年了，那顆種子在他心中生根發芽。他要報復這里的每一個人，為他的父母“報仇”。報仇的方法有很多，可阿雛選擇的確實無休止的惡作劇，一次比一次過火，甚至拿全村人的生命開玩笑。但是每一次的惡作劇卻讓他想起了爸爸媽媽，和他現在生活。阿雛的幼小的心靈深處埋藏著對父母的無限思念和留戀。
阿雛是可憐的，他比任何孩子都可憐！當別的孩子正在跟著媽媽”呀呀“學語時，阿雛正對著月亮發呆；當別的孩子正跟著爸爸去散步時，阿雛正對著小狗說話……阿雛太可憐了，他失去本該屬于他的感情，那是世上絕無僅有的最珍貴的————親情。
阿雛渴望，希望得到親情，他的世界不該充滿“恨”，而是由“愛”來填滿……
《野風車》的讀后感6
在一個星期天，我在圖書館借了一本書，名字叫《野風車》,這本書里最令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在一次去看電影的途中被淹死了，大狗的爸為了自己，把阿雛的父母推下了水，阿雛從此懷恨在心。阿雛長大后成為了
當地的小霸王，專干壞事。別的孩子也只能聽他的，否則就會被阿雛打。有一次，阿雛為了報復大狗，把他放到了一個孤島上，沒想到把自己也被困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照護著大狗，最后因為捉一只鴨子而喪命。
還有一個故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累得剛走進一座小木屋時發生了雪崩。他們以大野為首領，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪，餓得通過吃雪，并靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩和森森生病時的安靜在黑暗中度過了十天的`世界，最終迎來了勝利的希望。
讀了這個故事，我深深地被這四個孩子的精神打動了，想到他們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時候，但是他們以勇敢頑強的意志和毅力支撐著自己直到挖開被雪掩埋的小屋時，想到我自己，平時一遇到難題，就救助別人，這是不行的。我以后要通過自己的努力，遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
《野風車》的讀后感7
這本書中有短篇14篇，都是一些非常感人的作品，非常吸引人矚目。
我最喜歡的一片是“第十一根紅布條”。文中的主人公是叫麻子爺爺，他是一個令孩子們很不喜歡，很冷漠的老頭，他有一頭獨角牛，在他把這頭牛買回來的時候就已經被麻子爺爺砍斷了一只角，弄得鮮血凌凌，疼的牛直淌眼淚，如果不是別人勸阻，他還要砍掉另一支角，孩子們常常來悄悄的逗弄這頭牛，甚至還想騎到他的背上，在田野上瘋狂的轉幾圈。真有一個孩子這么干了，麻子爺爺第一眼看到就把他從牛上拽了下來，摔到了地上，那孩子哭了，可是麻子爺爺還瞪了他一眼，一聲不說的把牛拉走了，孩子們在背后都在罵麻子爺爺。
后來，他們都不到麻子爺爺那邊玩了，不愿意再理他，大人們也不去理會。一次，負責登記人口的女教師竟然把他給忘了。
但是又一次，一個孩子掉到了水里，當孩子被人救起來時已經沒有呼吸了，但是后來麻子爺爺卻幫助他從新得到了生命。麻子爺爺卻死了，第二天下葬完了以后，大人們發現那間茅屋塌了，那種獨角牛消失了，過了幾天，孩子們駕船捕魚去了，發現了那頭牛，牛在水的.中間，一半在灘上，一半在水中，人們一致認為他想郵過去看看麻子爺爺埋在對岸的野地里，游到中間大概沒有力氣了，就死了。它的角樹立著，栓在它角上的第十一根紅布條在河上吹來的風中飄動著……
《野風車》的讀后感8
是的，正如曹文軒先生寫的，風車是野的。
文中幾次寫了風車的轉動、風車主人“二疤子眼”以及他全家為了控制風車，而導致父親斷腰、房子被吹走等悲慘情節。并講述了“二疤子眼”家窮，沒米飯吃而去偷、哭等情節。最后，曹文軒先生描繪了“二疤子眼”在快要家破人亡的一瞬間，奮力跳上風車，拉緊繩子，扳倒風車蝶葉。“二疤子眼”以堅毅、勇敢的精神戰勝了風車，征服了“鬼推車”這一荒唐說法。從此，“二疤子眼”一家過上了沒有風車干擾的幸福生活。
我猶意未盡地回到現實來，我覺得“二疤子眼”一家很有精神，在父親斷腰、房子被吹走后的'情況下，他們并沒有退縮，而是更努力的去實現目標。
貝多芬耳龍，可他成為了世界著名的音樂家，張海迪殘疾，可她是人們學習的榜樣……
是的，這些都需要不屈不撓、堅毅的精神。
人生，可不能在困難、挫折面前一味地抱怨、沉淪，和絕望。其實，命運是公平的，只是每個人對自己和環境的認識不同罷了。上帝為每一個人都安排好了，命運不能控制你，只有你控制命運。假如我們也像二疤子眼一樣，我們能絕望嗎?不，不能，我們要努力實現目標。有些人總是恨自己命運差，其實，這是心理在作怪。面對困難和挫折，我們要相信神與我們同在，不要怕它們，要相信神，去努力實現自己的目標，相信自己，與信心之神亞伯拉罕一樣，相信神與我同在。——這是《圣經》里面的一句話。
沒錯，相信自己，在遇到困難和挫折時，對自己說一聲：“這是神對我的考驗，相信自己，不會很糟，再試一次吧!”我想，這樣會讓你對環境理解得更深，會更輕松地放空心境，自己對自己說：“我，一定能行。”這，可能是我讀了《野風車》后最大的收獲吧。
《野風車》的讀后感9
今年寒假里，我有幸拜讀曹文軒的作品《野風車》，讀后給我帶來了一種復雜的感受。
其中一篇小說《甜橙樹》講述的是一個貌似有點愚笨的男孩和一群健康的孩子由不和諧到和諧的故事。
彎橋是一個顯得有點愚笨的男孩，家里又很窮，油麻地的孩子都希望能見到彎橋，因為這是一個可以獲取快樂的機會，但是對于他的取笑與捉弄，善良的彎橋從不生氣。因為自己的被取笑而給別人帶來了快樂，這似乎也是一件令彎橋感到快樂的事情。有一天，彎橋躺在甜橙樹下沉沉睡去的時候，他的四個小伙伴再一次獲得了可能獲得快樂的機會。他們以孩子特有的淘氣心理，互相感應似的生出了一個惡惡的念頭：在彎橋熟睡的臉上搞起了惡作劇。彎橋在他們因惡作劇而心滿意足的笑聲中醒來，開始講述他關于小伙伴們和甜橙樹的美夢。顯得有點愚笨的男孩彎橋，用他甜美的夢打動了淘氣的伙伴，用一顆善良的心感化了他們。最后，懷著愧疚和不安，伙伴們用他們特有的方式糾正了自己的`行為，“五個孩子一樣的黑臉，像五個小調皮蛋一般，在甜橙樹下轉著圈兒，又唱又跳……”
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴中，沉？在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。
在生活中，有許多情況迥異的身智方面有點不足的人，他們因為自身條件的限制，生活方面會遇到很多的困難。因此我們要熱心地關愛他們。在生活中，我們遇到這類顯得有點不足的人時，要盡量多幫助他們，給予他們家人般的溫暖，讓他們像2006年春節聯歡晚會上表演《千手觀音》的美麗聾啞姑娘一樣，感覺這個世界的精彩，生活的美好。
《野風車》的讀后感10
《野風車》的作者是著名作家曹文軒。
他以那優美的文字感染我們，以搞笑的片段觸發我們，讓我們看完后回味無窮！
在《野風車》這本書里有許多可愛的少年角色。‘‘小獸物’’阿雛，家境貧窮的彎橋，‘‘純粹的少年’’三柳，樂于助人的達兒哥和天真可愛的小流籬………
《野風車》這本書寫的是農村以及農村人的故事。農村人有的貧困艱苦，有的幸福快樂，還有的雖然日子艱苦但是卻積極向上，快樂無比。貧困艱苦的人有青狗。幸福快樂，無憂無慮的人有星星、雅姐、喜雀。日子艱苦卻積極向上，快樂不比的人有二眼疤子彎橋達爾哥小流籬。
在許許多多個故事中，讓我印象最深的就是《遠山，有座雕像》。
達爾哥是一個活潑開朗，樂于助人的一個可愛的`小男孩。在他的身上我發現了許許多多令人值得學習的精神。
達爾哥雖然是個殘疾人，但他從來不需要別人的幫助，反而當被人需要幫助的時候，達爾哥就挺身而出。
有一次，小女孩流籬被人罵她是小倭瓜，流籬哭著跑回家了。這事兒被達爾哥知道了，決定去好好教訓一下罵流籬小倭瓜的人。之后，過了好長時間達爾哥依然沒有回來。小流籬十分著急
終于達爾哥回來了。原來達爾哥被那幾個人抓進一個十分隱蔽的地方，痛打一番。但達爾哥為了讓小流籬開心，說道：“那幾個人被我打出血了。”流籬直哭。
自從達兒哥幫助小流籬后，達爾哥經常來看她，并帶她出去四處玩耍。達爾哥釣魚，流籬就像小貓一樣蹲在他的身旁，用眼睛盯著湖面上的鵝毛管子，那浮子是染了紅色的，在碧綠的湖面上，一跳一跳的，像個小精靈。
《野風車》我讀后讓我覺得鄉村人十分樸素，鄉村十分美好。更要學想達爾哥這樣的人為精神
《野風車》的讀后感11
假期時，我讀了一本著名作家曹文軒的作品，名叫《野風車》。他收錄了曹文軒從多年創作的作品中精心挑選的十四篇中短篇小說。其中有一篇叫做《雪中的小屋》，講述了幾個孩子剛走進一座木屋時發生雪崩他們該如何在里面生活十天，最終自救出去的故事。
當我讀到“小木屋被沉重的積雪壓得‘咯吱咯吱’亂響的時候，真為那幾個孩子捏了一把汗，如果小木屋承受不住積雪被壓趴，那么孩子們年輕的生命不是就要結束了嗎？不過，這只是虛驚一場，小木屋是由粗大的'樹干做成的，比想象中牢固多了。”讀到這句話時，讓我想到了人生命的寶貴。生命只有一次，若不好好珍惜，將會留下許多遺憾，為了自由的生命安全，每個人都應該遵守交通規則并且注意生活中的一切危險。
我仔細的閱讀過，當讀到“林娃的手忽的感覺到了一絲涼風，他的心發顫了，猛地一身拳頭，最后一團血被打了出去，早晨的光照進了這個已經黑暗了十天的世界”這句話是，他們感到無比的高興。因為他們在沒有食物水源的情況下堅持著挖雪，堅強地活著，使失望專業成了希望。
只有這堅強的信念，還有什么做不到嗎？在現實生活中，在我們周圍，有很多例子，比如有些同學由于學習太緊張而想通過網絡游戲放松一下，可是卻因此上癮了，是學習成績急速下降，這時，他自己也意識到了，決定要遠離它，可是，他最終還是沒有抵抗的了游戲的誘惑。因為沒有堅定的信念而半途而廢，因為不能堅持而最終選擇了放棄。
讀完了這本書后，使我受益匪淺，從《雪中的小屋》我學到了做什么都必須要“堅持不懈”的精神才能戰勝困難。
《野風車》的讀后感12
今天，老師布置了一項特殊的作業：和父母共讀一本書，還要讀后感。可是這要怎么去做呢?毫無頭緒的我硬著頭皮和父母共讀一本書。
拿著曹文軒叔叔寫的《野風車》，一籌莫展的站在父母旁邊，看他們帶著期盼的眼神，我正了正神色，對父母說：“這本書呢，是曹文軒從多年創作的百余篇中短篇小說中精選出來的，它們都是受到廣泛贊譽的文章，嗯，但是其中篇幅最長也最吸引人的是這篇文章，主要內容是一個來自蘇州城的女孩，她十分的清純，到了一個鄉村，鄉村里的一個小男孩，與女孩結交為了朋友，在這中間，也發生了許多出乎意料但又讓他們并肩相面對的困難，但是事實讓他們成為了擁有純潔無瑕友誼的朋友。并且呢，我也感受到了世界上無論是多大的困難，只要有恒心，就可以完成。只要不氣餒，不灰心，再麻煩的`事，找到解決問題和能一步一步幫助你的人，就不會事與愿違。另外呢，還有其他寫人間真摯的細膩的情感文章還有許多……”父母看著我講的滔滔不絕，來勁了，與我共同翻閱起第一章，我們從甜橙樹這個略帶哀愁的文章讀到了最后埋在雪下的小屋后滿含喜悅的心情，我與父母相視而笑，爸爸開口說：“第一次和女兒閱讀這么精彩的一本書……”我覺得異常興奮，第一次和父母的閱讀竟然如此成功，不僅讓我們感受到文筆的細膩，也讓我與父母的代溝消失一干二凈，其實這本書我是陌生的，只是看了簡介概括而已，其他全是和父母一起閱讀。
我愛上了這特殊的讀書方法!感受到了無比的自然和舒服!
《野風車》的讀后感13
今天，我很榮幸的又讀了一篇大作家曹文軒的一本書，這一本書，就是我垂涎已久的《野風車》了。
二疤眼是一個地地道道的農村少年。他從小就跟著爸爸管理草原上風車。但有一個風車十分的特別，只要大風一來，這個風車就會呼呼地轉起來，就像野馬一樣瘋狂，所以，人稱野風車。直到有一天，草原上刮起了狂風，猶如一場暴雨襲來，二疤眼的爸爸著急了，這風車一出事兒，整個草原都會受到影響啊！風好像永遠也停不下來了似的，二疤眼的爸爸絕望了，就在這個時候，二疤眼好像著了魔似的，朝著野風車沖去！二疤眼奮力的與大風和野風車搏斗著，風被二疤眼屈服了，漸漸停了下來，可是，那位勇敢的少年二疤眼，卻已是深受重傷……
多么令人咂舌贊嘆的故事啊！一個十幾歲的少年，愿意用生命來承擔，來換取整個草原的安寧！這是一個多么偉大、多么勇敢的舉措啊，一個年輕力壯的大人，又會向二疤眼一樣，勇敢地"拯救"這個草原嗎？
二疤眼對草原的愛，對他這份工作的負責，實在是太令人敬佩與贊嘆了！這就是一個孩子的心，這就是一個不要命，一個令人欽佩的`孩子啊！
整本書都純美清新，格調也十分高雅，句句透著美，字字滲著愛，這就是曹文軒筆下的純美派小說！
一本美妙的書，一本充滿著幻想的好書！我喜歡這本書！
《野風車》的讀后感14
寒假中，我閱讀了曹文軒的《野風車》之后，對主人公二疤眼子和那架“呼呼”轉著的風車深有感觸!
曠野上，什么也沒有，只有一架孤獨又傲慢的風車慢慢轉著。風車的主人二疤眼子和他的`父親。這架風車承擔者三十畝地的灌溉重任。它架設在一片與任何河流都不相通的水池邊，正是如此，這架風車還有理由存在這里，在曠野上，大風來了像野馬，弄得風車瘋轉，這樣以后，這架風車就叫野風車，他瘋轉時，人怕著呢。而父子倆就在風車旁邊搭了個窩棚。兩人孤單著守護者這架重要風車。
風車很賣力，日夜不停的給那三十畝地澆水。秧苗喝著水一天天長高，風是風車的命，沒有風，風車就轉不起來，田地也干枯，秧苗也會枯死。
一天，狂風橫掃大地。大樹和小苗到千年古樹無一例外的彎下了腰。風車狂轉，不停地搖晃著，為了鄉親們的口糧，在這緊要關頭，二疤眼子勇敢地抓住風車，用盡全身的力氣拉下一葉葉風蓬，一陣狂風，二疤眼子吹進湖里……
農民從播種到收獲留下了多少汗水，多不容易啊!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
祖國越發強大，科技也遍布全國，相信在不久的將來，機械化的工具將在農村發展起來!
讀了此文，懂得了節約用水也是很重要的，誰知一滴水，就可以使大地干涸或者生機勃勃!
年歲不大的二疤眼子那種不畏犧牲的勇敢精神更是值得我們去學習與發揚光大的!
《野風車》的讀后感15
《野風車》一書是曹文軒的十余篇短篇小說匯集起來，以《野風車》做書名.每一篇都情節生動，扣人心扉。書中有甜橙樹下善良的灣橋，用自己的真誠打動了欺負他的小伙伴；有為了救小伙伴失去生命的阿雛；有在銀嬌奶奶生命的最后一直陪伴的秋秋；還有三柳、灣、九瓶、林娃等等，每個主人公雖性格不同，但都那么得純真，美麗。
讀完這本書，我首先想到的是“真、善、美”。什么是真善美？真，真誠，以誠待人是最基本的；善，善待他人，就是善待自己，常言道：“送人玫瑰，手有余香”；美，不是外表上的美，而是心靈上的升華。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，每個人出生都是善良的，隨著后期的`環境及教育慢慢的性格才出現偏差，所以說，教育要從小做起。父母是孩子的第一任老師，要從小教會孩子文明，誠信，奉獻，，感恩。要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。
如果說，從小事做起，從今天做起，每個人都奉獻一點，世界就會變得更美好。有時一句關切的話語，有時一個親切的微笑，有時是多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶內；在公交車上，看見老人上車來，伸出手來讓他們扶一下，將自己的位子讓給他們坐下，這樣是不是好很多呢？
讓我們攜起手來，為了祖國美好的未來，盡自己的微薄之力。有一首老歌唱的好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
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