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實習心得

時間:2024-01-08 17:30:49 心得體會 我要投稿

【優選】實習心得12篇

  當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,可以記錄在心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的實習心得,希望對大家有所幫助。

【優選】實習心得12篇

實習心得1

  作為一名即將畢業的大學生,我實習的目的很明確,就是獲取工作經驗,將理論與實際工作相結合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻,我就感受到那種很強烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數據,都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰自我,實現自我的工作。

  由于剛剛從學校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉崗位職責和業務流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因為學校學的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時的工作中,理論有時候是用不上的,所以處理好這樣的轉變是關鍵。

  經過九天的實習,漸漸地我對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學專業仍有較大的差距。通過實習,我拓寬了自己的知識面,現把學習體會總結如下:

  此次畢業實習,我領悟了“理論與實踐的結合才是硬道理”,掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關人際關系問題的.經驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習中也暴露出自己的很多缺點和不足,我想這對我以后的工作和發展都是有較大限制的。人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個轉換的過程中,人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆生,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會,讓我接觸到真實的職場,有了實習的經驗,以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境,完成學生向職場人士的轉變。

  在實習的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。

  實習工作已經劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經歷讓我進步,成長了許多,學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態,踏實勤奮地進入到自己的下一個角色,做好自己的階段規劃,樹立遠大的理想,并為之努力奮斗。

  對于人生中初試職場的經歷——實習,每個大學生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲,但那段殷實的日子總讓你回味什么,試圖寫下點什么。

實習心得2

  從事機務工作有一個多月了,我獲益匪淺。我基本了解到一名機務工作者的日常工作以及身負的重大責任,初步學習到了機務嚴謹的工作作風以及認真仔細的工作態度,簡單掌握了一般勤務工作的操作流程和注意事項。但是,我需要學習的東西還很多,不管是從師父領導那里,還是自己從書本中去汲取,我在今后的學習生活中要盡更大的努力充實自己提高自己。

  初上機務崗位,我學習到第一堂課就是熟悉適應工作環境。機務的工作不論風吹日曬雨淋都需要以最飽滿的精神在停機坪做好飛機的檢查工作,不論發動機還是APU的噪音再大還是航油的味道再難聞都需要以最熱情的態度指揮飛機以及和飛行員溝通,不管飛機流控多久等待多久都要以最堅強的毅力堅守崗位,不怕吃苦。我喜歡這樣挑戰性的工作,這樣的工作從方方面面鍛煉了我。

  熟悉了工作環境之后,師父們給我們上了航空安全、行業標準以及人為因素的理論課。我認識到了安全是一切工作的前提是機務工作的重中之重,我們機務工作者需要用規范的操作來保障自身安全航空安全的基礎上我們,機務工作非同兒戲,我們需要百分之兩百高度集中注意力來防止一切潛伏的危險。上完理論課后,我到機坪工作更小心了,也對機坪的設施設備有了更進一步的了解。

  指揮飛機,擋輪檔,放反光錐,繞機檢查,送走飛機,夜班短停工作,航前航后工作…跟班學習學會了這些工作之后我要做的.事是更加熟悉他們。機坪工作之余,我利用課余的時間學習一些公司的手冊以及工作資料,機務的師父們也特別關心我們,讓我們多看一些材料以助于以后機務相關工作。在機務部工作,我領悟到了主動學習的重要性,我學會了主動向師父們學習機務知識主動向領導請教機務工作中問題。雖然現在的學習還有局限性,但是我相信通過幾年的學習,我一定能在掌握機務工作的基礎上,對其他有關工作也能有所涉獵,全方面地學習,做到一專多能。

  最后,祝愿學弟學妹們都在迅速上崗,適應機務工作。

  機務實習心得篇210月17日我和同學們很高興地來到實習基地,知道要接觸自己將來的工作心里非常激動。剛來的都要在公司培訓一周,技培室的幾位阿姨都很熱情,給我們講了許多機務生活和工作上的事情,心里感覺暖暖的。公司高級工程師也給我們灌輸了很多技術和安全方面的知識,講了一些心酸往事..............看見他們的第一眼就知道他們是“干”上去的,實在穩重又有親和力,有的還挺幽默。

  10月24日我見了我的師傅,第一眼感覺很嚴肅,第一句話我就沒有聽懂(他是湖北人我是東北人),但是為了避免尷尬我還是笑著點了點頭,后來才知道他是問我叫什么名字。和師傅接的第一架飛機是南航的737-800B2696飛機,師傅叫我跟著他走,走到哪里他就講到哪里,我就一直點頭一直“啊”“哦”“恩”“知道”...一路走下來我都沒有說別的,其實他講的我大部分都懂,在學校里有很多實訓,況且我的專業課還是班級第一呢。

  在客艙里師傅給我講要在機艙都要檢查哪些項目,就在師傅一條一條講的時候我就發現有兩個空姐用異樣的眼神打量著我和師傅,也不知道是我和師傅身上臟還是我們機務受歧視,更可氣的是我還被他們瞪了一眼,我沒敢說什么。回到值班室我和師傅說了,師傅還埋怨我當時怎么沒有和他說。第一天上班就這么郁悶心想以后可咋辦呢?這段時間還好沒有郁悶的事發生,在這里實習時間不多了,好好干活吧!

實習心得3

  主要負責項目:汽車拋光

  一、汽車美容施工前車況觀察現象:車身漆面暗淡無光,灰塵很多。

  二、汽車美容施工思路:環車檢查→車漆的清潔→瀝青的清除→磨泥→車漆的鏡面還原→退蠟→車身的二次清洗和風干→車身的二次遮蔽→首次上釉→振拋擦拭→二次上釉→振動擦拭→收尾質檢→交車。

  三、汽車美容施工經過:學習了汽車拋光、封釉、鍍膜,但首次接觸外來車難免還是有些緊張,因為這不是練習,是實操,面對的是外來客戶,萬一有什么破損那就麻煩,經過一番思想斗爭,這是難得的'機會,只要按照平時練習時怎么操作就怎么來,就可以了,不同的是這是一輛白色的車,而我們練習的是黑色的。

  經過有序的工作分配安排,我們把整部車清潔干凈,準備先進行拋光處理,剛拋一下,我就遇到了難題,蠟在銀白的漆面經過海綿盤的拋轉,整個漆面很是臟,象泥巴一樣,通過詢問老師,才知道這是正常的現象,車頂和車的門柜拐角處,雖然手法和技巧都有一定的熟練度,但是對于這個真還沒有方法了,拋了很多次,漆面有了一定溫度,如果再拋下去結果可能是漆面被拋穿或是灼傷,但是也不能不處理,在銀白的漆面顯得特別難看,終還是請教老師,只要用點全能水稍微擦拭就可以清除,這一點都沒有想到,只把目光盯在了拋光機上,沒有能夠靈活的運用,雖然后還是有一些細節的問題處理,但是我想只要肯動腦,肯去問,放好心態去做事情,就不會出現問題,如果一味的蠻干,一直拋下去,結果我想肯定很嚴重,這次實操,感覺是特別的不一樣的感覺,雖然很辛苦,但是看到一輛被自己拋的漂亮的車在自己面前,很有成就感。

實習心得4

  我是xx,對于此次的一個月的工商實習,我感觸頗多,不僅僅是學習到了不少東西,而且還收獲了很多的快樂。

  剛來的時,在大堂里,什么都不懂,幫別人取號的時候都不知道怎么取,在不斷地問張經理,羅經理,王經理和倆位保安爺爺,逐漸的熟悉并且流利的幫別人正確的取到號,不斷地擴大自己的知識范圍,我又在大堂里后邊的自助機上,學習到了不少的業務。到現在能流利且正確的回答出客戶的不少問題全得助于不斷地積累。當然,來的第一天,站了一天,到家感覺自己的腳都快廢了,但是,過去一星期后,身體已經完全適應了。銀行里的哥哥姐姐們都非常的好,每天都充滿熱情,努力工作,帶給我鼓勵,不會懈怠,還有從事保險行業的王姐姐,把她知道的都給我講解,我真的非常感激。平凡的人乃是一種無過高期望但又極認真生活的一種人。首先態度是樂觀的,將人生視為一種在不斷奮斗中的歷練,經得起人生的大起大落,能夠以寬容的胸懷善待一切。總是將復雜的事簡單做,簡單的事重復做,重復的事快樂做,快樂的事用心做。要是想變得偉大,其實不一定要成就輝煌的功業,因為構成偉大的決定性因素,恰恰在做得比平凡者更平凡而已。我們必須端正態度,做好充分的'準備。另外,我還體會到我們對待每一份工作都要有責任心,不能半途而廢;做事情要謹慎認真,因為業務是復雜多樣的,小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要謙虛,有什么不懂的要虛心請教,那些資歷老的員工都會很熱心地幫助我們。在這個實習過程中我也感受到了銀行員工的團隊精神、敬業精神、創新精神和奉獻精神。

  下面再談一下我對工行的一些感想,工行應該是四大銀行中客戶量最多的銀行,每天客戶基本上都面對同一個有些頭疼的問題—排隊客戶最多的問題也是:“我這個號要等到什么時候?”“我這個號今天還能辦完嗎”,“我前面怎么又一百多號在等候?”,有的人等待了一上午都可能辦不上業務,最后只能傷心的走了,這樣我想這個問題還會存在很長一段時間,而且必須要采取一些措施予以緩解。可以增加幾個存取款一體機,外邊的機子一壞大廳里就擠滿了人,而且在大堂里后邊的自助機真的該換了,交罰款的時候連續死好幾次機真的非常耽誤效率和聲譽。希望領導們能想出辦法解決。

  這次的實習是一次十分難得的機會,讓我可以這么早就接觸社會,能夠這么早就積累經驗。在辛苦和快樂中度過的這一個月將會給我帶來很多益處,我將把這特殊的經驗永遠銘記在心,在將來的學習和工作中進行借鑒和完善。

實習心得5

  通過兩周時間的PRO/E的實訓,使得我的PRO/E有了很大的進步,收益不少,現對我這兩周內實訓進行一下總結:

  通過為期兩周的PRO/E實訓,使我有著很深的體會,讓我學習到的許多寶貴的知識,也讓我發現了自己身上還存在著很多的不足,這次實訓讓我有了非常大的收獲。

  在高葛、徐家忠、趙小剛三位老師的帶領下,我們完成了為期兩周的CAD/CAM實訓,在實訓期間高老師給我留下了非常深刻的印象,我非常清楚的記得在實體圖設計時,老師的授課風格很獨特,讓我們自己先摸揣,并告訴我們只有自己摸索出的才是印象最深刻的!如果實在沒有摸索出來他再告訴我們。在此期間我們沒有摸索繪制出來的實體圖、工程圖老師不厭其煩的一遍又一遍為我們解惑。實訓期間在老師作必要的引增加我們自己練習的時間。老師把講的時間減少,

  導后,我們自己去做題,自己去思考,自己去考慮如何做會更容易,哪種方法更快捷,而不是像以前那樣被老師的思維牽著走,被動地接受老師的方法,使我們向靈活掌握技能實用型發展。

  通過實訓,使自己學到了更多更深的畫圖PRO/E的知識。雖然現在學到的.PRO/E還是很少,還是比較淺的知識,但比實訓之前所學到的多了很多,之前的上課雖然也學了做工程圖、實體圖,但那只是老師講了而已,自己沒有弄得很清楚,視圖的放置及剖面都是很模糊,也可能是因為記憶不深的原因吧,經過實訓那個方面的知識也慢慢地變得清析,了解也更加深刻。

  通過實訓,最重要的是使自己從被動地聽課轉向主動的學習、主動地思考。看到題目會自己去想如何去做,哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當初教我們是如何做的、每個步驟是什么。以前我們除了只是課堂上認真聽課外,其它的時間也是沒有做練習的,就算做練習也是記著老師的每個步驟然后去操作的,根本都沒有一點的主動性、靈活性,做題的思維也是機械性的動作。

  通過兩周時間的實訓,我掌握了更多的PRO/E畫圖知識,解決了更多的問題。使自己從被動地接受老師的思維方式向主動地思考、主動性更高、靈活性更強的方向轉變。在實訓中收獲不少!并為我以后的工作提供的一條陽關大道,在此衷心的感謝老師!!!

實習心得6

  通過三周的Pro/E的實訓,使得我Pro/E這門課程有了很大的掌 握和了解,收益不少,現對這三周內實訓進行一下總結。.

  讓我有著很深的體會,讓我學習到了許多寶貴的知識,也讓我發現了自己身上還存在著很多的不足,這次實訓讓我有了非常大的收獲。

  在老師的帶領和教導下我完成了三周的Pro/E實訓,在實訓期間老師給我留下了非常深刻的印象,我非常清楚的記得老師在講課的過程中,由于許多同學們都沒有聽會,我們老師就耐心的給我們講了六、七遍,直到同學們聽會為止。老師這種愛崗敬業、對同學耐心教導讓我很感動。

  通過連續長時間進行Pro/E的練習使得自己在畫圖的速度上有了很大的進步。對Pro/E這門課也有更加深入的了解。剛開始的時候就是感覺挺新鮮,完全對它陌生,更加別說有什么技巧可言。但是,在這三周內,經過老師的細心教導和自己的不懈努力,讓我以前的.那種陌生感完全消失。反而對其有了更加濃厚的興趣。這三周里,通過不斷的練習,也對它逐漸的了解了,在作圖方面有了一定技巧,作圖速度也提高了。感覺很滿足。

  最重要的是那使自己從被動地聽課轉向自動的學習自動地思考。看到題目會自己的去想如何去做,哪樣做更方便更快捷。而不是去想老師當初教我們是如何做的、每個步驟是什么。先前我們除了只是課堂上認真聽課外,其它的時間也是沒有做練習的,就算做練習也是記著老師的每個步驟然后去操作的,根本都沒有一點的自動性、靈活性,做題的思維也是機械性的動作。實訓期間老師把講的時間減少,增加我們自己練習的時間。在老師作必要的引導后,我們自己去做題,自

  己去思考,自己去考慮如何做會更容易,哪種方法更快捷,而不是像以前那樣被老師的思維帶著走,被動地接受老師的方法,使我們向靈活掌握技實用型發展。

  通過三周時間的實訓,我掌握了更多的Pro/E畫圖知識,解決了更多的問題。使自己從被動地接受老師的思維方式向自動地思考、自動性更高靈活性更強方向轉變。通過進連續長時間進行Pro/E的練習使得自己在畫圖的速度上有了很大進步。

  通過實訓,使自己學到了更多更深的Pro/E的知識。雖然現在學到的Pro/E還是很少,還是比較淺的知識,但比實訓之前學到的多了很多。

  在此,我想說,感謝這三周來老師對我們的細心教導和孜孜不倦的講解。

實習心得7

  經歷三個星期的生產實習終于結束了,在移動公司工作的這幾天,我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽,大家對我也關懷備至,時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業業,不僅順利完成工作任務,工作之余還經常總結經驗教訓,不斷提高工作效率,雖說工作中我也會犯一些錯誤,從而受到領導批評,但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情,讓我能在以后的工作中謹慎小心,提高工作效率,大學畢業生實習心得。在和大家工作的這段時間里,他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少,但是卻讓我知道了很多學習期間無法了解的社會經驗,這對我來說是很寶貴的。

  這次實習我總結了以下幾條經驗,在以后的生活中如果我能吃透這些經驗,將會使我受益匪淺。

  第一:在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的,不擅長主動和別人交流打交道,在此次實習中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的`幾天內,我比較怯生,和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作,也因為不了解工作環境不能順利交流,但我也認識到了自己的不足,面對沉默不語的尷尬,自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的,老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,這時候你就應該主動去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關心一下工作啊,都會讓大家認識你,了解你,對你留下良好的印象。在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流,就是出于自己的積極主動。

  在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中,工作不再是一個人所能完成的,那是幾個人或是一個團隊的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務,或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的,由于對業務的不了解以及專業知識的不熟悉,只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,在領導沒有分配任務的空暇里,我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關系,在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

  第二:工作時一定要一絲不茍,認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎,一絲不茍,不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人,甚至受老板批評責備,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄,我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失,在你對工作開始了解并熟練后,你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤。

  就像我在工作的時候,也犯下了不少錯誤,比如說領導交給我的文檔資料整理任務,我在最后忘記把碎紙機關掉就匆匆跑去匯報任務了,機器一直開著影響了別人,領導批評了我,我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調查時,原以為經過前幾次電話回訪的經歷,應付這次工作應該是小菜一碟,誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤,我把客戶經理的電話當作客戶的號碼給撥了過去,我還信誓旦旦地說:"您好,這里是中國移動定海分公司……"那人很驚訝的說它也是移動公司的,怎么客戶回訪她了,我也感覺很奇怪,直到那位客戶經理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前,我才發現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話,要是經常不注意自己的工作,可能會造成更嚴重的損失。

實習心得8

  一、導學案設計巧妙

  導學案設計巧妙,包括課堂的預設提問應根據學生的知識現狀,層層遞進,恰到好處。課堂提問是提高課堂教學效益,促進學生發展的有效方法。教師應當充分重視課堂提問,精心設計問題,合理選擇提問方式,并不斷優化問題的設計,以激發學生學習興趣,引導學生自主思考、探究、感悟,成為學習的主人。

  二、老師調控課堂能力強

  聽了這兩節課,感覺兩位老師的教學功底非常扎實,調控課堂能力很強,也是我要努力學習的。一堂高效的課,能夠充分釋放學生天性,深刻挖掘學生潛能,給予學生收獲和快樂。反思自己的課堂,更覺出自己與優秀教師的差距之大,高超的教學機智和課堂調控能力絕不是一日之功,要想給學生一杯水,自己不但應該有一桶水,而且必須有源源不斷的活水。所以,加強“內功”的歷練才是最要緊的。只有在日常教學實踐中,不斷錘煉自己對課堂進行狀態的敏銳感知能力,增強應變能力,將課堂效果最優化。

  三、課堂中學生為主角,教師引導、點撥

  師生在教學中地位的悄然改變,使學生成為教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者和導演。好課都體現了課堂的主角是“學生”,教師的作用是巧妙的“引導、點撥”的新課標思想。通過這次聽課活動我對新課改有了更深的'認識。教學改革就要創新,觀念的更新是教育生存和發展的前提。

  四、設計獨具匠心,自制教具突破教學重點、難點。

  數學教學過程中動手操作的重要性。自制的教具,在課本解讀的基礎上,進行了巧妙的改進,為課堂教學增添了不少的亮色,也為突破“外角”這個難點做好了鋪墊。

  那些有趣新鮮的實驗,確實讓學生們快樂起來,熱情高漲起來。根據所教內容,積極自主探究,在師生的共同研討下,逐步對現象或數據進行分析,深入到問題的本質,形成實事求是的求學態度,提高自身教學設計的能力。 學生真是學在樂中,樂在學中。

  五、教研員老師為我們的教學指明了方向

  教研員老師又對兩位老師的課做了經典的點評,并且闡述了自己的一些教學理論和新思想,為我們今后的教學指明了方向。

  總之,老師們在教學中敢于讓學生探索、體驗,給了學生最大的自由運用和探索規律的時間和開闊空間,充分體現了教學活動中學生主體地位。通過教師有序的引導、學生積極的參與、體驗、合作、討論與交流,培養學生具有主動、負責、開拓、創新的個性特征和科學的思維方式,讓每一位學生都有收獲,都得到成功的體驗。老師的點評也精彩至極,真是讓我受益匪淺。

實習心得9

  到臨西的第二天,我們開始了為期三天的頂崗培訓。

  第一天是一位數學老師李其福給我們講的學生管理,讓我明白了我來一中是要在實踐中學習,和支援學校教育教學工作。大學學習內容使用價值不高,與實際教學脫離,所以我們必須要經過頂崗實習來進行實踐,檢驗我們的理論知識,也對自己有了新的定位。樹立了堅定的從教育人信念,從教育人是積善行德之事,從教育人也能成就一番事業,艱苦的環境更有利于出成績,選擇了就要堅定地干下去。也讓我知道了當>班主任是幸福的,當遇到困難時要進行自我調節,學生太難管時要有>勇氣去“馴服”他,要對自己有信心,運用愛護和關愛學生的辦法感化學生,從而管理好學生。當家長不配合時,要積極的.在恰當的時間進行溝通,交流思想。李其福老師總結了幾種管理類型:管理嚴格型,德高望重型,緊盯看護型,率先垂范型,教育引導型,自主管理型,親情感化型,活動凝聚型,當真正進行教學時選擇合適自己的類型。無論遇到什么事,保持積極的心態。

  第二天也是一位數學老師,江銀昌老師,他給我們講的是課堂教學,明白了什么樣的課才是好課,在教學過程中要做好角色轉換,要讓學生成為學習的主人,讓課堂產生學生的思想,讓課堂產生學生的個性,讓課堂產生學生的生命活力。教學也是一種藝術,科學性,不是一種結論,是一種過程,優化了學生學習過程,價值性,滿足學生的學習需要,成長需要,發展需要,將“學生想學的”和“成長所需要的”結合起來,讓學生越學越自信,越學越高興,這本身就是價值。也了解了教師都有哪些能力結構,嫻熟地駕馭現代信息技術能力,有效地協調人際關系與溝通表達能力,問題解決及行動研究能力,創新思維與實踐能力,批判思維和自我發展能力。如何備課,如何撰寫教學設計成為了重要的一點,研究教材,理解課程的編排,掌握課程知識體系,采用合適的教學方法。

  第三天是一位英語老師王麗娟和歷史老師鄧連朝給我們講的,如何成為一名優秀教師,實現由學生到老師的角度轉換,我明白了一個教師應該具有良好的學習心態,一個良師,足以讓學生回憶一生,建立新型師生關系,愛學生的老師最快樂,對待學困生要有信心,有耐心,查漏補缺。對待優等生,要進行獨立學習,總結,創造的教育。所以不管是哪一個學生,都應該關注學生情感營造和諧氛圍,倡導合作學習,運用激勵評價。

  頂崗培訓結束了,我也即將成為一名實習老師,相信自己,一定可以做一名合格的教師。

實習心得10

 我的實習經歷:技能提升、職業發展與心路歷程

  實習是職業生涯中至關重要的一環,我也不例外。這段經歷讓我收獲頗豐,不僅提升了我的專業技能,還讓我對職業發展有了更深刻的理解。接下來,我將與大家分享我的實習經歷,希望能對你們有所幫助。

  實習期間,我被安排在一家知名互聯網公司,負責產品市場推廣。我的導師是一位富有經驗的市場營銷專家,我在他的指導下開始了我的實習生涯。

  在實習期間,我參與了市場調研、定位分析、推廣策略制定等多個環節。這讓我對市場營銷有了更深入的認識,也讓我體驗到了團隊協作的重要性。同時,我也學會了如何運用數據分析工具,通過數據驅動決策。

  在實習期間,我遇到了一些挑戰,如項目進度延期、團隊溝通不暢等。面對這些問題,我學會了如何調整心態,積極尋求解決方案。通過與導師和團隊成員的溝通,我逐漸找到了解決問題的辦法,也得到了了一些寶貴的經驗教訓。

  這次實習經歷讓我有了許多收獲:專業技能的'提升、團隊協作經驗的積累、解決問題的能力的提升以及心態的成長。

  通過這次實習,我深刻認識到團隊合作和溝通能力的重要性。一個優秀的團隊,需要成員之間的密切協作和有效溝通。同時,我也意識到在面對困難和挑戰時,要保持積極的心態,勇敢地尋找解決方案。

  此外,我在實習期間學會了如何運用數據分析工具,這使我在決策制定過程中更加科學和客觀。這也讓我對未來的職業規劃有了更清晰的認識,例如在職業生涯中,我希望成為一名數據分析師或產品經理。

  總之,這次實習經歷對我產生了深遠的影響。我不僅提升了自己的專業技能,還鍛煉了自己的團隊協作能力、解決問題能力和心態成長。同時,我也對職業發展有了更深刻的理解。我建議大家在實習過程中,不僅要關注工作成果,還要關注自己的成長和心態變化。在實習期間,我深刻體驗到了團隊合作和溝通能力的重要性,這讓我學會了如何與同事、導師和領導進行有效的溝通和協作。同時,我也意識到在面對困難和挑戰時,要保持積極的心態,勇敢地尋找解決方案。

  在未來的職業規劃中,我希望繼續深入學習和實踐,不斷提升自己的專業技能,為成為一名優秀的職場人才而努力。同時,我也將珍惜這次實習經歷,將其作為自己職業發展道路上的寶貴財富。

  最后,我想對那些即將踏入實習或職場的朋友們說,實習是一次寶貴的經歷,也是一次成長的機會。希望大家能夠珍惜這次機會,努力提升自己的專業技能和綜合素質,為自己的職業發展打下堅實的基礎。

實習心得11

  隨著大樹小草冒出綠芽兒,大學四年的時光開始進入倒計時,同時我一個多月的實習生活也畫上了句號。實習的時間過得也飛快,在這段時間里,我學到了很多在學校里面學不到的東西,也認識到了自己很多的不足,讓我受益匪淺!

  現今社會,我們經常可以看到,許多企業招聘時總會附一個條件:有經驗者優先。們不禁會有個疑問:還在校園里面的我們這些學子,社會經驗擁有多少呢?所以,我們為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業后能夠真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問題。我覺得我們現在的大學生很有必要去實習。

  首先我就談談我對于實習的認識。實習,是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,是發展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發現真正符合用人單位要求的'人才,亦可以作為用人單位的公關手段,讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

  那么對學生而言,實習,可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。所以我們想要更清楚的認清自己,認清自己的方向,實習就是非常有必要的一段過程。

  記得老師和師兄、師姐都曾說過,學校是一個小社會。但我總認為,校園畢竟是校園,是一個所謂的象牙塔,里面的我們終歸是學生的身份,總少不了學生的那份純真、那份真誠,面對的人、事還是那么簡單和純粹。而走進企業,在實習工作中,我們會接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,較之關系復雜。就會讓我們去面對這些從來沒有面對過的一切。

  就如在我的實習生活中,我發現,日常工作中上級批評、責備下級是不可避免的。但在學校里,我們很少會接受這樣的批評。雖然如此,這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白,當別人批評你或是你在聽取他人意見時,一定要心平氣和,虛心接受,雖然被批評是很難受的。而且只有你放低一個自以為是的大學生的姿態,真心地接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦,方能成為人上人。

實習心得12

  班主任實習一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者,班級管理是一項艱巨復雜,專業很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力,他也是班主任最核心的能力,在班級管理方面,我采用先進帶后進,讓所有學生都進步的方式。在班內挑選能力強的人做班干部,凡事都以他們為核心,起到先鋒的帶頭模范作用,班干部是班級的火車頭,是班主任的左右手,擁有一支實力強,辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的,而且要在班級內樹立典型,樹立學習的榜樣,激起學生的學習興趣,構建濃厚的學習氛圍。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學生,他們的個性差異大,因此,作為一名班主任,用自己的心去與學生交流,課下多觀察熟悉學生,在生活中盡可能多的關心學生,愛護他們,信任他們,通過對全班學生的了解,營造一個更適合每位學生個性發展的空間,當然,學生就會把自己當作朋友,沒有隔閡,并會建立深厚的友誼,這樣一來,班級管理工作就會更順利、更成功。在與學生接觸時,總會遇到不聽話的學生,因此在他們犯錯誤時,正確批評方式是尤為重要的,批評正確了,就會使學生停止錯誤的.行為;批評錯了,會傷害學生的自尊心。批評不是目的,最終目地是讓他們加以改正,因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚,最后激勵他們,讓他們逐漸向優秀的學生靠攏,這樣優秀的學生多了,班級管理工作就會游刃有余。實習報告

  學生不僅要以學習為主,同時道德品質的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任,我認為在對學生進行教育時,把學生當作教育的機器,將自己的思想強加給學生,其結果肯定會失敗,我都會從學生的思想出發,關注學生的發展,這樣受到的結果就會成功。此外,活動中體現教育方針是一個十分有效的方法,學生在活動中能夠正確認識個人與集體,自身與他人的關系以及在班級體中的位置,讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務,因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動的機會,把參賽之前的過程變成端正態度的過程,變成凝聚學生的心、增強團結的過程,變成一個對學生們進行德育教育的過程。

  家庭是學生的第一所學校,父母才是學生的第一任教師,因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任,和學生家長的溝通聯系是必不可少的,班主任要善于向家長做調查了解,同時爭取他們的配合一起培養教育學生。

  班主任的工作是辛苦的,是勞累的,但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經驗會讓我以后的工作更加得心應手,更加順利!

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