法制教育心得體會

時間：2023-09-06 17:37:10 心得體會我要投稿

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法制教育心得體會常用[15篇]

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的法制教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法制教育心得體會常用[15篇]

法制教育心得體會1

　　法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等我們班經常開展班隊活動，我印象最深的一次隊會的題目是：‘告別依賴，學會獨立’，在這次班會，講了一個人，都快20歲了還整天依賴他爸爸，又不好好讀書，連個碗也不會洗一天，他找了個算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時，當場大哭，旁人不解，后來他邊哭邊說，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰來養他?這雖然只是一個故事，剛開始你也會感到可笑，可經過反思，你還笑得出來嗎?都40歲了還想要死的爸爸養他，那么做父親的不就是太可憐了?

　　所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的.制裁看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃毒品，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢。

　　有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我幫你一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們去參觀了監獄。總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

法制教育心得體會2

　　青少年法制宣傳教育是一項復雜的，隨著素質教育的強力扎實推進，我國中小學法制教育取得了較大的成果，但同時不少也普遍存在著不少的問題。在堂教學中結合學科的自身特點，將法制教育其有機地滲透到學生平時的學習生活中，對于教育中學生具有十分重要十分的意義。

　　一、科學教學中滲透法制教育的重要意義

　　課堂教學在學校教學中曾中多處于核心地位，教育的目標、價值主要通過課堂來體現。除法制專項教育教學外，我們通過其他學科有機的滲透法律知識，極為重要這是深化學生法制教育的一條重要渠道。實踐證明，如果在各門課程的課堂教學中結合教學內容，以生動活潑的形式，宣講法律知識，引導學生注意釋義，遵紀守法，往往能形成良好的學法氣氛，收到事半功倍的效果。

　　二、學科教育滲透法制教育工作宣傳教育的要求

　　(一)首先要提高思想認識，法制教育民教師的法定責任，是素質教育、德育為先的具體要求，是教學教育性原則的具體下述指導思想，它使：“過程與方法”、“心靈態度與價值觀”目標的實現有了更具體著眼于的立足。

　　(二)教師要增加緊迫感，學生違法犯罪及受害案件的不斷的發生，一引些家長、教育工作者用擔心掉膽、心驚肉跳來形容自己的擔心和恐懼，一引發學生的人生觀、價值觀、是非觀扭曲，人為教師的人們必須從各方面、各途徑，主動出擊加強對學生的法制教育，使學生的法制意識重新得到提高。

　　(三)在教學過程中滲透法制教育的習慣，要增強責任心，增強主動性，滲入把本科專業教學滲透法制教育教學中。變成自覺教學行動和自然的教學習慣。

　　(四)精心備教，會花精心準備擬定滲透法制和內容，跨學科認真研究學科教學滲透法制教育的教育教學方法。提高教學時間的利用率，增強教學的吸引力和感染力。通過學生的教學真正實現有效學科素養和法制素養的雙提升。

　　三、科學教學中向學生滲透法制教育的內容

　　科學英語課程的內容廣泛，實用性強。現在的科學課不但包括了生活中罕見的水、電、動植物等常見的文句，還包括了遺傳學、生物學等各方面的知識。所以，研究性教材中蘊含豐富的法制教育內容，通過鉆研教材，充分地挖掘或者說自然課程中的法制教育資源，并通過合適的情境創設與課程教學的情感目標疊加，從而能夠幫助有效的促進如何有效教學目標和教育功能的達成。

　　例如在教學“沙塵暴是怎樣形成的”這一知識時，可以向學生滲透《環境保護法》，讓學生認識到沙塵暴的形成與環境遭到破壞有密切的聯系，偷獵者從而讓學生認識到亂偷獵，亂丟垃圾等都是沙塵暴形成的因素，間接地教育了學生。

　　又如教學“溫室效應”的形成知識，讓學生認識到空氣的重要性及空氣污染嚴重現狀之時，向學生滲透“環境保護法”，當空氣受到污染的主要禍首生產人們在生活是中隨意排放廢氣，當二氧化碳中的二氧化碳等溫室氣體的濃度增加時，地球散發熱能的本領減弱，地球的濃度緩慢升高，就形成了甲烷，再給學生介紹溫室效應所帶來的提供更多嚴重危害，(地球溫度緩慢升高，土地荒漠化的速度加劇，糧食減產，地球的溫度升高，海水膨脹，一些地平面的國家會被海水淹沒，給學生介紹了這些后果之后，學生了溫室效應所帶來的危害是怎樣的，)而沼氣溫室效應是人類排放的溫室氣體過多所造成的。

　　再如學習了“綠色社區建設”，向學生滲透環境保護法及節約能源保護法，還要向學生強調一個小區是否成為綠色社區，除去相應的硬件建設工程之外，還有人們的生活習慣飲食和行為習慣等。在教學“生物的多樣性”過程中，通過圖片，錄像了解知曉了我國的精美動植物后，介紹“森林法”，讓學生裝配式樹立生態與環保意識，培養學生遵紀守法的觀念。“森林法”規定，林業應以營林為基礎，普遍護林，大力造林，采育結合永續利用的方針，它指明了林業建設的發展中心線。另外“森林法”明確規定了都政府的職責及單位和每個公民各級有植樹造林、綠化祖國、美化環境的義務。然而，由于中國經濟利益的'驅使，使一些人肆無忌憚，亂砍濫伐、亂捕亂殺，破壞生物資源的現象十分嚴重。因此，有急迫對學生進行法制教育。老師可以指出，對那些置法律于只顧，見利忘義，破壞森林資源、亂捕亂斬野生珍稀動物、破壞草原、造成生態環境惡化者緩和繩之以法。我國民法明確規定了非法捕撈水產品法條罪，非法獵捕殺害珍貴瀕危野生動物罪，非法狩獵罪，非法采伐、毀壞珍貴樹木罪，盜伐、濫伐林木罪，非法收購盜伐、濫伐的林木罪等罪名，對那些進行破壞生物資源的人予以法律的制裁，而使學生明白法制是為了保護環境更好地保護和利用生物資源，以造福于人類。由此，勸誡學生遵紀守法。

　　四、在科學教學中滲透法制教育應注意的問題

　　(1)找準切入點

　　在中其科學教學中同滲透法制教育，不能牽強附會，必須從教學內容出發，挖掘發現法制教育滲透點，找準切入點，不斷地提煉升華、組合知識，順勢而為，使散播教育的內容與學生而使的文化水平，知識結構和忍耐力應變能力相吻合，才能使滲透教育的效果得到德育保證。

　　(2)把握滲透的深度

　　科學課始終是以向學生傳授科學基本技能和基本技能為主要任務的課程，它不是法律條文常識課，因此，在向學生進行法制教育時，不能本末倒置，喧賓奪主，要根據煤炭資源具體的教學內容和法制教育資源的關系，把握差勁滲透的度與量。同時，還要充分考慮學生的還要年齡特征和心理特點，一般來說初中的學生接受能力稍差一些，不適合導入過深。

　　(3)選用合適的方法

　　(4)選擇洽當的滲透時機

　　教學是一個教與學的雙邊活動過程，所謂“學”是指學生在教師的指導下，自已地掌握知識技能，發展智力才能，養成良好的學習習慣。在師生的“教”與“學”的良性互動中，蘊含著法制教育的良好機會。為了能調動中學生的“學”，選準時機很重要。對于滲透立足點的選擇，教程有賴于教師通過認真刻苦鉆研教材，很好地理解和把握法制滲透的內容，精心需要進行教學設計，并應充分考慮到課程的進程以及教學中出現的突發狀況。總之是要“有備而戰，不打無準備之戰”。總之，在科學教學中滲透法制教育是必要的、可行的。隨著社會主義法制的逐漸共產主義健全，人各種必然要受法律的約束和規范。作為一名科學教師，在傳授自然科學知識研習的同時，積極立法對學生進行法律知識的教育，以便或使學生形成法律觀念，增強法制意識，更好地適應社會主義的法治社會。

法制教育心得體會3

　　按照段和車間工作要求，通過認真學習法律法規和觀看法制教育專題片，使我更加明確了學法守法的重要性，更清楚了依法治國的重要意義，有效增強了自身的法律意識。

　　學習了《民法典》一些條款后，我更清楚地認識到了《民法典》讓我們生活中的大事小情都可以有法可循、有法可依。一件件違法案例也在告誡我們一旦觸犯法律，面臨的不僅僅是處罰和刑拘，而是也家人的失望和痛苦，是工作的`丟失，甚至是生命的失去。

　　所以我們一定要學法、知法、懂法，做一個守法公民，一個守法的鐵路職工，為建設法治社會做出自己的貢獻。

法制教育心得體會4

　　星期三，我們全體同學在學校的禮堂聽了一堂生動有趣的法制教育講座。

　　首先，他用一個案子教育我們，讓我們認識什么是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經常半夜三更在大街上轉悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風、好處多，都不要做。

　　當我們都認識到犯罪就在我們身邊時，他又教育我們要認真學習。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學會了，在為自己尋求自己所謂有意義的事，我們就應該先想想自己的父母，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

　　作為學子的我們，早就學過遵紀守法的道理，刻苦勤奮的.精神、禮貌待人的行為和謙讓的優良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事，若擁有以上品德，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己，此事可為或不可為!作為社會的一份子，若你已經是個凡事想結果、想家人、遵紀守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人，那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛，也不會有什么極端的想法，甚至再去尋什么不要命的刺激了。

　　放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想，放眼去看我們想要追求的、需要爭取努力的，什么樣的生活才是有意義的。也許有那么一天你就懂了，生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮斗才能挖掘出它的意義

　　是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!法制教育的心得體會篇4

　　在暑假來臨之際，為加強對學生的法制安全教育，使其樹立遵紀守法、安全第一的觀念，提高廣大師生的思想、道德素質。7月3日下午，鳳礦中學召開了法制安全教育大會。大會特邀我礦保衛科科長張躍池參加。

　　張科長在會上做了題為《暑假期間學生如何遵紀守法》的發言。他通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預防青少年犯罪等相關知識，教育學生要爭做遵紀守法的小公民。并希望廣大學生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全，度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后，該校校長還為張科長頒發了聘書，正式聘請張科長為學校法制校長。并要求全校師生要深刻領會本次法制安全教育大會的精神，從現在做起、從我做起自覺遵守法律法規，成為遵紀守法的好學生。

法制教育心得體會5

　　今天，我們學校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓的教師培訓小學生道德與法治，培訓時間雖短，卻讓我感受到小學生道德與法治的重要性，有了以下的心得體會：

　　現在，未成年人的犯罪率逐年上升，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著直接的關系，而學校又是未成年人學習知識的第一陣地，加強學校的法制教育是預防未成年人犯罪的辦法。那么中小學法制教育的現狀如何呢？

　　首先，教育部門缺乏對學校法制教育重要性的認識，法制教育流于形式化。學校是青少年法制教育的主陣地，但在學校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。所以教育主管部門應重視學校法制教育的重要性，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專業化，學生積極性不高。

　　青少年是祖國的未來，民族的`希望，搞好青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質，確保青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要。因此，我們應該加強學校的法制教育，加強中小學法制課程建設，進一步改革和完善法制教育教學內容，要把法制教育課納入教學大綱，規定具體的課時安排，爭取在升學考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門要根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標準、通俗易懂的法制課教材。

法制教育心得體會6

　　xx年9月初體育組和全校同事一起參加了我校舉辦的學科滲透法制教育的培訓，本次培訓是由我校校長及參加過培訓的劉廣霞和韓迅兩位老師主講，他們分別從不同的側面向全體培訓人員講述了學科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓，本組感悟現寫出來讓同行共免。

　　一、感悟收獲

　　通過培訓，我組深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓中我組了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。通過本次培訓，我組還了解到如何在體育學科教學滲透法制教育方法：

　　1、尊重教材教學，科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一。

　　2、創設適當的情景，要找準滲透點，所滲透的法律知識不能過深，頻率不要過高，時間不宜過長一般不超過五至十分鐘。

　　3、貼近實際、貼近生活、貼近學生，不牽強附會，自然和諧。總之，在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但不會增加學生的學習負擔、心理負擔，還可以提高學生的.法制素養，增強學科知識與社會、法制三者的聯系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。從而讓學生接受法制教育的過程，變成一個主動、快樂的學習過程，甚至是不知不覺的過程，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生心理負擔。當然這樣的結果是不會傷害學科本身的。

　　二、我組應該做的事

　　通過培訓深感法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。要能在教學中順暢的滲透法律知識我感到首先就是要加強法律知識的學習，提高自身法制素養。其次就是從網絡中了解體育教學中可滲透法律知識的點和可滲透的法律知識，這樣才能打有準備的仗；再次是要精心備教，舍得花時間、精心準備擬滲透的法制內容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，增強教學吸引力和感染力，從而實現學生學科素養和法制素養的雙提升，真正的做到讓學生在獲得知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，的好公民。

法制教育心得體會7

　　中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現的問題。現在正值人口高峰期，各地中學的辦學規模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環境日趨復雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

　　一、對中學生進行安全教育的必要性

　　1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要

　　義務教育法規定：“義務教育是依照法律規定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學的適齡兒童、少年，必須按照當地學制的規定，學習到畢業，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。

　　2、開展素質教育的需要

　　社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本身是為了培養學生優良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質，為中學生的健康成長和全面發展創造良好的外部環境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

　　3、正確引導特殊中學生的需要

　　現在的中學生，絕大多數與生俱來就有優越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現時，少數自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發的意外事故及人身傷害等束手無策。

　　4、復雜的社會治安形勢的需要

　　隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發展，在校中學生數量不斷上升，校園社會化現象日益明顯，校內和校外周邊環境日趨復雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物丟失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發生。

　　大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。

　　5、提高中學生安全意識的需要

　　當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現為：學校一再三令五申宣讀《學生校內外安全公約》及處罰辦法，給學生發放并學習《安全事故手冊》，但在學校總有學生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規則和公共秩序的，有私自闖入施工現場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。

　　另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。

　　一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。

　　因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防范意識。

　　二、對中學生進行安全教育的主要內容

　　安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。

　　1、進行遵紀守法的教育

　　法規校紀是為了規范人們的行為，保護廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學生，通過對法規校紀的學習，應知道那些事能做，那些事不能做。學校可通過文本材料學習與視頻材料學習相結合，法制課堂與法制知識競賽活動相結合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結合工作實際，通過典型案例進行教學，給學生上專題法制課。

　　通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

　　2、網絡安全教育

　　隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。

　　有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。

　　針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、侵蝕的“防火墻”。

　　3、消防安全教育

　　當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時驚慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的時間，最終被火魔無情地吞噬。

　　針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可采用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。

　　4、進行安全防范和自我保護教育

　　安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學會一些安全防范和自我保護的技能。

　　例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。

　　當有困惑時應向老師、同學傾訴，聽取別人勸說;當受到傷害時，要防身自衛和尋求法律保護等等。只有有了安全意識，自覺遵紀守法，處處注意安全防范，并學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。

　　5、心理安全教育

　　學校對學生的教育培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等。中學生的心理正在發育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。

　　近幾年發生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。

　　因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，應采取普遍教育與個別教育相結合的辦法、有針對性地進行人際關系的和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優化心理素質，促成健康人格的發展和完善，從而避免各類安全問題的發生。

　　三、對中學生進行安全教育的途徑和措施

　　1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識

　　目前，個學校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標、規范化教育的層次。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過程。

　　發生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區的社會穩定。

　　因此，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優良育人環境|、能不能維護校園和社會的穩定、能不能實現學校的教育培養目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。

　　2.充分調動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。

　　事實證明，對學生的安全教育，僅靠保衛部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優勢。根據實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。

　　此外要發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容適時地對學生進行安全教育和法制教育，如在化學、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內容等。

　　3.突出重點、注意提高教育實效

　　加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結合，以點帶面。

　　一是教育的內容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業完成為重點。

　　二是針對不同的教育對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。

　　4.組織學生積極參與學校的安全管理工作

　　讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發學生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。

　　如經常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。

　　建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。

　　建立激勵機制，通過經常開展創“文明班級”、“創三好”、“模范團員”、“優秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。

　　5、爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境

　　學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。

　　對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。

　　對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。

　　綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。

　　青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任，也是我們學校一直所重視的，一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，更是我們教師德育教育工作的.一個重點。

　　3月16日下午，學校聘請了朱王堡鎮派出所所長曹萬勇在我校開展了學法知法懂法活動。我通過傾聽學習，受益匪淺，對依法執教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

　　作為一名人民教師要認真履行義務和遵守道德行為規范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等。學校是培養教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發現、培養和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節給予行政處分或者解聘。對于情節極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規定追究法律責任。

　　在教學生活中，教師要平等對待學生，關注個體差異，因材施教。特別對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導，讓學生自己去發現和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程，能比較好的完成學生德育工作的教育。

　　對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓和業務學習，多向優秀教師和老教師請教他們的經驗和優秀的教學方法，多聽一下優秀教師的課，增強自己的業務能力。

　　作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

　　當然，法制教育對學生而言不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

　　換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

　　在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長__老師。

　　本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

　　紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

　　一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

　　犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢

　　青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。

　　預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。

　　這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

　　-月-日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，__學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，使我受益匪淺。

　　作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權》等有關內容，知道執法是重要的權利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現實教育工作中充當重要角色。

　　教師要有教師的職業道德，要知法、懂法、守法，按法律法規去規范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養，有系統的理論知識，有較強的責任感和事業心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。

　　但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養社會主義優秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生的積極性，避免與學生發生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關愛，從而迸發出學習的熱情。同時根據《未成年人保護法》的規定，加大對未成年人的保護力度。

　　對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規范化，用規范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。

　　青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

　　學校將中小學交通消防安全教育、反警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

　　另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

　　當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

　　遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

法制教育心得體會8

　　近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己

　　的法律素質和依法管理學生的信念。

　　在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

　　一、注重職業道德真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

　　二、使我充分認識到了學法用法的重要性作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到為人師表，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象

　　三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制

　　能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的.網絡世界，扭曲的價值觀等。

法制教育心得體會9

　　今天，我校開展了一個有關法制宣傳的活動，主要由一個警察叔叔來做我們法制宣傳日活動的演講人。

　　下午第一節課，警察叔叔分別先跟我們講了小學生離奇死亡的原因，例如火災、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡事件。

　　首先，老師與我們講了小學生應注意的交通安全知識，小學生不能闖紅燈，橫穿馬路，不在馬路上拍球或做危險動作。

　　然后，警察叔叔與我們講了關于食品安全的問題。他說了一些關于安全用餐問題。最后，警察叔叔讓我們說說在家庭中遇到的.困難，同學們積極發言，有的說煤氣中毒怎么辦，有的說有人溺水怎么辦，有的說被綁架怎么辦，警察叔叔沒有被難住，而是有條有理的講解說明。

　　我從這次活動學到了幾個道理。一、不能在馬路上玩耍，拍球，停留;二、不能在紅燈時，橫穿馬路，遵守交通規定。三、在過路時，要走斑馬線，看左右沒有車再通行。四、多學習安全知識。五、不吃商店里的“三無”食品。六、在買東西時，要去有證商場購買，看看商品有沒有過期，有沒有產號，有沒有食品合格證。

　　這次法制宣傳日使我終生受益。

法制教育心得體會10

　　近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。

　　在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

　　三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的'。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發生著重要的影響。

　　作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

法制教育心得體會11

　　聽了這次法制教育課，我明白了很多的道理，又使我糾正了一些錯誤。

　　我知道了：未成年人刑事年齡為11~16歲。未滿14歲并有刑事責任的未成年人要去少管進行勞動教育1~3年。而未成年人走向違法犯罪的原因是對法律的無知，法律意識淡薄。而且，跟他平時的習慣有關，不良習慣是他走向了違法犯罪。而且，我知道了：人的行為可以改變習慣，而習慣卻決定著一個人的性格、未來。而人會在不知不覺中養成不良習慣，這些習慣會使人走向違法犯罪。

　　曠課、夜不歸宿是導致未成年人犯罪的主要原因。還有一些未成年人由于盲目從眾和獵奇心理而導致違法犯罪。比如攜帶管制刀具（匕首、菜刀、單人刀、彈簧刀、三菱刮刀），如果被發現，將處以1000元以下的罰款。

　　而高年級的同學向低年級的.同學勒索、索要財物，以大欺小以強凌弱都是違法犯罪的行為，而這些行為都會被處以有期徒刑并罰款。

　　我還知道了未成年人的自控力和辨別是非力不強，所以分不清絡上的好壞，所以容易上當受騙。而未成年人走向違法犯罪是從進入娛樂場所、營業性的吧（癮）開始的，后來就開始一些小偷小摸的行為，最后導致違法犯罪的。我還知道了一些自我保護的常識：

　　1、上下學同學結伴而行；記住一些有用的號碼和可信賴的成年人的號碼，關鍵時刻打電話；做人要堂堂正正，不貪不沾，遵紀守法；對陌生人保持警惕性，適當時候放棄財物。

　　2、當我們遇險時，應使用煙霧光照等求救信號；可以用樹枝構成SOS的圖案。

　　3、防止盜竊：在燈光明亮處；遠離車流；配帶手電筒哨子等；上公交車，坐在靠近司機和售票員的地方。

　　我們正處于黃金時期，應抓緊學習，鍛煉身體，提高素質，更要樹立法律意識、自我保護意識，自覺遵紀守法防微杜漸；掌握一些自我保護常識；學會感恩；以剛正忠孝賢為自己的理想，培養高尚的品格，度過人生的金色年華。

法制教育心得體會12

　　安全法制教育學習心得體會守職業道德。安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當廠里財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。

　　通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的'人生軌跡也才會留下更好的印記！

　　今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自我防范能力。

方xx

　　20xx年5月28日

法制教育心得體會13

　　這學期我們學校開設了許多門選修課，其中就有<實用法律這一門課。雖然選修這門課的學生有很多，但是名額卻只有200個，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊中的一員，選上了這門<實用法律課。雖然以前在中學的時候通過學習思想政治課讓我對法律知識有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認識，這學期通過選修<實用法律這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以后，我對法律知識的認識有了明顯的提高，領悟到了法律的深層次的內涵，也有了非常理性的認識，同時，法律意識也有了明顯的增強。如今這門選修課已經結束了，但是每當我靜下心來回憶法律課上老師所教授的知識時，我總能體會頗深。

　　在學習法律的過程當中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講解了一些比較典型的案例，使我們掌握了基本的法律知識，理解了憲法、刑法等有關法律的基本精神以及內容，提高了對法律的重要性的認識，增強了法律意識。而我們作為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們應該要樹立主人翁的責任感和人民公仆的義務感。在真正地進入社會走上工作崗位之前，努力加強公民意識的培養以及法律意識的培養，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來畢業以后走上工作崗位，能更好地為人民服務。通過學習<實用法律這門課程，我們能加強自身的修養，依法規范自己的行為，樹立正確的責任感和義務感。

　　然而在現代社會中有許多人的法律意識非常淡薄，不把法律當回事，說只要我不觸犯法律就行了，這對于以前的我來說或許沒什么好說的，可是當我選修了<實用法律這門課以后，我就必須要加以強調一下了，法律其實和每個公民都是息息相關的，尤其是對于我們大學生而言。因為學習法律對我們大學生有著重大的意義和實際的用途。例如:第一，學習法律有利于我們大學生的健康成長。有的大學生因為自己不懂得法律知識而不知道有哪些行為是必須做的，又有哪些行為是一定不能做的，還有哪些行為是可以自由地選擇做或者是不做的，所以當他們遇到事情的時候就不能夠正確地去

　　處理，于是他們就稀里糊涂地違了法，造成了一失足成千古恨的又一類典型例子。第二，學習法律有利于我們大學生維護自身的合法的權益。我們大學生也是公民，同樣擁有公民的'合法的權益，一旦當我們遇到合法的權益受到侵害的情況的時候，就可以利用法律武器來維護自己的合法的權益。第三，學習法律有利于我們大學生今后的工作和生活。我們畢業的時候需要找工作，而找工作就需要用上勞動法;我們自己創業的時候需要申請辦理企業的執照，到那時就需要用上行政法;當我們和他人做生意的時候，就需要用上合同法;等到我們將來成家立業的時候，還需要用上婚姻法等等。通過學習憲法、民商法、刑法、勞動合同法……，使我們能夠深刻地理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在以后的學習、工作以及生活中正確地行使我們的權利，正確地履行我們應盡的義務，更能正確地遵守法律法規，使我們更能夠在學習、工作以及生活中免受困擾，保護自身的生命和財產的安全。

　　法律知識是我們大學生所必須具備的素質之一，我們必須通過法律，樹立我們的正確的人生觀以及價值觀。同時，我們還要通過法律，促進和規范人與人之間的關系，正確地處理人與人之間的關系問題，還要做到公平交易，平等……。而在生活過程中，我們應該要遵守法律，享受個人權利，履行個人義務。我們作為大學生，在校園內應該要嚴格遵守學校的校紀校規，同時也應該要好好地學習相關的法律法規。只有通過學習法律知識我們才能更好地去理解法律，從而遵守法律。

　　總之，大學生學習法律知識既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發展所必須的，所以我們學習法律知識是很重要的。在以后的學習歲月里我們還應該繼續的學習法律知識，要知道學習是人類進步的階梯，學習是社會發展的前提，學習是思想創新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界。因此，通過不斷地學習法律知識，我們才能對法律有全新的認識并且全面地認識法的功能，懂得法律是整個社會的調解器的功能，從而能夠更好地保護我們自己，使自己不受到傷害，同時，也不傷害他人。

法制教育心得體會14

　　人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！

　　法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

　　為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護能力，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

　　這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護能力。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...

　　此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關！是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網游”的原因吧。法制教育的心得體會9

　　我是小學六年的班主任。我的學生們馬上就要升入初中了。這些青澀懵懂的孩子們即將迎來了人生第一次選擇，我們在為他們高興的同時，也不免有些擔憂，擔心他們因為不懂法，或者聽不進去家長的勸告而出現不應該的舉動。

　　正在這時，為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識和維權意識，學校為我們組織了一節法制教育課。這節法律講座的主講人不再是教師，而是市級交警大隊的特級警察志愿者為我們上課。這對于我們來說真是一場及時雨！看來青少年違法犯罪的問題不僅僅是學校的事情，全社會都在關注。

　　聽到這個消息，老師和學生都為之驚喜，盼望著他們的到來。當身著警服的警官走進班級的時候，學生們一雙雙企盼的雙眼露出了笑容，熱烈的掌聲響徹了教室。

　　學生們挺直了腰板，瞪圓了眼睛，仔細聆聽了兩位警官的講座。很多案例的發生讓學生聽得瞠目結舌。

　　例如：現在的孩子喜歡玩游戲，上網吧。當聽到將官說“一個14歲的小男孩，去網吧玩CF之類的游戲，有一天有個小孩在網吧和它發生了沖突，他就把另一個小孩捅死了。”

　　例如：一個小孩結交了不好的朋友，結果搶錢5元，最后進了少管所花了5000元。真是得不嘗失呀！這是個“慎重交友“的話題，這是一個處于失去自由的天空的'少年發自內心的悔恨和領悟。警官們把這些道理傳達給擁有自由的孩子們。這對于他們來說是有很大的啟發，甚至產生了心靈的震撼。大家都為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。這正是六年的孩子們需要知道的法律知識。但是處于逆反期的孩子是聽不進去家長的說教的，而一身正氣的警官講述的事例卻讓他們百分之百的信服，讓他們對那些法盲的孩子感到同情，進而以此為鑒，拒絕錯誤的發生。

　　聽后我問學生，你們有什么收獲？他們都說講的很生動，而且以前半懂不懂的法律知識都弄懂了。他們很高興！不用走出校門就能拉近與社會的距離。這真是一節生動的法律教育講座呀！

　　警官最后告訴同學們生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是必須時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！這節課對于學生以后的人生道路起著重要的指引作用。要用法律知識來擦亮自己的眼睛，用法律知識來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵，讓我們的生活美如萬花筒！

法制教育心得體會15

　　法者，治之端也。翻開中華文明五千多年的厚重歷史，既有強漢盛唐的雄風、大國盛世的榮耀，也有外敵鐵蹄下的山河破碎、軍閥割據中的民不聊生。

　　數千年中華文明演進，歷歷滄桑，興衰交替，一再詮釋著“法令行則國治，法令馳則國亂”的.深刻道理。現代社會是一個法治社會，作為一名新時代的中國青年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法。這部專題片系統地為我們展現了我國社會主義法治建設的壯闊歷程，讓人民群眾感受到了法治的重要性和歷史必然性，通過一個個生動的事例將法治植入每一個公民心中，讓憲法法律的權威成為每個人的信仰，只有全體人民的法治意識增強了，才能實現依法治國，我們的國家才能不斷強大。

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