文旅融合研修學習心得體會

　　當我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的文旅融合研修學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文旅融合研修學習心得體會1

　　3月22日，市委市政主持召開了“文旅產業融合發展推進會議”，會議中提出的文旅產業融合和全域旅游發展理念獲得各方積極關注、高度重視、廣泛推進。此次國務院辦公廳發布的《關于促進全域旅游發展的指導意見》和李貴富書記在“文旅產業融合發展推進會議的講話”更是從政府工作層面將全域旅游提升到了一個新的高度。李書記對遵化全域旅游發展的思路清晰、資源優勢分析透徹、下部工作舉措部署有力，這不僅為遵化旅游發事業展鼓足了干勁，同時也堅定了我們對遵化重返百強、再創輝煌的發展信心。下面我總結一下參加此次會議的心得體會：

　　一、全域旅游地位顯著，遵化發展全域游優勢明顯

　　文旅產業融合發展是旅游業發展的必然要求，也是旅游市場需求變遷對供給側結構性改革提出的新要求，更是全面推動旅游目的地深化改革、全面提升旅游經濟發展質量、全面優化旅游體驗滿意程度、全面釋放旅游資源內在潛力的必然要求。此次由國務院制定出臺“全域旅游發展指導意見”，有利于增強貫徹全域旅游發展理念的決心，有利于各部門在推進全域旅游發展工作中的協調，有利于提振各地黨政一把手抓好全域旅游發展的信心，從而更好地解決全域旅游發展過程中存在的問題，更好地推進全域旅游發展工作落地、落實、落細、落好。當前，遵化在發展旅游業自身優勢得天獨厚、機遇千載難逢，一是我們旅游資源豐富有景區景點處，世界文化遺產2處，清東陵5A級景區一家；二是文化底蘊深厚，遵化是千年古縣，也是歷史文化名城，有戢東第一城的`美譽，文化底蘊相當深厚；三是自然風光秀美，全市森林覆蓋率達到61.7%，河流19條，可謂是有山有水，景區宜人；四是區位優勢顯著，處于京津唐承秦五大城市腹地，游客資源市場潛力巨大；五是交通四通八達境內高速2條、出口7個，鐵路4條，可謂是西進東出、南承北聯的重要樞紐；六是旅游紀念品豐富，有馬蘭峪金銀器、紅木、皮影、剪紙、滿繡等民俗手工藝品。這些資源優勢為我們推動文旅發展奠定了堅實基地，李書記在會議所提出的扭住重點，精準發力，全面提速文化旅游產業融合發展的4項舉措，更是為我們遵化旅游發展指明了方向，我們定將積極落實李書記指示，立足優勢、謀劃思路，找準重點、集中突破，努力實現文旅產業深度融合，促進遵化旅游大發展。

　　二、深入挖掘清東陵文化內涵，豐富市場營銷手段

　　清東陵景區是世界文化遺產，唐山市唯一一家5A級景區，強大的競爭優勢是推進高質量發展的底氣和希望。我們要搶抓省、市大力開展全域旅游創建工作的歷史機遇期，進一步挖掘清東陵厚重的歷史文化底蘊，打造獨具特色的文化旅游產品推向市場，一是舉辦精品主題活動，在舉辦清明萬眾祈福盛典、暑假研學游、徒步大會等活動的基礎上，舉辦“清東陵歷史文化高端論壇”邀請著名清史專家參加，形成研究成果，使清東陵的歷史文化研究達到新的高度，凸顯清東陵在京東旅游景區的皇家特點。二是大力發展研學游，充分利用清東陵歷史文化資源，加強與各地教育部門的聯系合作，大力開展深度研學游。三是利用好“唐山周末”綜合平臺，加大與區域內其他景區、景點的合作力度，彌補清東陵景區旅游產品單一的弱項和短板。四是加大景區廣告宣傳力度，借助央視等新聞媒體，投放“山水遵化、傳奇東陵”廣告，大力宣傳擴大影響。

　　三、深化旅游體制改革，破除發展瓶頸障礙

　　一是依托清東陵景區優勢資源，抓緊引進戰略合作者，根據已經打造好的平臺運營公司，通過股權合作的方式，引入有實力、有經驗的戰略合作者，借助其成功的經營理念、營銷模式和所掌握的游客資源，迅速實現清東陵景區游客人數的大幅提升。二是繼續深入探索“管委會+公司+村鎮”的管理運營模式，以保護區整體旅游規劃為綱領，結合市、鄉兩級政府，強力推進周邊鄉村的美麗鄉村和民族特色村創建工作，打造集中連片的具有滿族民俗特色的美麗鄉村，即豐富清東陵景區旅游產品、優化整體環境，又能旅游富民，達到景村互動、融合發展的目的。

　　四、大力推進招商引資和項目建設

　　為發展提供動力旅游項目既能豐富保護區旅游產品，與景區形成互動，又能為全區財政帶來建設收益，對清東陵的持續發展意義重大。要以京津冀地區為重點，結合我區資源優勢及重點產業招商項目，以與保護區產業聯度大的央企、國企和具有擴張活力的大集團為重點招商對象，圍繞傳統文化、精品景區、特色村鎮、健康養老等產業，全體動員，主動出擊，著力引進一批符合保護區產業特點的優質項目。

　　總之，我們定將以此次會議為契機，堅決落實國務院辦公廳發布的《關于促進全域旅游發展的指導意見》和李貴富書記在“文旅產業融合發展推進會議的講話”精神，以時不我待，敢打必勝的決心抓好工作落實，為遵化旅游發展，經濟發展奉獻一份力量。

文旅融合研修學習心得體會2

　　在組織和領導的安排下，我有幸參加興仁市2021年基層"三區'文旅人才隊伍業務骨干培訓班進行學習，深刻的領會到旅游是發展地方經濟、提高群眾生活水平的民生工程，也領會到了文化在旅游發展中的重要作用，更領會到發展旅游文化的重要性�，F將學習心得闡述如下：

　　一、對文化的理解

　　文化是人類在漫長的發展進程中所創造的物質財富和精神財富的總和。就個人而言，文化起著塑造個人人格，實現社會化的功能;就團體而言，文化起著目標、規范、意見和行為整合的作用;對于整個社會,文化起著社會整合和社會導向的作用。旅游文化是旅游行為的綜合性、時間空間的延展性、景觀意態的趣味性、旅游內容的豐富性，以及滿足游客文化需求多樣化的客觀規定性，促使旅游業必須具有適合自身發展需要的文化形態。它從改塑自然、發展文化、推動社會、繁榮經濟、陶冶人格等方面賦予了旅游生命和靈魂。

　　二、對旅游的理解

　　旅游是以吃、住、行、游、購、娛六要素為依托，是物質的也是精神的。它既涉及歷史、地理、民族宗教、飲食服務、園林建筑，民俗娛樂與自然景觀等旅游客體文化領域，又涉及旅游者自身文化素質、興趣愛好、行為方式、思想信仰等文化主題領域，更涉及旅游業服務文化、商品文化、管理文化、導游文化、政策法規等旅游介體文化。

　　三、文化與旅游的關系

　　文化的塑造、規范、整合和導向功能，確定了文化是旅游的生命和靈魂，沒有文化的.旅游是蒼白的、空洞的，沒有旅游的文化是無趣的、走不出去的，文化與旅游二者是相互促進的。

　　四、旅游文化開發的認識

　　文化和旅游要融合發展，提高公共文化服務職能，旅游文化才能又快又好發展。

　　1、立法保障。我國已經頒布實施《中華人民共和國公共文化服務保障法》，依法提高公共文化服務職能，繁榮發展鄉村文化，促進旅游文化又快又好發展。

　　2、游客的口碑是最好的廣告和宣傳，要加強景區景點和鄉村文明建設，要不斷提高旅游業從業人員的素質，樹立人人都是旅游從業者的意識，做到人人講誠信、講道德、講文明、講禮貌，對不講誠信、不講道德、不講文明、不講禮貌的個人或團體，必須采取相應的處罰，讓每個人和每個團體都形成講誠信、講道德、講文明、講禮貌的類意識，全民都形成這樣的類意識，我們的旅游文化才能走得更好更遠。

　　3、全方位提升旅游品牌。我們的旅游資源豐富，品質高，但效益低的原因是沒有品牌。要打造特色品牌，做到人無我有、人有我優、人有我特的比較管理去發展。旅游者的初心就是陌生的誘惑在驅使，不同的文化相互吸引，要以社會主義核心價值觀和優秀傳統文化為核心統領，深挖景區景點的獨特文化底蘊，讓景區景點有生命有靈魂，才能吸引更多的游客。

　　4、加大旅游發展的經濟投入。旅游吃、住、行、游、購、娛的六要素決定了它是經濟搭臺、文化唱戲、情感體驗的特性，同時也確定了它是一本萬利的民生工程。

　　5、以文化扶貧助推旅游扶貧。堅持以社會主義核心價值觀為引領，以傳承發展中華民族優秀傳統文化為核心，以鄉村、景區景點公共文化服務體系建設為載體，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風推動鄉村文化振興，建設鄰里守望、誠信重禮、勤儉節約的文明鄉村。選擇好項目和產業，做好規劃，開展好講座，構建好團隊和體系，建立文藝隊伍宣傳推廣文化、開展活動，推動旅游扶貧發展。

文旅融合研修學習心得體會3

　　XX月XX日，縣全域文旅融合發展專題培訓班在浙江大學舉行。德清縣文旅集團總經理楊國亮對鄉村的維持、復興和進化以及莫干山民宿的開發情況進行了詳細講解。以莫干山民宿為例，介紹了打造特色鄉村、發展更具吸引力、留得住人的特色品牌的經驗做法，講解了外部鍥入發展對鄉村振興的重要性，創新性的理念使學員們深受啟發。

　　下午培訓班學員們先赴中國美麗鄉村樣板區、國家美麗宜居示范村安吉余村進行參觀，詳細了解并學習“綠水青山就是金山銀山”的`出處和余村走綠色發展之路、打造“金山銀山”的經驗。

　　隨后到達德清縣勞嶺村進行參觀。德清縣憑借獨特的生態優勢，大力發展國際化低碳民宿旅游新業態，實現了生態富民、綠色崛起”，創造了“綠水青山就是金山銀山”的德清實踐。學員們就德清縣結合中西元素，融入低碳環保理念進行特色民宿裝修等經驗做法進行了觀摩學習。

　　課堂教學有深度、高度；現場教學接地氣，沖擊感強。學習緊張而充實，學員們精神飽滿，意氣風發，收獲多多。

文旅融合研修學習心得體會4

　　教師只有始終保持繼續學習的熱情和能力，把不斷更新觀念、汲取新知、開闊視野作為適應形勢發展和自身素質提高的必須，才能正確把握學校教育發展的方向，使自己的教學水平適應形勢的需要，不斷走上新的臺階。

　　一、重視教育政策和教育理論的學習，切實轉變教師的教育教學觀念

　　1、注重學習型團隊的打造和教師終身學習力的激發

　　教師只有始終保持繼續學習的熱情和能力，把不斷更新觀念、汲取新知、開闊視野作為適應形勢發展和自身素質提高的必須，才能正確把握學校教育發展的方向，使自己的教學水平適應形勢的需要，不斷走上新的臺階。近年來，學校把更新教師的教育觀念當作提升教師綜合素質的重要任務來抓。我們精心討論制定了"二期課改'精神的學習方案，引領教師把握新課程改革的內涵，并通過教師成長袋的形式激勵教師靜下心來進行有目的、有計劃的學習。如今，本校教師新課程的.核心理論可以說是耳熟能詳,對校本研修中的重要環節"校本研修'所要遵循的幾個環節"自主反思、伙伴協作、專業引領'更是津津樂道，為教師不斷更新觀念、自覺實踐新型的教學行為提供了可能。

　　2、幫助樹立正確的質量觀

　　我們把指導和幫助教師樹立正確的質量觀作為"校本研修'的重要內容之一。首先，我們不斷提高教師對學校嚴格執行課程計劃意義的認識：每個教師都明確，嚴格執行課程計劃是不能退的底線，以犧牲學生綜合能力的培養和健全身心的培植做代價來換取的語數外學科成績的提高是不值得的，嚴格意義上來講是一種教育道德的淪喪。其次，我們從學校發展規劃的角度，對"質量觀'作了如下的界定：經過若干年的努力，學校的綜合教育質量達到中上水平。在日常的教學常規管理上，每學期，我們對任何一門學科都進行"質量監控'，從整體上來把握學校的教學情狀況。

　　二、"校本研修'要重視倡導教師在工作中的學習

　　1、"校本研修'的內容選擇要根據學校中教師的原有基礎、工作現狀和實際需要而展開，充分體現"校本研修'出它植根于學校的特征。

　　由于學校中教師發展的不平衡，培訓的內容必須體現具體性、針對性的。如：我校教師隊伍中原先存在著"出力不討好'的現象教師有良好的意愿，也肯付出，但有時急功近利，方法簡單，從而導致家長、學生的不理解、不配合，甚至不開心的狀況。針對這種情況，我們曾作了專題的培訓，不僅從法律意識角度幫助教師完成角色意識的轉變，而且，從為師者的責任、目標、從形成教育合力的角度幫助教師轉變觀念、掌握讓學生真心順從、讓家長理解的技能(如：與家長、學生溝通，談話技巧的培訓)�，F在，很多教師都在自己的反思中提到了這方面的轉變。特別是近年來每學期的學生、家長的問卷調查和座談會上對教師教學態度的滿意率非常高。特別是一些轉學而來的學生及家長更是對我們的教師贊不絕口。

　　2、"校本研修'中教師在工作中的學習，必須與其實際的工作緊密結合我們認為，"工作與學習的不可分'是設計"校本研修'的具體活動的原則之一。 "教師在工作中學習'應當之無愧地成為"校本研修'的主要形式和根本點在這種探究與研

　　討的過程中，每個參加的人員都經歷著學習的過程。而往往這種培訓更易受到老師的認可和歡迎。我校語文組在工作中發現作文教學難于把握，大家就此問題作為學習研究的專題。總之，幾年的實踐，帶給了我們走向成功的信心。盡管我們尚沒有產生過"跨越式'的飛躍，但我可以自豪地說：這種立足于教師不竭動力挖掘、立足于學校教師可持續性發展的"校本研修'，卻使我們邁出的每一步都感到扎實。

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