師帶徒徒弟心得體會
有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的師帶徒徒弟心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師帶徒徒弟心得體會1
師帶徒徒弟心得
“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。總覺得自己很幸運，在我步入工作的第一年里就能借助“師帶徒”這個平臺，拜李中華師傅為師。李師傅的為人處事，經驗心得，工作中那份認真的態度，扎實的專業知識，豐富的設計經驗，深厚的專業理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。在恩師的指導下，我感覺這幾個月來，可謂收獲滿滿。
在一次練習過程中，因為我的操作不當導致車輛換擋時聳動，師傅告訴我開車的時候要眼疾手快，并不是車一動就換擋，而是應該根據車輛的運行速度跟轉數來決定是否換擋，而在駕校的時候教練都是這樣教的。通過跟師傅的學習才知道現在的汽車發動機大多是按照在較高轉速下工作而設計的，如果發動機長時間在非正常的低轉狀態下工作，內部機件的負荷和磨損就會增加，造成燃燒不充分，損壞發動機，不僅不省油，而且更費油。師傅還告訴我轉彎減速的時候不要掛空檔，變道時一定要看倒車鏡，避免急剎車，雨天應開霧燈。
師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經驗，在生活中師傅也給過我很多幫助，在我煩惱時，在我氣餒時，師傅教我生活、教我做人。總之，在兩年多的學習工作中，師傅把她的經驗毫不保留的.傳授給了我，感謝師傅收我為徒弟，感謝師傅對我的諸多關系與指導，使我在學習生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅，腳踏實地的向李師傅學習。
在工作期間，雖然有了學校書本上的知識，但還是在很多方面的知識、經驗都是不足的，鑒于此，師傅在平時的工作，經常和我談話，把她在近二十年的工作歷程中的知識與經驗毫無保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。我和師傅之間的關系我覺得更多時候可以體現為朋友關系。記得有位教育家曾經說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”只有不斷學習，才能使自己跟上不斷進步的步伐。
在這一年里我的師傅李師傅教會我很多東西不僅是工作方便，在生活中也教會我很多事情，我是一個比較內向的不愛說話的人，李師傅教會了我怎么與別人相處，怎么處事，我很感謝我的師傅。也謝謝我的師傅在我不懂事的時候包容我。在這我想說謝謝你師傅。
師帶徒徒弟心得體會2
在銀行工作的這段時間讓我對于這個行業有了更深的感觸，也是讓自己成長了很多。我們作為銀行的一員就是應該讓每一位來到銀行的顧客感受到好的一個服務，服務行業如果連服務都做不好那不是讓人恥笑。只有讓每一位來到這里的顧客感受到仿佛回到家一般的溫暖，才能夠讓顧客在下回的時候還會選擇我們銀行，并且對我們銀行產生好感，在以后和其他銀行競爭時，占據更大的優勢。而想要服務好顧客卻也是沒有那么容易的一件事情，這讓我在一開始也是思考了很久。雖然銀行有對新入職的員工進行培訓，但那也只是一些表面的東西，和其他銀行的服務并沒有什么太大的區別。想要真正的和其他的銀行做出差距來，還是有著很大的難度。
而我也是經過這么久的工作之后積累下來了一點心得。想要服務好顧客，首先一點就是要有一個真正為顧客著想的真心，顧客對于我們的一些業務其實并不了解，特別是一些不怎么接觸網絡的老人家，在我們這里辦理時我們可以適當的提出一些有利的活動，讓來到銀行的顧客受益。也只有真正的擁有一個真心，讓每一位來到這里的顧客感受到我們是為他們著想的，我們才能夠得到顧客們的信任，從而也是讓我們銀行獲得更大的.收獲。第二點也就是自己的一些小細節，要注重自己的一些小細節，在大方向上面基本大家都沒區別，很難做出差距，而想要把自己的服務做好，注重一些細節是很重要的。對每一位顧客保持從內心而發的尊重，而不是看人來做事，這樣的行為是不對的，每一位來到我們銀行的顧客我們都應該平等對待，讓大家享受到一樣的優質服務。
最后則是話術，這是每一位柜員都要掌握的，但是想要掌握的深入卻沒有那么容易。有些東西不是那么容易改變的，會不經意間流露出來。而我們要掌握的話術則是要牢牢記住，并且在別人提出問題的時候，腦子還沒思考過來，但是嘴巴就已經能夠自動的回答出去自己的話術。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務工作做好，而我現在也只是得到了一點皮毛，還需要繼續的學習。我想在未來的時候我通過更加的努力，一定是能夠得到更大的收獲，在服務這方面做出一番成績，把自己的服務做到最好。
師帶徒徒弟心得體會3
從xx年xx月份開學拜師到現在，一年半時間過去了，在X老師的悉心指導與教誨下，自己從教學理念、教學行為、課堂教學及有效反思等方面都有了很多收獲。
一、多學習理論和教學新理念，用新理念來指導教學實踐。
對教學理念的認識，曾經的認識是淺顯的，總以為“教好書，扎實做好各項教學工作就足夠了。”X老師教導我“要多讀書，多學習教育教學新理念，在教育教學中要貫穿和滲透新理念，這樣我們的教學才有一個質得飛躍。”讓我深深意識到，在教學上要有更大的進步，扎實做好教學各項工作是固然重要，但還要有強大的理論知識去支持。特別是與時俱進的教育教學理論、新理念對我們的教學很有指導意義。于是，我經常翻閱數學雜志，也學習其他理論書籍。通過理論的學習，雖說不是系統性的，但對自己的影響是深刻的，讓自己在教育教學中，不再是一種盲目的.模仿性教學，而是從實際、學生出發，去積極探索有效性教學。
二、繼續扎實做好做細課堂教學工作，不斷改進和優化課堂教學，認真反思，提高課堂教學有效性。
以前自己有不少的困惑：“自己的課堂教學還不錯啊，但成績為啥很難提高呢？”有時自己思索，感覺自己從課前到課后都做得不算馬虎啊？而X老師的教誨讓我有了答案：“成功有效地的教學，并不是某個環節做好了，就一定有效，而是要把每一個環節都做好，才會更有效。”是，以前我比較在乎的是課堂的活躍氛圍，但較多的忽略課前的準備、學生是否有效掌握知識、課后環節的有效鞏固等。
在課堂教學這塊，郭老師有意識的讓我首先從思想認識上去深刻認識到課堂教學的重要性，不能有隨意性。然后通過隨堂聽課、詢問我的想法與看法、指導備課和反思、檢查學生作業等各個環節來分析我存在的不足方面，并提出如何改進的建議，讓我去嘗試和實踐。通過我的改進和有益嘗試，效果初顯，雖不是很大進步，但讓我有了更大的信心去嘗試、去實踐。更讓我意識到教學工作要扎實做好，不能有太多的隨意性。這是我在下階段和以至今后都要做好的主要工作，也是當前第一要務。也就是說教學實踐做好了，才有自己的教學經驗、有效地教學方法，才會有更大進步。
三、下一步的學習重點。
1、在扎實有效的展開有效課堂教學的同時，要不斷總結和反思，做到反思到位、改進措施切實有效。
2、在探索和實踐教育教學新理念的同時，要有意識的去探索適合我校實際，適合自己學生實際的一套可行的，行之有效的教與學的教學方法或模式，促使自己向研究型教師轉變。
師帶徒徒弟心得體會4
1、中醫專業基礎知識與基本技能
基礎課重點放在通讀五大經典(內經、傷寒論、金匱要略、溫病條例、神農本草經)、生理、生化、解剖、病理、藥學(中藥學、西藥學)如中藥歌訣，方劑學。臨床基礎以王叔和脈訣、頻湖脈訣、經絡學和李穆循經診斷法相結合的診療技術;內、兒、婦、外、五官以《醫宗金鑒》為藍本，以李穆《中西醫證病對照問答》為導向，把現代中醫藥大學教材作為參考書目，從臨床醫療實踐中理會中醫藥經典原著的實質內容，從四診合參實踐中理解中醫診病的特點，使傳統的中醫藥得到真正的傳承與發展。
2、中醫學術經驗傳承要求
學術經驗體現的`是一個師傅的特長，是對所從事的醫學專業有獨到見解。要走出了從人體看人體，從醫學看醫學，從單純的醫學研究人體的狹小圈子。在總結前人經驗的基礎上，要有所創新和發展。我制定了一套從社會認識疾病，從理化多學科去研究人體，用哲學觀點去研究疾病的因果關系，用四診合參的綜合分析方法去找疾病發生的性質和部位;把八綱辨證、營衛氣血辨證、六經辨證、臟腑辨證與自已獨創的手部、背部循經查病、四診、理化綜合起來用于臨床，形成了一套臨床診斷新技能;在藥物應用上，把中草藥的升、降、浮、沉四氣，酸、甘、苦、辛、咸五味與歸經，現代藥物成份與藥理作用結合起來進行靈活運用，走出了單純的君、臣、佐、使的配方用藥思維，形成了以調、養、治的診治理法方藥新理論。
3、通過學習要提高文化素養
文化素養是學好中醫的基本條件之一。文化是一個人的精神和靈魂，如何善于運用中西醫及理化理論，把中西醫學的一些理論，要用現代語言講得清楚透徹，能讓患者聽后心悅誠服，并且還善于用單驗方治療疑難雜病。
自學與講解相結合，對于難懂的經典著作條文，采用從臨床實例中解讀為主，以理化解讀為輔;診療技術以臨床實踐為重點，以四診為突破口，把傳統診療技術發揚光大，對常用的中草藥實地采集，從植物生藥到干藥識別，從原藥貯藏到飲片加工炮制，都要進行實踐教學。做到理論與實踐相結合，自學與講解相結合，獨立思考與提問相結合，習題與背誦相結合的教學方法，讓學習成為一種樂趣，使學員成為真正的一代明醫繼承人。
師帶徒徒弟心得體會5
作為一名初來的實習組訓，有辛的參加了工廠組織“實習組訓專業技能入門培訓”，對于我來說相當的有必要。
通過“組訓人員的職責與定位”的培訓，進一步了解了組訓人員的與定位主要在于組織管理、業務發展。同時了解了各組訓崗的主要的職責：教育訓練組訓在于培訓，人力支持組訓在于增員，銷售支持組訓在于業務，網點組訓在于服務網點。
通過NBSS需求導向式銷售流程的培訓，了解到了結合xx的實際情況的一些新的銷售技巧，如：客戶多為緣故市場，約訪方式可以多樣化；轉介紹的新方法。
通過“早會流程及動作要領”、“議經營導論”、“專題制作與講解”及早會運作演練的學習，初步了解了公司的會議的重要作用及會議經營的一些方法，早會流程及運作、專題的制作與講解的方式方法、早會運作中應當注意的各項事項。
通過其他方面的學習，了解了xx表報系統的使用和活動管理的一些方法，產品說明會的策劃和各項注意事項，二早的.召開的方式方法和作用，組訓工作日志的使用方法和作用。
總之，通過這次的培訓，對組訓工作有了比較系統的了解，同時也學到新的工作方法和技巧，對接下來的工作開展很有幫助，希望公司可以多舉辦一些相關的培訓。
師帶徒徒弟心得體會6
本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作，現有如下心得體會：
一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真學習朱老師的優點，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最后根據這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習，努力提高自身素質雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把提高自身素質作為我本學期的'工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，并在她的幫助下多次試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。
而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助朱老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
師帶徒徒弟心得體會7
每一種事物的發展都是有其自身規律的，而我在教學上的那點事，卻更需要時間的洗禮。總覺得自己很幸運，在我步入西湖后的每一個學期，總會有閃爍的感恩伴我隨行，每一次的師帶徒，更是讓我不斷的收獲，不斷的吸收，不斷的成長。在師傅的指導下，我感覺這一學期來，可謂收獲累累。下面就來談談我的一些切身體會：
一、在理論學習中成長
記得有位教育家曾經說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”作為一名課改的前線戰士，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，一學期以來，不斷去學習聽課，不斷去與同僚交流討論，不斷更新自己的教育觀念。
二、在聽課、評課中成長。
“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態度是第一位的。聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。是不是有一種感覺，公開課，學生特別積極，對了，就是那種感覺。
2要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受李建偉老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。教學技巧重要，教學思路更不可小覷。
3聽師傅的課要學什么？我聽師傅的課也有很大收獲。李建偉老師的課最大的'特點就是注重鋪墊，思路清晰，過渡巧妙。他的課給人感覺嚴謹認真，從容不迫，深入淺出，容易理解！當然，每個人都不是完美的，除了學習李老師的長處之外，我們還互相“揭短”，比如我常常出現的問題就是課堂作業設計的不好，教學思路還有待提高，而李老師的問題在我看來是過于嚴謹，反而缺少了孩子課堂的那份天真與活潑
三、在教學、反思中成長
做為教師，上完一節課很簡單，但要上好一節課卻是一門藝術。所以我一定做到課前認真鉆研教材，多研究教學參考書，眼光不止是教學的某一個小節，更要把整節課聯系起來考慮。而在教學中，師傅與我在課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地互相交流，交流，讓我少走了不少彎路。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發展。每每對一個教學內容有靈感的時候，我都會及時把感謝表達在教學反思冊子上，通過這樣長期地認真實踐、及時總結，我相信我的教學水平會不斷地進步。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，對學校的青藍工程說聲“謝謝”！
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