個人心得體會

時間：2023-02-14 16:43:42 心得體會我要投稿

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個人心得體會13篇

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的個人心得體會，歡迎閱讀與收藏。

個人心得體會13篇

　　個人心得體會篇1

　　一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。

　　過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業務方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

　　二、鉆研業務，認真做好本職工作。

　　過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

　　１、六年級語文新教材輔導

　　為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同時注意理論聯系實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發揮了作用，不流于形式，收到了實效。

　　２、開學初視導檢查

　　為了充分發揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉調研中，我們深入了十幾個鄉鎮中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。

　　３、深入基層教研組織，積極協助開展語文教研活動。

　　為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學相繼成立了幾個教研協作組織，開展了一系列相關的主題鮮明的'學科教研活動。為了充分發揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發展。

　　４、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。

　　隨著課改的深入發展，一些學校由于師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續幾天蹲點搞調研，并在其興隆小學召開了教學現場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。

　　５、加強了對骨干教師的培養

　　多年來，我們一直將骨干教師的培養作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養上，我們采取了分級培養的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發展要求，實行跟蹤培養，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業的精神，教學基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級骨干培養目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

　　個人心得體會篇2

　　如果說初中生活是一本豐富多彩的畫冊，那么軍訓無疑是這本畫冊的精美封面。一轉眼，六天如火如荼的軍訓時光結束了，我也頗有感觸。

　　照照鏡子，我并不難發現自己的皮膚變黑了，甚至曬傷了，但是我得到的遠比失去的多，我收獲了一筆寶貴的精神財富。

　　在這短暫的六天中，我盡情地磨練自己，挑戰自己，嚴格要求自己。

　　每天我在火辣辣的驕陽下，揮灑汗水。每天早晨安排的跑圈對于缺乏運動的我來說，簡直令人發愁，但是我從不逃避，每天調整好心態去面對，我發現我咬咬牙，就做到了。每天的日常訓練更是高難度、高強度，但是我保持著一份責任感在完成一個又一個的不可能。即使病了，我也絲毫不懈怠，咬緊牙關繼續訓練會讓我有一種成就感。我的身體素質也在不斷提高中。

　　軍訓給我的改變更側重于心理的變化，我從一開始極度想家，到后來覺得學校也是個溫馨的大家庭，這一切源于老師、教官、宿管阿姨對我的關愛和諄諄教導。

　　軍訓是很苦但我很快樂。烈烈炎日下，操場上的同學們身穿迷彩服，站著挺拔的軍姿，排著整齊的方陣，走著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，在整個操場上形成了一道靚麗的風景線，為校園增添了無限活力。

　　俗話說“軍訓一陣子，受益一輩子”，六天的軍訓生活給了我思想上很大的觸動，讓我懂得了如何克服困難、如何與同學互幫互助，如何更好的.開始我初次離開父母后獨立的學習和生活，在今后的學習生活中，我將積極發揚軍訓中那種不畏困難，吃苦耐勞的精神，克服想家的思想障礙，用積極向上的心態翻開我人生畫冊的每一頁。

　　個人心得體會篇3

　　一、明白自我有什么，明白自我要什么，明白自我該放棄什么

　　毫無疑問，馬云是一個夢想主義者，他不會為了現實安穩的生活，就停下追逐夢想的腳步。在擔任大學教師的那幾年里，馬云憑借出色的工作本事，在1995年的時候，被評為杭州十大青年教師之一。但就在其事業穩步上升的關鍵時期，他卻辭職去創業，成立了一個翻譯社。此刻這家翻譯社已成為杭州最大的翻譯機構。

　　二、要有一雙隨時發現商機的眼睛

　　在海博翻譯社成立不久，馬云因受騙在美國被軟禁，經過獲得自由后不甘心就這樣空手而還，忽然他想到了自我在國內的時候曾聽一個外教同事提過自我的女婿在西雅圖和人合伙搞互聯網，于是他扛起行李，踏上了前往西雅圖的路程。雖然當時他對互聯網是一個陌生的概念，但馬云憑著天生敏銳的嗅覺，明白這必須是能夠給他帶來改變與轉機的事物，所以成就了今日的阿里巴巴。

　　三、要堅持夢想

　　在夢想面前，馬云抱著無畏的精神，創辦了中國黃頁。雖然當時無人支持，但他還是四處借債，加上壓箱底的積蓄，用2萬多塊錢，創辦起了這個網站。網站創辦以后，馬云就開始每一天出門推銷他的網站，說服那些企業心甘情愿付錢把資料放到他的網站上去。其中歷經的艱辛是不言而喻的，可是不管怎樣，馬云一步步將業務做起來了。

　　四、必須要堅信自我在做什么

　　馬云說過：創業永遠挑選最容易做、最喜歡做的事情去做，創業不是賺錢的方式，創業是歡樂的一種表達，如果喜歡，則沒有抱怨的理由。中國黃頁的成功讓馬云萌生了更大的夢想，辦一家名叫阿里巴巴的電子商務公司。馬云要做的`電子商務并不是和大企業做生意，而是服務于中小企業。用馬云自我的話來說，那就是“只抓蝦米”。大企業實力雄厚，有自我專門的渠道，能做得起鋪天蓋地的廣告，但中小企業并沒有這樣的本事，所以更需要互聯網。馬云想做的就是這樣的互聯網，這樣的電子商務。他認為：“中小企業好比沙灘上的一顆顆小石子，經過互聯網能夠把這些石子全部粘起來，用混凝土粘起來的石子威力無窮，能夠和大石頭抗衡。”正是靠著這種堅定的信念和一向澎湃的活力，馬云在重重困難和眾多非議面前沒有畏縮不前，最終造就了本文開頭阿里巴巴在美國紐約交易所上市的神話，他就像一個神奇的追夢者，雖歷經磨難卻始終能將夢想變成現實。

　　個人心得體會篇4

　　今年有幸參加了由天水師范學院承辦的國培初中語文的國培，本次國培周期長，資源豐富，教授專家眾多，內容切合實際，示范性強，簡直是雪中送炭，促進了語文教學的新課程改革的步伐，讓我深受感動，啟發頗多，下面就我最近十幾天的國培心得加以總結。

　　一、領導高度重視本次國培計劃

　　本次國培計劃中小學語文期間，牛振乾碩士給我們講解了《教師專業發展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個職業的產生、發展歷程，教師職業的社會地位，教師專業的發展問題和過程，教師職業的角色和形象等一系列長期困惑不得其解的難題，讓我們擺正了教師的心態，改變了傳統教法的老觀念，為以后的國培和語文新課改打開了方便之門;天水師院教育學院院長李艷紅教授帶著病體給我們講授了《教育公平與西部農村教育發展》，在課堂上，李教授給我們分析了農村教育現狀，突現了農村教育的不公平，農村教師隊伍現狀，農村教師專業發展的途徑，列舉了學生眼中的好老師的幾條標準，讓我們感到自我實現是教師的境界，只有不斷實現理想，老師的地位才會不斷升值、提高。

　　當然還有吳彥文博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動。更為有幸的是杭州師大教授語文大師江平教授給我們講述了《義務教育語文教學規律探索》，他給我們講述了“規律”的概念，參與式國培采用了“頭腦風暴”式的互動探索，讓我們受益匪淺，還作了“語文”的功能，與文化的關系，與思維訓練的關系，語文中的語感，這些都是我們所見未聞的，見所未見的鮮為人知的常識;還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態，令我目不暇接，心中為之大受感動，對我啟發很大。

　　二、學員積極參與國培計劃初中語文國培

　　在本次國培中，我們初中語文班共四十個學員，來自定西市隴西縣和臨洮縣的四十個學員都積極參與了每一堂國培課的互動探索活動，在課堂上，大家分成六個小組，分組討論，各抒己見，表現出熱烈而活躍的熱鬧場面，令授課的`老師專家感動不已，把我們這次的語文國培搞的扎實有力，嚴肅而不乏活潑;學員們互相認識，互相學習，熱情洋溢，充滿了美好的設想，深刻地表達了這次國培的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認真聽取專家們的講解重點，并利用課余休息時與專家討論不懂的問題，下載專家們的講義，課后及時地寫下當天的學習筆記。

　　總而言之，本次國培雖然剛開始不久，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多，啟發很大。我相信，在以后的國培學習中，我們會更加有力、準確、全面地投入到國培研修中去的。

　　個人心得體會篇5

　　剛剛進入大學，我的興奮盡頭還沒有過去呢，軍訓就開始了。軍訓剛開始的時候，我很是興奮，在不斷的軍訓鍛煉中，認識新的同學，不過軍訓到底是累的，驕陽似火，我覺得自己都要融化了，我感到了烈日的痛苦了。不過我相信自己可以度過這樣的困難的，我可以做的更好。

　　軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養的學生也是有好處的。有人說：為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避。

　　軍訓，對每個同學來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。軍訓雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽教官說起自己的經歷，感嘆其所受之苦遠于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂，苦中作樂的精神。我也更加懂得了，真正的快樂并不是一種物質滿足，也不是一種簡單的樂觀主義，而是在經歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。教官的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬卷書，行萬里路。

　　軍訓時，我們的.雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。

　　天空愈晴，星辰愈燦爛，軍訓結束后，我們的靈魂將得到升華，我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓，我們愛你！

　　個人心得體會篇6

　　廖一梅曾說：“回避、躲閃，輾轉騰挪都毫無作用，既然來的總是要來，迎著刀鋒而上恐怕是最好的選擇。”已經在家中安逸許久的少年，終是迎來了大學的第一堂課，軍訓。

　　少年的肩應該擔起草長鶯飛，不，應該擔起的是希望之火，"國家興亡，匹夫有責"，少年是中國的希望。軍訓，便是少年的初次磨練。只有經歷地獄般的磨煉，才能練就創造天堂的力量。”軍訓恰好詮釋了這個道理，它驚艷的美麗，為我們牽來滿頭星斗。

　　高掛天邊的`驕陽，使得空氣中彌漫著一只種焦躁的氣味。但軍訓，磨練的，就是我們的毅力。挺拔的軍姿，莊嚴的敬禮，整齊劃一的擺臂。少年內心的焦躁也被軍訓消磨殆盡。

　　毓秀湖邊傳來的陣陣殺聲，這正是少年一顆保家衛國的心的最真實的表現。少年心事當拏云。保家衛國當為先。在一遍遍的練習時，少年也收獲了友誼。朝陽，晚霞，陰雨，艷陽。教官與隊友一路相伴。教官鋼鐵外表下那顆細膩的心，隊友閑暇時的互相逗樂。但少年知道，陪伴只是暫時，我們終將分別。相逢一醉是前緣，風雨散，飄然何處？

　　沉溺于過往美好，那些歲月在少年眼中顯得愈發溫柔。與其天涯思戀，念念不忘，不如將過往放于心，給那段溫柔歲月畫上完美的句號。讓那優良作風，鋼鐵意志，以及美好歲月。陪伴將來的人生。

　　個人心得體會篇7

　　梁實秋先生說：“內心諶然，則無往而不樂。”

　　世亦不塵，海亦不苦。快樂是在心里，不假于外物。如果有人問蘇東坡快樂的秘訣是什么。我想他會回答，學會欣賞，被流放到窮山僻壤，他欣賞平靜的田園生活，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生沒有三珍海味他將紅豆窮山辟讓他先上，平靜的生活。組長毛鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”沒有山珍海味，他將紅豆和大麥摻和在一起做成飯，叫做東坡二紅飯。他愛慕禾農麗的牡丹。要將這份幽香變成舌尖上的記憶。“未忍污泥沙，牛酥煎落蕊。”；也喜歡飽腹的豬肉。“早晨起來兩碗，飽得自家君莫答。”而對于軍訓的我們，是幸福的，精神上的飽滿遠遠勝過物質上的充實，我不將去嘆息或者祈禱時間能過得飛快，我只是坦然地接受，在大汗淋漓的時候，能夠有一陣涼風給人清新的感覺。吹飛了許多的綠葉，綠的，紅的。蝶兒翩翩起舞，若風突然停了，樹葉落下了，心中會有一種失落感，風給了我一份快樂，更讓我覺得輕松。有在公夢蝶一樣，我像一片葉子一樣從上而下飄落下來，盡管最終會落地但我的心曾歡喜過。

　　驀然回首，愛上一陣風后也愛上了我的學校，從此，我便會一如既往的愛著我的大學。其實，在我每天軍訓的那個幾個小時中，很多時候是都有風吹過的，這兒有個南湖，這兒有柳樹也有落葉，我很喜歡落葉。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。懂得欣賞的人，這個世界都是他的，自古至今，很多詩人將落葉比作蕭瑟凄涼的意境，給人一種物是人非，不可流淚的`傷感，而在我看來，落葉是美好的象征，要想有落葉得在一片片樹林中，得有風兒的吹拂，是大地上天的一種造物，將他們組合在一起，才有我這落葉的景象。落葉告訴的我：不管你曾經是高貴美麗，還是低矮卑微，都要學會放下和下那個曾經的自己，向新的方向前進，學會認清現實，保持頭腦清晰，即使風要把你帶走，就不要做無謂的爭脫，不防借助風的力量，讓自己飄得遠一點，久一點，好多一點地欣賞你未曾見過的大自然的景色。

　　就像現在的我一樣，既然我要軍訓，不防做好一點，好好地軍訓，在這期間每一分每一秒，都要用心的去體驗，可能有時苦惱，有時快樂，那都是必須的。愛上一陣風吧！等到風兒吹過你的臉頰，吹動你的衣裳，甚至會飛吹跑你的帽子，你都是開心的。開心的接受風吹，開心的看著落葉。

　　個人心得體會篇8

　　時間如流水，眨眼之間我家的__幼兒園即將畢業，準備上小學了。6年來陪著她一起玩耍，一起學習，一起成長，有開心，快樂，也有淚水、矛盾和爭執。現在回想這6年多的點點滴滴，由于育兒經驗的不足，在__成長的過程中，發生過很多的錯誤的教育故事，至今我還在繼續的摸索和學習中。現在把自己幾年來的一些教育心得體會同大家一起分享。

　　一、摒棄說教，化教育于無形。

　　泰戈爾詩曰：“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。”最美的教育就是其沒有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠激勵中，春風化雨潤物無聲地完成教育的使命。對于幼兒來講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠遠大于學校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，細節決定成敗，生活中我們父母時時刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養、喜怒哀樂情緒控制，讓我們在和孩子吃飯游戲生活中將正確的世界觀、人生觀、價值觀灌輸給她。如果處理不好這點，處處大道理說教，顯露教育的痕跡，有時候反而會適得其反。

　　二、珍惜孩子的時間。

　　每天放學后到晚上入睡，孩子大概有四五個小時的自由，我們要幫助她合理的安排時間，并幫助她學會珍惜時間，慢慢意識到時間的寶貴。為了孩子有更多的時間去做有意義的事情，同時也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現我們大人有“不喜歡”看電視的習慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對__說過“不許看電視”，她就養成了不愛看電視的習慣。當然我們還要幫她安排好時間，使她不看電視，節目也很豐富，讓她忙起來。基本每天晚上放學回家，讓先完成幼兒園作業，然后練習鋼琴，待這些必須固定動作完成后，她可以自己安排時間，比如玩自己喜歡的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜歡的動畫片，或者去找小區朋友一起玩等等，但是9：30左右要準備睡覺。周末同樣也是合理安排好時間，豐富她的生活，讓她充實又開心。

　　三、尊重孩子的意見。

　　不要覺得自己是大人，孩子必須聽自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見，及時承認自己的錯誤，給孩子自由表達的勇氣和空間，這樣孩子的語言表達能力，自主能力和人際交往能力等都會自然提高。同大家分享一個爭執的案例：__在學習畫畫，我們在選擇老師上產生了爭議，__選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的`東西都看不懂，亂七八糟的(這是我的個人不懂藝術的評價)。我要求選擇陳老師，因為上完陳老師的課，成品畫的顏色漂亮，主題完整。但是__給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很開心，老師會給幾個主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開心;2)楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會時不時過來鼓勵一下，陳老師上課嚴肅，她心里害怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時很緊張。總之很喜歡上楊老師的課，可以表現出自己喜歡的東西，而且開心。雖然我看不懂她的畫，最后，我還是同意尊重__的選擇，下個學期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。__有上很多的興趣班，這些學習都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會很堅持。

　　個人心得體會篇9

　　對于“怎樣教育好子女？“一向以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。

　　教育孩子應先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子務必從小就要做一個品德良好的好孩子，能夠舉一些實例或者透過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

　　二、家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不好不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當到達該目標時，家長應遵守“合同”給予相應的`獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫忙指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成“不恥下問”的好習慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不好死記硬背，“讀死書，死讀書”的不管用，時刻花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時刻他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法結子女。

　　三、“健康是財富”，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。

　　四、家長應教育孩子從小就要養成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。

　　另外，父母的言行舉止對子女影響十分大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時刻表，使他們養成良好的生活習慣。

　　總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我堅信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來必須能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。

　　個人心得體會篇10

　　體育課后，我走進了教室，由于昨晚對這堂我認為非常重要的課進行了精心的準備，所以我滿懷希望的開始了教學程序，突然發現學生仍在躁動，我試著提高了說話的分貝和用些肢體語言暗示學生，可他們還是全然不睬，于是我花了一分鐘的時間講紀律，學生終于安靜了，我馬上開始了我新穎的構思和清晰的講解，漸漸地，學生又重新開始了他們的小聲說笑，考慮到內容的重要性和時間的緊迫性，我再也沒有停下來管理紀律，一堂課就在這種紛亂的氛圍中延續到下課的鈴聲響起。

　　晚上的作業批改讓我大吃一驚，耳邊又響起了那天聽講座時一位老教師的話“三分教學，七分管理”。教師的管理能力在很大程度上決定了一堂課教學的成敗。從此以后，我在實施課堂教學過程中不斷摸索，慢慢總結出了幾點心得：

　　一、課堂需要規則，有秩序的課堂環境是實施有效管理的前提

　　面對幾十個性格各異，天真活潑的山里孩子，我想僅靠我那高分貝的吼叫聲是不足以禁得住孩子們天生的好動，于是我對學生提出了這樣的`要求：第一，每節課上課提前兩分鐘到達教室；第二，學生必須在下課后準備好下一堂課的學習用具后才能離開教室；第三，預備鈴響后，學生進入教室保持靜息；第四，課堂上必須做筆記；第五，課堂上要舉手提問或回答問題。課堂規則能規范學生在課堂中的行為，使學生明白在課堂學習活動中應該做什么，應該不做什么。通過培養，課堂規則被學生接受，內化，變成學生自覺行為，學生養成了良好的習慣，就可能形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進學生發展良好的課堂行為，激發學生的成就動機和進取心。課堂規則最好在學期初期階段，即學前教育活動中進行，宜采取師生共同討論，這樣認可度更高，效果也更好。

　　二、課堂需要鼓勵，學生學習內驅動力是有效管理的生命力體現。

　　我曾經做了兩種不同的嘗試：

　　[嘗試1]上課前點名批評作業完成比較差的學生，給予警示，課后重點跟蹤這些差生，每次考試過后用高分貝的吼叫聲對待那幾個問題學生。

　　[效果]差生雖然作業認真對待了，但課堂上更加無精打采，課后見到我畏畏縮縮，自然考試中的問題生問題也更加大了。

　　[嘗試2]每天到教室的第一件事，就是對作業做得好的，書寫工整予以鼓勵；上課的時候給各類學生展示自己學習成功的機會；每次考試以后，給前五名和進步最快的前五名獎勵糖果，涂改帶等。

　　[效果]我在課堂上看到充滿希望的目光和燦爛的笑容，問題生在課后也能大膽自覺地提出問題，成績有所進步。

　　學習動力很大程度上取決學生能否體會到挑戰的興奮和成功的喜悅，課堂上通過適當的激勵來滿足血色很難過的心理需求，形成可供中積極向上的氣氛，調動學生專心投入的熱情。對后進生，教師要洞察他們的點滴進步，用差中找好，錯中找對的辯證藝術，調整他們的心態，排除心理障礙，促使他們變自卑為自信，變落后為先進。

　　三、課堂需要協調，和諧融洽的課堂人際關系是有效管理的生產力

　　際關系是生產力，良好的師生關系就是教學效率。師生的和諧融洽，有助于課堂管理的順利進行。美國著名教育學心理學家皮爾遜說“為了得到教師的愛，學生可以去做各種教師所喜愛的事，甚至去學習他不感興趣的科目。”關于這點我也深有體會：某學生最近特別勤快的做數學練習，上課積極回答問題，我問他原因，他說“我為老師學，因為我喜歡老師，所以喜歡數學”雖然學生這樣的認識離教育的目的還有些偏差，但我想這應該是發自他內心的，我聽了心里也有所感動。所謂“親其師，信其道”，課堂人際關系直接影響教師教的積極性和學生學的積極性，影響課堂氣氛，進而影響課堂教學效果。

　　個人心得體會篇11

　　電力作為經濟發展的重要物質基礎之一，在推動經濟和社會發展中擔負著重要的歷史使命。我們電力工作人員應該立足于率先推動小康社會進程的高度，為建設社會主義新農村添磚加瓦。基于以上認識，我們公司為了學習外縣公司電管理經驗，加快龍勝公司管理規范化和優質服務專業化，選派我們營銷部等21人由梁志勇副總經理帶隊，前往蒼梧，容縣，博白公司考察學習。通過幾天來與其他公司有關領導的交談，并實地參觀了三公司的城區供電所，學習到了很多先進管理經驗。作為一名基層的供電所所長，能有機會參加這樣的學習交流活動，從思想上來說觸動很大。下面結合本次考察學習的情況，談一談粗淺的體會和認識。

　　一各縣公司非常重視供電所的建設：雖然我們只是參觀城區供電所，他們的員工卻在幾十人以上，但辦公樓，備品備件庫，工具庫，車庫等一應俱全。所內備品備件配備齊全，擺設整齊，保證了在緊急情況下不會因為沒有備品備件而延誤搶修。從交流中體會到，公司無論是資金投入還是人員配備都體現了對供電所建設的高度重視。

　　二創新供電所的安全管理模式：隨著新農電體制的逐步建立和運行，供電企業的安全責任風險逐步加大，供電所是供電企業最基層的管理班組，新體制下供電所會出現許多新情況和問題，在確保電網和設備安全同時，一定要在員工安全意識方面下功夫，三縣公司的“現場作業安全措施卡”是確保安全生產的有效措施，在我們的生存mis中安全可以增加一個安全管理模塊，填寫打印工作票后，自動生成并打印，“現場作業安全措施卡”小小紙片的投入，對于確保安全生產將起到很大的作用。實施平安工程，強化平安理念，營造平安文化等等，不要實施在資料中，強化在口頭上，營造在檢查上，要確實推出創新的管理舉措來確保安全生產。

　　三優質服務：優質服務不在于笑容，而在于行動。我們都是抄表人員，對于抄表的快慢也能體現出公司對用戶行動的基本。在三縣公司的交談中，得知他們的抄表戶數每人都有2千多戶，但他們都能做5天時間內抄完表，并發完通知單，他們都用抄表機抄表。邊遠山區的`抄表機一邊抄表能一邊打出通知單，而城鎮的抄表由抄表機錄入電腦后，由電腦打印出來。而我們公司的抄表時間要比他們多一大半的時間，抄2天表，寫通知單4天，發通知單2天。有的用戶知道我們已抄表，但來交電費還沒有算出來。希望公司能以科學性來抄表。

　　以上是結合三縣公司的規范化管理和優質服務經驗談了自己的一點看法，作為一名普通所長，談論管理大有“班門弄斧”之嫌，如有不妥，敬請領導批評指正。在此感謝各位領導對我的關心和信任。

　　個人心得體會篇12

　　元旦假期結束，在開學的第一天我們迎來了一頓精神大餐，聆聽了縣教育局趙主任給我們帶來了一直迷惑的課堂觀察，為我們來指點迷津。

　　通過趙主任的講解，我收獲很多。我知道了在聽課過程中我們要做的三個轉到：第一要從關注環節轉到關注細節;第二從關注他人轉到關注自身，平時養成及時反思的自覺性;第三從關注現象轉到追尋的意義。趙主任說了課堂教學語文的一個中心;兩個基本點（聽、說、讀、寫和培養孩子健全的人格）;三個原則（整體—部分—整體）;四個關注點（興趣、方法、能力、習慣）;五項技能（感受、理解、品味、積累和運用）。在這些地方我感觸最深的是從關注他人轉到關注自己，從上學期開始我們聯校一直在搞名師帶徒活動，很榮幸我是其中的一員，通過幾次活動，我發現我們這些人在活動中成長很快，不再是光關注講課教師的活動，而是從講課老師講完后談他的教學到自己如何處理課堂，這應該就是從關注他人到自己吧！這對于我們的`成長應該是起到了很大的作用，所以我感覺自己應該是在提升，活動的開展真的在成就我們。

　　給我印象最深的還有趙主任敢于打破常規教學，敢于直面不合理的地方，勇于創新。的確我們平常都太受專家講課設計的思維框框，有時是刻意的模仿，有點東施效顰的現象，在教學中我們要有所突破，要形成自己的特色。這就要像趙主任所說的敢于大膽的整合教材，敢于取舍教材內容，而不要迷戀教材。不要流于形式，不要整些沒用的，要實打實的干。讓學生多讀書、少做題，讀整本的書。讓學生知道讀書好，讀好書，好讀書，把書讀好。對于學困生趙主任也給我們指點了一個例子，建議降低難度，先抓基本的字詞，階梯式的教授，讓每個孩子都有所學。

　　通過這次學習讓我更加知道了自己以后課堂上更應該注意哪些細節，更側重哪些，讓自己的教學工作目標更加明確，為早日讓自己迅速成長，奠定了一定的理論基礎！

　　個人心得體會篇13

尊敬的各位領、教官、老師、同學們：

　　大家下午好：

　　短短的7天軍訓即將結束了，同學們和教官們在那里度過了有好處的7天。經過這7天，同學們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學們、你們辛苦了，感謝你們!同時，這天也是我們老師的第二十個教師節，在這也向我們全體班主任給予節日的問候，祝老師們節日快樂、家庭幸福。

　　回顧這7天的軍訓生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓中同不穴充分體現了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學習的精神，訓練的勞累，天氣時雨時睛的考驗，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學們，在這次軍訓中大多數同學都能克服困難，能夠說每一位同學都戰勝了自己，每一位同學都是軍訓的勝利者。軍訓中每一天我們都能夠看到許多令人感動的場面，有的同學腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅持訓練。有的班級在大雨中依然毅力不動，有的同學暈倒醒來后立刻又出此刻訓練場上。看著同學們一天天的進步，看著同學們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。

　　其次，這7天的軍訓中同學們團結一致，充分體現群眾主義的精神。同學們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強。訓練上經常能看到各個班比著訓，賽著訓的熱烈場面，休息時各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學們學會了相互幫忙，相互理解，在那里同學們懂和得了什么叫個人服從群眾。在那里每個同學體驗到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的'三年旅職校學習生活，只有各班團結一致就必須能夠不斷取得新的成績。

　　還有，經過這次軍訓，增強了同學們的組織性、紀律性，學會了服從。都說鐵的紀律是軍隊的保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓的主要目的之一。在軍訓中，同學們在教官的嚴格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對校園的規章制度，對于軍訓期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當然，還有是有極少部分在一些細節上仍然要注意嚴格要求自己，比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學在軍訓態度不認真、一(16)班的陳佳佳同學在教室里吸煙、期望同學們今后加以改正。這樣，你才能適應以后的學習生活能夠說，透過這次軍訓同學們在組織性和紀律性方面有了一個明顯的提高。

　　最后，我還要在那里表揚我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴于律已，身體力行，以自己的行動贏得了同學們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學們結下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學們。能夠說，這次軍訓的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務。每一位班主任始終跟著班一齊訓練，和同學們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學們的面前。

　　總之，透過軍訓，磨練了同學們的堅強意志，培養了同學們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們透過軍訓，磨練自己。透過訓練，逐步培養了同學們如何應對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行為的目標。懂得了齊心協力，才會取成功;要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。從同學們在驕陽烈日下，在狂風大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學們必須會把軍訓中的好思想、好作風帶到今后的學習中去做一個名副其實的優秀學生。

　　老師們，同學們，軍訓活動到這天雖然結束了，但我們同學在職業校園的生活才剛剛開始，期望同學們在今后的學習、生活中，要持續軍訓中的優良傳統作風，發揚戰勝困難、勇于拼搏的精神，持續高度的組織紀律性，認真學好文化知識、專業知識和專業技能，全面提高自身素質，爭做德、智、體、美等方面發展的海口旅游職業校園的合格學生。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝武警海口市支隊一中隊的所有教官，謝謝!

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