自然之道讀后感
讀完一本經典名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的自然之道讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然之道讀后感1
今天，我們學了《自然之道》這篇課文。課文講了一個人和七個同伴以及一個向導 結對到達南太平洋加拉 巴哥島，實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜，結果給一群幼 龜帶來了災難的故事。
告訴我們做事要遵循自然規律，否則會產生與我們愿望相反的結果。
在學這篇課文的時候，我也想到了那年我和伙伴們犯下的錯誤。
那天，學校舉行春游，到了目的地，大家都結伴去玩了，我和兩三 個朋友走到了一個小樹林，這里長滿了參天大樹和剛發芽的小樹苗。我們跑向了一棵開滿了花的.小樹，隱約地看見了一朵含苞欲放的花，我對小伙伴們說：“看這朵花還沒有開花，在小樹里一點也不好看，我們把這朵花弄開吧。”小伙伴們想都沒想，小心翼翼的把花的花瓣給頒開了。可是這朵花并沒有我們想象的那樣活潑，漂亮，而是病怏怏的，給人一種快要枯萎的感覺，我們這才發現自己干了錯事。
如果不是我們，這朵花肯定會長的很好。
自然之道讀后感2
這幾天，我們學習了《自然之道》這篇課文。
文章的主要內容是講作者和伙伴們到加拉巴哥島去旅游，快到黃昏時，他們發現一只幼龜被鷹啄住了。向導在作者及伙伴們的要求下，極不情愿地把幼龜引向大海。這使得巢中的幼龜得到了錯誤的信息，以為風險已經解除，紛紛傾巢而出，導致數十只幼龜成了鷹的美食。
這篇文章使我聯想到了另外一個故事：在某一個地方，由于狼太多，導致野兔只數下降，人們只好把狼出這個地方，這樣一來，人們破壞了自然之道，使野兔無阻障地大量繁殖，很快，被眾多兔子吃的一干二凈，沒過多久，大部分兔子被餓得饑腸轆轆，死得兔子不計其數，生態也被兔子破壞的非常厲害。最后，人們終于認識到了所犯的錯誤，違背自然規律的.行為最終逃脫不了自認規律得懲罰！
大自然多么神奇啊！它充滿著無窮的奧秘。大自然中有著許許多多規律，如果我們不遵守自然界的規律，即使是好心也會辦壞事得。
自然之道讀后感3
前幾天，我們學了一篇有關于自然的課文——《自然之道》。
這篇課文講述的是作者和同伴們以及一位生物學家向導來到了南太平洋加拉巴哥島觀察太平洋綠龜們是怎樣進入大海的，不料卻發現了一只嘲鶇正在捕捉一只幼龜，作者一行人要求向導拯救那只幼龜，可萬萬沒想到，那只幼龜居然是“偵察兵”，向導拯救了那只幼龜，使得巢中幼龜以為外面很安全，便爭先恐后地涌了出來，不久便成為了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食了。
讀了這篇課文，我的心里久久不能平靜——如果不是作者他們干涉了“自然之道”，也就是拯救了那只幼龜，打破了“自然之道”，可能這窩幼龜就不會“損傷慘重”了！
食物鏈本身就是一物降一物，就像父母小時候的歌謠一樣：“大魚吃小魚、小魚吃蝦米、蝦米吃爛泥……”這樣才能維護動物界數量上的.平衡。如果人類涉足不當，就有可能打破這種平衡，從而釀成大禍，害人又害己。
曾經的捕魚只不過是用一張小網撈一點小魚罷了，對動物界根本造不成什么危害，可是現在的捕魚呢？大船、大網、捕大魚，甚至有一些魚類也從此消聲匿跡了……對動物界造成了極大的危害。
我們應該保護好大自然，這樣才能保護好我們人類自己！
自然之道讀后感4
今天，我們學《自然之道》這一課，此課主要講了：作者和同伴們在南太平洋加拉巴哥島旅游中，為了救助一只幼龜而傷害了一群龜的事實。
這篇文章是按照事情發展順序寫的。
向導和作者還有同伴們，因為，不遵守自然之道，所以害了一群龜，我也深有感悟。
這篇課文使我想起，那是我才五歲，是一個什么都不懂的小丫頭。
當時，我在姥姥家玩，姥姥家的一只老母雞引起我的興趣。老母雞正在孵小雞。
我聽姥姥說：“老母雞孵出小雞要二十一天呢！”
唉！二十一天，天呀！能做多少事情呢？
不行，我可不能讓時間浪費掉。
所以，我就幫老雞把一個裂縫的雞蛋剝開。
別說，把小雞剛弄出來時，小雞還東倒西歪的， 可是，過了幾分鐘，小雞就不動了，我當時放聲大哭。姥姥聞聲趕來，問我怎么了？我說：“我讓小雞先出世了，可是，小雞現在卻死了，我能不傷心嗎？”
姥姥聽了笑的.腰都直不起來了，說：“傻瓜！人也是要遵守自然規律的！”
從此以后，我知道了，人也是要遵守自然規律！
自然之道讀后感5
讀了《自然之道》這篇文章，我深有感悟.受益匪淺。文章的大意是這樣的：當嘲鷹要把幼龜偵察兵叼走時，作者和同伴讓向導救起幼龜，放進大海，這使巢穴中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，所以其它的幼龜就魚貫而出，結果眾多幼龜都成了食肉鳥的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是這樣。”這一句我看出了，向導知道這是自然界的規律，若無其事.見慣不驚的表情及這一句話，讓我想起了，我在農村發生的一件事：那是陽光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子樹林里玩耍，我們跑啊!追啊!來到了一棵橘子樹下休息，我仰望天空，突然發現了一只小鳥，它叼著一根干硬的'小樹枝，朝自己的窩飛去，“喔!那只小鳥在搭巢呢!”我大聲地說，只見那只小鳥疲勞地.艱苦地叼著樹枝，掉了一根，再找一根，不知重復了多少次。
我不禁拿著樹枝，朝鳥巢走去，企圖幫小鳥搭窩。當我準備爬上樹時，哥哥說：“不要幫忙，它會搭好的，這是自然界的規律，不能違反。”我信了哥哥的話。我們等啊!等啊!一等就是20分鐘.30分鐘.40......終于，小鳥搭好了自己的窩，勞累而又開心地飛了進去。
告訴人們要尊重自然界的規律，不能只從客觀主義出發，不然只會好心辦壞事。
自然之道讀后感6
最近，我們學習了《自然之道》這篇課文，它主要寫了“我們”旅游中讓向導救幼龜反害了幼龜的事情。說明了人雖然是萬物之靈長，但大自然中的事物有它自己的生存之道，不能違背它的.規律。這篇課文對我的觸動很大。
當我讀到“向導似乎見慣不驚，他若無其事的答道；叼就叼去吧，自然之道，就是這樣時”我感到非常的生氣，小烏龜馬上就又被嘲鷹叼走了，而你卻無動于衷。當我讀到“不一會兒，數十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之物”的時候，我懊悔極了。淚水禁不住流了下來，淌在了書本上，這時，我們已經知道了真相，向導不救那只烏龜是對的，如果不是我們強迫向導救了那只烏龜，也不會死那么多烏龜。
雖然人是萬物之靈，但人類仍然要遵循自然規律去辦事，本課的故事就是一個生動的例子。今后，我們一定要按照自然規律去辦事。
自然之道讀后感7
記得我四年級下期的時候，學了一篇課文，叫做《自然之道》。
這篇課文通過寫“我”和同伴強迫向導把一只幼龜抱到海邊，使成群的幼龜得到了錯誤的'信息，魚貫而出，成為食肉鳥的口中食物的故事，告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則即使愿望是非常美好的，也有可能鑄成大錯，俗話說：小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規律，那這個世界將會怎么樣，強者站在弱者頭上。所以，大家一定要牢記哦！，不要改變自然規律喲！
海龜是一種爬行動物，外形和普通海龜相似，體大，背甲橄欖綠色或棕褐色，腹甲黃色。四肢呈鱗狀，以魚、是及海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的上屋部位。
這篇課文的寫作特點：一、前后利用擬人的寫法，可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語豐富，語句生動感人。
哎，如果不是“我”與我的同伴不改變自然規律的話，那就不會讓幼龜受到傷害，讓食肉鳥吃飽歡叫了！自然規律不可輕犯呀！
自然之道讀后感8
《自然之道》這篇文章，講述了“我”和七個同伴及一個生物學家向導來加拉巴哥島觀察綠龜是怎樣爬入大海的。當時，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥吃掉，只剩下空空的龜殼。沙灘變成了血色的，剛剛還有生氣的`幼龜，不一會兒卻成了食肉鳥的美食，只留下它們的尸體和龜殼。
我看到這里，就想對作者說：“你雖然好心，卻幫了倒忙，可是現在說什么都晚了，因為世界上沒有后悔藥。”
其實，在生活中也有這樣的“自然之道”。簡單地說“自然之道”就是一種天意，一種食物鏈，比如：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。不過，有時候也不要“好心辦壞事”。要不然你會讓植物或動物受到傷害，有可能你的錯誤會讓一個可愛的生命瞬間消失，所以不要弄巧成拙。
自然之道讀后感9
今天，我們親愛的陳老師給我們上了一篇課文，課文的名字就叫做——自然之道，我品讀了這篇文章后，深有感觸。
這篇課文講述的一件事是："我"和我的七個同伴一起在美國南部的芝加哥島上旅游，我們主要來的目的是想實地觀察一下太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的，正當我們聽著向導講解時，我們突然看到了一只嘲鶇飛了過來，不斷地拖拽著那只太平洋綠龜，正當我們著急時，向導卻若無其事地說了一句話："叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"向導的.話讓我們大為不滿，向導這才極不情愿地抱起那只太平洋小綠龜，朝大海走去。
正當幼龜下海時，一件讓我們震驚不已的事發生了，我們看到了太平洋綠龜成群結隊地從洞穴里面魚貫而出，我們都驚呆了，急忙拿起棒球帽，搶救了幾只綠龜，然而還有很多只幼龜葬身鳥口，向導一邊嘆氣，一邊說："我們放歸的幼龜是先頭部隊，如果安全，其余的幼龜就會跟著出發，如果不是我們，這些幼龜就不會受到那樣的傷害。"
這篇課文告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會產生與愿望相反的結果。
自然之道讀后感10
今天，我們學習了第9課：自然之道。
這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個生物學家向導來到南太平洋加拉巴哥島，去實地考察一下太平洋綠龜幼時是怎樣離巢進入大海的。到了那里，他們從海鳥口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險些遭受滅頂之災。我對向導的`行為感到難過，他救，會使一大群幼龜也跟著走 ；不救，會顯得自己沒有同情心。最終，同情心戰勝了自然規律，從而導致了最后的悲劇。
學完了這篇文章，使我想起一個小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹木上生存，然而這種樹木恰恰又是做工藝品的好材料。人們為了做出優美的工藝品，在市場上能賣個好價錢。不惜一切代價，進山砍伐這種樹木。鶯也隨著這種樹木而漸漸滅絕。這個小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的任何生物，都不能違背大自然的規律，包括人。誰違反了大自然的規定，就要受到大自然的懲罰。
自然之道讀后感11
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個同伴及一個生物學家向導，結對來到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。經過這樣的教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個爬出去，如果有危險，便會返回龜巢，如果沒有危險，它就會帶領別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的`那個向導，我就會對他們說明白其中的道理，而不會讓那么多幼龜受到傷害了！其實，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發現其中的奧秘！
我們要保護動物，保護植物，保護環境！
自然之道讀后感12
今天我學習了《自然之道》這篇課文，學完后我深受啟發。
這篇文章主要講了這么一個故事：“我”和七個同伴及一個向導來到了南太平洋加拉巴哥島旅游，準備觀察一下幼龜是怎么離巢穴進入大海。當我們看到一只“偵察兵”幼龜被嘲鳩啄時，就要求向導把它救下來。向導在我們的一致央求下極不情愿地抱起那只幼龜放到海里， 結果巢里的烏龜得到了錯誤的'信息，魚貫而出，很多烏龜都被食肉鳥吃了。
這件事告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則將會產生事與愿違的結果，鑄成大錯。
由此我還想到一個故事，一個德國的務林官，一上任就發出命令，將森林的枯木和灌木全部清理掉，鳥兒們和益蟲的住所不見了，只能離開這個地方，鳥和益蟲走了，害蟲就開始逞兇了，無限制的咬食，破壞，結果好好的一片樹林，就這樣被一個隨意的命令破壞掉了。
所以說，自然是有規律和法則的。我們不可以，也不能夠改變它。不管你是什么人，有多么大的權威，只要你不遵守大自然的法則，大自然就會給你最嚴厲的懲罰！
咱們生活中的法則不也是這樣嗎？
自然之道讀后感13
大自然是人類的老師，它讓我懂得了許多道理。
《自然之道》這篇文章主要講了七個伙伴和一個生物學家向導，去了南太平洋加拉巴哥島旅游。在他們的旅途中，他們發現了一只幼龜，正在爬向大海，這個時候如果稍不注意就會成為海鳥的美食。就在他們為小海龜擔心時，突然一只嘲鶇飛來，用嘴啄幼龜的頭，想把小海龜當成它的美食，小伙伴被眼前的這一幕驚呆了，連忙對向導說“你快想想辦法，救救小海龜吧！”可是向導卻不愿意救小海龜，最后在大家的請求下，向導極不情愿的'抱起小海龜向大海走去。小伙伴看到這個情景，非常高興。但他們卻不知道干了一件愚蠢的事，向龜巢里的小海龜傳遞了一個錯誤信息，讓龜巢里的小海龜以為外面很安全，它們爭先恐后的爬向大海，沒想到卻引來許多海鳥，許多小幼龜成了成了海鳥的“美食”。
這篇課文讓我懂得了，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們意愿相反的結果。同時也告訴我們，在幫助別人時要多動腦筋，要用智慧的方法。
自然之道讀后感14
今天傍晚，我坐在書桌前，饒有興趣地閱讀一篇名叫《自然之道》的課文。
這篇課文主要寫了“我”和“我”的七個同伴在向導的.陪伴下，來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。
這讓我想起了我以前養過的那只小烏龜。我想：海龜是在沙灘上的沙子里出生的，那小烏龜是怎樣出生的呢？我迫不及待的打開電腦，在網上一搜，哦，原來它和海龜出生的方法一樣。烏龜媽媽也是把蛋產在沙坑里，然后小烏龜長大了就自己從蛋殼里鉆出來了。
我第一次讀這篇課文時，很驚訝：小烏龜原來這么聰明呀，剛出生就知道選偵察兵！在沙洞里，沒有人教它們，它們為什么就知道保護自己呢？它們為什么不一開始就成群結隊的爬出山洞呢？一連串的問題閃進我的腦海里，而每一個我似乎都找不到一個正確的答案。唉，大自然就是那么奇妙啊！
自然之道讀后感15
記得四年級時，有一篇叫《自然之道》的課文。文中的旅客們違背了自然之道，結果受到了大自然的懲罰。生活中，許多地方是自然的，也是最好的。
這里給大家講個故事：一位建筑師設計的人行道獲獎的故事。建筑師設計了位于中央綠地旁邊的辦公大樓，由于大樓很大，設計了三個出口。大樓竣工后人們問他：“通向大樓的`人行道如何鋪設？”“在大樓之間的空地上全部種上草。”建筑師說。夏天過后，通向大樓的草地間被進進出出的人們踩出了三條小道。這三條笑道走的人多的那條寬一些，走的人少的那條窄一些，但它們蜿蜒起伏，錯落有致。到了秋天，建筑師讓施工工人沿著人們踩出的路痕鋪就了通向大樓的人行道。這些人行道的設計既滿足了人們行路的需要，又自然美觀，當然奪得了桂冠。
通過實驗，順乎自然，這就是解決問題的辦法。
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