偉人的讀后感（通用33篇）

　　當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的偉人的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　偉人的讀后感 1

　　從古到今，有許多偉人壯烈犧牲。在《偉人的故事》中我看到了烈士們的英勇善戰。

　　特別是董存瑞，他不顧自巳的老母以及家人和親人，把他們都丟在腦后。心中想的.只有保衛祖國；為人民而戰，捧著炸藥把雕堡給炸了，才贏得了戰爭的勝利。可見英雄是多么的可貴。

　　而到了當今，人們開始不變得那么勇敢而是膽子變得像鼠一樣孺夫，真希望人們變得勇敢而又健康，可惜現在變了，那都是因為現在的生活變好了，有的人家的孩子像一個小少爺似的只要玩得有一點點汗珠就會喊回家直至汗沒了才讓他再去玩到了冬天給他穿了厚厚一層，結果當然是經常是生病了。孩子應該多出來鍛練身體才會讓孩子身體健康，而埋在家里則會經常生病，花費大量錢財。所以還是讓孩子多鍛煉鍛煉好！否則就倒大霉了。有的還好就是太膽小了一見到強壯的比兔子跑得還快，把自已看扁了，真是太可氣，太可笑了。

　　偉人的讀后感 2

　　今天，我又讀了一個偉人勤儉節約的故事，這個偉人就是周恩來——周總理，這篇文章的主要內容就是：周總理每次吃飯都很簡樸，每餐一葷一素，剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉，還有，周總理穿衣服也很簡樸，別人都穿嶄新的高級毛料衣服，褲子的褲腳縫了3次，他的一條浴巾用了20年，有14塊補丁，還有，周總理住的也很簡樸，房子破了都不修。

　　通過周總理勤儉節約的故事，再看看我們，我們是多么的`浪費啊！

　　周總理都能做到勤儉節約，為什么我們卻不能？有的同學總是隨意的丟棄吃不完的早餐，或是不愛惜自己的文具，更有甚者是肆意揮霍父母的血汗錢卻一點都沒有愧疚之意。我國地大物博，資源豐富，但也不是用之不竭的呀！如果大家都能勤儉節約，不浪費，我們大家有可能會迎來一個新的未來，更好的未來。節約是一種美德，我們一定要努力去做。

　　唉，我們和周總理真是相差太多太多了，這種勤儉節約的精神，值得我學習，值得大家學習，值得所有人學習。這種勤儉節約的精神，讓我深深的敬佩······

　　偉人的讀后感 3

　　今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺爺工作非常忙。戰士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起來。

　　朱德爺爺卻又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰士們去挑糧食。

　　他穿著草鞋，帶著斗笠，挑起滿滿一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。從這件事我想到了：山路上有許許多多尖尖的石頭，穿著草鞋，一不小心腳就會被石頭扎破，況且還挑著滿滿一擔糧食，更容易把腳扎破，一不小心還會從山上滾下來。可見朱德把休息、安全留給了戰士們，把勞作、危險留給了自己。朱德很勇敢、堅強，真是個好領導啊!

　　我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕犧牲，為了我們的美好生活，來之不易。讓我非常感動，同時感到肩上應該擔負起歷使命和責任，應該為祖國的安定團結，繁榮昌盛，而努力學習，提高知識，長大后，努力工作，為祖國的.建設，貢獻出自己應有的力量。

　　讓我們為了祖國的未來，加油、努力吧!

　　偉人的讀后感 4

　　我閱讀了——《名人故事》這本書后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾蓋茨等等中，外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。

　　比如：《喜歡讀書的陶行知》這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優的`王先生主持學館，便去求學，王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。

　　從這個故事中我想到我們現代的小學生，想到現代嬌生慣養的“小皇帝”，“小公主”，想到現在整天只想著玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。

　　偉人的讀后感 5

　　興奮之余，我一遍又一遍地讀《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。毛主席偉大的革命精神深深吸引和感動了我。

　　我欽佩毛主席和他孜孜不倦的閱讀精神。他從小就喜歡閱讀。他一起床就開始看書，半個床都是書，想看就看。

　　毛主席看書特別認真，連雷都聽不見！而且他每次看書，總是用筆標出重點，寫下評論和想法，遇到不懂的地方就在段落旁邊畫圈點。

　　我欽佩毛主席和他為中華民族努力工作的精神。長征之初，毛主席病重幾個月，不能走路，就配了擔架。在擔架上，毛主席仍然不肯睡覺，想著日夜奮戰，竭盡全力與敵人決斗。

　　看著書中毛主席的.光輝事跡，和自己的為人處事相比，簡直是天壤之別。將來，我必須努力學習，努力成為像毛主席一樣的偉人和對社會有用的人。

　　偉人的讀后感 6

　　在這暖暖的午后，泡上一壺香茗，在那沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《中外名人故事》，猶如走進了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人，聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領略了那一個個意味深長的故事……

　　高爾基的認真，錢學森的愛國，諾貝爾的奉獻，達芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海里。

　　高爾基是一位著名的蘇聯作家，他辛苦創作的劇作《耶戈爾·布雷喬夫和其他的人們》正在上演。導演卻沒經過高爾基的同意就把結尾改成布雷喬夫死了，觀眾們的反應很激動，但高爾基卻硬要把結尾改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死。導演沒辦法，只好順著高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀眾的反應差多了，而高爾基卻很滿意，因為他尊重了事實。

　　我不禁要感嘆：如果人人都為了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那么世界將會是虛偽的`。至精，至善，至誠，乃認真的最高境界。

　　輕輕合上書本，華羅庚的聰慧，讓我欽佩，孫敬的刻苦，教我勤奮，安徒生的經歷使我贊嘆不已……

　　這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進的壯歌，在未來的道路上我將意氣風發，豪情萬丈一步一步的走得更加穩定。

　　偉人的讀后感 7

　　我懷著激動的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小熱愛讀書，一起床就是讀書，而且半個床上都是書，以便想讀書時就能讀。

　　毛主席讀起書來很認真，連響雷都聽不到！而且他每次閱讀總要拿筆標記重點，寫下評論和感想，遇到不懂的，在段落旁邊畫上圓圈和圓點。

　　我敬佩毛主席，更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時，被疾病纏身，重病數月的毛主席走不了路，組織上為他配了一副擔架。毛主席在擔架上，仍不肯睡覺，日日夜夜地思考打仗，想盡辦法與敵人決斗。

　　看著書上毛主席的'種種光輝事跡，對照自己的為人處事，簡直是天上地下之別。以后，我一定要好好學習，爭取做一個像毛主席一樣的偉人，做一個對社會有用的人。

　　偉人的讀后感 8

　　《名人傳》是一本激勵人前進的書。

　　這本書里講了三位名人成功路上的努力和艱辛，其中，這本書的作者羅蘭取得偉大成就的秘訣，是他追求偉大成就的意志。

　　這本傳記里的三個人，一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是小說家，各有自己的.園地，三部傳記都著重記載著偉大的天才。他們可能因為病痛的折磨，可能因為遭遇的悲慘，但是他們都向著自己的目標前進。

　　在讀完貝多芬傳之后，我非常喜愛第二課童年時代，凄苦悲涼。里面講的是貝多芬的母親很早就死了，貝多芬的爸爸娶了個寡婦，一個第一次嫁給男仆，男仆死后才給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自由被經常酗酒的爸爸管。

　　每天在揚琴和小提琴前，幾乎被工作壓死，八歲又進戲院樂隊，十三歲當大提琴手，母親死后十七歲做了一家之主，管和教育倆個弟弟，貝多芬童年如此悲慘，但是那個時代和消磨那個時代的地方，靠音樂保持著對生活的溫柔執著。

　　讀完這本書后，我覺得我們現在應該好好學習，天天向上，就像這本書上寫的貝多芬一樣，無論在多么艱難的環境下，只要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功。其實，每個人都會成功，那就要看他的目標堅不堅定，有沒有恒心，堅持就是勝利!

　　偉人的讀后感 9

　　今天晚上，我在ipad上看了一個講偉人瞿秋白的宣傳片，讓我們學習了他勇于犧牲的精神。

　　看完后，我心里既惆悵又高興。惆悵是因為瞿秋白很可憐！他母親死后，父親、妹妹也不在了，夫人也去世了。后來，他遇到了米夫、王明等人，他們的`譏諷、誣陷使瞿秋白沒有了工作、名譽。當他36歲時，又遭遇了蔣介石的謀殺。

　　高興是因為他又重新奪回了名譽，結識了“生死之交”魯迅。面對死亡，他也沒有害怕，說：“人之公余稍憩，為小快樂；夜間安眠，為大快樂；辭世長逝，為真快樂也！”我真切地知道了，這是一種使我們感動的偉大獻身精神。

　　再想一想，為什么瞿秋白的生活起起落落？這是為什么？是因為社會。那時，瞿秋白的生活環境，雖然他出生在一個書香家庭，可是貧窮讓瞿秋白的家人一個個離去，粗暴的統治讓他的夫人也離去了。再看看我們的生活吧，飯來張口，衣來伸手，瞿秋白卻勉強有吃有穿；我可以安穩的上學，他卻因家里很窮而退學。這一切放在一起，真是一個天，一個地。

　　現在我終于明白，人要知足，也不能忘記前輩的優良傳統。啊！瞿秋白，是你告訴了我這個道理。

　　偉人的讀后感 10

　　今天我讀了一本書，名字叫《世界偉人的成長故事》，其中的一個關于孫中山的小故事，讓我感觸頗深，給了我很大的啟發和感想，是什么樣的故事呢？我來給大家講講這個故事吧，故事的大意是這樣的：

　　孫中山，中國近代民主革命的偉大先行者，杰出的愛國主義者和民族英雄。從青年時代起，孫中山就投身革命，在人們大眾中進行艱苦的革命宣傳和組織發動工作。他高舉民主革命的旗幟，同資產階級改良派、保皇派進行了不妥協的.斗爭。他廣泛聯合革命力量，發動多次武裝起義，終于在辛亥革命時期，領導任命推翻清王朝，結束了在中國延續兩千多年的封建帝制。在中國共產黨的幫助下，他又把舊三民主義發展為新三民主義，實行蘇俄、聯共、扶助農工的三大政策，實現第一次國共聯合，把反帝封建的民主革命推向前進。

　　我對這篇故事的讀后感是這樣的：雖然孫中山先生出身也很貧寒，可是他有遠大的理想。這一點是值得我們學習的。在孫中山先生的心里，就有著推翻清政府的遠大理想。這一點是值得我們學習的。我們也應該向孫中山先生學習，樹立遠大大的目標。

　　偉人的讀后感 11

　　俗話說得好，書籍是人類進步的階梯;書籍是偉大的天才留給人類的遺產;書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到了深刻的教育。

　　沒有耕耘就沒有收獲。齊白石通過刻苦學習，成為了一代著名的畫家;李白通過畢生的`苦讀，成為了一代“詩仙”;伽利略通過不懈的努力，成為了一代科學巨人;匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時期的一個著名的經學專家……

　　孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學。但盡管如此，他仍發奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他愛打破沙鍋問到底，別人便送給他“百事問”的雅號。

　　成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一部《易經》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂，就讀第二遍;讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來翻去，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個成語的來歷。

　　讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們的美好愿望。

　　偉人的讀后感 12

　　陳毅，是一個忠實的愛國主義者。他為了救自己的國家，克服了種種困難。一天，陽光明媚，陳毅有一次來謁拜大詩人杜甫的草堂故居。望著草堂，陳毅想起了杜甫的兩句名詩：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是多么不公平的社會呀!雖然當時清王朝已推翻，但軍閥混亂，官僚地主不依然過著“朱門酒肉臭”的生活嗎?而那些老百姓，食不果腹，衣不蔽體，依然是“路有凍死骨”，陳毅暗暗下定決心，要想杜甫一樣，做一名愛國文學家，用自己的.筆揭露社會的腐朽和黑暗，喚起人民的覺醒和反抗，來建設一個公平，合理，美好的世界。還有一次，陳毅的腿受傷了，為了不讓別人知道，他一個人來到樹林里，把受傷的腿橫綁在其中的樹干上，背靠另外一棵樹，兩只手按住大腿上紅腫潰爛的傷口，咬著牙，使勁拼命地擠著。一會兒，只見血水和膿水混在一起，順著傷口一股一股地往外流，把身下的一大片黃泥都浸透了……

　　陳毅為了救國家，他是多么的堅持啊!

　　偉人的讀后感 13

　　在現實生活中，人人都希望做個偉人，人人都希望能有所成就，甚至全世界都知道自己的名字。可真正能做到的人卻少之又少。偉大并不急于一時，它需要時間的打磨，知識的灌溉。有的人一生都在努力拼搏，卻沒有獲得多大的.成就，但他們卻在平凡中成就了另一種偉大，為國家奉獻了他們的成果，。社會上的每一個人都可以變得偉大，哪怕是撿起地上的一片小紙屑，順道關了一下水龍頭。這些小事雖然很平凡，但卻同樣偉大。它們就如同舞臺劇一般，即使沒有人喝彩，卻精彩非凡，而自己就是舞臺劇的主角。

　　有些人，天天都在嘗試著成為偉人的方法，可結果是可想而知的。偉大不一定要做到轟轟烈烈，有時候一個小小的瞬間也承載著成功，未來的道路很長，只要踏踏實實做人，認認真真做事，即使攀登不到社會的巔峰，卻活出了另一番精彩！而那些只驚嘆別人的成功，天天妄想自己也能成為全國乃至于全世界都驚羨的人，每天咬著筆頭不做文章，怎么可能成功？

　　偉大只會把光芒照耀在勤勞上進的奮斗者身上，絕不會施舍一絲絲的光芒給那些懶漢！

　　偉人的讀后感 14

　　理想怎樣才能變成現實？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。

　　放學后我的眼前還出現著這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實驗用品的實驗室里，一位40歲左右的美國人面色嚴峻，注視著手上的燈絲，那雙深藍的眼睛里充滿了堅毅而自信的光芒。他就是發明大王愛迪生。

　　《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生發明白熾燈前后的。當愛迪生發明白熾燈遭到一次次失敗時，別人都說他是幻想家。可愛迪生還是靠著堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神把燈泡當作最好的禮物送給了整個人類。他的發明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的實驗足以證明一切艱辛。

　　古往今來，具有愛迪生這樣的'偉大精神的人還有很多很多：意大利的著名航海家哥倫布、我國著名的文學家曹雪芹、波蘭女科學家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實。

　　我有過許多理想，我曾想當一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了。看完了《偉人愛迪生》這電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當一位歌唱家，借助愛迪生成功的經驗，我堅深信我一定會走向成功。

　　要實現理想，必須要有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。

　　偉人的讀后感 15

　　最近一段時間，張老師帶領我們詳細地了解了一代偉人周恩來。聽完周總理的故事之后，我深有感觸。

　　九歲的少年周恩來說出了一句名言，如今深深地烙在了我們的心中：“為中華之崛起而讀書！”不僅如此，小時候周總理為了過好習字關，除了認真完成老師布置的作業外，每天還堅持練習100個大字再睡覺，天天如此，從不間斷！有一天，周恩來回家很晚，完成作業后已經是深夜了，小周恩來的上下眼皮直打架，盡管媽媽在一旁勸說，讓他休息去，可還是無法阻止恩來要完成寫100個大字的`任務，一百個大字剛練完，媽媽說，很晚了，快快去睡覺吧！可周恩來仔細地看了看100個大字，他說“不”。他發現有幾個字寫得不好，他堅持又把寫得不好的字重寫了三遍，直到滿意為止，這才上床睡覺。聽完這個故事，它深深地觸動了我的心靈，這讓我想起了明日歌中的一句話：我生待明日，萬事成蹉跎！

　　這些故事體現了少年時的周恩來從小就志向高遠，目標堅定，努力奮斗，刻苦學習的精神。

　　周恩來當總理還有許多的故事記錄了他的聰明和睿智，果敢和魅力，當他面對西方記發難時臨危不亂，與世界人民友好相處，為中國人民奉獻的高大形象都讓我深深地敬佩！

　　從周總理身上，我學到了他無私奉獻的精神，嚴謹自律的精神，還要學習他迎難而上，棄而不舍的精神，好好學習，為中華之崛起而努力學習！

　　偉人的讀后感 16

　　《偉人細胞》主要講了賈里在經過化敵為友，健美風波，打工失效三件事后，對成為偉人的夢想已經有點懈氣了，可是沒有想到他自領破書這件小事卻轟動了全班，他前三次刻意地去追求都沒有成功，而后來在無意中做的一件小事，卻成了眾所周知的人物。

　　在學習了這篇文章之后，我有了許多深刻的感受：一個普通人一定會想要成為一個很偉大的人，可是每一個人成為偉人的方式一定會有所不同，不同的方式就一定會有不同的結果。賈里不斷地做一些大事來成就自己的偉人夢想，可是沒有想到每一次都是事與愿違，讓賈里每一次都失敗了。可后來就因為自領破書這件小事，就讓他成為了一個偉大的'人，這說明偉大和小事是相對立的，做偉人和做小事之間有著很大的關系，這說明了必須從小事做起才能干成大事的道理，所以，偉大必須從小事做起，要做偉人就和造房子一樣，要先打好基礎，多做一些生活中的小事，以后才能成為一個偉大的人。因此，只有多做一些小事，多為身邊的人服務，才是我們做人最重要的一點，我們應該努力做到這一點。

　　如果我們今天可以做好“雞毛蒜皮的小事”，漸漸地發展下去也可能做出驚天動地的大事，成就一番偉大的事業，當然也可能依然只是一個很普通的人，實際上，我們只要用自己的辛勤和汗水，在平凡的崗位上，一樣也可以放射出耀眼的光芒，這樣的人既是平凡的人，也是偉大的人。

　　偉人的讀后感 17

　　我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛澤東主席光輝的一生。我我深深地被毛主席高尚的人格所吸引，所折服！

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小熱愛讀書，一旦讀起書來，頭頂上響炸雷都聽不見！他還在嘈雜的地方看書，鍛煉自己聚精會神的能力。他看書十分認真，每次閱讀總要拿筆標記重點，寫下感想。

　　我敬佩毛主席，更敬佩他那堅強的意志。他說：“干大事業的人，必須鍛煉自己，有堅強的意志，強壯的體魄，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天，他在操場上淋雨，大風天他在城墻上吹風，下霜時節他去野外露營，毒太陽下他脫下衣服曬身體。這樣的.鍛煉，使他在長征路上歷經無數磨難不倒下。

　　合上書，想想毛主席，比比我自己，我覺得慚愧萬分。我也很愛看書，可我看書不仔細，總是一目十行，囫圇吞棗，只注意故事情節，卻沒有從書中吸收精神食糧。學習中我也不夠堅強，遇到難題我想也不想，總是去問問爸爸或者老師同學，今天我明白了，我的這種依賴行為必將是我成長道路上的一只攔路虎，我要降服它。

　　讀完《偉人的足跡》這本書，我受益匪淺，毛主席崇高的品質和頑強的意志打動了我，我要向毛主席學習！

　　偉人的讀后感 18

　　《偉人傳記——愛迪生》， 這本書講述了愛迪生偉大的一生。愛迪生出生于1847年2月27日，小時候身體發育不正常，但是很勤奮很努力，遇到不懂的事，總愛刨根問底。喜歡自己動手做實驗，每個發明都要做很多次實驗才成功，但是愛迪生遇到難題，從不放棄。愛迪生發明了很多東西，都是我們生活中常用的，比如電燈，留聲機和電影……

　　愛迪生的`故事告訴我們，遇到困難，不要放棄，多動腦，勤學好問，堅持到底，才能成功。

　　在愛迪生15歲那年，一件事情改變了他的人生軌跡。那是一個盛夏的早晨，愛迪生像往常一樣在鐵路主干線上賣報紙，在行經途中，看見一個三歲左右的小男孩在鐵軌中間玩拋石子的游戲，突然一列火車從他的身后駛來，大事不好！愛迪生急忙拋下報紙，奮不顧身的沖上去，搶救那個小男孩。

　　最后，愛迪生抱著那個男孩摔倒在碎石鋪成的路基上，男孩得救了，愛迪生身上扎進了許許多多的碎石子，路人看到這種情況，紛紛給愛迪生鼓掌，表揚他敢于見義勇為的行為。

　　通過這個故事及這本書，我學到了很多知識，知道了愛迪生不僅是一個發明家，還是一個敢于見義勇為的人。我要學習愛迪生奮不顧身的精神；忠于職守，夜以繼日的精神；勤勤懇懇的精神。

　　所以我要好好學習，把自己的功課學好。還要學會團結同學，樂于助人，不能隨心所欲。

　　偉人的讀后感 19

　　一代偉人瞿秋白，這位為中國付出畢生精力的人士，在以前，我對他還很陌生。直到前些天我觀看了《偉人瞿秋白》，當我看完這部電影后，這個名字深深地印在了我的腦海里，使我從中受益匪淺。

　　從這個電影里，我了解到了瞿秋白為何會這么義無反顧地走上這條革命之路了。瞿秋白出生于書香門第，從小就受到了良好家庭的影響、教育與熏陶。還令我敬佩的是瞿秋白那視死如歸、不怕犧牲自我的可貴精神。他的一生是為共產主義理想英勇奮斗的一生。

　　那一年，瞿秋白被國軍捕獲，送入重慶牢房，而后在他36歲時被敵人殺害。在這短暫而又寶貴的36個春夏秋冬中，他不僅和敵人做著頑強的斗爭，而且他一向在為人民服務。瞿秋白他一生愛書，在他住在姨媽家的那段時間里，他不分晝夜地攻讀藏書。他在小學時因家境貧困而輟學，因為他的發憤圖強，后來他還是考上了大學。從這兒我還體會到了：只有具備豐富知識底蘊的人長大才能做大事。

　　“瞿秋白”這個偉大的人物，激勵著我成長。我從瞿秋白的身上看到一種寧死不屈的精神，為了自己的理想與信念堅持不懈，為了實現共產主義而奮斗終生。我不會忘記他，還有他的'品質和人格，我更不會忘記。他已經永遠地活在了我們的心中。作為當代的少先隊員，我們一定要珍惜今天前輩們用鮮血換來的幸福生活，努力學習，學好知識本領，長大才能做一個對國家，社會有用的人。

　　偉人的讀后感 20

　　國慶節期間，我看了一本學校發給我們少先隊員必讀的書籍，這本書可不是小兒看的連環畫，而是作家出版社出版，季世昌主編，富有教育意義的紅色書籍--《偉人瞿秋白》。

　　瞿秋白1899年1月29日出生江蘇常州，1935年6月18日英勇就義。少年瞿秋白天資聰明，愛學習，善思考，同時有正義感和同情心。瞿秋白的父親平時愛好繪畫，母親知書達禮，良好的家庭教育對瞿秋白的成長有著深刻的影響。

　　讀完這本書，我不禁為瞿秋白烈士忠于黨、人民的革命精神和高貴品質而感到自豪。例如，瞿秋白在獄中，面對敵人的審訊、勸降，他都堅守革命氣節，義正詞嚴地說"人愛他的歷史，甚于鳥愛他的翅膀，請勿撕破我的歷史。"、"頭可斷，志不可敵。"、"為革命而死，是最大的光榮。"。我想為瞿秋白的英雄氣概而喝彩。

　　瞿秋白不僅是中國共產黨早期的主要領導人之一，而且也是中國革命文學事業的.重要奠基者之一，他就是我們學習的榜樣。我們要好好學習，天天向上；豐富自己的知識，增長自己的才干，提高對社會主義的覺悟，長大了為共產黨為祖國貢獻自己最大的力量。

　　向瞿秋白烈士學習，繼承革命前輩的光榮傳統，弘揚革命精神，振興中華，建設祖國！

　　偉人的讀后感 21

　　今天讀了《宋慶齡的故事》這篇文章，令我感觸至深，宋慶齡奶奶那動人心弦的偉大業績，深深地留在我的腦海里。

　　這則故事講述的是：1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲旅行后回到災難深重的祖國時，她看到蔣介石置日本帝國主義的侵略于不顧，卻對革命者和愛國人士進行殘酷的鎮壓和屠殺，氣憤急了，立即開展了反對日本帝國主義侵略和國民黨黑暗統治的斗爭。當在上海養病的紅軍將領陳賡等5位愛國志士被國民黨非法逮捕時，宋慶齡奶奶聯合學術文化界的知名人士魯迅、蔡元培、楊杏佛等人，組織了中國民權保障同盟，進行解救。在解救的過程中，她不顧個人安危，大義凜然地同蔣介石周旋，甚至義正嚴詞地與蔣介石面對面地抗爭，最后蔣介石被她責問得啞口無言，宋慶齡奶奶終于如愿以償地把陳賡等愛國志士解救出來。

　　宋慶齡奶奶一生中，為了民主革命事業，無私無畏，百折不撓，勇敢地同敵對勢力作斗爭，把全部的愛獻給了祖國，獻給了世界和平事業，愛國愛人民的宋奶奶是值得我們敬佩的`。對于一個女子來說，更是不容易，也讓我們新生代的女性得到了啟發。

　　我讀完這篇文章后，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟得了一個道理：人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。我們作為一名少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職。我們一定要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為祖國建設添磚加瓦。

　　偉人的讀后感 22

　　每個人都有自己的夢想，也曾追求過夢想。今天我看了《偉人細胞》這篇文章，讓我更深刻地了解了怎樣才能更好的追求，實現夢想

　　這篇課文的主人公是賈里，主要介紹了賈里想成為偉人這一夢想的四件事。偉人計劃一是教訓邱士力；二是追求矮個風度;三是打工計劃。雖然前三次打工計劃都失敗了。但是有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭，他因不怕吃虧，要了一本有些破損的書而轟動全校，受到了老師的'表揚，獲得了意外成功。

　　哎，想想自己以前，也像賈里一樣。想成為怎樣怎樣的作家，說要寫小說，才寫幾句話就沒興趣寫了，便把買回的參考書，寫作本子丟在了一邊，只有幾分鐘的熱度。過了一陣子又想當生物學家，買了個顯微鏡和一些實驗器材，整天托著顯微鏡東瞅瞅，西瞧瞧，拿著酒精燈，燒杯燒這個，看那得，弄了半天也沒搞出什么驚天動地的大發現。現在再想想，那些作家不都是靠著勤奮和堅持，靠著一點一滴的積累才走上成功之路的？才走向人生的輝煌的？

　　偉人好比金剛石，一般人是石墨，那么他們的共同之處都是碳元素。由一般的普通人鍛煉成為偉人，猶如石墨加工成金剛石，只有巨壓和高溫才能達到標準。我們不能好高騖遠，不切實際地盲目地追求夢想，只有腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，才能成就一番偉大的事業。

　　偉人的讀后感 23

　　這天，我懷著崇敬的心情，翻開了這本《偉人少年的故事——孫中山》，如饑似渴地閱讀起來。書中那一個個感人至深的故事深深地打動了我，使得孫中山這個形象在我心中變得神圣而不可侵犯。

　　這本書主要講了歷史偉人孫中山雖然出生在一個貧苦的農家小院，但少年時期的他發奮讀書，立志報國。他從六歲起，就經常跟隨姐姐上山砍柴草，去池塘邊撈豬飼料。年紀稍大，便下田除草、排水、放牛;有時還跟外祖父出海。貧困而勤勞的生活，使他懂得了中國勞動人民的苦難。正是這些，才造就了孫中山立志報國的信念。

　　看到這些，我真為自己感到愧疚。同樣是少年，孫中山過著那種艱苦的生活，而我卻生活在“衣來伸手，飯來張口”的環境中，卻還嫌不夠，真是“身在福中不知福”呀。如果我到孫中山的那個年代去生活，一定會叫苦連天的。可是，即使生活在那種環境中，孫中山還是不忘發奮讀書，以至于他最后終于圓了他的.心愿。再看看我吧，雖然家里堆滿了書，可我基本上沒幾本是看過的，就算有時會看一會，也是被逼無奈。比起孫中山來，我真是差遠了。

　　《 偉人少年的故事——孫中山》這本書真讓我受益匪淺。我暗下決心﹕處在童年時期的我要學習孫中山孜孜不倦讀書的習慣，到青年時代，我要學習他愛國的情感，長大了，我也要像他那樣做一名祖國的棟梁之材，報效祖國！

　　偉人的讀后感 24

　　讀完《偉人的青少年時代——孫中山》這本書，我深有感觸，孫爺爺的一生都在帶領中國人民從黑暗走向光明而努力著。他一生雖坎坷卻是偉大的，是有價值的一生。文中《最悲壯的起義》這個故事最讓我難以忘懷，他讓我看到孫爺爺的執著與矢志不渝的精神。

　　孫爺爺和幾名同盟會骨干經過商議，最后經過一致同意，決定在廣州起義。4月13日，起義在周密的計劃下開始了，由于內奸的泄露，計劃只好推辭幾天，就在這時清軍大部隊援增，以軍萬難取勝。在這樣的情況之下，黃興是以軍的最高指揮，他不服率領敢死隊傾巢而出，4月27日下午，黃興的大部隊攻進總督衙門，可進了大門才發現里面空空如也，方知中計。這是的清軍兩面夾攻，以軍幾乎成了甕中捉鱉，最后幾乎全軍覆沒，以以軍的徹底失敗而告終。讀完故事，我深深感嘆，一步走錯，全盤皆輸。但在嘆息的同時我更被他們的英勇斗志所感染，雖然起義沒有勝利，他們的膽識難道不讓人欽佩嗎？

　　讀了《最悲壯的起義》故事，讓我看到了當時社會的黑暗與腐敗，更讓我了感受到了革命者的英勇，它讓我明白了今天的幸福生活是無數個像孫爺爺這樣的'革命者為國捐軀得來的。我們只有好好學習才無愧他們的英魂，努力吧，不要讓我們的人民再任人蹂躪，任人宰割！我們是祖國的接班人，有責任把我們的國家建設得越來越強大，讓我們的人民幸福、安康！

　　偉人的讀后感 25

　　今天下午，我看了《古今中外英雄偉人故事系列》，感觸很深。

　　書中的人物有的家財萬貫，有的窮困潦倒，有的天資聰慧，有的奮發努力，有的最終倒在了惡人的屠刀下，有的則登上了至高無上的權力寶座。

　　其中最讓我感動的要數金利來之父——曾憲梓。他出生在廣東梅州縣，小時侯家境非常貧寒，后來移居泰國，卻受到叔父們的無情擺布，唯一的一點家產也被分光了，而自己卻只分到了一頭水牛。于是，曾憲梓前往香港，決定在社會闖一闖。而他的叔父們因為分了曾憲梓一家的.財產，受到良心譴責，資助了他一筆錢。就這樣，他在香港領帶界占有了一席之地，后來經過分析研究德國的高級領帶，他終于創立了自己享譽世界的品牌——金利來。

　　看完曾憲梓的故事，我不禁想起了自己。我們現在的生活條件非常優越，衣食不愁，有時候還可以撒撒嬌，和曾憲梓比起來真是天壤之別。有一次，媽媽叫我去倒垃圾，可我就是不肯倒，還理由十足 ，最后好不容易去倒了，可回來的時候還跟媽媽講條件，說：“我已經把垃圾倒好了，應該獎勵看電視了吧！”現在回過頭來想想，真是不應該。

　　在看了這么多的人物后，我知道了每一個人的成長道路上都會有許多艱難險阻，不可能是鋪滿鮮花的，只有把1%的靈感和99%的汗水加在一起的時候，天才才會出現！

　　偉人的讀后感 26

　　《史記》是我國西漢偉大的史學家、文學家的司馬遷傾其一生心血創作的我國古代第一部通史。全書分為十二“本紀”，十“表”,八“書”，三十“世家”，七十“列傳”。書中記敘了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰國時期的動蕩，秦的心衰，漢的建立和鞏固。

　　曾聽人說過：“史記最無趣，最無聊，看了就想睡。”對于此種看法，我不贊同。如果看得懂，那么就趣味無窮；如果看不懂，就算是漫畫也無趣。我覺得《史記》雖然是一本記載歷史變遷的編年體史書，但就其某些歷史事件本身而言，就已經具備了曲折離奇的情節，和波瀾壯闊的情景，他們并不是文藝作品的虛構，而是歷史事件的再現。因此，這些故事感染人，打動人的程度是其他文藝作品無法相比的'。所以，我熱愛這些故事。

　　古人說：“得民心者得天下。”古代帝王有多少失民心而死者，又有多少昏君為了滿足自己的欲望，不顧百姓的死活，更有多少在安逸的環境下逐漸變得放松，懶于朝政，只奔走于后宮之中，最終被他國所滅，周幽王烽火戲諸侯則是一個很好的例子，明君則與昏君南轅北轍，他們為了百姓安居樂業，往往都聽忠臣的勸誡，勇敢正視自己的過錯。曾記否，鄒忌諷齊王納諫，齊王聽從鄒忌的勸誡而成為古代偉大的帝王。

　　我們學習亦如此，不管在前面有了多大的努力，在成功面前永遠是滄海一粟，只有我們永遠不恥下問，勝不驕敗不餒，正確面對自己的過錯，朝著自己的目標，堅持努力，那么，我們的未來是美好的。

　　偉人的讀后感 27

　　我喜歡讀書，在書中，我能結識世界各地、不同年代的偉人或英雄。我喜歡在書中與他們為伴，與高尚的人對話，對我來說是一件很快樂的事。

　　眾所周知，中國古典小說的經典之作有四本——《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》。每一本都包含了作者所有的心血。刻畫了許許多多活靈活現的人物，至今仍廣為流傳，家喻戶曉。就例如《西游記》，作者吳承恩在書中刻畫了一個又一個人物形象，使他們走進了千家萬戶人們的心中。機靈活潑，神通廣大的孫悟空，善良慈悲的唐僧，貪吃懶惰的`豬八戒，法力無邊的如來……在唐僧師徒四人中最不起眼的也許就是那整天挑著擔的沙僧了。一身紫色的袈裟、光頭大胡子，脖子上還掛著一大串珠子，用鏟子背著所有的行李。任勞任怨，守在唐僧身邊保護他。我認為，沙僧最經典的話莫過于這四句——“大師兄，師父讓妖怪抓走了”、“二師兄，師父讓妖怪抓走了”、“師父，大師兄回來了”、“師父，二師兄回來了”。他沒有太多的言語，也沒有太多的情節，就這樣一個默默無聞的人卻走進了中國人民的心中。其中有一個情節，我永遠不能忘記——“有一次，唐僧被妖怪抓走了，孫悟空師兄三人去救他，沒想到妖怪扔出了唐僧的腦袋，使師兄三人悲痛欲絕，把唐僧埋葬后豬八戒又吵著要散伙回高老莊，沙僧卻不同意一直蹲著唐僧尸體旁哭，要給他報仇。”我讀到這的時候無比感動，為沙僧的忠誠而感動。最后還是讓孫悟空識破了妖怪的伎倆，救出了唐僧。師徒四人繼續走在西天取經的道路上，為中國絲綢之路的發展做出了貢獻。

　　沙僧精神無疑是偉大的，宛然象征了今天為了中國的復興竭力奮斗的體力勞動者，我們不應該學習這種精神，建設偉大祖國嗎？

　　偉人的讀后感 28

　　在一頁頁發黃的史書中，許許多多名人名家層出不窮，躍然紙上，以其獨特的人格魅力深深地感染著我。與名人同行，領略名家風范，使我受益匪淺。

　　與陶公同行，陶公“不為五斗米像鄉里小兒折腰”那股清傲之氣與凜然正氣讓我為之敬仰。那菊花般孤傲的品格寄予在大朵大朵盛開的菊花之上，使我陶然如醉于菊花黃的意蘊之中。

　　與陶公同行，使我在光明與黑暗并存的社會中擁有了一雙慧眼，看清人世間的是是非非；保留了一份純真與正直，保持著自己的原則。

　　與魯迅同行，魯迅“我以我血薦軒轅”的豪情壯志使我震驚不已。其中魯迅為挽救滿目瘡痍的祖國，喚醒沉睡的國民，甘灑熱血不惜犧牲的精神深深地震撼著我的靈魂。“情愿做野草，等著地下的火燒”，魯迅的作品在一字一句中無不展示出“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻的精神。

　　在與魯迅靈魂的碰撞中，我明確了自己的方向，洗去了我的自私和狹隘，摒棄了公立之心，在以后從事事業的過程中擁有一份服務大眾的意識，并為此作出自己的不懈努力。

　　與貝多芬同行，被貝多芬“扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服”的毅力深深感動。剛在樂壇嶄露頭角，耳朵卻失聰。可這種對音樂家而言十分致命的疾病并未難倒他，他憑他對音樂的.癡迷和堅忍不拔的毅力不懈地努力著，他終于戰勝了！戰勝了疾病與痛苦，戰勝了磨難與障礙，終于獲得了“樂圣”的封號。

　　與貝多芬同行，每當我遇到困難時，他教會我不要做聽憑命運擺布的可憐蟲。

　　古今中外，名人就猶如撒在歷史長河岸邊的貝殼，讓一代又一代人敬仰、膜拜。與名人同行，我感受到了名人非凡的魅力。

　　偉人的讀后感 29

　　前幾天，我讀了《偉人的青少年時代》中的“上書李鴻章”這一個小故事，讀完我深受啟發。

　　故事主要講了：1893年冬，年輕的孫文和好朋友在一起談論時事政治，他想：如今清政府腐敗無能，國家要想重整士氣，必定要有一個救國救民的能人來領導。他沉思好久，最終決定上書李鴻章。他歷盡千辛萬苦，克服了種種困難，終于見到李鴻章，上書成功了。

　　故事讀完了，我不禁為孫中山終于成功上書而高興，同時對孫中山的欽佩之情油然而生。他使我深受啟發：一個人對自己喜愛的事要有孜孜不倦、鍥而不舍的精神，只有執著地追求，一切困難都擋不住追求的腳步，才能獲得成功。

　　你看，法國著名的昆蟲學家法布爾不也是依靠對事業執著的追求，才獲得成功的嗎？小時候的法布爾就對自然界的鳥語蟲獸產生了濃厚的興趣，為了更好地觀察這些小動物，了解這些動物的習性，他忘記了吃飯，忘記了回家，把昆蟲裝滿自己的`衣袋。父母的責罵，毒蟲的侵襲，實驗室的狹小……種種困難都沒有停下他追求的腳步，憑著這股韌勁，法布爾終于成為了偉大的昆蟲學家，為全世界的生物科學做出了貢獻。

　　同樣，中國保爾——張海迪，高位截癱，沒有上過一天學，卻成為了一名作家，一名翻譯。海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，同樣遭受了非人的痛苦，然而在無聲的世界里創造了生命的奇跡——一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20實際美國十大英雄偶像……他們成功了，克服了重重困難，靠的是什么？靠的就是自己對追求的執著信念。

　　我也有自己的理想，現在我知道了，要想實現自己的夢想，就必須努力，堅持地努力！

　　偉人的讀后感 30

　　在學習中，我認識了許多偉人。有以“風箏實驗”而聞名于世的富蘭克林，不被厄運打垮的談遷，“炸藥大王”諾貝爾……他們值得我學習，同時也給了我們啟示。

　　富蘭克林做的“風箏實驗”大家都知道吧？他為什么要冒著有一點閃失就會身敗名裂、又可能會被閃電擊中的險去做這個實驗呢？因為，富蘭克林要證實自己的理論是對的，所以他才會去冒險。富蘭克林這種不怕艱險，大膽證明的精神帶給我了啟示，在學習、生活中也應該學習這樣的精神。

　　翔實可信的明朝編年史——《國榷》大家都應該很熟悉。那么大家了不了解它的`作者——談遷。談遷生于明末清初，從小就立志寫一本翔實可信的明朝編年史。就在他經過了二十多年的努力，六次修改，終于完成了一步四百多萬字的《國榷》。但就在即將付印前，《國榷》原稿被偷走了。談遷并沒有被這件事給打倒，他親自到北京去搜集前朝的逸聞，到郊外查看前朝的遺跡……又經過了幾年的不懈努力，終于完成了一本更加翔實、精彩的《國榷》。在人生的道路上，難免會有崎嶇和坎坷，只要有堅定的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

　　炸藥大王諾貝爾，為了研究炸藥，付出了極大的代價。在巨響當中，不光他的實驗室化為了灰燼，而且他的弟弟被炸死，父親被炸殘疾，自己還搞得傷痕累累。可是他并沒有放棄，反而更加奮發圖強，研究炸藥，最后終于研究出了威力巨大且安全的炸藥。他這種堅持不懈、鍥而不舍的精神難道不值得我們學習？在生活中遇到難題，在做作業時遇到難題不就需要這種精神啟示嗎？

　　古今中外的名人偉人都會為我們帶來意想不到的啟示，按照這些啟示去不斷探索、發現，就一定會走上成功的道路。

　　偉人的讀后感 31

　　我喜歡讀書。在書中，我能結識世界各地、不同年代的偉人或英雄，我喜歡在書中與他們為伴。與高尚的人對話，對我來說是一件很快樂的事。

　　眾所周知，中國古典小說的巔峰之作有四本——《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》，每一本都飽含了作者所有的心血刻畫了無數活靈活現的人物，至今仍廣為流傳、家喻戶曉。例如《西游記》作者吳承恩，在書中刻畫了一個又一個人物形象，使他們走進了千家萬戶心中。機靈活潑神通廣大的孫悟空，善良慈悲的.唐僧，貪吃懶惰的豬八戒，法力無邊的如來……在唐僧師徒四人中最不起眼的也許就是那整天挑著擔子的沙僧了。一身紫色的長袍，光頭大胡子，脖子上還掛著一串大珠子，用鏟子背著所有的行李，任勞任怨，守在唐僧身邊保護他。我認為，沙僧最經典的話莫過于四句——“大師兄，師父被妖怪抓走了。”“二師兄，師父被妖怪扎走了。”“師父，大師兄回來了。”“師父，二師兄回來了。”他沒有太多的語言，也沒有太多的情節，就這樣一個默默無聞的人卻走進了中國人民的心中。其中一個情節，我永遠不能忘記：“唐僧師徒三人途徑流沙河時，沙僧阻擋他們前進的道路，一番曲折后，觀音指點他幫助唐僧西天取經，他跪在地上，喊的一聲聲‘師父’令人無比感動。”從此他便和唐僧一起走上了西天取經的道路，任勞任怨，一起取得真經，為人類進步做出了巨大貢獻。

　　沙僧這種精神宛然象征了今天為新中國偉大復興埋頭苦干、竭力奮斗的體力勞動者，他們和腦力勞動者一樣值得尊敬，是無比的偉大！

　　偉人的讀后感 32

　　寧靜的夜晚，我取出剛買來的新書—《偉人的足跡—毛澤東的故事》，看著書名，我就被它吸引住了。每一個中國人都會唱“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”但我只是從電視上認識了他。他究竟是個怎樣的人呢？我迫不及待地翻開書，幾乎一口氣把它給看完了。

　　這本書記錄了這位扭轉乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。給我留下印象最深的是《父子之間》這篇故事。毛澤東既是一個了不起的偉人，又是一個極其普通的人。他的少年時代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個農民家庭里，因受封建傳統的影響和在生活所迫的原因，都連讀書的自由也沒有。

　　毛澤東14歲時就被父親停了學。但他并沒有因此就放棄學習。每天下地的時候，他總是悄悄地帶著書，一有機會就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹下津津有味地讀了起來。有一回，他被父親當場逮著了，父親狠狠地罵了他一頓，并要他在半天內挑十五擔糞。下午，毛澤東再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動肝火。但是當他知道兒子已經挑完了十五擔糞時，不禁目瞪口呆，這些糞在半天挑完確實不是一件輕松的`事，他實在沒有理由再罵兒子。由于刻苦讀書，毛澤東從書中汲取了豐富的知識，也受到了有益的影響，他還深深感觸：為了中國的命運，他應該走出韶山，去學習更多的知識……

　　合上書，我的心久久不能平靜。毛澤東能成為一代偉人，同他少年時代發憤讀書是分不開的。所以我們要像毛澤東一樣，在少年時期打好基礎，將來為祖國的四化事業出一份力！

　　偉人的讀后感 33

　　今天，爸爸在書店給我們買了一本書，是《偉人的足跡》。

　　我懷著激動的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書。充分的被毛主席的偉大革命精神所吸引、所感動。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小就愛讀書，而且讀書非常認真。每次閱讀總要拿筆把重點標記，然后寫下自己的看法和評論，他這是鍛煉自己。

　　我敬佩毛主席他那為中華人民辛勤勞動的精神。長征時期，重病數日的毛主席走不動路，組織上為他配備了一副擔架。毛主席在擔架上也不肯睡覺，而且開展了一次特殊的“會議”。他一路上和許多中共領導同志研究，怎樣向敵人兵力薄弱的貴州挺進，爭得到大多數領導的認同，為最后長征的'勝利鋪平了道路。

　　我敬佩毛主席，更敬佩他有堅強的意志。他說：“干大事業的人，必須鍛煉自己堅強的意志，強壯的身體，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。下雨天他在操場上淋雨，風天他在城墻上讓風吹身體，下露時他去野外露宿，太陽下脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，使他日后再井岡山，在長征路上，在延安，歷經無數磨難而始終不曾倒下。

　　讀完這本書，想想毛主席，比比自己，我很慚愧。我也愛看書，可看書不認真，總是一目十行。學習只是一知半解，碰到一些困難就放棄了。有一次老師布置了一些思考題，我回家一看，題目非常麻煩，想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，還說：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有堅強的意志的表現。

　　讀了《偉人的足跡》這本書，我被毛主席那種崇高的品質所深深地感動了。我要以毛主席為榜樣，頑強地學習，長大后成為祖國的棟梁之材。

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