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班會聽課心得

時間:2022-12-27 10:25:16 心得體會 我要投稿
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班會聽課心得

  當我們經過反思,有了新的啟發時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編收集整理的班會聽課心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班會聽課心得

班會聽課心得1

  通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習,我收益甚高。兩位老師理論基礎扎實,授課有條有理,通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮,重點突出,分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深,學生活動豐富,調動了學生的積極性,使學生沉浸在數學的世界中。通過觀摩課,我深深體會到教師的真正本領,主要不是在于講授知識,而在于激發學生學習的動機,喚起學生的求知欲,讓他們主動地參與到教學全過程中。

  1、注重創設有效的教學情景

  在張老師的《正弦函數的圖像》一課中,張老師先由三張生活中的圖片引入,讓學生在熟悉的情境中去學習,調動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據教材內容的特點和需要,學會用生動形象的語言加圖片引入,引導學生置身于故事情景中,積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體,形成生動、活潑、高效的課堂教學情境,這樣也能促進學生潛能的發揮,從而達到事半功倍的效果。

  2、轉變教學方法

  第二,教學方法的轉變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中,的一個特點就是教學方法的轉變,教師不在是單一的知識傳授者,而是突破了傳統的講授法和練習法為主的課堂教學,綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法,培養了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力,激發了學生學習的興趣,提高了課堂效果。在教學中,老師與學生真實的交流,不再是單純的教師教、學生學,而是一個統一體。

  3、注重學生的主體地位

  在課堂教學過程中,注重讓學生成為課堂的主人,師者僅僅起到穿針引線的作用,引導學生主動思考,合作探究。如此學生才能抒發己見,提高積極性,主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題,都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現“教師以學生為主體,學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

  4、鼓勵性評價及時到位

  在教學過程中,兩位老師都及時評價和激勵評價,對學生的鼓勵和贊揚不斷,這些看似微不足道的評價語言,在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,對于整個課堂的.教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。?

  5、信息技術輔助教學

  多樣的信息技術為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件,制作水平高,使用效果好,無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,都非常富有創意,其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結合,活躍了課堂氣氛,激發了學生學習的興趣。

  通過這次觀摩活動,讓我找到了自己與優秀教師之間的差距,找到了自己課堂上存在的問題,我會努力的鉆研教學理論,提升自己的專業素養,為成為一名優秀的數學教師而更加努力

班會聽課心得2

  4月16日下午,19級動物科學全體同學在二教樓召開以“我的大學、我的專業、我的夢想”為主題的班會。本次班會目的在于讓同學們充分融入班集體,深入認識,了解大學生活,加深對本專業的認識,從而盡快明確學習目標,建立職業理想,規劃好大學四年的生活。

  班會的內容豐富多彩,從各方面深入剖析大學生活,讓同學們認識到大學生活的精彩和專業的寬闊前景,給同學們一種煥然一新的感覺,贏得了一片片熱烈的掌聲,班會的內容主要包括以下三個方面:

  一、了解大學生活,規劃大學生活

  大學,是夢想起航的地方,這里需要同學們帶著“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程。做主自己的大學生活需要做到以下幾點:第一,確立目標和建立計劃。著需要有堅持的毅力,前進的過程總是辛苦的。第二,要放遠眼光,即不被暫時的情緒影響導致思想沉溺,要成就大事業,就必須大事抓緊,小事放松。第三,樹立就業危機感。目前就業形勢異常嚴峻,我們的出路就是擁有才能。第四,實現知識于能力并舉。同時,要博學,多看些立志和有思想內涵的書籍,從而了解社會動態,知曉國家大事,掌握第一時間的時政經濟新聞。

  二、了解本專業知識,專業前途,專業學習和就業定位。

  班會讓同學們進一步明確本專業的學習內容,動物科學專業可以培養學生吃苦耐勞的精神,讓同學們可以自主創業,

  三、明確大學學習目標,確立職業目標與理想

  大學需要我們去把握和深入社會,大學要活得精彩,一定要有明確的學習目標,確立各自的職業理想。目標可以很粗略,只代表一個方向,朝著這個方向前進,逐步完善自己的目標,就算失敗了也要有所收獲。大學的生活要學會思考,只有經過思考,才可以知道自己的不足,才可以充分利用時間。在大學要懂得時刻反思自己的行為,確立自己的目標,才能在大學生活里有所收獲,實現自己的愿望。

  大學是一生中儲備知識,性格成熟的最為寶貴的時期。正如”人生因為有夢,才會有希望;心若在,夢就在,就算失敗了,我們還可以重頭再來”。大學是人生奮斗中最美好的時光。我們應該好好把握。

  本次班會還播放了以前師兄師姐們學習工作的PPT,同學們很多受之鼓勵。在一片熱烈的掌聲中結束了。

  通過本次班會,通過學們對大學生活有了深入的了解,對學習明確目標,都表示要把握好時間努力奮斗,積極進取,為以后的職業生涯鋪好康莊大道。

班會聽課心得3

  為保證師生能快速恢復學習狀態,激發學生的學習興趣,并提高師生的紀律和安全意識,減少各類安全事故發生,我校于今年9月xx日xx—日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動,取得良好的成效。現將我校開展秋季開學第一課活動總結如下:

  一、領導重視,積極宣傳

  我校及時召集學校中層領導會議,及時出了《小學20xx年秋季學生入學安全教育活動方案》,分發到各班主任,并以學校為單位,召開全體教師會議,積極宣傳,懸掛橫幅,營造氛圍。

  二、內容豐富,形式多樣

  我校以紀律教育、安全教育為主題,突出以下幾個專題:圍繞著游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、預防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。

  1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內容開展教育。

  2、學校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。

  3、學校通過在校園內懸掛、張貼安全知識掛圖,利用校園廣播播放安全知識,各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育,增強了教育活動的趣味性、參與性。

  4、邀請相關人員到校講座。

  20xx年9月x日上午,雖然天氣情況不太好,但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情,指導員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案,xxx校長帶領大家宣誓xx交通安全我先行。最后做了全面總結。此次專題教育活動,同學學習了有關交通安全知識,增強了法律意識,加強了我校全體師生的安全觀念。

  5、出一期專題板報。

  各班辦一期黑板報,對同學們進行安全常識的宣傳教育。

  三、開學典禮,激勵人心

  20xx年9月x日上午九時,我校在教學樓前隆重舉行20xx—20xx年度第一學期開學典禮。學校領導及全體師生參加了大會。

  在會上xxx校長發表了熱情洋溢的新學期寄語,激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學期學校的成績進行總結,高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的教師和同學,并對全體師生提出了殷切的希望,勉勵教師努力工作,鼓勵學生持之以恒,更快樂的學習和生活,取得更好的成績。

  同時表示盡的可能為師生創造良好的學習環境,號召全體師生在新學期里共同努力,再創佳績。

  四、班會活動,扎實有效

  為將行為養成教育與文明素質教育相結合,切實做好開學前的教育工作,根據學校的活動方案,我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,進行校紀校規教育以及學生行為習慣養成教育,增強了學生守規、守紀意識。

  通過以上一系列扎實有效的班會活動,使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強,守規、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。

  總之,本次入學教育活動激發了學生愛國、愛校的樸素情感,加強了學生在新學期里遵紀守規、勤奮學習的意識,在全校師生中引起了極大的反響,為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎。

班會聽課心得4

  作為一名班主任我深知一個班級的好壞對學校的工作有重要的影響。我深知自己責任的重大。在近幾年的班主任工作中可以說有許多的得與失。現在我就如何管理好班級談談我的一點體會。

  一、巧妙選拔班干部,培養同學們的主人翁意識

  一般的班主任在剛接一個班時選拔班干部大多都是老師指定。而我每接一個新班,都要先組織一系列的活動,從中觀察、發現、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,通過民主評議,大家推選,選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,有工作的魄力,同學們也對他們心服口服。班委會成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責。(班主任)每周的班會上,我都要求每位干部在班里總結自己的工作,找出存在的問題,然后,我進行講評。在講評中,我側重表揚,突出教育,重點是給予指導。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,班級工作也井然有序,更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心。

  二、制定好班規,規范學生的行為

  俗語說得好:“沒有規矩,不能成方圓”。只有學生有良好的組織紀律和良好的行為習慣,學生才能全身心投入學習。為了約束學生的行為習慣,必須制定好班規。我在充分了解本班學生的實際情況的基礎上,廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見,然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論,老師補充成文,這樣制訂出來的班規可行性和操作性較強,管理才能到位,而才能真正做到行之有令,有令必行,有令必止,讓學生在很短的時間內規范自己的言行,養成良好的習慣。

  三、讓學生樹立遠大理想,激發學習的動力

  一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。平時利用報紙和優秀文章來和感染學生,讓學生明確學習的目的,知識的重要性。每月制定自己的學月奮斗目標,只有讓學生明確了自己的奮斗目標,學生才會知道自己應該做什么,班主任班級管理心得。如何做。才會有學習、生活的動力。

  四、以人格魅力去感染學生

  這雖是一種“無聲的教育”,卻能達到無聲勝有聲的效果,古人云:“以今率人,人若身先”,“身正”,對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個性教育學生,做到“以德感人,以德服人,以德育人”,我要求學生做到的,我會首先做到,如我要求學生不遲到,我上課就絕不遲到;我要求學生按時交作業,我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不說,說到就一定要做到,力求“己所不欲,勿施于人“。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力,這樣班主任就能在學生中享有崇高的威信。

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