中學生學習心得體會

時間：2024-11-29 07:37:49 心得體會我要投稿

中學生學習心得體會（精選22篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的中學生學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

中學生學習心得體會（精選22篇）

　　中學生學習心得體會篇1

　　中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！

　　知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受

　　用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。

　　學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

　　國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可；第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達得到？

　　古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

　　要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：

　　第一步就是抓好課前預習。

　　在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基矗

　　我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變為主動。

　　簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。

　　第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。

　　學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。

　　上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據教學大綱的規定，一個學生在中學上課的總數大約有二萬多節。把每節課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數字啊！學習成績的優劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。

　　聽課時應做到以下四點

　　1、帶著問題聽課；

　　2、把握住老師講課的思路、條理；

　　3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；

　　4、踴躍回答老師提問。

　　這樣基本上掌握了聽課的要求。

　　第三步是課后復習應及時。針對不同學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。

　　課后要復習教科書，抓住知識的基本內容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發展，形成學習上的良性循環。

　　復習是預習和上課的`繼續，它將完成預習和上課所沒有完成的'任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到牢固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。

　　第四步是正確對待作業。獨立思考、認真作業、理解提高是學生對待作業的正確態度。

　　首先要做好作業的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業；第四要學會檢查，掌握對各學科作業進行自我訂正的方法。

　　托爾斯泰說過："知識只有當它靠積極思維得來的時候，才是真正的知識。"無論學哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的。等等，都是書本上的知識，要把他們轉化為自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業實踐來轉化

　　究竟為什么要做作業呢？作業的作用主要有：

　　1、檢查學習效果；

　　2、加深對知識的理解和記憶；

　　3、提高思維能力；

　　4、為復習積累資料；

　　在作業時，"審題"是非常重要的。怎樣審題呢？

　　1、要看得（理解）準確。失之一厘，差之千里。

　　2、要善于解剖。深刻領會其中的含義。

　　3、要把握聯系。運用相關知識解析之。

　　第五步是課外學習。

　　要逐步掌握科學的學習規律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。

　　課外學習能有效地使課內所學知識與社會生產實踐、生活實際密切地聯系起來，幫助同學們加深對課內所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發求知欲望和學習興趣，培養自學能力與習慣，增長工作才干。這也就是常說的："課內打基礎，課外出人才"。

　　總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課后完成作業要鞏固學法，課外學習要運用手法，還要不斷總結優化學法，努力探索適合自己個性的學習方法，為培養創造才能打下堅實的基矗

　　在中學階段，學生的學習成績好壞，與能否掌握科學學習方法密切相關。因此，中學生應當特別重視學習方法，創造性地總結。

　　中學生學習心得體會篇2

　　《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是‘依法治國’方略的根本依據。它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規范。

　　《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。

　　首先，公民權利是國家權力的來源，公民權利是經過憲法確認的`，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。

　　其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。

　　再者國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

　　國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權力的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權力之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。

　　如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過大，權利空間則必然狹小；反之如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。

　　因此既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和白由；也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。

　　總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長久治安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。

　　這是我們神圣的憲法責任。

　　中學生學習心得體會篇3

　　大家下午好!

　　首先，我代表高一(2)班對同學們的到來表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌!

　　怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來談談幾點看法：

　　第一、同學們應該做好以下幾點準備工作：

　　1.作好吃苦的準備

　　選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

　　2.盡快適應新環境

　　高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環境。

　　3.學會自主學習

　　較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。

　　4.重新自我定位

　　進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。

　　第二、同學們要養成九種好的習慣

　　1、堅持鍛煉身體的習慣

　　身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現在開始堅持鍛煉身體。

　　2、管理習慣

　　要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養自己的管理能力。

　　3、要養成全神貫注的習慣

　　同學們聽說過會移動的黑板的故事嗎?大科學家安培經常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個問題的時候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認真地演算起來，算著算著黑板開始移動，于是他也跟著移動起來，后來黑板移動得越來越快，他實在跟不上了，望著漸漸遠去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎?

　　4、要養成持之以恒的習慣

　　毛主席當年求學的.自勉聯：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。

　　5、思維習慣

　　高中的學習離不開思維的訓練和培養，養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。

　　6、閱讀習慣

　　“破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。

　　7、質疑、求教習慣

　　高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質疑，虛心向老師或同學請教。

　　8、總結歸納的習慣

　　對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。

　　9、合理安排時間的習慣

　　高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。

　　中學生學習心得體會篇4

　　7月，在本科函授班中，有幸聆聽了周老師的講座。講座以如何促進幼兒自主學習來展開，列舉了幾個具有代表性的學校以及校長、教師的做法，為我們在教學實踐中提供了參考，樹立了學習的榜樣。

　　我是一名幼兒教師，在與幼兒的接觸中，我也體會到了讓幼兒自主投入學習的重要性。在此，我想談談我對自主學習的一點小小體會。

　　⒈自主學習能保護并激發幼兒的好奇心

　　好奇心是人的天性，可是在傳統的教學模式中教師經常無意識地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺，直接影響到幼兒的學習興趣和自主學習意識的形成。愛因斯坦說過：“我沒有特別的天賦，只有對事物的好奇心。”受好奇心的驅使幼兒會問許多稀奇古怪的問題，教師應該給予重視和鼓勵，不要害怕和阻止幼兒的“好問”，不要諷刺和貶低幼兒的“怪問”；教師要培養和表揚幼兒的勤于提問，不要限制和壓抑幼兒的“多問”；教師要鼓勵幼兒敢于提問，善于提問，而且問得頗有見地、切中要害，從根本上保護幼兒的好奇心。教師還應深入學科知識，創造情境，引導幼兒發現其中的`深奧道理，激發、培養幼兒的好奇心。

　　⒉自主學習能使幼兒形成良好的學習品質

　　自主學習使幼兒真正成為學習的主人。幼兒主動掌握整個學習過程，自發、自覺地投身學習，自己對自己負責，學習的主動性會大大增強。在學習過程中，幼兒會很快找到適合自己的學習方法，提高學習效率，養成幼兒良好的學習習慣，這比幼兒在教師的強迫下學多少知識都更可貴。良好的學習習慣，又能保障進一步的自主學習，二者之間形成了良性循環，使幼兒受益無窮。在學習過程中，明確目標，開闊思路，豐富想象；需要幼兒不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。幼兒在學習過程中，不知不覺地培養了良好的學習品質。

　　在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給幼兒各類學科知識，更重要的是如何教會幼兒自主學習，讓幼兒在教師的組織和引導下，掌握學習的主動權，養成自主學習的習慣，實現自我發展。

　　中學生學習心得體會篇5

　　我是高一十四班劉子和。學習部干事。

　　高一新學期帶著對新生活的憧憬和對學生會的向往加入了這里。xxxx年接近尾聲，一個學期的時間匆匆而過。我感受到三中校園里有著與初中同樣的美好。感受到學生會這個大家庭與學生的團結協作。感受到用心做一件事成功以后的喜悅。感受到一種油然而生的溫暖。

　　每個周都開會，對這一個周的情況進行總結。學習部這段時間的活動不多，我自己做的也不夠多。但是平凡的小事里也有著心里的那份充實。

　　學生會是一個需要團結協作的集體，我在努力的調整自己，提高應變能力，適應著學校的生活與學生會的情況。我覺得身為學習部干事首先應該解決自己的問題起好帶頭作用。我的學習效率不高，這點在新學期需要調整。還有就是對學生會了解的不全面，應該對別的部門能幫的盡量幫，共同把學校的.常規制度和多彩生活建設的更好。

　　在學習部工作是快樂的。不僅有為同學們服務的自豪感，而且有了可愛的部長和“同事”們，工作都是充滿樂趣的。就算辛苦一點，但內心也是非常甜。學習部的戰友們團結一心，共同迎接挑戰，用我們最真切的努力完成每一次任務。

　　通過這段時間大家的幫助和主席團的指導，我的集體榮譽感大大增強，應變能力也提高了。對事情的認真程度和積極主動性更是不在話下。

　　我相信在大家的努力下學生會工作一定會進展的更順利，完善的更好。

　　新的一年到了，祝大家天天開心。

　　中學生學習心得體會篇6

　　為貫徹落實“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案，一、三分局團支部組織召開了“兩學一做”學習會議，全體團員聽取了盧局的講課。通過參加本次會議，我對黨員的權利和義務有了更深刻的理解，對進一步增強自身黨性，積極地向黨組織靠攏有了更堅定的.信念。

　　第一，對黨要絕對忠誠。我們當前國家獨立、民族富強、百姓安居樂業，都是中國共產黨締造的。對這樣一個偉大的黨，我們要始終懷著忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

　　第二，向優秀黨員學習。優秀黨員干部發揮著先鋒模范作用，始終為服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾努力。而作為一名進步團員，更應該積極向優秀黨員學習，一方面提高黨性覺悟、增強政治意識、大局意識、核心意識，在思想上保持先進性;另一方面不斷提升自己的服務素質和業務水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持開拓進取的精氣神，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。只有在思想和行動上都保持先進，才夠格做一名入黨積極分子，才能在廣大團員隊伍中脫穎而出，通過黨的考核成為一名真正的共產黨員。

　　中學生學習心得體會篇7

　　一、培養學習興趣，激發學習動機

　　興趣是最好的老師。學生對英語感興趣，才會產生學好英語的動機。有了學習動機，在學習時就會全身心地投入，越學越愛學，學習成績自然就會提高。因此，老師在上課時必須注意激發學生的學習興趣。這就要求教師課前要準備好充足的實物、圖片、卡片、幻燈片、錄像、電腦課件來創設英語情景，營造學習氛圍。教師上課時要做到以情感人，據景說話，通過繪聲繪色的描述來激發學生的求知欲，然后再指導學生模仿、描述、分角色扮演或做游戲等實踐活動，使學生觸景生情，以此來鼓勵學生敢開口，多開口。失敗時給予安慰和鼓勵，成功時給予表揚和贊許，使學生樹立起學習信心，達到想學、愛學、會學的目的。

　　二、指導學生預習，培養自學能力

　　自學能力的培養要從預習開始。教師在這個過程中所起的指導作用在于調動學生的學習積極性，促使學生養成良好的邏輯思維習慣。學生在這個過程中的主體作用主要體現在積極參與教學活動，充分扮演角色，親自體會教與學的邏輯思維能力，學會分析、解決問題的方法。要做到這一點，教師要根據課標要求和所學文章的體裁，預先設計一些問答題、選擇題、是非判斷題，在預習的`過程中，通過這些題目把學生的注意力集中在對文章內容的理解、細節的掌握上。學生通過自己的努力不但理解和吸收了書面信息，而且促進了自學態度的形成和學習自覺性的加強，增強了學生學習英語的自信心、滿足感和求知欲。同時也教給了學生一些閱讀理解技巧和利用邏輯思維的方法去觀察、分析、解決問題的能力，從而使學生以知識帶動能力，以能力擴展知識，養成良好的學習習慣和學習知識的方法，使其終生受用。

　　三、指導學習方法，培養良好的學習習慣

　　目前在中國廣大的農村，升學仍然是學生的主要目標，“應試教育”的影響仍未排除，很多學生認為，多做些單項選擇題，死記硬背單詞，掌握好語法就能學好英語。學生的這種心理狀態和學習習慣如不及時糾正，隨著時間的推移，負遷移的影響就會越來越大，其結果是學生越學就越感到困難，原先建立起來的自信心就會滑坡，勢必造成兩極分化。因此，作為英語教師要引導他們改正這種習慣，幫助他們樹立正確的語言觀，掌握正確的學習方法。教師可以從語音、聽、說、讀、寫等方面加以指導。

　　總之，在初中英語教學中，教師要根據不同年級、不同學段的學生的心理特點，逐步把學生引向運用英語進行交際而學英語的軌道。

　　中學生學習心得體會篇8

　　每個星期老師都會耐心的給我們上班會課，而養成教育是老師必不可少要講的內容，每次老師講時，我都會認真聽講，課后思考老師講過的話題。

　　俗話說得好：“知識改變命運，習慣成就未來。” 習慣的養成并不是一朝一夕的事,一旦養成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此，一個好習慣的養成，是經過長期形成的。這就需要家長，老師的聯合，共同督促，發現學生的問題及時解決，不讓我們不良習慣有滋生的營地。通過學習養成教育，我體會很多。

　　養成教育是培養好習慣的教育，我們知道：“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運，命運決定人生!”習慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終身也無法改變。其實學生時期是養成好習慣的黃金時期：

　　1、養成教育要持之以恒。學生的行為具有持續性和反復性。冰凍三尺非一日之寒，養成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可 “三天打魚，兩天曬網”。一種良好習慣的養成有一個過程，需要我們持之以恒。因為“習慣成自然”是需要時間的。

　　2、老師是我們的鏡子老師是學生的一面鏡子，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中班主任老師的好形象被我們記在了心里，老師總是對我們很禮貌，時常以微笑的面容對待我們，因此對老師提出的要求、意見我們更加容易接受。一個幽默的'玩笑，一句輕輕的問候，都讓我們的內心靈受到了巨大的震撼。

　　3、養成教育要從小事做起古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。培養良好的行為習慣，必須從小事做起，從身邊的事做起。許多同學熟讀 “中學生行為規范”，卻常隨手扔果皮、紙屑；許多同學在老師的組織下學做好事、幫助同學，可回到家里，卻成了飯來張口，衣來伸手的“小公主”“小皇帝”了。

　　因此，養成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好，上學穿校服，衣著整齊，千里之行，始于足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學生的行為習慣。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們中學生的行為習慣的變化，也就在點滴小事中。

　　總而言之,良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要我們長期努力,需要我們在老師不斷地督促引導。對我們進行行為規范練習，但必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養成教育真正在我們中學生的內心里扎根發芽，這樣我們才能做一名合格的中學生。

　　中學生學習心得體會篇9

　　我們的網絡課程學習結束了。相比最初的不情愿開始，現在的不愿意結束更加凸顯出了我們對于網絡課程學習的體會。我們都以為我們會學著學著就放棄，沒想到卻在網絡課程的豐富里學著學著更加熱愛學習了。

　　這其中的變化，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進行網絡課程的教授外，還要進行網絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網絡課堂變得更加生動有趣，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網絡課程里變得更加熱愛學習的表現。

　　試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢？我們的網絡課堂里，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的'網絡直播的形象，和我們在網絡課堂上探討學習的奧秘，再在我們所有人都明白了學習的奧秘之后，他們開始將網絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內容的網絡課程。

　　我記得影響最深的一堂網課，是我們數學老師給我們進行準備的網絡課程。我們的數學老師已經是一個年紀比較大的老師了，但他在網絡課堂上的表現讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態年輕。

　　我們的數學老師他在頭一天下課的時候，給我們布置了一個小作業，量一下自己準確的體重。等到第二天網絡課程繼續開始時，我們的數學老師用我們幾位同學的體重出了一道數學題，讓我們猜某位同學的具體體重。

　　數學老師把題目出得像是腦筋急轉彎似的，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數學成績最好的那位同學，最后都是算錯了三遍才算出了準確的答案，而在這個過程中，我們所有不愛學數學的已經和我們所有愛數學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。

　　一堂課下來，我們不僅學會了那節網絡課程中數學老師希望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數學應用到生活實際中的快樂。回想起這些網絡課程的快樂，我都已經不情愿結束網絡課程的學習了。

　　中學生學習心得體會篇10

　　“學問是苦根上長出來的甜果。”李嘉圖的一句話，使我懂得了學習成績和學習態度是密切相關的，用數學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。

　　要提高學習成績的第一大方法：學習態度端正，自覺性強。

　　其實，學習成績總是不能提高，原因只有一個：懶。

　　只要改掉這個壞毛病，做到每天獨立完成作業，課前預習，課后復習，保證你的成績一定有所提高。

　　第二大方法：不恥下問，多做練習題。

　　在平常的學習中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。

　　在作業完成之后，可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫，這對學習一定有幫助。

　　第三大方法：相信自己，笑對考試。

　　不緊張、不害怕。

　　當考試來臨時，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。

　　一緊張，腦子就一片空白了。

　　只要在考試前夕做好準備，你就可以創造輝煌。

　　而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。

　　以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。

　　孜孜不倦，努力奮斗

　　一轉眼已過去了半個學期，在這半個學期里，因為我的努力，學習成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學們的`好伙伴，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”。

　　得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的動力，鼓舞著我不斷挑戰自我，爭取更加完美。

　　回想這半個學期以來，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助，這也讓我產生了許多學習的動力。

　　課前，我做好預習，對不懂的知識點先掌握；課上，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預習時碰到的困難；課后，我及時復習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。

　　由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學過的內容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。

　　在課余時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復習了我所學的內容，一舉兩得，互幫互助。

　　對那些學習成績一樣優秀的同學，我則會學習他們的優點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。

　　當然，在學習中，我也曾經放松過自己。

　　記得在第一個學月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真，有時會跟同學說話，因此我也影響了成績。

　　老師發現我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調整了狀態，認真學習。

　　在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。

　　這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿！

　　得到“學習之星”，對我來說是一種鼓勵。

　　我會把它化成學習上的動力，爭取在接下來的半個學期里取得更優異的表現，不辜負同學們和老師們對我的期望！

　　對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。

　　那我們應該怎樣去適應學習呢？我覺得我們應該做到以下三點：

　　中學生學習心得體會篇11

　　12月3日下午，我校在多功能廳中舉行了一場別開生面的專題報告會——“紅色基因我傳承理想信念伴我行”。這場關于“西遷精神”的專題報告會使我了解到我們這個富足的年代所了解不到的事情。會上，胡奈賽教授用生動形象、簡潔但又詳細的語言給我們描繪出了那時的景象。

　　1955年初，朝鮮戰爭雖已結束，但國際形勢仍然緊張。中美之間相互對峙，相互沒有接觸。并且當時正值國內第一個五年計劃的開始，作為鞏固后方布局，西部地區特別是西安地區的工業建設將有重大發展，在此背景下，國務院決定交大“內遷西安”。于是，交大在西安爭分奪秒的校園基本建設活動，由此展開。

　　胡奈賽教授說：“交大的成功，不單單是交大自己的`功勞。”正當在西安要建設起西安交通大學的時候，月已臨近十一月，夜間的溫度最低達到零下十五度。就是在這樣的一種情況下，西安市政府緊急集結了兩千五百名工人師傅在此作業，晚上，工人師傅們就睡在自己簡陋的工棚里，躺在由草所鋪成的墊子。但是工人師傅們毫無怨言，保證著每天的工作質量，如期完成建設，使得西安交通大學如期開課。

　　西安交通大學是現在的雙一流大學，這所大學所獲得的成就，離不開全體師生的艱苦創業。其中很多教師拋棄家產毅然投身于西部的建設當中。遷校初期，朱城教授已患上了肝炎，于是他把黑板放到了自己的宿舍，每日廢寢忘食，籌建工程力學專業、編寫教材與講義，還在多地講學，最終成為我國工程力學專業的重要奠基人之一。但是，也是因為積勞成疾，朱城教授年僅38歲就離開了人世。但是！“西遷”一定是一個正確的決定！他不光為國家的物質奠定了基礎，還為我們這些后人留下了豐富的精神食糧。

　　愛國不是選擇題。我們要為我們的國家獻出我們的力量，我們要有艱苦創業的精神，將我校“白楊精神”與“西遷精神”相結合，使自己成為扎根在西部的一棵白楊樹，為人民、社會、國家做出我們應做的貢獻。

　　中學生學習心得體會篇12

　　我們要高舉國家旗幟認真的做好本職工作在工作中我們應積極響應國家的號召，積極開展“兩學一做”的學習教育，是落實黨章黨紀的要求也是加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

　　開展“兩學一做”學習教育，“做”是關鍵。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做一要高度重視，加強領導。一要切實加強領導，提供有力保障，做到人員到位、工作到位、措施到位。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。二要搞好結合，整體推進。要將“兩學一做”主題活動與推動工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把此項工作作為落實基層黨建各項任務目標的`重要措施，抓好黨員教育培訓、民主評議黨員、嚴格規范黨內生活、創建基層服務型黨組織等各項工作，推進基層黨建工作全面進步、全面過硬。三要強化指導，確保實效。及時了解活動開展情況，對敷衍應付、工作不力的，將在全市通報批評。通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。

　　“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題。通過學習，將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　　中學生學習心得體會篇13

　　驀然回首，濟中，點滴著我六年的青春歲月。回首六年來，濟中，用它深邃的睿智帶我遨游智慧的海洋，讓我領略智慧的光芒；回首六年，濟中，用它寬厚的心靈，叫我如何做人，培育我建立健全人格；回首六年，濟中，它帶給我無限的歡樂，記載著我成長的歷程，成為我一生中美好的風景，成為我美好的回憶。濟中，我的母校，畢生難忘。

　　難忘悠悠師生情。老師，是指路明燈，是人生中的美好伴侶，是奉獻自己，照耀別人的蠟燭。我，忘不了老師在課堂上的諄諄教誨，忘不了在深夜下，老師苦心瀝血的批改作業，指導學生的辛勤背影，忘不了老師們在同學們高考前的加油助威的溫暖微笑……一切都銘記于心。老師，謝謝你。

　　俗話說：“鳥有反哺之心，羊有跪乳之恩”濟中，用他的'汗水，淚水澆開我這朵花，讓我燦爛的開放在濟中的土地上。如今，我將用我的花香來芳香濟中的每個角落，讓濟中在來年能美名遠播。

　　于此，我要向大家介紹一些我的學習經驗，希望大家能在學習中學的快樂。

　　第一，我認為學習要有規劃，做事要有目標。首先，要每周要確定個大的目標，根據自己的實際情況，完成些什么任務都羅列出來。之后，將這些任務安排在每周的每一天上，盡自己所能將這些任務完成。

　　第二，我認為要在高三的生活中鍛煉自己的專注度。依我觀之，專注度，要求在平時的考試中，課堂中，自修中都要明確自己的目標后全身投入，心無旁騖。要在平常的學習中培養出來，讓專注度成為好的習慣。這樣，才會在高考中不過于緊張。

　　第三，要學會歸類。在平常的學習中，我們會遇到很舊題目，新題目，容易題，難題……這時，我覺得要跳出試題的本身，要對試題進行研究。研究它的所考的知識點和這道題的設問的特點。之后，我們可以把這些題目進行歸類，可以把看同一知識點的題目歸類到一起，研他是怎么考你的。或是把一些題目的設問特點進行歸類，盡量搞明白題目是怎么問你的。

　　其實，這些經驗都是老生長談。然而，他們的真正價值并不在于說出來，而在于把它用在實踐中去，把它們視為你的武器來開拓自己的學習道路。

　　最后，希望母校濟中能越來越輝煌，桃李遍布滿天下。希望學弟學妹們能考上理想的學校，實現自己的理想目標，為濟中曾添光彩。

　　中學生學習心得體會篇14

　　我很榮幸地向您報告我對學習的想法。歡迎大家批評指正。第三年是我們學習的重要轉折點。在這個轉折點上，我覺得應該集中精力學習，收緊學習的弦，努力考個更好的高中，為人生打下堅實的敲門磚。

　　那么，如何才能讓學習效率盡可能的高呢？這里，我有一些建議。

　　第一，注意。保持良好的注意力是大腦進行感知、記憶、思維等認知活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是通向我們內心的大門，也是大門。門開得越寬，我們學到的東西就越多。一旦注意力分散或無法集中，靈魂的門戶就關閉了，所有有用的知識和信息都無法進入。

　　第二，平衡主體。中考是綜合考試，只有各科成績好，中考的整體成績才會提高。“木桶原理”已經充分說明了這一點。但是，一般來說，很難做到“一體化”。每個學生都有自己喜歡的容易學的科目，也有自己不太喜歡甚至覺得頭疼的科目。這就要求我們要妥善處理好上下級關系，盡量保持平衡。

　　第三，相信自己，明確自己的目標。有些學生往往因為一兩次考試成績，情緒波動很大。情緒不穩定直接影響他們的學習狀態，從而影響學習效果。初中的目標是參加中考，這才是真正的競賽。每個人都要保持一顆平常心，放松心情，不要被分數牽著鼻子走，不要屈服于競爭壓力，不要在挫折面前灰心喪氣，在學習上盡自己最大的`努力，爭取中考成功。

　　第四，設定明確的目標。在每個人采取行動之前，他們必須首先有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。第三年可以定一般目標，也要定短期目標。這些目標的制定不僅要符合你的實際，還要高一點。“看不到未來的希望，就激發不了今天的動力”，這很對。當你一步一步實現了目標，你就一步一步實現了“成功”。這些成功是你成功的階梯！設定目標后，你應該每月對照計劃檢查你的實施情況，以提高你的學習主動性。

　　中學生學習心得體會篇15

　　學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

　　書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。

　　確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧秘；

　　書能讓我們回到戰爭時代，體會戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的'生活，風腥血雨的日子；

　　書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……

　　我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。

　　“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。

　　“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收獲。

　　學習并不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識。

　　但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得。

　　多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？

　　中學生學習心得體會篇16

　　學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

　　書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉。人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧秘;書能讓我們回到戰爭時代，體會戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子;書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的`繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深。我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。

　　“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收獲。

　　學習并不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識。但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得學習方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？

　　中學生學習心得體會篇17

　　今天，我將結合自己的學習實踐，與大家探討一些關于自主學習的經驗。

　　我記得從六年級到初中這段時間，我們歷盡艱辛挺過來了。當時我很苦惱，甚至有了放棄的想法。不過，這次畢業考試我得關注一下。于是，我強迫自己每天努力學習，努力寫作。就這樣，隨著日子一天天過去，我逐漸意識到，與其每天強迫自己這樣學習，不如快樂地接受。于是，我每天微笑著面對，于是我逐漸意識到自主學習的重要性，學習成績也提高了。感覺成就感很大，心情也比較好，學習效率也比較高。進入初中后，我們七年級x班是“xx實驗班”。我們的老師一直熱情鼓勵并積極培養我們的自主學習能力。明顯感覺學習能力提高了，成績越來越好。從到我已經提高了43個年級的學生。當然，我也要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導。

　　從我個人的經驗來看，我認為自主學習是“自我指導、自我激勵、自我監控”的學習。通過自學、提問、討論等。可以深入了解學習內容，獲取新知識，進行實踐活動。自主學習還包括嘗試一些適合自己的有效學習方法，合理控制學習時間，致力于學習。其實自主學習并不難，最重要的是端正自己的學習態度。因此，自主學習對每個在場的學生來說都非常重要。有些學生很優秀，因為他們可以獨立學習。

　　獨立學習并不難。首先，你要有強烈的學習興趣，把學習當成一件很快樂的事情。學習一定是苦的，但是不勞無獲，“不經歷風雨怎么見彩虹？”誰也不能隨隨便便成功。“老師經常教導我們：“如果你把學習當成一種樂趣，你就像生活在天堂；如果你把學習當成負擔，那你就活在地獄里。"

　　自主學習需要一種認真的學習態度，才能理解課本上的一些難點知識及其內涵。當你有自己不能理解的問題時，要虛心向老師或同學請教，甚至可以不恥下問。在課堂上，要用心聽老師講課，養成認真聽講、勤記筆記的習慣，努力提高課堂效率。用心聽講比課后輔導好，能事半功倍。否則，你將不得不花幾倍的時間在課堂上，所以何必呢？我覺得不會有不上課的.學生。希望課后找老師補課。

　　孔子說：“可以學古知新。你可以當老師。”所以學完之后要不斷鞏固和復習，才能達到融會貫通的狀態。你可能會在自主學習中突然意識到自己不懂的知識點，在復習鞏固的指導下，在老師的積極引導下。

　　最后給同學們說一句話：學習是美好的，充實的，自信的，樂觀的，進取的。這些生活中不可忽視的珍珠，都是為我們從學習的蚌里收集來的。以上是我個人關于自主學習的經驗和看法。不足之處請批評指正。同時，我也呼吁高一的學生多聽取高二高三的哥哥姐姐們的意見，多向他們學習！

　　中學生學習心得體會篇18

　　時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中，我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年里，酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲，我們都要以積極的心態去面對，以最佳狀態迎接每一次挑戰。

　　對于學習，我認為心態很重要。只要我們知道應該做什么，現在需要做什么，才能不斷地向前邁進，直至終點。不要怕累。其實誰都一樣，學習很累，可這個累只是暫時的。只要堅持下去，努力下去，你就是勝利者！在這里，我想大家分享幾點我的學習心得：

　　1、主動預習和復習。課前主動預習，使我們在課堂上的學習效率更高；課后主動復習，將學過的'知識加以鞏固，做到心中有數。

　　2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話，可它一定是有它的道理。試問，與其在課后花大量的時間將遺落的知識拾起來，為什么不在課堂上認真地將其把握好呢？

　　3、善于做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自己需要的知識點記下來，以便于日后的復習。

　　4、學習自主管理時間。對于我們來說，學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善于規劃自己的時間，根據自身情況制定計劃。

　　5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識，不管是問同學、問老師，還是自己去找資料，都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

　　6、心態要端正。在我看來，我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時，不要驕傲，不要輕浮，應該要穩步前進，否則將不進則退。成績不如人意時，也沒關系。“失敗乃成功之母”，更重要的是不斷總結，吸取經驗教訓，在下一次考試中擁有更好的發揮。

　　當然，我們要積極配合學校“四清管理，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助，因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的知識海洋中的指南針。“一分耕耘，一分收獲”，只要我們愿意不辭勞苦地播下希望的種子，那么回饋我們的將是豐收的喜悅！

　　中學生學習心得體會篇19

　　對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。

　　那我們應該怎樣去適應學習呢？我覺得我們應該做到以下三點：

　　一、學得平衡。

　　學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

　　二、學得透徹。

　　學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的.人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。

　　三、學得有趣。

　　當你把所有的知識都學懂之后，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

　　以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對于學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

　　中學生學習心得體會篇20

　　（一）從學生的現狀析

　　現在的學生，在學習時，大量使用計算器，你計算能力在強，總算不過計算器吧！有這種想法的學生不止是少部分，這必然導致學生計算能力的下降。在前幾年，有人做過這樣的調查，把中國和美國的同一學年的學生作比較，考查他們的計算能力，結果中國學生有明顯的優勢，近幾年，由于計算器的普遍使用，必然造成學生計算能力的下降，這一優勢不知還有多少？

　　（二）從老師的現狀分析

　　有部分老師，在以經濟建設為中心思想的影響下，對學生進行“有償家教”或“有償補課”，尤其是在小學階段影響極壞，補課的學生老師就把他們的座位安排在前，上課也經常提問他們，對于沒有補課的學生，其情況可想而知了，對孩子們身心的健康發展非常不利，從而影響到他們的'學習，也必然導致他們數學推理運算能力的下降。好在相關領導已經發現了這一問題，同時也出臺了相應的處理措施。還有的教師，過分注重問題的分析過程，而淡化了相關的計算，即使學生知道了問題的解決辦法，也必然導致計算出錯，影響學生的成績。因此，老師在教學過程中必須多方面兼顧，才能使學生全面健康的發展。

　　（三）從現在的教育方式分析

　　高中知識點的銜接存在一些問題，在初中的教學過程中，老師注重計算能力的培養，而高中老師在教學時注重解題思想的培養，必然對學生的數學推理運算能力有負面的影響。對于突然出現的這種不同的教育方式學生一時很難適應，這也很正常，通過老師的耐心講解，學生會很快適應的，通過他們的努力，肯定能夠提高他們的數學推理運算能力。

　　（四）從現在的就業情況來分析

　　現在大學生面臨的就業問題，已經影響到農村學生的高中學習，他們看到了社會上的一些不好的現象，他們認為我們農村學生一無錢二無權，學習好壞一個樣，反正就算考上大學，畢業以后，工作還是自己找，與其大學畢業以后找工作，不如高中畢業以后找工作，一趁年輕，二少花家長的錢，本來他們的學習就困難，再加之這一想法，更使他們無心學習，所以必然導致數學推理運算能力的數學推理運算能力。

　　學生數學推理運算能力的下降，并不是個別現象，而是普遍存在的，這應該引起我們的關注，我們應多角度，多渠道的分析解決這一問題，使學生能更好的發展。

　　中學生學習心得體會篇21

　　在科技日益發達的今天，在我國教育改革正從應試教育向素質教育轉變的今天，學生在數學學習中的發展不平衡，學生個體之間為什么會存在差異，現在學生的學習心理又是怎樣的？帶著這些疑問，筆者調查了部分學生，了解到學生發展不平衡的原因，除了感到數學難學外，還有如下幾種情況：

　　一、來自外面世界的誘惑

　　外面的世界很精彩，現在的中學生對一切充滿好奇，對新鮮事物總想了解它，可是由于年齡因素，他們在接受新事物的同時，無法不受不利因素干擾，游戲、網吧等的吸引力對他們來說要比書本上知識的吸引力更大，我所教的一個學生，沉迷于電子游戲，連生活費也搭上去了，學校里從同學的幫助到家長的懇求，都不能使他懸崖勒馬，到了高三，任課老師天天輪流做他的思想工作，從心理角度入手，在生活上給予無微不至的關懷，同時校長時常對他曉知以情，動之以理，最終使他走出網吧，進入高校深造。

　　二、來自家庭、學校的無形壓力

　　來自家庭、學校的無形壓力往往使現在的中學生喘不過氣來，父母的.關愛和老師的教誨，在對其形成動力的同時，也形成無形的壓力，學生在和我交流時強調：誰不想成為人才，誰不想成為父母的驕傲，誰不想受到老師的表揚，但有時看到自己在數學學習上與別人的差距，就會缺乏信心，而且總覺得數學學習沒有頭緒，付出的勞動和成績的提高沒有正比關系，甚至于有問題也不敢問老師，怕被同學笑話和老師的輕視。

　　三、缺乏恒心

　　有的同學在現在學習生活中時常會被一些事感動著，也很容易下決心，盡管知道數學學習應當勤奮，但無法持之以恒，容易原諒自己，不喜歡聽老師空動的說教，如勤奮學習等。喜歡聽一些摧人奮進的、真實的故事，但也只有三分鐘熱度，在他們心中和老師是有代溝的，盡管他們也尊重老師，但對老師還是有畏懼感，在他們心里無法和老師建立起一種平等關系。

　　四、青春期的困惑

　　青春期的萌動、對異性的好奇使學生好表現，從而學習更有動力，這本是好事，可是如果男女同學交往處理不當，則會嚴重影響學習。同學之間的矛盾以及偶而出現的嫉妒心理，都是影響學習的不利因素，再加上對各門學科在時間上不能合理安排，以及學習態度和方法的不同，這些就導致了學生個體差異。

　　如何改善這種狀況，培養適應社會發展的人才，我覺得教師在數學教學中，應做到如下幾點：

　　一、教學模式的轉變

　　改變教學理念和教學模式，不能采用填鴨式教學，不斷改變教學方法吸引你的學生，引導你的學生經歷觀察問題、發現問題、提出問題、探究和解決問題，回到實踐中驗證結論的正確性這一完整的過程，注重基礎知識的講解，這樣不僅利于創新精神和實踐能力的培養，更利于數學興趣的培養，目前學生的學習興趣是以自己學的好壞來確定的，有的學生由于數學基礎差，對其采用的是逃避的方式，教師的耐心、細心，和教學方法的轉化，才能從根本上解決問題，使學生形成良好的學習氛圍，真正做到讓課堂教學煥發生命活力。

　　二、教師角色的轉變

　　教師要愛學生，不能做“教育警察”，而且要讓學生切實體會到你對他的關愛，愿意將心中的困惑告訴你，同時要和他一起面對困難，找到解決問題的途徑，不能輕視你的學生，要尊重他們，和他們建立起平等、和諧的關系，真正成為學生的良師益友，多賞識你的學生，讓他們有成就感，覺得學習是一種樂趣，而不是一種負擔，做到由原來的被迫學轉變為主動學。

　　三、培養學生的自信心

　　循循善誘，對男女同學交往不能橫加干涉，當眾批評，要正確引導使他們形成良好的同學友誼，要成才先成人，激勵機制要落到實處，不求人人成功，但求人人進步，每天表揚進步的學生，在教學過程中要注意學生良好的心理素質的訓練，“大處著眼，小處入手”，并持之以恒，培養學生自尊自信、自控忍耐，堅毅等品格。

　　四、貫穿德育教育于數學教學中

　　作為數學教師，應貫穿德育教育于教學中，試問一個沒有愛心的人，怎么可能成為人才，現在的學生有的不是缺智商，而是缺動力，他不知學習目的是什么，有的學生家境貧寒，父母勒緊褲腰帶也不讓他受苦，但他們根本沒有同情心，不思學習，貪圖享受，我覺得這樣的學生應給予其如何成人的教育，抵制他們在生活上的攀比之風，把精力集中到學習上來。

　　總之，教師如果能做到愛你的學生如你的孩子，在高中數學初始階段的教學中，設置適宜的難度，使學生在輕松愉快的學習氛圍中，對數學學習產生濃厚的興趣，那么你的學生的數學學習能力就會增強，一定會成為有用的人，一個真正的人才。

　　中學生學習心得體會篇22

　　在20xx年這個特殊的寒假，一場新型冠狀病毒蔓延了中華大地。人們開始足不出戶，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學”，于是學校在網上進行授課。

　　首先是這種方式突破了原有的教學方式，本來在學校上課每科只有一個老師擔任教學，現在可以看到不同的老師教學，體會他們不同的教學風格。比如我們的英語老師教學互動性特別強，學生的討論比較積極，有些英語老師課節奏比較快，比較注重內容，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學特點和方法，從而得知自己感興趣的學習方式，修改自己原來的學習方式，讓自己的學習能夠事半功倍。

　　其次這樣減輕了老師的教學負擔，本來老師一星期要講七八節課，但是在網上只用講一兩節課，線上一個人講可以給幾百個人聽，大大的提高了效率。節省出來的時間呢，老師在微信里答疑講題，有充足的時間為學生批改作業和寫評語。可以知道我們作業中的不足和需要改進的地方，讓我們更加明確自己應該努力的方向。

　　再者我們在學校上課的時候，如果上課有漏掉的筆記，沒有現在這么方便，可以直接截屏或者課下來看課件。對呀，讓我們可以及時的把筆記整理好，提高學習質量，加深學習印象。

　　另外我發現網課的學習和課前的預習有很大的關系。如果課前沒有預習課文，沒有對課文有個大概的了解，在講語文課的時候就會完全不知道從何下手，不知道老師講的哪里。在講第一課的時候，我就完全沒有看過課文，結果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來每次講語文課之前我都會認真的`熟悉課文大概內容，畫思維導圖，并看一下課后題。去網上找一些課件呀，學習資料進行課前預習，講課的時候老師講的好多內容我發現我都已經預習過，就自信滿滿的與老師進行互動了，開始敢舉手發言。

　　相比面對面的課上教學，網上教學確實更能體現出一個學生的學習方法的優秀程度，我們不妨在講課前問自己一些問題，這節課要講什么？這節課的重點是什么？這節課的難點是什么？這節課你最不懂的地方是什么？這節課你覺得最簡單的內容可能是什么？在課下呢，我們也要問自己一些問題進行復習，這節課老師講了什么內容？唉，預習時畫下的不理解的痕跡有沒有及時理解？在老師上課的講義課件中有沒有需要做的題目做的怎么樣了？對答案了嗎？有沒有不太明白的題目，這些題目有沒有和老師進行溝通和同學進行討論進行解答呢？

　　同時網上學習也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛。網速慢時聽課質量就不好了，一直卡。有時自制力差還會開小差。

　　希望我們每位同學都能在網絡這個平臺上好好學習，獲得更多的學習資料，認識更多的好老師，學到更多的知識。

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