國培初中語文送教下鄉心得體會

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編精心整理的國培初中語文送教下鄉心得體會范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　國培示范課之后，很快迎來了磨課階段，所謂的磨課就是自己講課，接受教研員的點評，依舊是運用文言文學習法的方式！對示范課時教師上的那節課，我要講出來，講給自己的學生！課程上完之后，我是陷入了深深的反思！

　　自以為對文言文起步教學法，掌握得很是熟練了，可是，我掌握得真的是十分的膚淺，對于真正的理解期中的精髓，運用自如，還是任重道遠！

　　這節課，我認為自己講得很失敗，有限的時間我沒有完成課的講解，環節不是很完整，草草了事，導致學生掌握得不是很深刻，所謂的完整，不過是呈現給聽課者。我的環節都講到了！可是學生真的會了嗎？

　　語速過快，不夠沉穩，不能很好的駕馭課堂，聽課者不是一次聽過我的課，很多次都對我的語速過快，提出了批評，那時候的我認為，這是個很好改的毛病，并沒有太在意，這次的批評指正，真的是觸及到了我內心最敏感的神經。語速快不好改，但是不以為然才是我真正存在的問題！下次的我，若還是這樣，真的.枉費了許老師的一翻苦口婆心的教誨！子曰：“人非圣賢，孰能無過，過而能改善莫大焉！”死不悔改，我豈不成了真正的惡人，惡人，能當好老師嗎？

　　這次講課，我的閃光點并不多，中規中矩，講完了一節課！這么中規中矩，就有了照葫蘆畫瓢的嫌疑，我真的是一個認真聽講的學生，示范課老師講的內容我過目不忘，過耳更不忘！這是優點，可對于我來說就是桎梏，就是枷鎖，失去了創新力，失去了自我，我變成了復讀機，一個沒有自己靈魂，沒有自己思想的復讀機！人之所以為人，就是要有自己的思想！這節課我應該意識到，自己不用心導致的后果，講課要有自己的想法，要有自己的個性化解讀！我這次吸取了教訓，以后講課，我要認真思考，努力備課，一絲不茍，讓自己的課出彩！

　　我的同事張澤榮給我做了很好的示范，她參加工作的時間比我晚了好幾年，但是她的教學智慧卻讓我望塵莫及，駕馭課堂的能力，更是成熟老練，我要多多向她學習！這次國培讓我站在更高的角度剖析自己，反思自己。

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