《給青年教師的建議》的學校心得
《給青年教師的建議》學習心得一
什么是教育?無論是《辭海》還是《詞源》或是《教育百科全書》都有不同的解釋;也有更多的人根據自己的理解和思想去解釋“教育”的含義。魏老(對魏書生老師的簡稱，下同)在眾談分說之后，并沒有隨波逐流或是人云亦云，而是有自己獨到的見解：教育就是幫助人培養良好的習慣!簡單明了，通俗易懂。這句話凝聚了魏老師的教育理念、辦學原則和教育思想。
魏老主要從以下幾個方面向我們闡述了他所理解的“教育”：
1、教育要從小事抓起，狠抓習慣;
2、良好習慣的養成是靠一點一點的積累;
3、教育要頂住了過去那些對的東西，別動搖，往深做，用心做，用真心去做;
4、無論是教育者還是受教育者，都要養成按程序辦事、按規矩辦事的習慣。
魏老在闡述這些觀點時，并非只用高深的理論進行文字說教，而是把自己在工作中的成功經驗，用實力的形式展示在大家面前，真正做到了理論來自于實踐。在字里行間無不流露著對青年教師的誠心幫助和對教育事業的滿腔熱情。
感謝魏老!
《給青年教師的建議》學習心得二
我喜歡讀魏書生老師的書，這個暑假看了他的《給青年教師的建議》一書。他的：“人人有事做，事事有人做，時時有事做”的班級管理理念對我啟發很大。在我剛剛參加工作的第三年，有位工作出色的同事對我說：“懶教師可以培養出勤學生。”她的這個觀點，與魏書生的觀點有異曲同工之妙。工作學習中，凡是學生你能做的，教師都應該放手。如衛生區的打掃，教室衛生，紀律，各種活動等，都有專人負責，競爭上崗，發揮每個人的優勢和專長。隨時總結、調整和表彰。放手讓學生自己組織班會，組織各種主題班會等等。以此來提高學生的各種能力，尤其是自主學習的能力。
提高學生的學習能力不單純是提高孩子的考試分數，提高孩子的綜合能力也不是簡單地讓學生學習數理化。其實，有很多人出身普通，也沒有過人天資，卻擁有令人羨慕的學業與事業。他們平凡而又傳奇的成長過程，告訴那些有著如何教育學生這一疑問的父母：“一個人的成功并不單純依靠學校的教育，重要的是如何形成適合自己的學習方法，樹立正確的處世態度和人生觀，將主動學習貫穿于人的一生，讓個人的整體素質在這個過程中不斷提高。”這一理念正是出自于自主教育的理論，在實踐中貫徹了自主教育的理念，才可能培養出年輕有為的學生。
什么是教育?這樣的問題從一個從教多年的老教師嘴里問出來，好像有點荒唐。可是教育到底是什么呢?有人說，教育是給人以向上的力量;有人說，教育是使人的靈魂得到解脫;有人說，教育是的人的精神的提升。從我讀了魏老師的《給青年教師的建議》之后我對教育有了不同的理解。我認為，教育是自主學習，是快樂成長!
《給青年教師的建議》學習心得三
在深入開展創先爭優活動和推進學習型黨組織建設活動中，我首先學習了魏書生老師的《給青年教師的建議》一書，通過學習我感受頗深，受益匪淺。許多教學中的疑難困惑得到了解決，為我掃清了成長道路中專業成長、與學生相處、與同事相處等障礙。
魏書生老師不愧為一位教育專家，他的境界深深的打動了我，他認為任何一種平凡的工作都是一個宏大的世界，鉆進去就會享受其中，快樂忘我;鉆進去才能靜下心來，達到“寧靜以致遠”的境界。的確，任何一份平凡的工作當你全身心去做的.時候，它都是一個宏大的世界，都有無窮無盡的學問。
魏老師一共從三個方面談了自己對教育的真情實感：守住心靈的寧靜;享受盡責的快樂;堅持養成健身的習慣。每個方面都有著非常深刻的內容，都給我們青年教師以啟迪，我們需要學習的東西還非常多，我們還有很長的路要走。
我們“守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地”堅守堅守再堅守，告誡我們可以換位思考，但不可以越位工作，做好自己的事情，盡到自己的責任，并把自己快樂的陣地闊大，組建自己的精神家園。
魏老師達到了一種寧靜以致遠的境界，在他的教育教學中，學生永遠是第一位的，學生是一個宏大的世界。如馬克思所說“人是一切社會關系的總和”，每一個學生都是不一樣的，每個學生都是一個宏大的世界，人的責任就在于堅守住內心深處的那一塊空地。對每類學生都要同等對待，不僅僅在乎好學生，更要多關注差的學生，把教育差學生看做自己提高教育能力的資源。魏老師還對課堂教學提出了具體的建議，如教師教授時間不超過15分鐘把課堂還給學生、課堂學生回答問題不少于10人/次、作業布置要分類布置、課堂教學目標設置要分三類、處理偶發事件時間不超過20秒、課間10分鐘不離開學生和學生活動、談心等，實在而中肯，很受啟發，很有幫助。
另外，魏老師非常提倡要有一顆平常心，認為我們要用平平常常的心態、高高興興的情緒、快節奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾，使自己保持放松狀態，心情要舒暢、快樂，在工作中享受到生活的快樂，享受盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事做不了，我們就從小事做起，選擇積極角色進入生活，多享受，少批判。我們如果不是用一顆平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
最后，魏老師談到了教師要養成健身的好習慣，他認為最好的健身方法是跑步，在我們看來跑步是一件多么枯燥無聊的事情啊，可魏老師不這么看，他認為通過跑步可以讓我們感受到一步一步超越自我的自豪和自信，既鍛煉了我們的身體，又可使我們心情舒暢，非常有趣。
在整個學習過程中讓我再一次深刻感受到，魏老師愛自己的事業，更愛自己的學生，所以他把教書育人工作看作是一種享受。在這個學習的過程中除可領略到魏先生的班級管理藝術，也領悟到魏先生的為人處世的道理。“用平常的心態，高興的情緒，快節奏、高效率地去做實在的事情。”
現在我覺得作為一個教師只有愛自己的職業，愛自己的事業，才會自覺的去充實自我，去發展自我，去超越自我，去奉獻自我，也只有這樣才能做好自己的工作;我們既要學習魏老師愛崗敬業的工作精神，又要學習魏老師積極樂觀的人生態度，學高為師，身正為范，守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地，用一顆平常心干好我們平平常常、普普通通的工作。
總之，這次學習是我學到了很多，作為一位年輕教師要學習的東西還很多，道路也很長，我要抓緊時間積累，不斷吸取知識營養，多給自己充電，盡快成長。
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