《學會看病》教學心得

　　《學會看病》是一篇略讀課文，文章描寫的是一次“我”讓生病的兒子自己學會看病的事。通過對兒子的鍛煉，培養兒子獨立面對生活的能力，表達了“我”對兒子的深深地愛。文章語言樸實，在學習《學會看病》這一課時，我讀了幾遍，感覺文中的看病的事例就發生在我們孩子身上，我們的孩子都有爸爸媽媽陪同看病的經歷。而課文中的媽媽卻是讓生病的孩子自己學會看病來表現媽媽對孩子的愛的。于是一個大膽的'念頭產生了，我是不是讓孩子們當回父母看他們在面對孩子生病時會采取怎樣的方法對待，并從中讓學生理解愛是要培養獨立面對生活的能力。于是我設計了這樣一個教學環節。“同學們，平時你們在家只有做孩子的份，今天徐老師讓你們做回父母好不好？”“好！”學生們熱烈地回應到。“好！那你們今天就算是我的父母，我是你們的孩子，怎樣？”這個時候孩子們先驚訝，轉而是興奮，真的無法用文字來表述了。我說明了原因之后，當起了生病中的孩子“媽，我頭暈。”。孩子們躍躍欲試，熱烈地表達了自己的做法和想法。課堂中發現學生的情動起來了，學生的嘴動起來，學生的人也活躍了。

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