幫扶協議書

時間：2023-02-28 12:34:49 協議書我要投稿

幫扶協議書

　　在學習、工作生活中，用到協議的地方越來越多，簽訂協議是解決糾紛的保障。那么協議的格式，你掌握了嗎以下是小編為大家整理的幫扶協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫扶協議書

幫扶協議書1

　　幫扶單位：____區委____(以下稱甲方)

　　被幫扶對象所在社區：豐澤區____街道____社區居委會(以下稱乙方)

　　被幫扶對象：豐澤區____街道____社區居民(以下稱丙方)

　　根據《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》(閩委文明辦〔20______〕25號)精神，經乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的`生活、生產困難問題，經三方協商同意，簽定如下協議：

　　1.甲方在三年內(20______年9月至20______年12月)每年為丙方提供不少于3000元(含物資)的幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發展生產、改善生活和子女就學等家庭生活。

　　2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業、就學提供幫助。

　　3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的生產生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產情況，并向甲方匯報;甲方要跟蹤調研指導丙方，以便丙方早日脫貧。

　　4.本協議一式三份，甲方、乙方、丙方各執一份。

　　甲方(蓋章)

　　乙方(蓋章)

　　丙方(簽字)

　　20______年9月______日

幫扶協議書2

　　甲方（幫扶幼兒園）以下簡稱甲方

　　乙方（受幫扶幼兒園）以下簡稱乙方

　　為加大余杭街道學前教育均衡、優質發展推進力度，進一步扶持民辦教育發展，提高學前教育整體水平，促進教育公平，余杭街道中心學校決定在街道內開展公民辦幼兒園為期二年結對幫扶行動，實行公民辦幼兒園“一對一”幫扶。經雙方協商達成以下幫扶結對協議：

　　一、甲方指導乙方每學期制訂各類工作計劃和規章制度，對乙方的園務管理和教育教學工作予以指導和幫助，提出書面改進意見，并指導實施。

　　二、甲方每學期為乙方提供二次教學觀摩學習機會和一次專題講座活動，上好示范課，幫助乙方教師提高業務水平（不含學區統一組織活動）。

　　三、甲方指導乙方開展經常性的教科研活動，每學期指導乙方教科研活動二次，并結合乙方實際開展研討活動，指導乙方的教科研活動富有實效。

　　四、甲方每年承擔乙方教師至少一周的跟班學習任務，指導學習工作，幫助乙方教師提高實際教育教學水平，寫好跟班教師評語。

　　五、甲方根據乙方各位教師的特長，選配指導教師，幼兒園幫扶協議書)建立師徒關系，為乙方重點培養1～2名園級骨干教師。

　　六、乙方每學期初，及時將幼兒園的工作計劃等告知甲方，征求甲方意見和建議，根據甲方的指導，結合本園實際進行必要的.修改，并將修改結果反饋給甲方。

　　七、乙方積極組織本園教職工參加甲方組織的培訓、觀摩、教科研等活動，虛心求教，認真實踐。在甲方的指導下，有計劃地組織開

　　展公開課或研究課及備課、說課、評課等活動，教科研活動有計劃、有總結。

　　八、乙方有計劃地選送教師到甲方參加跟班學習，學習教師要認

　　真寫好學習小結，并上好一節匯報課。

　　九、乙方園內重大活動請甲方派人指導，為甲方的指導提供工作

　　和生活上便利。

　　十、甲乙雙方每學期有結對計劃和總結，有結對工作記錄。

　　本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，教育局與中心學校各備案

　　一份。自簽字蓋章之日起生效。

　　甲方：（簽字）乙方：（簽字）

　　（蓋章）（蓋章）

　　簽字日期：年月日

幫扶協議書3

　　支援單位：醫院

　　受援單位：衛生院

　　按照西寧市衛生局《西寧市關于加強各級公立醫療衛生機構間協作機制的實施方案》的通知要求，為明確支援醫院和受援衛生院之間的責任與義務，經雙方協商一致，簽訂本協議書。

　　一、支援單位義務：

　　1、按照要求派出專業技術人員組成醫療隊，到受援衛生院開展支援工作，時間為一年。

　　2、與受援衛生院充分論證、商議，幫助受援衛生院開展并完成以下支援項目：

　　項目內容：內兒科負責醫師：范立安完成時限：20 年

　　外婦科

　　負責醫師：張

　　完成時限：20 年

　　檢驗科

　　負責醫師：李

　　完成時限：20 年

　　護理

　　負責醫師：張

　　完成時限：20 年

　　3、在向受援鄉鎮衛生院提供技術支持的同時，協助受援衛生院進行人才培養，完善醫療規范，提高管理水平，支援單位根據受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經費或設備，使受援衛生院的臨床醫療和醫院管理均得到明顯提高。

　　4、幫扶衛生院的縣級以上醫療機構還要承擔受援衛生院的.預防保健任務，加強農村公共衛生服務工作。

　　二、受援鄉鎮衛生院義務：

　　1、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

　　2、為受援衛生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

　　3、支援工作結束后，依據雙方協議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續，并報省、市、縣衛生行政部門各一份。

　　支援單位(蓋章) 受援單位(蓋章)

　　負責人簽字：負責人簽字：

　　簽約時間：20 年月日

幫扶協議書4

　　甲方：（幫扶學校）乙方：（被幫扶學校）

　　為進一步加強我省農村中小學現代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發揮我省現代教育技術實驗學校對農村中小學教育信息化工作的示范引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關系，經雙方友好協商，達成以下協議：

　　一、結對幫扶時間年。自20xx年月－年月。

　　二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。

　　三、甲方責任：

　　1．自簽訂協議書一月內做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的.幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協商）。

　　2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。

　　3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業務培訓。

　　4．組織相關學科教師準備若干節基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優質課）

　　6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。

　　四、乙方責任：

　　1．積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

　　2．每年選派名教師到甲方學校學習。

　　3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。

　　4．制訂本校的發展規劃。

　　5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯系人。

　　五、其它條款：

　　六、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式四份，雙方及雙方主管部門各執一份。如有未盡事宜另行協商。

　　甲方：乙方：

　　代表：代表：

　　20xx年月日 20xx年月日

　　填表日期：年月日

幫扶協議書5

　　自愿聘請xxx為指導教師。指導教師將不定時地對被指導者給以各方面的關心和幫助，重點指導課堂教學，每兩周進入課堂指導1次，其他指導內容不定時，不定數量。教科室檢查指導教師記錄，并進行實際調查，核實無誤后，被指導者出席各類級別公開課獲得的課堂教學成績，將以同比計入指導教師考核。沒有進行過程性聽課指導，只在該教師出席各類公開課時參與該節課指導的`，指導教師只記三分之一的相應分數。指導教師履行了指導職責，但被指導教師學年內沒有參與市以上各類公開課的，給指導教師記過程指導分。不盡指導教師職責的，該協議無效。

　　本協議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。

　　本協議適用于各學科。

　　指導教師簽名：

　　被指導教師簽名：

　　監督單位：師范附小教科室

幫扶協議書6

　　為立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量。利用我校骨干教師的良好的.示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。

　　為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協議書。協議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節課，每月為被幫扶教師公開至少一節示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節課，每學期必須公開一至兩節匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。

　　經協商由: __________為指導老師___________為幫扶老師

　　帶教時間為：_________年

　　帶教內容為：帶教指導檢驗方式：通過開展公開業務活動進行考評，對帶教教師進行教學等各方面進行指導

　　本協議一式三份。

　　指導老師（簽名）_________

　　幫扶教師（簽名）_________

　　______年______月______日

幫扶協議書7

　　甲方（幫扶園）：（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶園）：（以下簡稱乙方）

　　為加大我縣學前教育均衡、優質發展，進一步提高基礎教育整體水平，根據教育局的安排，經過共同協商，甲、乙雙方特簽訂結對幫扶協議如下：

　　（一）幼兒園管理水平幫扶

　　1、甲方幫助乙方樹立正確的辦園思想和理念，完善各項管理制度，規范辦園行為和日常工作管理，提高管理水平；開展現代教育技術等方面的學習與交流。

　　2、甲乙雙方園長每學期共同研究管理工作和交流管理經驗。

　　3、甲方副園長每學期到乙方參加幼兒園管理活動、教育教研工作2次以上。

　　（二）教育活動工作幫扶

　　1、甲方幫助和指導乙方規范和落實教育活動工作常規，加強基礎教育課程改革和教育活動研究，更新教育活動觀念，改革教育活動方法，不斷提高保教質量和辦園水平。

　　2、甲方幫助和指導乙方加強各部室建設和使用，開展好教育技術能力的運用，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高保教質量。

　　3、甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優秀教學課件相互交流。

　　4、甲乙雙方每學期共同制訂現代教育技術活動方案，每學期組織教師實行共同備課。

　　（三）教師專業素養幫扶

　　1、甲方每學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行相關業務指導。

　　2、甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科到乙方上示范課1節以上，舉行教育活動專題講座不少于1次。

　　3、乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修。

　　（四）其他

　　1、每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

　　2、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，報一份教育局。本協議自簽訂之日起生效。

　　甲方代表（園長）：乙方代表（園長）：

　　幼兒園結對幫扶協議書5

　　甲方（幫扶學校）：（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶學校）：（以下簡稱乙方）

　　為加強學校管理優勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展德育、團隊互幫活動，充分開發、利用、享用兩校的`教育資源，推動兩校共同發展。經甲、乙雙方友好協商，達成以下協議：

　　（一）學校管理水平幫扶

　　1、甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流活動。

　　2、甲方教學、安全領導每學期到乙方指導相關工作等。

　　（二）、教育教學工作幫扶

　　1、甲方幫助和指導乙方規范和落實教學工作常規，加強幼教課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量和辦學水平。

　　2、甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流。

　　3、每學期開展共同備課、教改研討等活動。

　　（三）教師專業素養幫扶

　　1、甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。

　　2、甲方每學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行相關業務指導。

　　3、甲方組織送課上門，乙方選派主要學科老師到甲方聽課研修。

　　（四）乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關資料、檔案。甲乙雙方共同做好年度考核工作。

　　本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。本協議自簽訂之日生效，幫扶期限為xx年10月至xx年9月。

　　甲方代表：（園長）：

　　乙方代表（園長）：

　　____年_____月_____日

幫扶協議書8

　　甲方（幫扶學校）：深圳實驗學校高中部（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶學校）：坪山高級中學（以下簡稱乙方）

　　為貫徹落實市委市政府的決策部署，加大我市義務教育均衡、優質發展推進力度，進一步提高基礎教育整體水平，促進教育公平和優質教育資源共享，努力辦人民滿意的教育，根據市教育局《關于印發深圳市中小學百校扶百校行動實施方案的通知》（深教[20]48號）精神，經過共同協商，甲、乙兩校特訂立結對幫扶協議如下：

　　（一）學校管理水平幫扶

　　1.甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，制定中長期發展目標和發展規劃，完善各項管理制度，規范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平。

　　2.幫助和指導乙方加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。

　　3.甲方校長或副校長每學期到乙方指導管理工作2次以上，教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關工作各3次以上。

　　4.甲乙雙方領導班子每學期共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。

　　5.甲乙雙方每學期各派1名管理干部到對方掛職，參與學校決策與管理；雙方負責在校內安排掛職人員食宿，其中甲方認真做好乙方掛職人員的培訓指導工作（食宿費用標準由雙方協商,食宿費用分別在市撥付的幫扶資金里列支）。學期結束前，結對雙方分別對掛職干部的工作表現進行考核和書面鑒定。

　　（二）教育教學工作幫扶

　　1.甲方幫助和指導乙方落實教學工作常規，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，提高教學效率和水平。

　　2.甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，藝術節、科技節、體育節、讀書節和團隊活動等相互派學生參與和學習。

　　3.共同開展教育教學研究，科研課題每年不少于2項（德育、教學研究課題各1項），并取得研究成果。

　　4.初中雙方歷史與社會課、科學課實行共同備課，每學期不少于3次；小學雙方每學期共同制定德育或團隊活動方案，開展主題、內容統一的活動；高中雙方對課改中的.重點難點問題進行共同研究，每學期不少于2次。

　　5.每學期甲乙雙方在小學五至六年級、初高中各年級共同開展一次教學質量檢測，并統一檢測時間、題目、評分標準和及時交流檢測分析結果，研究改進措施。小學五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數學、英語，初中二、三年級為語文、數學、英語、歷史與社會和科學綜合，高中檢測科目由雙方共同商定。教學質量檢測重在考查基本知識和學生基本能力，不出偏題怪題，不得按檢測成績給學生排名。

　　6.甲乙雙方充分利用校園網絡等載體，開展優秀教案、教學

　　課件、習題和輔導資料等交流，促進相互學習和共同提高。

　　（三）教師專業素養幫扶

　　1.甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教學水平。

　　2.甲方每學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對乙方教師進行具體業務指導。

　　3.甲方每年負責對乙方教師進行1次全員培訓。

　　4.甲方每學期組織學科優秀教師到乙方上示范課15節以上，聽課評課不少于30節，舉行教育教學專題講座不少于3次，其中師德師風講座1次。

　　5.乙方定期組織學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次，每次不少于12人。

　　6.乙方每學期選派1—2名在編青年教師到甲方任教，甲方負責在校內安排食宿（食宿費用標準由雙方協商，并由乙方支付），同時安排優秀教師對其進行具體指導。學期結束前，甲方對乙方所派教師的任教情況進行考核和書面鑒定。

　　（四）其他

　　1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

　　2.乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關資料，做好年度考核準備工作。

　　本協議一式五份，甲乙雙方各執一份，上報雙方學校主管教育部門各一份，市教育局一份。本協議自簽訂之日起生效，幫扶期限為20年3月至20年3月。

　　甲方校長：乙方校長：

　　（學校蓋章）（學校蓋章）

　　二○xx年五月二十七日

幫扶協議書9

　　結對幫扶單位：XX地區地方稅務局（簡稱甲方）結對幫扶對象：XX地區水冶鎮天池村（簡稱乙方）

　　開展城鄉結對幫扶活動，是建設社會主義新農村的重要舉措。按照中央和市委的精神，為認真貫徹落實上級要求，不斷鞏固和發展黨的先進性教育成果，進一步密切聯系基層、服務基層，促進社會主義新農村、和諧社會建設和基層黨的建設，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議。

　　一、結對幫扶時間

　　本屆結對幫扶工作自本續簽協議簽訂之日起啟動，至20xx年9月本次協議為期屆滿，屆時可根據雙方意愿及客觀條件再行續約。

　　二、結對幫扶的'原則

　　1、堅持以發展精神文明、改善村容村貌為重點。

　　2、堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織。

　　3、堅持盡力而為，量力而行，充分發揮某某機關特點和優勢。

　　4、堅持統籌安排，分布實施，積極探索，不斷完善。

　　三、結對幫扶的主要內容

　　從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：

　　（一）幫扶開展知識培訓。甲方發揮文明單位優勢，積極開展政策法律、科技文化、道德規范、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。

　　（二）幫助改善村容村貌。積極配合幫扶對象組織群眾開展“清潔家園行動”，美化沿街建筑墻面工作；協助開展村內路旁植樹綠化工作；解決農村“五亂現象”，改善人居環境，使村容村貌得到明顯改善。

　　（三）幫助提高文化生活。甲方協助乙方建設文化設施，開展文體活動，不斷豐富農民群眾精神文化生活。

　　（四）幫助扶持困難農戶。組織甲方黨員與乙方困難農戶結對，及時了解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。

　　（五）幫助健全村規民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，組織開展文明衛生村、戶創評活動，不斷提高鄉風文明程度。

　　四、結對幫助雙方的權利和義務

　　（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做好村民的組織、發動和宣傳工作。

　　（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是村民最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

　　（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節點和工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。幫扶項目資金實行統一管理，專款專用，嚴格執行財政規定。

　　（四）甲方將不定期地對幫扶資金使用情況和幫扶項目落實情況進行檢查，乙方要給予必要的支持和配合。

　　（五）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，及時向上級黨組織匯報開展活動的情況。

　　（六）本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商確定。

　　（七）本協議自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至20xx年9月終止。協議書一式四份，甲、乙雙方各執一份，上報XX地區文明委、安陽市地方稅務局各一份。

　　甲方代表簽字：乙方代表簽字：

　　蓋章：蓋章：

　　二○XX年三月三十日

幫扶協議書10

　　甲方：河北省人民醫院

　　乙方：

　　建立城鄉協作醫院是加快提高農村醫療水平，實現城鄉衛生事業良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設進程的重要舉措。為進一步加強合作，建立長期穩定的協作關系，經甲乙雙方醫院實地調查研究，在協商一致的基礎上，簽訂本協議書。

　　一、目標任務

　　本著互惠互利的原則，力爭通過友好協作，充分發揮雙方的優勢，通過技術交流、雙向轉診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設，逐步提升乙方的綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。

　　二、雙方權利和義務

　　（一）甲方義務

　　1、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業務指導。

　　2、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業務講課培訓。

　　3、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和咨詢等。

　　4、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病癥的會診、查房、手術等。

　　5、應乙方要求免費為乙方培訓進修生。

　　6、接收乙方轉診來的患者。

　　（二）乙方義務

　　1、為甲方人員開展協作業務工作提供必要的條件和支持，確保協作工作的`開展。

　　2、負責甲方人員在協作期間的管理。

　　3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條（一）項工作期間，出現意外傷害或者其他事故的相關處理費用。

　　4、向甲方轉診患者。

　　（三）甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道。

　　（四）簽訂協議后，乙方作為甲方的協作醫院可掛“河北省人民醫院協作醫院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。

　　（五）雙方協作期間，乙方出現的一切醫療事故與醫療糾紛由乙方自己負責，與甲方無關。甲方人員參與乙方會診、手術、查房、指導幫助開展新業務等過程中，出現的醫療事故與醫療糾紛，甲方可以按照衛生部《醫師外出會診管理暫行規定》等相關規定協助乙方處理。

　　三、本協議書本著友好協商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關協作醫院的詳細計劃及未盡事宜，由協作雙方共同協商制定。

　　本協議書一式兩份，協作甲乙雙方各執一份。

　　協作甲方（蓋章）協作乙方（蓋章）

　　代表人簽字：代表人簽字：

　　20xx年X月XX日

幫扶協議書11

　　甲方：____村

　　乙方：____有資產投資經營有限公司

　　丙方：____縣財政局

　　丁方：____鄉(鎮)人民政府

　　為切實幫助我縣50個縣定貧困村發展生產，持續穩定增加村財收入，確保20____年如期實現脫貧攻堅目標，根據縣委、縣府《關于印發上杭縣貧困攻堅戰役實施方案的通知》(杭委〔20____〕15號)有關規定，甲、乙、丙、丁四方遵照國家有關法律規定，經協商一致，簽訂以下協議：

　　第一部分委托運營方式

　　1.甲方將丙方所撥付資金人民幣貳拾萬元整委托乙方進行投資運作。

　　2.委托期限為12個月，日期從20 年月日至20 年月日止。

　　3.雙方約定的到期年化收益率為12%，若操作中實際天數不滿一年的，按實際天數計算。

　　4.委托期滿后，乙方根據丁方通知，進行如下操作：

　　(1)若甲方下一年度仍被認定為貧困村，則乙方在10個工作日內將收益支付給甲方(該10日內本金和收益不再產生利息等收益，下同)，本金由乙方保管，連同下一年扶貧資金進行下一期委托運作。

　　(2)若甲方被認定脫貧，則乙方在10個工作日內將本金及收益一同支付給甲方。

　　第二部分四方的權利與義務

　　5.甲方有權要求乙方按照本協議約定到期支付本息。

　　6.乙方在受托運營資金進行投資時，并應履行誠實信用、謹慎勤勉的義務管理資金，確保甲方資金的安全性。

　　7.丙方有權了解乙方的資金運營動態，并對乙方運營進行日常監督。

　　8.丁方有權根據政府相關政策提前解除或終止該協議。

　　第三部分不可抗力因素

　　9.對由不可抗力導致的交易中斷、延誤及由此造成的損失，乙方不承擔任何責任，但乙方應在條件允許的情況下，采取必要的補救措施以減少不可抗力造成的損失。

　　本協議中的不可抗力指遭受不可抗力事件一方不能預見、不能避免、不能克服的客觀情況，包括但不限于洪水、地震及其他自然災害、戰爭、騷亂、火災、突發性公共衛生事件、政府征用或沒收、法律法規變化、突發停電或其他突發事件、注冊與過戶登記機構非正常的暫停或終止業務、交易系統非正常暫停或停止交易、非乙方所引起或能控制的計算機系統、通訊系統、互聯網系統、電力系統故障等情形。

　　第四部分稅務事項

　　10.甲方所取得收益的應繳稅款由甲方自行申報及繳納，乙方不負擔甲方收益繳納稅款的義務。若法律法規規定或稅務機關要求乙方對甲方所得收益代扣代繳的，屆時乙方將按有關規定執行。

　　第五部分違約責任與爭議處理

　　11.由于本協議一方當事人的過錯，造成本協議不能履行或不能完全履行的'，由有過錯的一方承擔違約責任;如雙方同時負有過錯，則應由雙方各自按照過錯程度承擔責任。

　　12.對由于國家有關法律、法規、規章、政策的變化，監管機構管理規則的修改、緊急措施的出臺等原因而導致的相關風險及損失，四方當事人均不承擔責任。

　　第六部分協議的簽署和生效

　　13.本協議于甲乙雙方簽署之日起生效。

　　14.本合同協議如與國家法律相沖突的，按照國家法律執行。

　　15.本合同一式四份，甲乙丙丁各一份，簽字/蓋章后即可生效。

　　甲方(蓋章)　　　　　　　　　乙方(蓋章)

　　日期：　　　　　　　　　　　　日期：

　　丙方(蓋章)　　　　　　　　　丁方(蓋章)

　　日期：　　　　　　　　　　　　日期：

幫扶協議書12

　　受援單位：xx衛生院

　　一、支援單位義務：

　　1、按照要求派出專業技術人員組成醫療隊，到受援衛生院開展支援工作，時間為一年。

　　2、與受援衛生院充分論證、商議，幫助受援衛生院開展并完成以下支援項目：

　　項目內容：內兒科負責醫師：范立安完成時限：20xx年

　　外婦科

　　負責醫師：張xx

　　完成時限：20xx年

　　檢驗科

　　負責醫師：李xx

　　完成時限：20xx年

　　護理

　　負責醫師：張xx

　　完成時限：20xx年

　　3、在向受援鄉鎮衛生院提供技術支持的同時，協助受援衛生院進行人才培養，完善醫療規范，提高管理水平，支援單位根據受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經費或設備，使受援衛生院的.臨床醫療和醫院管理均得到明顯提高。

　　4、幫扶衛生院的縣級以上醫療機構還要承擔受援衛生院的預防保健任務，加強農村公共衛生服務工作。

　　二、受援鄉鎮衛生院義務：

　　1、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

　　2、為受援衛生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

　　3、支援工作結束后，依據雙方協議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續，并報省、市、縣衛生行政部門各一份。

　　支援單位(蓋章)受援單位(蓋章)

　　負責人簽字：負責人簽字：

　　簽約時間：20xx年X月XX日

幫扶協議書13

　　甲方：

　　乙方：

　　為了進一步推進我區民辦幼兒園規范管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學質量，縮小城鄉差距，實現互幫互學、優勢互補、促進均衡、共同發展。根據廈海教【20__】1號文件要求，我園和生活片區民辦幼兒園結對子，進行對口幫扶，時間定為年月至年月，特制定如下協議：

　　一、根據本園的實際情況，從人力、物力、財力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學條件。

　　二、充分發揮我園的優勢，加強公辦園與民辦園在教育教學、常規管理、教研教改、師資培訓、新課程改革等方面的交流和探討。

　　1.每學期的期初相互交流園工作計劃，探索提高辦園水平和教育教學質量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學合理的工作計劃及各項制度。

　　2.送教下鄉、專題講座。每學期選派2-3名具有一定教育教學實踐經驗和較高理論水平的教師開設專題講座，上教學觀摩課、聽課、評課，不斷提高被幫扶園教師的`教育教學水平。

　　3.根據民辦幼兒園園舍環境實際需要，及時給予指導，幫助其創設童真、童趣、富有時代氣息的幼兒園教育教學環境。

　　4.邀請并隨時接受被幫扶園教師到我園參加教學觀摩、親子活動、家長開放日，教學教研等活動，參觀幼兒園的環境布置、班級區角設置及教玩具制作。

　　5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動中積累的經驗，引導被幫扶園立足本園實際，從課程內容、設置、實施、評價方面進行改革，開展課題工作。

　　本協議如有不盡之處，經雙方協商可以另訂補充，本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，教育局存檔一份。

　　甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

　　負責人：（簽字）負責人：（簽字）年月日

幫扶協議書14

　　為使計劃生育“三結合”幫扶戶切實得到利益，達到提高收入，生活寬裕的.目的，現協議如下：

　　幫扶部門：綿竹市民政局責任人：羅加法

　　被幫扶戶姓名：廖佰華年齡：

　　被幫扶戶住址：綿竹縣（市、區）什地鎮（鄉）雙瓦村 8 社幫扶類型：（）新增戶；（）聯系戶；（√）幫帶戶

　　計生類型：（）困難戶；（）獨生女戶；（）符合政策的雙女戶；（）其他幫扶項目：

　　幫扶措施：

　　1、送錢元；2、送物（價值）元；3、送技術次；4、送信息條；5、送項目個；6、制定政策條；7、納入低保人；8、其它

　　此協議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區）人口計生局或鎮（鄉）計生辦存1份。

　　幫扶部門（蓋章）：被幫扶戶（簽字）：

　　幫扶負責人（簽字）：

　　二〇一〇年五月二十一日

幫扶協議書15

　　為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模范作用，切實為社區困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自愿協商，建立結對幫扶關系，達成以下協議：

　　一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

　　二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

　　三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。

　　四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的'關心和幫助。

　　五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往

　　地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

　　六、本協議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

　　七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字后生效。

　　幫扶人（簽字）：

　　聯系電話：

　　聯系地址：

　　年月日