教師定級述職報告

　　在經濟發展迅速的今天，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上有一定的技巧。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的教師定級述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位領導，各位同仁：

　　大家好！第一次向大家匯報我的學習，工作經歷，這是一種自我激勵，自我成長的過程，同時誠懇地請求大家對我的述職報告給予關心和支持，并能給予批評指正。

　　我于1992年7月參加工作，曾在裕民中學、解放中學工作過，1997年3月調入四中任教，在20xx年擔任過班主任工作一年并從事語文學科，而后作科任三年，20xx年到現在始終從事班主任工作并擔任語文學科，經過近三個循環的班主任工作。20xx年9月取得了中學一級教師資格，20xx年9月————20xx年7月在哈爾濱學院漢語言文學專業函授學習，經過三年的研修，圓滿地完成了學習任務，取得了本科畢業證書。

　　我們學校這幾年的快速健康發展，給了我個人成長的寬闊的舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關系，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就像是一個和諧的大家庭一樣，在我的努力和同志們的幫助下，我進步很快，班級管理井然有序，教學成績顯著提高。在多年的班主任工作中，我除了注重抓好班風建設外，更注重加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想法設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情，曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此多年來所帶的班級班風正，學風濃，20xx、20xx和20xx三屆畢業生，升入重點高中人數都達到了上限，取得了家長的滿意和社會的好評。

　　作為一名教師不僅要教書還要育人，不斷加強自身修養，提高自身的全面素質。鉆研教育規律，科學實教，精通業務，傳授透徹，聯系實際，靈活施教，善于啟導，以身作則等。

　　在這些年工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成效：

　　1、教學成績：

　　（1）20xx年、20xx年取得了非畢業班學科獎。

　　（2）20xx年大慶市中小學教師多媒體課件大賽二等獎。

　　（3）20xx年初中畢業年級學科獎

　　（4）20xx年大慶市初中“有效教學，高效課堂”優秀視頻課

　　例壹等獎。

　　（5）20xx年縣級優秀征文指導獎，20xx年省級優質課指導

　　二等獎。

　　（6）20xx年省級優質課一等獎，設計類一等獎。

　　2、論文獲獎：

　　20xx年、 20xx年、20xx年、20xx年的論文分別獲得省市級獎項。

　　3、其它榮譽：

　　（1）20xx年獲得模范班主任稱號。

　　（2）20xx年獲得模范德育工作者。

　　（3）20xx年評為大慶市教育系統師德先進個人。

　　（4）20xx年取得優秀班主任稱號。

　　（5）20xx、20xx、20xx、20xx年等多次評為縣級優秀教師。

　　（6）20xx年獲得市級優秀教師稱號。

　　我雖取得了點滴成績，但也有很多不足之處，所以，在今后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生長大成才，在“基礎教育”這方沃土上，甘愿作堅實的基石。

　　綜上所述，本人自認為完全符合申請中學高級教師職務的條件和資格，請上級部門給予評審。

　　謝謝！

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