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教務主任述職報告格式范文
教務主任述職報告格式范文一:
一年來,在學校領導的指導和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有收獲,也有不足;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
一、盡己所能,做好校長的助手。
在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時把通知的內容轉達給校長,然后根據校長的安排和要求,認真完成自己力所能及的每項工作。
二、盡職盡責,做好份內的工作。
學期始,我根據學校的班級、教師實際,全面考慮、再三權衡,謹遵“教學質量是教師的生命線”這一原則,和校長達成一致的決定,較科學、合理地安排了班主任及每位教師的教學任務。接著就及時地排好課、打印好課程表,領取分發好好教師用書和學生用書,要求教師按課程表開始上課,讓學校的教學工作盡快地步入了正軌。
接著,我按照中心校教務處楊主任的計劃,結合本校的實際,制定出切實可行的工作計劃。按計劃認真組織好每一次學科知識競賽活動,并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關工作。按計劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財富保留。按計劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業、上自習等工作情況,以確保教學工作正常開展,最終取得較好的教學成績。
平時,教學中有教師向我提出困惑,我都認真對待,根據自己的想法,和任課教師真誠交流,共同尋求正確的教法或正確的觀點、答案。如果我自己也拿不準的問題,我會多請教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時借開會聚一起時,針對教學中大家覺得難教的內容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學難關。
每單元結束,我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,盡快查缺補漏。期中、期末,我認真組織、安排好考務工作。讓學校的考務工作能按時、有序地、圓滿地完成。檢測結束后,做好評卷、統分和成績上報工作,最后,要求每位任課教師做好檢測情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。
在教學工作任務上,我率先勇挑重擔。我寧可自己多累點、多奉獻點,讓別的任課教師稍輕松點,也絕不利用職務之便,讓自己樂得輕松。并不是我能干要把工作都攬過來,是一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:
一、 身正為范,給校長當好助手
俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、 求真務實,努力工作
一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下:
(一)、理想課堂建深入推進
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發現、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,并充分發揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全校課堂改革的均衡開展。
2、理想課堂建設與信息技術相結合,加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創造環境。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區理想課堂建設與信息技術相結合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優質錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
(二)、教學常規管理上新臺階
1、加強集體備課,注重實效。集體備課實行學科組長負責制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象。組織了的優秀備課評選評活動,25名教師獲得優秀備課。
2、加強學生作業管理,規范學生作業的布置,作業設置要科學、適度。作業本批閱實行統一的格式。課堂作業要盡量當堂完成,課外家庭作業繼續實行總量控制,認真完成“家庭作業明白紙”,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業,避免布置機械、重復性作業。
3、認真做好學生學習質量的過程性監控與評價,重點做好單元過關檢測。要按照教學進度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質量的過程性監控與終結性評價,充分發揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規工作的標準,完善教學常規工作周月查制度。周查以學校領導和級部主任檢查,月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查,及時掌握年級備課、作業布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規,發現不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
(三)、其他工作
1、認真落實課程方案,促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,開齊、開全課程,開足課時。積極推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、規范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉進、轉出學生,按上級要求做到手續完備,材料齊全,并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
3、以鄉村少年宮為依托,做好藝體訓練及課外活動。努力培養學生的多樣藝術素質,組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創佳績。開展好棋藝、布藝、十字繡、乒乓球、羽毛球、二胡、電子琴等訓練活動,在活動中培養學生多方面的素養,提高各方面的能力,充分發揮學生的特長,彰顯他們的個性。
三、 團結協作,服務教學
教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結合《臨淄區中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學教研工作實實在在地步了規范渠道。在今后相當長的時期內,我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。
1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,爭取大家的評議。
2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。
然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生。
四、 認真反思,努力改進
回顧一年的工作,我感覺教務處的工作還比較稚拙,經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會出現工作推三阻四或沒人干的現象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻的。
另外,我隨時關注教務郵箱里和QQ上的通知,及時回復或上報中心校和教務處需要的一些材料、表冊。只要是我份內的事,都做到不推諉、不拖沓。
三、不斷反思,力求把工作做得更好。
在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來反思自己在工作中的得失。現在想來,自己有很多地方都需要改進。第一,性格使然,容易在一些時候說話太直白或“自以為是”,影響與領導、教師的溝通和協調。這有待今后慢慢去學會說話、學會做事,更好地和大家溝通協調好,以便團結協作把工作做得更好。第二,能力有限,深入課堂指導業務的能力欠缺,教學管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來獲取。第三、工作抓細、抓實、抓具體的“實干”力度不夠強,有待今后改進。第四、研究、創新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒有更多的教研成果。
一年的教務工作讓我得到了鍛煉,受益的同時也認識到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,更好地為教育教學服務。
教務主任述職報告格式范文二:
一年來,在學校領導的指導和同事們幫助、支持下,我逐漸明白,一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有收獲,也有不足;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
一、盡己所能,做好校長的助手。
在這一年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及時把通知的內容轉達給校長,然后根據校長的安排和要求,認真完成自己力所能及的每項工作。
二、盡職盡責,做好份內的工作。
學期始,我根據學校的班級、教師實際,全面考慮、再三權衡,謹遵“教學質量是教師的生命線”這一原則,和校長達成一致的決定,較科學、合理地安排了班主任及每位教師的教學任務。接著就及時地排好課、打印好課程表,領取分發好好教師用書和學生用書,要求教師按課程表開始上課,讓學校的教學工作盡快地步入了正軌。
接著,我按照中心校教務處楊主任的計劃,結合本校的實際,制定出切實可行的工作計劃。按計劃認真組織好每一次學科知識競賽活動,并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關工作。按計劃搞好每一次教研,并將教研資料收集裝訂,作為一筆財富保留。按計劃定期或不定期檢查教師的備課、上課、批改作業、上自習等工作情況,以確保教學工作正常開展,最終取得較好的教學成績。
平時,教學中有教師向我提出困惑,我都認真對待,根據自己的想法,和任課教師真誠交流,共同尋求正確的教法或正確的觀點、答案。如果我自己也拿不準的問題,我會多請教幾位同行教師,集思廣益,最后幫助任課教師解除困惑。有時借開會聚一起時,針對教學中大家覺得難教的內容,讓每位教師交流自己的教法,所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛!就這樣,靠大家的智慧,共同攻克一些教學難關。
每單元結束,我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析,盡快查缺補漏。期中、期末,我認真組織、安排好考務工作。讓學校的考務工作能按時、有序地、圓滿地完成。檢測結束后,做好評卷、統分和成績上報工作,最后,要求每位任課教師做好檢測情況分析,以便更好地把握往后努力的方向。
在教學工作任務上,我率先勇挑重擔。我寧可自己多累點、多奉獻點,讓別的任課教師稍輕松點,也絕不利用職務之便,讓自己樂得輕松。并不是我能干要把工作都攬過來,是我一直都希望,大家都這么想、這么做,就不會出現工作推三阻四或沒人干的現象。這一路上,雖然累,但我懂得:工作是需要奉獻的。
另外,我隨時關注教務郵箱里和QQ上的通知,及時回復或上報中心校和教務處需要的一些材料、表冊。只要是我份內的事,都做到不推諉、不拖沓。
三、不斷反思,力求把工作做得更好。
在這一年的摸索、鍛煉中,我常常靜下心來反思自己在工作中的得失。現在想來,自己有很多地方都需要改進。第一,性格使然,容易在一些時候說話太直白或“自以為是”,影響與領導、教師的溝通和協調。這有待今后慢慢去學會說話、學會做事,更好地和大家溝通協調好,以便團結協作把工作做得更好。第二,能力有限,深入課堂指導業務的能力欠缺,教學管理的方法和能力匱乏,有待于今后不斷“充電”來獲取。第三、工作抓細、抓實、抓具體的“實干”力度不夠強,有待今后改進。第四、研究、創新的能力欠缺,教研這塊流于形式,沒有更多的教研成果。
一年的教務工作讓我得到了鍛煉,受益的同時也認識到了自身的不足。在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,更好地為教育教學服務。
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