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教師讀教育類書心得

時間:2023-12-27 08:44:36 書籍 我要投稿

教師讀關于教育類書心得

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的教師讀關于教育類書心得,歡迎閱讀與收藏。

教師讀關于教育類書心得

教師讀關于教育類書心得1

  這個假期,老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書。

  這本書里的主人公叫安利柯。他是一個普通的小學生,但他愛寫日記,每一篇都是一個小故事。有寫校園故事的,有寫同學家庭故事的,有寫老師的等等。

  其中我讀過的感受最深的故事有兩篇!一篇《新老師》,新老師,他是一位花白頭發,臉上堆滿皺紋的老先生。他老是瞪著他們看,說話很大聲,臉上沒有一絲笑容,安利柯心里想,離放假還有九個月的時間,該如何跟老師相處呢!有一次老師叫他們默寫,老師認真的'看著他們,看到有一個同學臉上長紅紅疙瘩,就關切地問他有沒有發燒。后面有一個學生,跳到椅子上玩娃娃,老師回頭一看,那位同學連忙坐下,心里想著老師準要罵他了,可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說:下次別再這樣做了。

  讀了這篇日記,我感受到了。老師偉大的愛!

  還有一篇叫《貧民窟》,小主人公安利柯和他的媽媽。姐姐去給窮太太家送布,那位窮太太的事是在報紙上登載過的。他們到了那個窮太太家一看,沒想到竟然是他的同學克洛西家。他的父親去了美洲好幾年,他母親又生了重病,不能挑著擔子去賣菜。所以他們的生活變得很困難,讀書也就成了問題,連盞燈都點不起,害得他只能在那樣黑暗中的環境學習。安利柯的母親把身上所有的錢都給了他們家!出來的時候,他母親對安利柯說:看你的那個同學,他是多么的刻苦啊,你呢,什么都不缺少,還不愿意用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多。那孩子才應該得幾等獎啊。

  讀完這篇故事。我的心里感受很深。特別是安立柯母親最后對他說的那些話!也深深地提醒了我們,長在這個時代,什么都不用愁!真的應該好好努力學習了!長大后做個對社會有用的人!

教師讀關于教育類書心得2

  上學期幼兒園贈送了我們教師每人一本書,此次贈送的書都是經過教科室主任精心挑選的專業類書籍。我挑選了一本《給幼兒教師的101條建議——數學教育》。因為之前也讀過此系列的語言教育等叢書感覺不錯,所以就選擇了此書。

  本書是由張俊主編,共有7個部分,101條建議。其內容涵蓋了幼兒園數學教育的方方面面:從幼兒園數學教育的基本理念到數學教育的目標、內容和方法,從數學活動設計到操作材料的提供,從領域滲透教育到日常生活教育,乃至如何評價幼兒數學學習與發展……對于書中的一些問題都是我們平時經常碰到但不知如何處理的問題,今天在此書中終于找到了非常完滿的答案,解決了我們在教育實踐中的現實問題,讀完之后你會感覺哦這件事情原來是這樣啊。書中的編輯都是教育理論的專家同時也是從事多年的幼兒園一線教師。他們的建議給我們的是一種心靈的交融,而不是專業的控制,是一個理論與實踐的結合點。我如饑似渴的閱讀著,就像一只迷路的羔羊終于找到了家的方向。以下是書中的部分內容與大家共享。

  在新《綱要》中提到數學教育的`目標“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。”作者對正確理解“數學教育生活化”的內涵做了全面整體的闡述:讓幼兒在真實的生活場景中獲得數學經驗;幫助幼兒將數學經驗或概念運用于生活之中。然后又理論結合實際從多方面來闡述培養幼兒的數學能力,例如:在生活中培養幼兒的估算能力;利用生活中的事物進行簡單的統計;巧用“說明書”學數學等等,從實踐的角度來引領我們如何在生活中滲透數學教育。

教師讀關于教育類書心得3

  我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書,深受啟發,真是受益匪淺。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書,如沐春風,豁然開朗。做教師若不學孔子乃是一種缺憾。孔子不僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家,而且是我國古代的教育家,曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經驗,形成的博大精深、獨具風采的教育思想,是我國傳統教育思想中的寶貴遺產。

  孔子的教育思想十分廣泛而全面:從教育理念到治學理念,從治學原則到教學目的,從教學態度到教學方法,從教師修養到教育手段,形成一套他獨創的、完整的'教育思想體系。這是我們教育工作者,在教育教學工作中,取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

  通過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書,我覺得在今后生活、教學工作中應該像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦,對待學生一視同仁,關愛每一位學生,激發學生的學習興趣,運用啟發式教學,讓學生自主學習。像孔子一樣學思并重,因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐,培養學生的創新精神和實踐能力。培養學生正確的思想觀念,科學的思維方式,高尚的道德情操,健康的審美情趣和積極的人生態度,讓學生在輕松愉快的學習中學到知識,使學生得到全面的發展。

  總之,孔子的教育思想是值得我們學習的。我們取其精華融于現代教育的實踐中,這是保證我們的教育,特別是教育健康、持續發展的寶貴財富。

教師讀關于教育類書心得4

  我非常喜歡閱讀,書中的故事,就好像發生在我身邊,或喜或悲,或愛或恨,好像我就是主人公,我的書就像是精神食糧,一天不吃就饑腸轆轆;書又像是我親熱的朋友,給我帶來溫暖和快樂;書更像是一盞明燈,照亮了我的心房。在書的海洋里,我最喜歡的一朵浪花,就是《愛的教育》。

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說,原名《心》。書中以小學生安利柯的口吻,記述了一百個動人的故事。故事的主角就是學生,老師和家長,他們是平凡的,但他們都具有高尚的品質。比如,誠實的卡洛斐,寬容的克萊諦,以及與病魔頑強斗爭的“小石頭”。他們的品質都令我感動,令我敬佩。

  在這一個個閃光的故事里,都包含著為人處事的道理。比如,卡洛斐在街上撿石子,隨手一扔,正好砸傷了一個在街上散步的爺爺。事后,卡洛斐沒有逃避,而是主動到爺爺家去道歉,還把珍藏多年的郵票集送給爺爺,爺爺被他的真誠感動了,把郵票集還給了卡洛斐,并夸獎他誠實。這件事很小,但足以看出一個人有沒有敢于認錯的勇氣,只要你有了卡洛斐這種勇氣,就可以取信于人。

  這本書里還有一個吸引人的地方,就是“每月故事”。安利柯的'學校每月末都要學習“每月故事”。這一些故事,講的都是戰爭時期一些小英雄的故事。他們生在不同,住在不同,相同的是他們都有一顆愛國的心!我們要學習他們那高尚的愛國精神!

  《愛的教育》真是名副其實,這里面的主人公用愛心譜寫了一首悠揚的樂曲,當我們奏響它時,卻發現它是世界上最美的天籟之音!我讀書,我快樂。書是我的好伙伴,它將陪我走過漫漫人生路。

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