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書籍伴我成長作文

時間:2021-02-22 11:29:43 書籍 我要投稿

關于書籍伴我成長作文集錦5篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的書籍伴我成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于書籍伴我成長作文集錦5篇

書籍伴我成長作文 篇1

  一縷書香透過碧紗,氤氳縈繞過往的點點滴滴漸漸浮現,似乎在我的成長中,書籍一直陪伴著我。

  尚為稚子之時,我只知玩樂,讓自己開心便是最重要的事,直至那日媽媽遞給我的那本彩色繪本,在我心底埋下種子,從此,我愛上了書籍。

  年華偷換,轉眼數載春秋,我已不是只能抱著彩色繪本孩童,現今的我可博覽群書。通過書籍,我可以與古今圣賢進行穿越時空的心靈對話;向孔孟討教仁義之禮,與莊子探求生存之道,跟孫子討論兵法之見。通過書籍,我還了解了一個個偉人,蘇軾經歷“烏臺詩案”后并未放棄生的希望,他一衰煙雨任平生,雖在官場經歷了風雨卻見識了人間風光;貝多芬經歷無數坎坷,但在他的交響曲中,黑暗裂了縫烏云去無蹤,世界恢復了清明。他們的故事教會了我善良與堅強,這些是書籍帶給我的。

  書籍伴我成長,見證我的晨昏憂樂,在我需要時化身明燈為我照亮前方,曾經有段時間我在數學上屢屢受挫,終于無數次反抗無效后我放棄了,我不敢再去嘗試。偶然間,翻開一本書,它讓我了解了司馬遷的故事,他遭受宮刑,卻奮筆疾書數十載,成就了“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,也成就了不朽的輝煌、是啊,歷史流轉,煙波浩渺幾千年,多少人一路荊棘做出偉大的貢獻,而我所經歷的不過滄海一粟,我有何資格消沉,放棄!

  往事如煙,流年清灑,我邁出了成長路上的大步,而書籍一直伴我成長,當初心頭的種子已開出美麗的七色花,代表著堅強,勇敢,善良……而這一切是在書籍的熏陶下成長的。

  未來還長,書籍將始終伴我成長。

書籍伴我成長作文 篇2

  從小到大,我的書籍已像家人似的陪伴著我。無論在床上、書桌上、柜子里,都是“月光下散步——形影不離。”

  我有一個習慣,就是常在小區里的一棵大榕樹下,陪著明媚燦爛的陽光,伴著幽香姿美的桂花樹,我小心翼翼地翻開書,隨著淡淡的油墨書香和陣陣的桂花香,進入了書的世界。噢,這真像高爾基說的一句名言:“書中自有顏如玉。”

  媽媽瞧我對書愛不釋手,又看得如癡如醉。就幫我買了一個大大的書架:它朱古力色的,柜子上全是書,花花草草也被我擺上了這個胖胖的書架。書香、木香和花香融在一起,一進入書的世界,就如進入了世外桃源一樣。

  一個星期天,我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書。剛讀了一小段,就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買下這本書,我狠狠心,咬咬牙,花掉了我一個星期的零花錢。我從書中了解到了偉大祖國的風光是那樣的秀麗,這與我感受到的`一模一樣:桂林山水是清奇俊秀的,杭州西湖是濃妝淡抹的,黃山廬山是云霧飄渺的,長江黃河是波瀾壯闊的,海南三亞的日出是迷人的,維多利亞海港的燈光是璀璨的……

  我尤其愛都古典詩詞,在那如詩如畫的意境里,我和李白一起攀登天姥山,采摘白云紅霞;與李煜登上西樓,品味“剪不斷,理還亂”的愁思;與李清照一起,在蓮花深處爭渡,共同領略紅肥綠瘦的樂趣;與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景,稻花香陣陣,多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸,聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

  書不僅給予了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,也教給我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會污染、再美麗的花兒也會凋謝、再絢麗的彩虹也會消失,但只要用了書將這些美景珍藏其中,便會成為永恒的美麗!

  爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書香潤心靈,絲絲書韻溢人生!

書籍伴我成長作文 篇3

  高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯。要我說,書籍也是人類通往成長的階梯。什么是成長?成長包含了堅強,堅毅,善良,愛心,以及助人為樂。而這些東西,我們真的可以在書籍里面學到嗎?答:可以。每一本書都或多或少的含著一些道理,有可能教你怎樣幫助別人,有可能教你怎樣保護自己,有可能教你遇到危險時怎樣做,總之,每一本書都會有自己的真諦,就看你要怎么理解它,怎么去領悟它。

  在我閱讀了眾多書當中,我印象最深刻的是海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》,這本書很使我感動。海倫本來是個健康活潑的小孩子,但是卻因為一場病被奪去了視覺,聽覺,還不能說話。剛開始,她也很煩躁,經常亂扔東西,亂發脾氣,認為這個世界上沒有希望了。但是,后來,海倫的爸爸媽媽幫海倫找到了一個老師——安妮沙利文。沙利文老師在春天領著海倫去感受春風,感受花朵的怒放;在夏天領著海倫感受太陽的熱情,感受希望;在秋天領著海倫感受秋風的蕭瑟,感受樹葉的紋理;在冬天領著海倫感受雪花的美麗,感受刺骨的寒風。漸漸的,海倫對生活開始充滿希望,不再暴跳如雷,也會和家人一起玩耍。在圣誕節的時候,她會和老師一起,給家人準備圣誕派對。她一直很努力的讀書,后來,她考上了哈佛大學。由于先天的缺陷,她在學習上遇到了很多的困難,遭受很多人的冷嘲熱諷,但她仍然很努力的學習,后來竟然學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。

  從海倫凱勒的身上,我體會到了她的堅韌不拔,體會到了她的不放棄,更體會到了她學習的熱情。想一想,她是一個先天缺陷多么大的人,但她還是跟我們一樣學習,取得一樣的成就,甚至成就比我們更大。再說,她遭受的壓力,委屈,也不是我們一般人能比擬的。她聽不見,看不見,也不能說話,唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通過自己的手指敲打鍵盤來告訴外界的人。但就在這艱苦的條件下,她竟然還能學會五種語言!我相信這可能是一個正常人都沒有辦法達到的境界。雖然正常人能夠做到的她都沒有辦法全部去完成,但她的學習勁頭一定會比正常人還要足。我從她的身上學到了堅強,學到了不要輕易放棄。如果輕易放棄,可能你的學業就會半途而廢;如果輕易放棄,可能你就看不到明天太陽升起了;如果輕易放棄,可能你之前的努力全部都白費了。有人說過這樣一句話:今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。但大多數人都死在明天而看不到后天美麗的日出了。是啊,如果能再多堅持那么一會兒,可能你就可以看到美好的日出了。

  那么多的人物,那么多的故事,那么多的真理,你全都學會了嗎?在書籍當中,我們能學到的不僅僅只有那么多,很可以延伸出更多的意思。書籍,伴我成長。

書籍伴我成長作文 篇4

  著名作家高爾基曾經說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯。”對啊,書是一為朋友;也是一位特級教師,它會給予你無窮的知識。喜愛閱讀或并于從書中汲取營養的人,都走上了成功的道路。

  在我小學二年級的時候,根本不把書當成朋友和教師,我總認為,書籍是那么枯燥而又乏味,又怎能是你獲得成功呢?那時,媽媽給我買了很多書,可我卻是一目十行的在看,吸引我的不是內容,而是一些附加的圖片。當我在看書的時候,并不是自己主動去看的,而是媽媽一直在督促著我,我在看的時候也總覺得,我很不自由,媽媽老是讓我看書,簡直就像我是一個犯罪分子,而媽媽卻是監獄長,一直看守著犯罪的人。

  就這樣,一直過了三年。當我是四年級時,作文水平有了很大的提高,也明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的深刻含義。原來,多閱讀書籍,作文水平就可以提高,也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。

  我現在,已經是一名五年級的學生了。漸漸地,我已經把書籍當成一盞照明燈,讓它為我的未來點起光芒了。我也已經做到了手不離書的好習慣。在家里,我要去上廁所的時候,我的手了總會有一樣東西,那就是——書;在我完成作業或空閑時,也會看一會兒書……有時候,在我在看書,到了最投入時,媽媽又來叫我吃飯,而我就會拖口而出:“媽媽,等一下,我先把這個內容看完再吃,或者,還是你先去吃飯吧。”總之在我看的最投入時,沒有一個人可以讓我嗎上停止,就這一點,爸爸媽媽都奈何不了我。

  “書,書,書,我愛你!你是多么偉大:可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境:可以讓我們向自己的未來發奮圖強;可以讓人踏上成功的道路;可以……”其實,你只要每時每刻都拿著書,那么這個世界就會很精彩。

書籍伴我成長作文 篇5

  在這個世界上,書像天上的繁星,數不勝數!我就愛這“滿天的繁星”!好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。我就非常喜歡讀書,因為書籍能帶給我快樂。

  記得有一次,我在臥室里看書,誰知,媽媽做好中午飯叫我吃,我正在看書——《格林童話》,正看到精彩片段,我入了迷,走進了書的王國旅游,這時媽媽叫我吃飯,我都不知道,后來,媽媽拍打了我一下,這時我才從書的王國走出來,媽媽訓了我一頓:“你呀你,成天愛看一些童話書籍,每次叫你吃飯,你就不理我,像著了魔似的。”“媽,你別這樣說,書有書的好處,我看了這些,懂了許多道理呀!作文水平提高了呀……許多好處呢,可不止光語文數學書好,別的書中的知識對我也有幫助呀,都是不同的知識嘛!”我帶著撒嬌的語氣說。媽媽說:“好了好了,我懶得聽你講道理,你愛看什么看什么吧!”

  現在,我又買了一本童話類型的書——《世界著名童話》,那里邊的內容可豐富了。如:白雪公主、灰姑娘、五句格言、睡美人……講的故事看了就入迷呢!

  我還有分類作文,里面的內容也很豐富優美。

  我還有優秀作文,500字作文、隨堂互動作文……很多書呢,我都很愛惜它們呢,它雖然比不上珍珠、寶石……許多貴重的東西,可它——書在我生活中就像貴重的任何東西。

  我在成長,書在成長,我愛書,因為,它帶給我知識,讓我擁有智慧……所以,我愛我的書!

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