會計的職業價值觀

　　前言

　　在科學與職業相等衡的現代化社會中，一個大學生應該為自己的未來有一個詳細的規劃，當然像我們這些非本科學院文憑的大專生，更應當為自己的將來謀劃下，每個大學生都有自己追求的目標，也都在為達到這個目標而奮斗，這也體現了職業規劃的價值。我的目標是注冊會計師!

　　一、自我分析

　　1.興趣愛好

　　善于手工操作，對美術很感興趣，上網、交友。

　　2.自我充實

　　選修經濟管理學,計算機網絡技術。

　　3.自我個性

　　要做就做最好!

　　4.工作歷程簡介

　　2004年利用暑期在焦作市蜀鑫苑飯店打工，在大學期間任D0605班班長一職，2007年暑期在河南奇跡工貿有限公司實習在院社會實踐部擔任系社會實踐部部長一職。

　　5.職業興趣分析

　　我的職業興趣類型順序為：

　　類型名稱 得分 類型解釋

　　實際型 6 分 做事塌實，為人安分，不擅長于社交

　　社會型 5 分 為人熱情，擅長于與人溝通，人際關系佳

　　藝術型 5 分 思維活躍，創造力豐富，感情豐富

　　管理型 4 分 樂觀主動，好發表意見，有管理才能

　　常規型 3 分 忠實可靠，情緒穩定，缺乏創造力，遵守秩序

　　研究型 3 分 思維慎密，擅長于分析，傾向于創新

　　我的職業興趣類型結構為：

　　實際型

　　10

　　常規型 10 10 研究型

　　管理型 10 10 藝術型

　　10

　　社會型

　　個人風格：

　　非社交的：不喜歡與人打交道，社交能力不強。

　　物質的：喜歡實際性的東西，行動上也更傾向于從事能夠創造出有形物質的工作。

　　遵守規則：遵守既定的社會規則、準則，一定程度上循規蹈矩。

　　實際：做事踏實，追求實實在在的東西，多從現實角度來思考問題。

　　安定的：守于本分，安于現狀。

　　缺乏洞察力：對周圍環境尤其是人的敏感性不高。

　　非感性化：感情不豐富，不善于表達自己的情感。

　　非樂群性：更喜歡與機械、工具等實際的東西打交道，回避與人交往的場合。

　　職業個性特征：

　　身體強健，動作靈活敏捷，具有較好的身體技能。但可能在自我表達和向他人表達情感方面遇到麻煩或感到困難。喜歡在戶外活動，喜歡使用和操作工具，尤其是操作那些大型機械。更喜歡與機械和工具打交道。通常持有較保守的政治經濟觀點，對激進的新觀點興趣不大。熱衷于通過自己的手來創造出新事物。

　　6.職業能力,職業價值觀分析

　　職業能力

　　能力類型 得分

　　基本智能 6

　　言語能力 6

　　數理能力 6

　　推理能力 8

　　信息分析能力 6

　　人文素質 5

　　職業能力水平的高低可以有效地預測人們的職業成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業能力水平，才能適應現代社會的迅速發展、激烈競爭和高管理水平的需要。

　　職業能力水平對普通人員或一般性工作效率的影響

　　工作效率 職業能力水平

　　必須安排在智能作業中 職業能力水平很高

　　工作效率很好 職業能力水平較高

　　工作效率一般 職業能力水平一般

　　效率較低 職業能力水平較差

　　效率很低 職業能力水平很差

　　職業能力水平對管理人員或專業性工作效率的影響

　　高職業能力水平是優秀領導者的必要條件。調查統計發現，作為領導者，職業能力水平要求在中上水平;一般管理者智力在中等偏上水平;而職業能力水平較低者，可以擔任基層管理，但在競爭中則可能處于劣勢。

　　管理效率或專業成就 職業能力水平

　　可以成為高級管理人員，取得較好成績 職業能力水平很高

　　可作公司中高級管理人員，并取得一定的成績 職業能力水平較高

　　能夠勝任初級管理工作 職業能力水平一般

　　適于一般性工作 職業能力水平較差

　　不適于管理工作 職業能力水平很差

　　職業價值觀

　　價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向里，優先考慮哪種價值。

　　由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

　　價值類型 得分

　　經營取向 3

　　經濟取向 3

　　支配取向 3

　　自尊取向 3

　　志愿取向 3

　　家庭取向 5

　　才能取向 5

　　自由取向 2

　　自我實現取向 6

　　上圖是我在九種職業價值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進行職業選擇時首先看重的價值。因此，從上圖來看，我的主要職業價值取向是：

　　【1】自我實現取向：

　　自我實現取向者不關心人所共有的幸福和一般慣例，一心一意追求個性、探索真理，對收入、地位乃至他人全然不顧，喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰，并把它看成是生存的最大意義。

　　自我實現取向者在工作中的優勢：

　　1. 重視他人感受與價值;

　　2. 做事目標明確;

　　3. 有強烈的發展、提升意識;

　　自我實現取向者在工作中的劣勢：

　　1. 可能不夠客觀;

　　2. 對自身利益考慮不夠;

　　3. 有時過于敏感

　　【2】才能取向：

　　才能取向者單純，愛戴高帽子，把受別人的歡迎、贊揚視為樂趣，常以能說會道博得眾人好感，通常會有令眾人意想不到的出奇表現。

　　才能取向者在工作中的優勢：

　　1. 有專項才能;

　　2. 思維活躍，多有創意;

　　3. 學識廣博，樂于助人;

　　才能取向者在工作中的劣勢：

　　1. 可能表現得較自負;

　　2. 有時不夠合群;

　　3. 自我，有時可能不能顧全大局;

　　【3】家庭取向：

　　家庭取向者常以自家為中心，喜歡平凡、安定的生活，注重與家人的團聚，生活態度保守而穩重，不愿冒險。

　　家庭取向者在工作中的優勢：

　　1. 有較高的穩定性和忠誠度;

　　2. 做事勤奮踏實;

　　3. 重視同事個人情感;

　　家庭取向者在工作中的劣勢：

　　1. 進取心不夠;

　　2. 處事比較保守;

　　3. 工作狀態易受家庭影響;

　　二、環境分析

　　①家庭環境分析

　　家庭經濟 家中經濟情況良好;家人健康。父親工作并且收入穩定;母親在家處理家務;姐姐比我大九歲，現于企業單位工作;我是家中最大的經濟負擔。

　　家庭關系 家庭成員有一定社會關系，我許多朋友也已經參加工作，其中也有高官子弟。

　　家庭期望 家中最大愿望是我能成為一個有用的人，用自己的雙手打造自己的一片天空。

　　家庭影響 從小父親的為人影響了我，他教會我如何腳踏實地，用拼搏和奮斗贏得自己的人生.

　　②學校環境分析

　　(1)我校過往就業情況及趨勢

　　我校的總體就業情況為：總就業率較高，近年學校各專業的畢業生就業情況都在穩步前進。專業之間的就業率差距大。部分專業畢業生就業的單位質量不夠高，專業不對口的較多。

　　(2)我的專業就業情況分析

　　我就讀的專業是會計

　　經過近20年的實踐、探索，我國會計電算化事業取得了很大的發展。我國加入了世界貿易組織說明我國的改革開放將進一步深化，我國和世界的聯系將更加緊密，我國是真正地融入了世界經濟一體化的潮流。所有的這些主要體現在外國市場進一步的匯入和中國市場進一步的走出，就在這外入內出的時候，中國民族經濟受到的影響將是巨大的，其間有機遇也有挑戰，中國的民族會計市場也是如此。會計電算化隨著電子計算機技術的產生而產生，也必將隨著電子計算機技術的發展而逐步完善和發展。

　　③社會環境分析

　　我國自1998年高校擴招至今，大學生就業已經成為全社會關注的問題。2001年，114萬;2002年，145萬;2003年，212萬;2004年，280萬;2005年，338萬;2006年，413萬……這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業生數字。

　　然而，與之相對的是，就業率連年持續下滑，2001年6月畢業生一次就業率本科生就超過80%，2002年底全國高校畢業生就業率達到80%，2003年就業率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。這兩組數字非常直觀地告訴人們：大學生就業形勢目前很嚴峻，且在今后若干年將會持續嚴峻。

　　④目標地域分析

　　城市 經濟狀況 發展前景 利與弊

　　北京 人口集中.綜合實力比較強 在會計專業發展比較可觀 有利于人際交流但競爭比較激烈

　　上海 外來客戶比較多.經濟比較發達 發展面廣 有利于鍛煉自己發展自己但競爭比較激烈

　　⑤目標行業發展狀況分析

　　會計專業是專為向學生提供通過金融會計(或稅務管理會計)考試所必需的技術技能而設計的，同時也可以使學生借助深厚的文理科造詣，來提高運用這些技能的能力。會計和審計職業主要是審核和詮釋數據記載，以便提出建議或做匯報總結。更進一步說，會計員可能會涉足設計財會系統，對開支匯報及其他金融預算領域提出建議。因此，他們必須做好應付各種人，各項數據及各類瑣事的準備。會計職位上常會孕育出運營的規劃和管理的人才，這將是向更高級管理層次邁進的極好機會。

　　由于會計員提供的金融信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員應該具備的最重要的個人素質，其他的品質包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力、工作導向及一致性。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的機率。

　　會計專業給學生提供必需的教育，以便他們能開始并不斷發展職業會計師事業。學習的課程不但可提供學生做明智獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業的發展打下基礎。該專業將為學生在從事工業、金融、政府及其他一些非盈利性組織等大范圍的職業生涯做好準備。

　　三：分析法分析

　　1、SWOT分析 ：

　　優勢 1)優勢 (Strength)：

　　①上進心強

　　②有多次實習工作經歷，比較會與成年人打交道

　　2) 優勢的使用：

　　①表現時，占優勢;

　　②與人交談時占優勢;

　　弱勢 1) 劣勢(Weakness)：

　　①一些基礎課和文科課成績一般;

　　②性格中有不細心的地方。

　　2) 劣勢的彌補：

　　① 面試時重點突出專業;

　　②盡量將心態放平和。

　　機會 1) 機遇(Opportunities)：

　　①偶然得知有些企業急需會計;

　　②畢業前的各種招聘面試;

　　③有機會參加CPA學習考試。

　　2) 機遇的把握：

　　①立即申請，通過幾輪面試，并在其后的大半年里兢兢業業，受到領導的一致表揚與欣賞;

　　②認真對待每一次面試, 盡量多地抓住資源;

　　③努力提高自己專業能力，考一次就考好一次，用考試驅策自己的學

　　威脅 1) 挑戰(Threat)：

　　①CPA3年內考過;

　　②面試時的各種刁難與挑戰。

　　2) 挑戰的排除：

　　①在寒假里幾乎天天泡在公司學習，實踐，回家后也是如此。在評測和上崗前進行心理暗示;

　　②不忘記每天鍛煉，在大勞動量的情況下保持精力旺盛，不生病;

　　③同專業人士聊天，吸取經驗;在兼職過程中積累和職業人士打交道的方法，拓寬眼界;對每一個面試公司作調研，分析需求與特點;面試之前準備材料，應變策略，面試之中發揮表達能力強，感染力強的特點。

　　四：目標職業分析

　　① 目標職位名稱

　　注冊會計師

　　② 崗位說明

　　提供審計.審核.審閱.驗資等經濟簽證業務方面的報告.會計咨詢與會計服務,更重要的是通過提供經濟簽證業務方面的報告.會計咨詢與會計服務,為其直接與間接客戶合理.合法地解決問題。

　　③ 工作內容

　　1、 在會計師事務所做審計業務，包括年審和各種專項審計。

　　2、 成為高級財務人員，包括財務經理，財務總監，會計主管等。

　　3、 根據專業特長從事很多與財務相關的其他工作

　　④ 任職資格

　　1、 教育背景

　　會計等相關專業專科以上學歷。

　　2、 培訓經歷

　　初級會計師 助理會計師 中級會計師 高級會計師 注冊會計師

　　⑤ 能力要求

　　在五年內通過會計、審計、稅法、經濟法、財務成本管理考試課程。

　　⑥ 工作條件

　　工作場所：辦公室。

　　環境狀況：舒適。

　　⑦ 就業和發展前景

　　可以沿著初級會計師--助理會計師-中級會計師——高級會計師——注冊會計師的路徑發展，前景看好。

　　五、具體計劃分析

　　①近期目標

　　短期目標為大學期間努力學習會計專業課程;打好英語等課程的基礎;通過國家會計資格考試;

　　②中期目標

　　中期目標成為深入研究專業，以培訓和招聘為重點研究方向;到各企業公司等實習積累經驗;求職進入其公司就職，成為會計主管。

　　③長期目標

　　長期目標成為積累經驗和人脈，在實踐中不斷成長，最終成為會計主管。

　　④職業發展路徑

　　專科畢業后，升入本科院繼續攻讀本科學位;本科畢業后，從事會計工作，進而成為會計助理。在我積累了一定的經驗之后，不斷將自己打造為會計專家，最后成為企業的會計主管

　　六、具體行動計劃分析

　　①短期計劃與策略

　　時間：大二上學期(2007年9月—2008年6月)

　　時間 內容

　　2007年11月-12月底 完成好在學校所負責的工作

　　2008年4月--6月 考取會計資格證書.進入大學生英語等級考試復習沖刺階段和期末考試復習階段

　　畢業前 考取會計資格證書.進入大學生英語等級考試復習沖刺階段和期末考試復習階段

　　②中期計劃與策略

　　時間：(2008年7月—2009年6月，22歲)

　　2008年7月

　　從思想上，由學生轉型為獨立的職業人，這是進入我進入職場的首要任務

　　個人想像與社會、公司實際情況可能存在落差，要調整心態，正確對待

　　給人以良好的精神面貌;養成良好的上班習慣，不能有遲到現象

　　熟悉工作的軟硬環境，掌握工作程序。如認識同事、學習辦公室設備的使用等

　　選準原點，腳踏實地，從基本做起

　　深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內容.

　　2008年7月-2009年6月

　　休息時間關注與工作有關的社會信息、行業動態

　　牢固掌握會計工作的專業技能

　　從實踐中學習會計工作的全過程

　　企業用人的目的是為自身創造價值，要深化企業對自己的滿意度

　　參透企業的組織文化。

　　通過學習與實踐，獲得公司及同事的認同

　　每月一次，檢查計劃執行情況

　　2009年

　　自學全國注冊會計師培訓課程的內容

　　時間：(2009年7月—2010年6月，23歲)

　　時間內容

　　2009年7月—2010年6月

　　不斷積累工作經驗，強化本職所負責的工作內容和技能

　　兼顧學習本職工作以外的，其他方面的工作的知識

　　對應我的工作要求，提高我的個人綜合能力，不斷地自我增值

　　拓寬人際交往的面網，建立好部門以外的，甚至是工作單位以外的人際關系

　　每個月一次，檢查計劃的執行情況

　　2009年

　　自學全國注冊會計師資格考試的內容

　　2009年

　　申請并參加全國注冊會計師考試

　　2009年

　　考慮自己的首次晉升，并爭取機會實現

　　2009年

　　在企業內具一定知名度，并形成自己的影響力——建立個人品牌的第一步。

　　時間：(2010年7月—2013年1月，26歲)

　　時間內容

　　2010年7月—2013年

　　深化學習注冊會計師中各個方面的知識，有機會則參加實戰

　　參加有針對性的培訓班

　　建立強有力的人際關系網——建立個人品牌第二步

　　2010年7月—2011年6月

　　爭取作為主要負責人

　　2010年

　　自學全國注冊會計師

　　2011年

　　申請并參加全國注冊會計師考試

　　考取《注冊會計師職業資格證書》考慮第二次晉升

　　2010年—2014年

　　該段時期可能需要考慮我的戀愛，或者是婚姻

　　③長期計劃與策略

　　時間 內容

　　2013年—2015年 熟悉注冊會計師各個環節的知識，并掌握其技能

　　• 爭取在2015年前擔任會計主管

　　2014年

　　• 考慮第三次晉升

　　2015年 • 加強管理能力

　　2017年前 • 在行業中樹立較高大的形象，有一定影響力——建立個人品牌的第三步

　　在資金累積到一定程度，其他條件都成熟時，考慮與別人成立會計師事務所。

　　七、動態反饋調整

　　①職業目標、職業路徑與行動計劃的評估和調整

　　我的目標職業是成為一名會計主管，但在實施過程中也許我會遇到這樣或那樣的困難和障礙。所以，圍繞實現職業目標的主路線，我預測了幾個風險因素，并擬定了應對方案。

　　風險一：

　　由于競爭激烈導致畢業找不到工作.

　　應對方案：

　　再準備一年，并接受相關專業方面子知識培訓，學習更好的應品技巧為找工作做充沛的施展準備.

　　風險二：

　　由于職位緊張不能成為一名會計.

　　應對方案：

　　利用自己在其他單位實習的成績，積累經驗，去其他單位從最基礎作起.

　　風險三：

　　無法獲得職稱

　　應對方案：

　　即使找不到相關工作，也會專心學習相關知識，在其他機會的職務里接受磨練，利用空域時間提高自己

　　能力繼續找機會發展自己.

　　②備選方案

　　備選 備選職業目標：

　　我的首選職業目標是成為一名會計主管，但假如通過5年努力我未能成為會計主管，那么我將轉行當面點師。

　　根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事動手能力的工作”。事實上我也非常喜歡。我擅長于動手，并具有較強的能力。

　　所以，我是可以勝任面點師工作。

　　備選職業路徑：

　　當出現在原計劃的3年時間后，我一直未能進入更高管理經營層的時候，我就繼續從事助理工作，并向更好的單位進軍。

　　根據職業適合度的評語，我的職業適合度分數達到了8分。

　　繼續從事會計工作，可以結合我的興趣與原有的專長、積累我將可以謀求更大的發展。

　　備選行動計劃：

　　如果在畢業后在1年內，我沒辦法在鄭州快速就業的話，我就回到我的家鄉——焦作。

　　因為我在這有很多感情深厚的導師和同學，他們可以借助自己的人脈優勢，為我在焦作工作提供很大的幫助。

　　八、結束語

　　水無點滴量的積累，難成大江河。

　　人無點滴量的積累，難成大氣候。

　　沒有兢兢業業的辛苦付出，

　　哪里來甘甜歡暢的成功喜悅?

　　沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，

　　哪里來震撼人心的累累碩果?

　　只有付出，才能有收獲。

　　未來掌握在自己手中。

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