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簡潔的班主任綜合評語

時間:2021-02-09 09:09:27 評語 我要投稿

簡潔的班主任綜合評語錦集89條

  這學期你的學習應該是有了一些進步,背書比以前快了,默寫正確率也比以前高了,老師為你高興,其實你是一個挺精明的孩子,在大家奮力向上攀爬時,我們不僅需要體力還需要毅力,拿出你的毅力來吧,老師相信你一定會成功的。下面是小編為大家整理的班主任綜合評語89條,一起來欣賞吧。

簡潔的班主任綜合評語錦集89條

1、你是位頭腦靈活的學生,性格很堅強,用自己的行動來表明你要變成一個好學生的決心。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,成績有進步,能力也有了提高,更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續認真努力吧,相信自己的能力和智慧。

2、活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話,并能與同伴友好相處,特別是在做游戲時最投入了,扮演的"醫生"真—象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學習上去,上課時能開動腦筋、積極發言,老師相信你一定會有更好的成績的!

3、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業,參加和組織各種活動,總是帶著一份快樂的心情去參與,不但自己開心,也帶動周圍的同學開心,是一個有影響力的班干。

4、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有"創造性"的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發展的好學生。

5、你聰明可愛,勤奮好學,上課認真聽講,發言積極,與同學和睦相處,熱愛勞動,成績優異,是老師的好學生。希望在新的一年里,能再接再厲!

6、你是老師的好助手,同學的好朋友。你品學兼優,真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

7、老師看到了你的成績,也為你感到高興。可是,學習猶如逆水行舟,不進則退。希望你再接再厲,更上一層樓。

8、你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優秀,你能完成好老師交給的一切任務,受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,在工作和生活中不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步。

9、本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興,因為你已經成為了學習的主人,懂得了為什么要學習,如何學習。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規范上尚有很多有待改進之處,班主任真心期望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內的波動是正常的,對于你,我想除了學習方法,更要研究考試方法與技巧,方能將損失減到最低程度。

10、尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,雖然言語不多,對很多問題有深刻的認識,個頭不高,但藍球技術不錯。學習目標明確,態度較端正,也許是學習基礎可方法的原因,本期學習成績沒有大的進步,望認真總結經驗教訓,揚長避短,力爭在下學期有較大的突破。

11、你是一個非常聽話又很懂事的學生,做任何事情總是踏踏實實的,熱愛勞動,還樂于助人,成績優異,是老師的好學生!

12、你平時不愛說話,上課發言積極,學習認真刻苦,能按時完成作業,數學成績較好,希望能在語文上再多下點功夫,各科要全面發展,這樣你會更出色!

13、你是個胸懷大志,氣質高雅的女孩。勤奮好學、鍥而不舍的學習精神無須多講,因為你已經用行動加以證明,但你仍要記住高中的學習要做到敢想、敢說、敢問、敢辯。"自古雄才多磨難"是個顛破不滅的真理,朝著自己的理想前進,成功就會在不遠的地方等你。

14、"字如其人,人如其字。"看你的字是一種美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺。費寧,雖然你是個少言少語的小姑娘,但在老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢,穩重誠實助人為樂。你兢兢業業,吃苦耐勞,有你這樣的學生,老師既放心又自豪。老師祝愿你數學成績穩步提高,早日實現心中夢想。

15、你思維靈活,求知欲強,富于質疑精神,對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業,批閱時真是賞心悅目?粗愕膶W習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈,再創輝煌!

16、你的自覺、認真、刻苦精神很難得,是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學習時間,講究學習方法的改進和學習效率的提高,一個學期下來的成績逐步進步證明了你學習的能力,希望在高中的最后一個學期,努力、有序、科學的學習,考上理想的大學。

17、邏輯思維嚴密的你,是塊讀理科的好料,而你的勤奮更使得你在學習上有了良好的開端。做人和學習一樣,默默用功,言語不多,待人謙和、善良是你為人處事的特點。希望在高中的最后一個學期,努力、有序、科學的學習,考上理想的大學。

18、運動賽場上,你是班級的驕傲,總是用優異的成績向老師和同學們報喜,長期以來,你尊敬師長,團結同學,互助互愛,與同學們相處很融洽,舉止行為表現良好,學習上不懂就問,在體訓生中,成績優秀。希望你向知識的深度和廣度發展,迎接更大的挑戰。

19、你是一個可愛的女孩,本期來,你尊敬師長,遵守紀律,讓人已經無處尋找你不聽話的影兒。為人坦誠,與同學和諧相處。你有較強的班集體榮譽感, 能把老師交給的任務完成好。你學習努力,目標明確,態度端正,因此成績進步得非常快。

20、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩定了,大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

21、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數,你說呢?

22、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鉆研精神,上課時不時的"插嘴"充分說明你腦瓜敏捷,但往往你不注意分寸,學習上還缺乏踏實的作風,"千里之行,始于足下",只有腳踏實地、埋頭苦干,才能結出豐碩之果!

23、你原先是個很可愛的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比較斯文,但暗地里卻有點"頑皮"貪玩。你現在有所醒悟,我為你高興,快馬加鞭,積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步!

24、看到智力不是太差的你總被老師留下來時,老師在思考:你為什么要把自己逼到墻角呢?學習的目的不是為老師和父母呀!相信自己,抓住任何空閑時間,制定一個目標,努力去做,相信會有較好的結果的。

25、該生學習比較認真,作業能基本按時完成。遵守紀律和學校規章制度。勞動一般,鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵爭取更大勝利。

26、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退。希望你能再接再勵,爭取更好的成績。

27、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數,你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

28、你文靜、守紀、勤學、努力,作業完成好,書寫工整,一直受到老師同學的好評?赡阒绬幔鹤孕拍懢痛。老師希望你要充滿自信,大膽發言,這樣你會更優秀!

29、朱涵文:該生品學兼優,學習刻苦,聽課認真,主動完成老師布置的各項任務,尊敬師長,樂于助人,與同學相處融洽,參加班集體活動積極主動,敢于展示自己,綜合素質很高。希望能再接再厲,繼續努力,樹立更高的目標,為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

30、蔡筍:該生學習態度端正,聽課認真,能很好的完成老師布置的各項任務,尊敬師長,樂于助人,與同學相處融洽,不遲到不早退,道德品質很好。希望能繼續努力,認識自身的不足,樹立自信心,腳踏實地,朝著自己更高的目標奮斗!加油!

31、郭莎:該生性格內向,喜歡安靜。學習態度端正,上課聽講認真,能很好的完成老師布置的各項任務,較以前進步很大。能尊敬師長,團結同學,與大家相處和諧。希望能繼續努力,克服學習過程中的不足之處,力爭取得更好的成績!加油!

32、郭兆賢:該生文采出眾,文筆了得。學習態度端正,能很好的完成老師布置的各項任務,此外,參加班級各項活動積極,且表現突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發揮長處,克服不足,敢于吃苦拼搏,爭取更好的成績!

33、你是我心目中比較認真踏實的男孩,你謙虛、誠實,樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮(偶爾也會與同學"打"成一團),不能嚴格要求自己,學習如波浪,起伏不定。倘若你能一門心思用在學習上,勤奮不懈,做一個學習上的領頭雁,老師就會更欣賞你。

34、你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,可刻苦鉆研精神還不夠、缺乏正確有效的學習方法,因此學習成績起色不大。俗話說"天下無難事,只怕有心人",我相信,只要你今后能正視自己的不足,勤奮學習,成績肯定會有更大的進步的!

35、楊靜:。你不善言詞,卻有著自己的思想,你常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,你在學習上比較認真,對待同學也以誠相見,在勞動方面也很積極,關心集體,在今后,望你多些自信,勇于表達自己。希望你,每一天,在每一方面,都越來越好!

36、徐梓豪:看到你,就看到了快樂,你是我們大家的開心果!上課時,總能看到你專注的眼神,唱歌時,總能聽到你響亮的聲音,如果能再勇敢,大方點,你會更棒!

37、你是一個懂事的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過刻苦的努力,創造屬于自己,也屬于社會的美好明天。

38、蒲黎明:在老師眼里,你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性,但總不能以學習作為代價,有時,你意識到這一點了,但行動卻跟不上。有時作業寫得太隨意啦!你有堅強、韌勁的一面,如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天,你能一發神威,讓你親愛的爸爸媽媽放心!我也會很開心。

39、張繼杰:你是一個友好和善、遵規守紀的學生。尊敬老師,同學關系融洽,熱愛班集體。無論在教室,在寢室,你都不是一個搗蛋的學生,可奇怪的是有時候成績會出現較大的起伏。不能制定好的學習計劃,沒有好的學習規范,任務落實不好,這是不是你成績出現起伏的原因?如是,趕快改正,相信你會有進步的!

40、張益:你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都喜歡?墒怯行⿻r候,你卻調皮不遵守紀律,上課思想開小差,你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

41、余健翔:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:"聰明"和"調皮"。"聰明"因"調皮"的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個"小調皮",變得更聰明!

42、辜小山:你看起來是個遵規守紀的好女孩,但是這學期卻有不遵守紀律的現象喲。如果要想提高成績的話,那就要付出辛勤的汗水。沒有付出,就沒有收獲喲!

43、治聯:你是一個不多言,不多語的孩子。你熱愛班集體,與同學和睦相處。老師覺得你的作文寫得很棒,但是,如果你課堂上活潑多一些,大膽表現自己,你會是個更出色的學生。

44、良煥:你熱愛班級,待人誠懇。上課專心聽講,按時完成老師布置的作業。但是書寫卻不夠分清,如果你能在以后的學習生涯中多注意改掉自己的毛病,在課堂上踴躍發言,你會更出色。

45、嗣允:你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,學習認真、踏實。老師希望你能培養自己活潑的個性,課堂上能更活躍些。只要你堅持不懈,就能再創輝煌!努力吧,你是最棒的。

46、陳治佑:你是個聰明的男孩。或許你有些調皮,有些好動,紀律性有待加強,可在老師心里,一直認為你有可塑性,專心聽講時,課堂上你比較活躍,回答問題聲音清脆響亮,但學習要靠持之以恒的,希望你靜下心認真思考,勤奮學習,努力吧!老師等你的好消息。

47、趙思琪,本學期的綜合表現穩中有進,各方面基本的內容你都能做到,學習也在盡自己的力量努力去學,其中碰到的困難,還需要與他人多交流,同時進一步提高課堂學習效率,于老師授課盡可能保持同步,積極思考勇敢去回答問題,這樣你的最大不足一定會慢慢改進,取得最終的成功,拿出你更大的積極性和主動性,下學期也將會迎接更多的挑戰,繼續努力吧!

48、你生性好動,聰明活潑。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。你還是一位體育健將,忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。可惜你有時很粗心,簡單的字都寫錯。老師相信你一定能克服貪玩和作業馬馬虎虎的習慣。改掉你的壞習慣,老師喜歡你!

49、你是一位樂于助人,關心集體的好孩子。文靜、懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業都完成得很出色。學習上一絲不茍,各科成績名列班級前茅。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。在尊師愛友方面你做得非常出色?傊,在老師心目中你非常棒。寒假時多看點課外書,廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。

50、甘蕊蕊:你是個聰明活潑的小女孩。能按時完成老師布置的任務。要是你在各項活動中能更積極主動的展現自己,相信你會有更大的收獲。希望長大一歲的你能有好的成績!

51、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個懂禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上,我知道你是個有上進心的好學生。雖然在學習上遇到了暫時的困難,但我相信你絕對是能夠跟上來的。在今后共同相處的時間內,希望你能夠借助于老師的輔導,解開你心中的疙瘩,取得優異的成績!

52、你一會兒清醒,清醒地學習、清醒地說一些讓父母和老師感到欣慰的話,溫暖我們為你而不斷付出的心靈;你一會兒又糊涂,糊涂地交一些讓我們擔心的朋友,糊涂地做一些讓我們擔憂傷神的事情,每每此時,孫老師的心就涼了半截,似乎看不到那明媚的陽光。可是,你的反復,你思想與行動的輪回,又總是讓孫老師對你抱有一些幻想,幻想我們的天一大徹大悟了,幻想我們的天一真的懂得了珍惜,真的懂得了感恩,真的懂得了承擔責任,孫老師寧愿相信有那么一天,也在苦苦等待,等待那一天早日到來!

53、你那雙聰慧的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的課代表。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!如果在好的基礎上,再加快點速度,再多一份踏實,你還有什么可挑剔的!你會成功的,我始終對你充滿信心。

54、你喜歡"細節或者小節,往往最能體現一個人的品格"。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

55、該生品學兼優,學習刻苦,聽課認真,主動完成老師布置的各項任務,尊敬師長,樂于助人,與同學相處融洽,參加班集體活動積極主動,敢于展示自己,綜合素質很高。希望能再接再厲,繼續努力,樹立更高的目標,為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

56、該生性格開朗,為人坦率,學習態度端正,能很好的完成老師布置的各項任務。此外,能尊敬師長,團結同學,積極主動的參與班級的各項集體活動。希望能繼續努力,認識并改正自身的不足,腳踏實地,力爭取得更好的成績!加油!

57、你是個乖巧可愛的漂亮的小姑娘。尊敬老師,團結同學,課間能和其他小朋友一起玩耍。你愛勞動,講衛生,每次掃地,你都積極認真,每次撿起地上的垃圾,你都很仔細,不放過任何一個小紙片。如果你在學習上也能以那么認真的態度去對待,相信你的成績會很好的。你的字寫得很漂亮,老師想每天都看到你的漂亮的作業本,明白嗎?記住,好成績都是勤奮學習取得的!加油吧,孩子,老師等著你得進步!

58、這學期成績不是很理想,但成績代表過去,希望你向前看,找出學習中存在的問題,并及時地改正,并在下學期中繼續努力,相信你依然是老師和同學心中好孩子!

59、你是一個要求上進的孩子,但是基礎知識還比較薄弱,希望你能利用課余的時間自己來多補一補,在四年級的時候趕上大家的步伐,加油哦!

60、臉上常帶著微笑,關心他人,尊敬老師,對于自己的學習,還得多下功夫,寫作業時字跡要端正,希望在各方面認真地對待,你會更加棒的,加油!

61、這學期基本能按時完成作業了,希望你繼續保持并有更大的進步,在自己的學習上,還要多一點自覺,少一點貪玩,用心學習就會有進步!

62、胖乎乎的你,健康,可愛,老師多么希望在課堂上聽到你的響亮的發言聲。

63、你總不能按時完成作業,我想寫作業速度慢是一個原因,但更主要的是比較貪玩,希你能趕快改正,一定能成為老師喜愛的好學生。

64、你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣,課堂上總能認真聽講,積極舉手發言,思維活躍,想象力較強,語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子,經常幫助老師一起打掃衛生;但你下課時愛和小朋友打鬧,希望你改掉這一壞習慣好

65、你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食,不偏食,能安靜睡覺,睡眠情況良好,你能幫老師做事,是老師的小幫手,你積極參加各種體育鍛煉,動作協調,你上課時舉手發言積極、主動,但有時會做小動作。希望你以后嚴格要求自己,做個自我控制能力強的孩子,老師相信你一定會做到的,是嗎?

66、你關心同學、愛勞動、講衛生、發言積極。瞧,老師一連串數出你這么多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r很粗心,很沖動,讓老師很失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今后該怎么做?

67、少言寡語,學習認真,有一顆上進的心,成績較以前有很大的進步,如果能在數學上再多下點功夫,我相信你一定會很棒的!

68、有一分付出就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就會創造出來。只有把你的學習任務放在第一位,你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。

69、宋華蘭:你是一個沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強的責任心和集體榮譽感,對學習上的差距常有"只是感嘆,責怪自己的過失,而不能認認真真地去找出漏洞、缺點何在"?希望今后在自己的成績上多下"苦功",能夠"專"一些!

70、你總是默默無語,那么安靜。其實你身上有許多閃光的地方,你學習勤奮、有主見、勞動積極、善解人意,老師挺喜歡的。如果有一天,你能盡情揮灑你的笑容;大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題;遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好!老師盼望著這一天,可別讓老師失望喲!

71、你是個文靜的小姑娘,愛學習,守紀律,講文明,關心集體,樂于助人,真了不起!更讓老師高興的'是,膽小害羞的小幸幸,一天天長大了!課堂上你能大聲回答問題,下課時和小朋友快樂地做游戲,有時還跑來跟吳老師說悄悄話。看到你甜甜的微笑,老師覺得開心極了!答應我,以后在學習上再專點,這樣你才會有比較穩定的好成績,是不是?老師是你的大朋友,我一定會幫助你逆風而上的!

72、你是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼,卻時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你的學習成績一直都很好,在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉,增強體質。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!

73、你是個性活潑,喜歡朗誦的女孩。在這個學期有著多方面的努力與嘗試,也有了許多長足的進步。通過集體朗誦中的領誦,寶山區的影評演講比賽,鍛煉了自己的能力。希望在今后的學習中有展示一些自信的風采,爭取做得更好!

74、認識你,從那只燙傷的手開始;認識你,從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優秀的潛質,但似乎被你有意無意地收藏著。我能夠感受到你越來越強的能力,但離我對你的期望,又顯得有點不足。我以為,你的能量會越來越強大的,不管是在學習上,或是在工作上。

75、你是一個很有修養的女孩,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,對待困難總是坦然應對?你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你的學習成績起伏不定,說明基礎還不牢固,如果你能講究方法,多學多問,那就更好了。希望你充分發揚自己的優點,奮起直追,趕上或超過別的同學,老師將感到無比高興。

76、你性格內向,平時沉默寡言,不愛說話,但勤奮好學,誠實可愛。你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,成績優秀。你能積極參加各項活動,為班級建設出力,與同學能和睦相處。你的作文構思新穎,文筆流暢,老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔,字跡漂亮。你應該開朗一些,活潑一些,十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些,在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。

77、文靜的你總是面帶微笑,與人交往總是那么善解人意,因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛,具有較好的組織協調能力和認真的工作態度,對于學習:不驕不躁是你的優點,因此無論出現什么困難與挫折,老師都堅信:你是最終的強者!

78、性格內向的你以踏實的學習態度和優秀的學習成績給老師和同學們留下了深刻的印象,生活簡樸,尊敬師長,團結同學。老師希望你:一、加強外語學習;二、加強同學間的交流,力爭成為一名全面發展的中學生。

79、該生是個聰明、直爽的女孩,對待他人熱情友好,聰穎好學,積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。

80、李婷婷同學:你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!

81、施雪琴同學:默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實,老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風采,你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。方小梅同學:你是個聰明性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不能滿足現狀,細心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟"優秀"靠得更近一些。

82、劉喬喬同學:你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌。

83、雷瑤同學:我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索果斷,不拖泥帶水,你眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者勝利者!

84、龔蓉同學:你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但是你在學習上總不能名列前矛。希望你以后把遲到和一些不好的習性改正。好好學習,老師相信你一定能做的到。

85、王方同學:可愛的"小不點",在不知不覺中,你已經踏上了人生新的起點,在歡聲笑語中,你變得越來越懂事了,你以優異的成績向所有關心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實際行動在告訴我們,你就像那歡快的小溪流,一路奔騰,一路歡暢,正在快樂的成長,相信你的明天會更好。

86、同學:你是個聰明、可愛的孩子,關心集體,興趣廣泛,善于與同學交往,人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

87、該生性格比較開朗,交際關系比較融洽的學生,該生喜歡參加一切戶外活動,熱愛大自然的萬物,和大自然擁抱在一起是一件比較美好的事情。在戶外活動中,該生和同學們團結協作,互相幫助,在集體的活動中增加該生和同學的團隊意識。

88、"小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時,不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心,又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,你只是在學習上缺乏持之以恒的精神,對自己的信心不足而已。還記得只要功夫深,鐵棒磨成針。的典故嗎?只要下苦功,你的心愿一定會實現,老師期待著這一天的早日到來。 "你是一個活潑聰明的孩子,你學習欠佳是由于活動占據了太多時間。你可知道,那次你按時上交作業時,老師是多么高興呀!"

89、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。 回想當年我們初次見面時,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋"小娃娃",轉眼間,你已成長為一名品學兼優,聞名全校的優秀學生,可能有一天,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,你的未來將是燦爛的,充滿希望的,老師真心地為你祝福。

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