課程名稱：畢業論文與畢業設計
　　開設系部：教育管理系
　　開設專業：學前教育(2010級)
　　一、課程性質
　　畢業論文與畢業設計是一門綜合應用課程，旨在全面檢查學生對所學知識的掌握與運用能力，發現問題、分析問題和創造性地解決實際問題的能力，也是對學生思考能力、寫作能力的全面檢閱與考核。
　　二、課程內容
　　教學項目一，畢業設計
　　從五大領域(健康、社會、語言、科學、藝術)中選擇一個主題活動，完成教學設計(教案)。
　　教學設計要求寫詳案，包括：
　　1.設計意圖
　　2.活動名稱
　　3.活動目標
　　4.活動準備
　　5.活動過程
　　6.活動反思。
　　并要求獨立完成教學課件(投影片、幻燈片、課件、掛圖、玩教具)的制作。
　　教學項目二，畢業論文
　　文獻資料檢索與加工→論文的結構與要求→構思論文編制提綱→撰寫與修改論文
　　一、文獻的檢索與加工
　　文獻是用文字、符號或圖形等方式記錄人類活動或知識的一種信息載體，是人類腦力勞動成果的一種表現形式。學前教育文獻是指記載了有關學前教育信息和知識的典籍，包括各種手稿、書籍、報刊、錄音、錄像、幻燈片、軟盤和光盤等。
　　(一)學前教育文獻介紹
　　(二)文獻檢索的方法
　　(三)文獻的整理與加工
　　1.記錄文獻資料
　　2.加工文獻資料
　　3.運用文獻資料
　　二、論文的結構與寫作要求
　　(一)題目部分
　　題目部分包括題名、署名、摘要、關鍵詞。
　　1.題名
　　(1)題名的一般要求。
　　(2)題名的文字要求。
　　2.署名
　　(1)署名對象。
　　(2)署名的位置與格式。
　　(3)署名的意義
　　3.摘要
　　(1)摘要的概念和作用
　　(2)摘要的分類
　　①報道性摘要。
　　②指示性摘要。
　　③報道-指示性摘要。
　　(3)摘要段的內容。
　　(4)摘要的寫作要求。
　　4.關鍵詞
　　(二)緒論部分
　　1.引言的內容
　　2.引言的寫作要求
　　(三)本論部分
　　1.主題
　　2.材料
　　3.結構
　　(四)結論部分
　　(五)結尾部分
　　1.參考文獻
　　2.附錄
　　三、構思論文，編制寫作提綱
　　(一)論文的構思
　　(二)編制寫作提綱
　　四、論文撰寫的過程與步驟
　　(一)確定題目
　　(二)擬定提綱
　　(三)論文寫作
　　(四)推敲修改
　　(五)謄清
　　三、課時分配

教學項目	課時分配
畢業設計	20
畢業論文	46

　　四、課程教學建議
　　1.做學生研究性學習的引領者、組織者、參與者和欣賞者。
　　2.教師變教為啟、變教為導，“師長”變“學長”，把學生推向前臺。
　　3.學生變學為思、變學為悟、變學為做、變學為研，在研究中學習，主動發展。
　　4.教室變“學室”，“教室”成為知識的超市，研究性學習成為生命的狂歡。
　　5.讓教與學的過程成為師生價值共享、共同創造、豐富精神世界的完整過程，建立理解寬容、民主平等、公正公平的新型師生關系。
　　五、課程評價建議
　　1.畢業設計(科學領域)

指標	標準	分值	等級
			A	B	C	D
			1.0	0.8	0.6	0.4
活 動 目 標	1-1認知水平與已有經驗：符合本班兒童發展的整體水平和已有經驗，并且兼顧個體發展需要。 1-2完整性與可行性：包含科學態度、科學方法和科學經驗；表述精練、具體，具有可行性。	20
活 動 內 容	2-1一致性與科學性：內容的選擇圍繞活動目標；給予兒童的知識是準確無誤的。 2-2時代性與滲透性：選取的內容現代科技含量高；與其他領域內容有機結合。 2-3生活性與探究性：來源于兒童生活，能拓展兒童經驗；能激發兒童的探究欲望，動手動腦，親歷探究過程。	30
活 動 方 法	3-1多樣性：在一個活動不少于3種方法的運用，如啟發性的提問、準確的示范、動手做、有趣的設疑等等。 3-2適用性：直觀、生動、形象、靈活，符合兒童的年齡特點。	20
活 動 過 程	4-1結構嚴密：每個步驟之間聯系密切，層層遞進，環環相扣。 4-2師生互動：教師既是指導者、幫助者，又是合作者、支持者、觀察者，發揮教師的主導作用，突出兒童的主體地位。 4-3尊重差異：讓每一個兒童參與到科學探究活動中來。	30

　　2.畢業論文

指標	標準	分值	等級
			A	B	C	D
			1.0	0.8	0.6	0.4
學習態度	學習認真，遵守紀律，科學作風嚴謹，按期圓滿完成規定的任務。	10
學術水平和創新	論文在學前教育領域有獨到見解，富有新意或對學前教育問題有深刻的分析，有較高的學術水平或較大的實用價值。	20
調研能力	能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調研，能較好地理解課題任務并提出實施方案，有較強分析各類信息、并從中獲取新知識的能力。	20
論證能力	有較強的論證能力，論點鮮明，論據確鑿，對實際問題有較強的分析能力和概括能力。	20
撰寫質量	論文結構嚴謹，邏輯性強，語句通順，書寫格式規范，符合規定字數要求。	20
外文翻譯	摘要及外文資料翻譯準確，文字流暢，符合規定內容及字數要求。	10