一、課程類別：實踐環節
二、課程性質：必修
三、適用專業：漢語言文學(教師教育)
四、周 數：6周
五、學 分：6學分
六、教學目的：
1.畢業論文是大學本科教學的最后一個環節，是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現，也是對學生的一次語言及相關科學研究的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態度對待此項工作。
2.做好畢業論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業論文任務。
3.本專業畢業論文工作主要是培養學生從事漢語言文學專業研究的初步能力。通過本項工作，具有傳承和弘揚中華民族優秀文化的使命感和開闊的學術視野、開放的思想文化胸襟;同時，使學生善于學習借鑒一切有價值的外來文化，具有勇于探索的學習態度、求索真理的科學精神。具體表現為：具有正確的文藝觀點、語言文字觀點，具有處理古今語言文字材料的能力，具有解讀和分析古今文學作品的能力。在此基礎上，了解本專業及相關專業各學科學術發展的歷史，重視中文學科的繼承和發展，了解語言文學學科的前沿動態，不斷吸收運用本專業和相關專業新的研究成果。同時，具有現代信息觀念，掌握情報資料的檢索和利用、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法。
七、教學內容與基本要求：
畢業論文是高等學校最后一個重要的教學環節，是整個教學過程的總結，對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學環節的不同之處在與它的獨立性、綜合性和實用性。對于學生來說，畢業論文既可以全面檢查學生基礎理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養和鍛煉學生的實際工作能力。因此，畢業論文教學環節包括下述教學內容，各部分要求如下：
1.畢業論文選題要求
(1)從本專業的人才培養目標出發，保證學生獲得科學研究的初步訓練和綜合能力訓練，滿足教學基本要求。
(2)在滿足教學基本要求的前提下，選題應盡量結合科研、項目的實際任務，以進一步促進教學、科研的有機結合。
(3)選題應注意有理論深度和實際價值。要求具有運用知識和培養能力的綜合性，又要符合學生的實際，題目不宜過大，難度要適中，其任務量要保證中等水平的學生按培養方案中規定的畢業論文時間和基本要求，經過努力可以完成為宜。
(4)貫徹因材施教的原則，使各類學生在原有的水平和能力上有較大提高，鼓勵優秀學生有所創新。畢業論文題目原則上一人一題，個別須采用同一大題目，則分列出小題，要求每一個學生獨立完成一個小專題，使每個學生都有工作量飽滿的獨立完成部分。
(5)同一畢業論文課題不能連續使用兩屆以上，除非有明顯創新。
(6)鼓勵學生自主命題，按規定程序審定。
2.向學生下達任務書
指導教師按課題要求編制畢業論文任務書，向學生宣布畢業論文要求及有關管理規定后，下達任務書，闡述論文課題的目的、性質、內容和要求，做好學生的思想動員工作，特別強調學術規范和學術道德。
3.查閱文獻，收集資料
題目和任務確定之后，要著手查找、收集各種資料(原則上文獻資料查閱不得少于10篇)，從文獻和資料中進一步了解在此問題上前人研究的程度，最新發現和當前研究的重點，并進一步形成自己的觀點和見解。
4.作好開題報告或開題綜述
指導教師指導學生寫好開題報告或開題綜述，包括文獻綜述、研究方案(或技術路線)、實驗方案、進程安排、所需的儀器設備等。
5.課題研究研究階段
畢業論文的主要工作將在這段時間內完成。老師做好指導工作，定期檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的問題。在了解課題的基礎上，初步擬出解決課題的幾種總體方案，并對各方案進行分析比較，要指出各方案的優缺點，提出方案實施的可能性，最后確定最佳方案。在選定方案后，在指導教師的指導下，即可按照論文進程表，進行研究。
6.撰寫論文階段
在完成了課題研究后，學生在教師的指導下按《涪陵師范學院畢業論文(設計)編寫規范》撰寫畢業論文文本，并交指導老師修改、審定。
7.論文答辯
學生在指導老師指導下完成了論文后，將論文交指導老師和評閱老師審閱，寫出評語和評分后交答辯小組，經資格審查后，答辯小組對學生逐個進行公開答辯。
八、教學環節和時間分配：
| 教學環節 | 時 間 | 安排 | 備注 |
| 選題、下達任務書 | 3周 | 第七期11-13周 | 不停課 |
| 查閱文獻，收集資料 | 2周 | 第七期14-15周 | |
| 開題報告或開題綜述 | 2周 | 第七期16-17周 | |
| 課題研究研究 | 3周 | 第八期1-3周 | 停課6周 |
| 撰寫論文 | 2周 | 第八期4-5周 | |
| 論文答辯 | 1周 | 第八期第6周 |
畢業論文必須經過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環節，由指導教師、評閱教師、答辯小組分別寫出評語并給成績，最后綜合評定學生的成績。“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環節成績占畢業論文總成績的比例分別為30%、30%、40%。畢業論文總成績采取優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。
成績評定標準另行制定。
十、參考書目：
1.《涪陵師范學院畢業論文(設計)工作手冊》
2.每位指導教師必須為每位學生指定10篇(本)以上中文參考文獻(書)和一定數量的外文參考資料。
十一、其它：
1.組織領導
(1)畢業論文工作領導小組
負責本項工作的組織實施與全程管理。組長由系學術委員會主任擔任，分管領導為常務副組長，成員為系學術委員會全體成員。
(2)畢業論文答辯委員會
負責畢業論文答辯的組織實施。畢業論文領導小組組長擔任主任，分管領導為常務副主任，全體答辯教師為委員。
(3)畢業論文指導小組
按學科成立畢業論文指導小組，負責畢業論文的業務指導。
2.對教師的要求
(1)指導教師的資格
指導教師應具備中級及以上職稱(或碩士以上學位)，由有指導經驗的教師擔任。首次參加畢業論文指導工作的指導教師，由副教授職稱以上有經驗的教師對其工作進行指導。
(2)指導教師職責
①指導教師要為人師表，教書育人，嚴格要求學生，重視培養學生獨立工作能力、分析問題能力、解決問題能力和創新能力。
②幫助學生做好選題工作。學生選定題目后，指導教師向學生介紹論文題目的意義和要求，幫助學生了解問題的研究現狀和必讀的參考資料，向學生作論文答疑。
③指導學生擬定論文寫作計劃和寫作提綱，審閱論文初稿，指導學生完成論文寫作。
④檢查學生論文的進展情況，及時解決存在的問題，定期向系(或教研室)匯報指導論文進展情況。
⑤畢業論文期間，指導教師原則上每周指導不得少于1次，嚴格控制指導教師的出差，因公必須出差，需系主管教學主任批準，并事先布置好學生任務，委托他人代為指導。
⑥指導教師需完成《畢業論文指導教師工作手冊》，下達《畢業論文任務書》、審定《畢業論文開題報告》，并與學生一起簽訂《畢業論文誠信承諾書》。
⑦指導教師應對學生畢業論文給出成績評定。
3.對學生的要求
(1)根據學院有關規定和統一部署，學生確定選題、開展課題研究、完成論文初稿期間，必須集中精力撰寫畢業論文。
(2)遵守學術規范和學術道德，努力學習、勤于實踐、勇于創新，獨立保質保量完成畢業論文，不得弄虛作假和抄襲、剽竊他人成果。論文完成后，與指導教師共同簽訂《畢業論文誠信承諾書》。
(3)要尊重指導教師，虛心向指導教師學習，主動接受指導教師的指導和檢查。
(4)精心準備、認真參與論文答辯，按答辯小組意見修改調整論文。
(5)嚴格按照學校《畢業論文(設計)編寫規范》，完成相關材料并按規定時間上交紙質、電子文檔。