射擊隊伍建設與成績提高論文
【摘 要】 專業隊建設與提高成績和保持成績有著非常重要的關系。本文根據舉重項目隊伍建設、培養團隊精神、教練員自身素質水平、提高和保持成績等方面進行探討。
【關鍵詞】 團隊精神；制度；提高和保持成績
前言：在現代競技體育高度發展的今天，運動員的選材、場館、器材、先進的教學手段等硬件都已相差無幾，運動隊隊伍建設等軟件卻容易被忽視。而恰恰運動成績的提高與保持其軟件起著決定性的作用。
1、建立團隊精神
團隊精神是運動員為了團隊的利益與目標而相互協作、盡心盡力的意愿。運動員進隊訓練大都是在青少年時期，思想和身體都不是很成熟，思想上很單純、好奇心和新鮮感強，有強烈的求知欲望，非常容易接受新的事物和觀念，其目標也很遠大，夢想著自己也能像崇拜的明星一樣站到最高的領獎臺上。但對創造優異成績和拿金牌深層次含義并不完全了解。這時教練的話猶如“圣旨”。對這些精力旺盛、能力水平較低、思想單純的青少年運動員，這是思想管理的最佳時期，這時的主要任務是：培養團隊精神，提高思想覺悟和愛國主義精神及為體育事業奮斗終身的敬業精神。其工作重點：
1.1 全面教育和管理。運動員進隊以后從各方面對其進行教育和全方位管理，從日常生活到訓練、從文化學習到娛樂休息。一點一點教；一件一件管；隊員的一言一行、一舉一動都要受紀律約束。必要的教育和管理是創造優異成績的堅實基礎。
1.2 形成一個良好的隊風。提倡人與人之間互相尊重，以誠待人，要想讓別人尊重自己，首先要尊重別人，這是做人之本。作為教練員要堅決制止這種風氣的存在，一經發現決不姑息。形成一個好的隊風是抓好管理的必要條件。
1.3 要有集體榮譽感。舉重這個運動項目是個人項目，隊榮個人榮，隊衰個人亡。平時隊員之間要互相幫助，有困難大家要共伸援助之手，有榮譽大家要共同分享。在隊中每個人都有集體榮譽，團隊合作能力非常強，不但在隊中可以營造出一個寬松的環境和產生公平競爭的局面，就是以后隊員轉業也會很快融入社會。
2、建立相應的規章制度
專業運動隊是由教練員和運動員為單位而營造的主體，在這里教練員是管理者。根據現行的《優秀運動隊管理大綱》、《優秀運動隊訓練大綱》、《優秀運動隊思想教育綱要》等國家級的文件和《教練員守則》、《運動員守則》等具體的制度和規章。教練員要制定出適合于本隊的制度，不但要約束運動員，還要在條款中制定出約束教練本人的制度，使自己成為他們之間的一分子，使運動員有一種親近感。這樣可以使教練和運動員互相監督便于加強管理。這里須注意制度訂立要嚴格遵守，懲罰分明以保證管理目標的實現。制度制定須注意以下幾個方面：
2.1 制度的全面性。在制定制度時，要考慮從生活、訓練、文化學習、休息娛樂、外出、歸隊等多方面內容，不要有疏漏之處。這樣一來使運動員和教練員處處有約束，在這里首先讓運動員明白，約束不是沒有自由，自由是有空間限制的，無度的自由就等于沒有自由。必要的自由是讓他們在一個規定的環境下成長，有利于身體和身心的發育，有利于自身素質和文化素質的提高。
2.2 管理教育與激勵政策相結合。在運動隊伍的管理和教育方式應隨時代而改進，在各部門各級領導的重視和關心下對運動員和教練員的獎勵標準也相應提高，這也是在管理教育方式上的一種補充和完善，目的是對那些優秀的運動員和教練員們在物質上給予獎勵，激勵其積極性，這無疑是好的，也確實收到了較好的.效果。科學的管理教育要與恰當的激勵政策有效地結合起來，既能使優秀的競技人才健康地成長，創造更優異的運動成績，又能恰當地給予物質方面的獎勵，穩定他們的堅定的事業心，激勵他們積極努力的拼搏精神。
3、教練員的自身素質水平
加強教練員的思想教育和職業道德教育，強化教練員的事業心、責任心和敬業精神。綜上所述教練員必須具備以下幾方面的能力。
3.1 教育能力。由于教練員的工作性質決定教練員對運動員負有教育的責任，除了其本身要努力提高思想水平外，還必須具備較好的實施教育的能力。
3.2 管理能力。在專業隊中這個歷史的責任就落在教練員的肩上，這要求我們除了正常的訓練工作以外還要擔負管理的責任，其實管理工作是教學的重要組成部分。
3.3 教學能力。衡量一個教練員是否稱職，其重要的標志是體現在其所培養的運動員是否具有優秀的運動競技成績，雖然其中有運動員一方的努力，另一方面主要看教練員是否具有較高的教學水平。
4、成績的提高和保持
隨著運動成績的不斷提高，隊員的社會地位也不斷提高，特別是優秀運動員，贊揚和鮮花，會使他們的思想產生很大的變化，針對現實思想狀況主要工作任務；正確處理國家利益、集體利益和個人利益之間的關系。一是讓運動員明白一個道理，任何事的成功，都是建立在國家培養的基礎上，是許多人的幫助下，經過個人刻苦訓練所取得的，成功凝聚著個人拼搏的心血和汗水，同時幫助你的許多人也負出了辛苦的勞動和汗水。二是處理好教練與運動員之間的關系，隨著年齡的增長，已由師生關系向同事關系過度，在工作中，加強與他們的溝通，多聽他們的意見，互相信任、互相支持、共同探討、密切配合。
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