自考《兒童文學概論》第三章講義
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自考《兒童文學概論》章節(jié)講義：兒童文學的鑒賞和閱讀指導
一、兒童欣賞文學有什么特點?P44-46
�、� 偏重直觀感受。
② 易于情感投入。
③ 善于模糊解讀。
�、� 拙于鑒別詳判。
二、文學批評?P46
文學批評是指對作家作品心臟各種文學現(xiàn)象的分析和評價，是一種專門的文學理論 行為。人們總會在文學欣賞中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟，有所判斷，并形成整體上的或某一方面，某一點的評價，這就是文學批評。
三、文學批評和文學欣賞關(guān)系P46
文學欣賞和文學批評密不可分。批評是以欣賞為基礎(chǔ)的。人們在閱讀和欣賞文學作品的過程中，獲得了審美感受，同時也獲得了審美理解。文學欣賞比較隨意、主觀和感性，文學批評比較嚴謹、客觀和理性。
四、兒童文學批評的特殊性和標準是什么?P48
特殊性:兒童文學批評的特殊性要做到客觀、公正，又必須和兒童讀者溝通，了解他們對作品的反應。
標準: ①要讓孩子們看了能夠得到一些益處
�、谝尯⒆觽儛劭�，看的進，能夠領(lǐng)會
五、為什么要進行兒童文學的閱讀指導?P50-51
①能夠幫助少年兒童明確文學閱讀的目的性，使他們養(yǎng)成正確的閱讀興趣和習慣。
②引導少年兒童在閱讀中提高文學欣賞的能力，掌握文學欣賞的方法。
六、家庭閱讀環(huán)境和學校閱讀環(huán)境各有什么特點?P52-53
家庭閱讀的特點：①重視圖書的選擇，把孩子們的閱讀趣味引導到高雅的`文學審美上來。
②重視“親子共讀”，把正確的審美趣味和習慣影響給孩子。
③牏好文學閱讀和電視收看的關(guān)系，家長有責任引導孩子擺脫過分迷戀電視中通俗視聽文化的偏廢現(xiàn)象。
學校閱讀的特點：①帶有較強的教育色彩。
②具有明顯的集體性
�、蹘в懈嗟膶嵺`訓練性質(zhì)。
七、兒童文學閱讀指導應有哪幾個步驟和方法?P54-55
步驟：①了解指導對象及圖書情況。
② 根據(jù)學生的需要和圖書的可能，幫助學生選擇合適的兒童文學作品。
�、� 對作品的推薦和介紹。
�、� 組織作品評論。
�、� 鞏固閱讀效果
方法：
�、� 組織文學興趣小組。
�、� 組織班級圖書角
�、� 開展讀書競賽活動。
�、� 舉行詩歌朗誦會活動，故事講演會等。
�、� 組織各種文體的征文活動。
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