2017年成人高考復習教材「推薦」
成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。以下是CN人才小編帶來成人高考復習教材的相關內容，希望對你有幫助。
成人高考考試科目包括：
高起點：《英語》《語文》《物理化學》《地理歷史》《數學》;
專升本：《語文》《高等數學》《英語》《政治》《民法》《教育理論》《醫學綜合》《藝術概論》《生態學基礎》。
高起點考試教材
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科、專科)：語文(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：張盛如
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科、專科)：英語(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：梁志大
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科、專科)：數學(理工農醫類)(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：孫成基
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科、專科)：數學(文史財經類)(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：鄭洪深
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科)：物理化學綜合科(物理分冊)(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：屠慶銘
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科)：物理化學綜合科(化學分冊)(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：劉堯
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科)：歷史地理綜合科(地理分冊)(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：丁登山
書 名：2017成人高考復習指導叢書(高中起點升本科)：歷史地理綜合科(歷史分冊)(第21版)(高教版)(附解題指導)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：孟廣恒
專升本考試教材
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科)： 大學語文 (第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：吳相州
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科) ：高等數學(一)(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：本書編寫組
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科)： 高等數學(二) (第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：本書編寫組
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科) ：英語(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：本書編寫組
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科) ：政治(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：馮卓然 王樹蔭
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科)： 民法(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：包光明
書 名：2017年成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科)： 教育理論(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：鐘祖榮 劉維良
書 名：2017年成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科) ：醫學綜合(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：陳嬿
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科) ：藝術概論(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：郭青春
書 名：2017成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科) ：生態學基礎(第14版)
出 版 社：高等教育出版社
作 者：曹湊貴
擴展閱讀
2017年成考復習如何重點難點一起抓
寶劍鋒從磨礪出”，高效、適合自己的學習方法再加上辛苦付出，結合學習心得，我總結出一套方法，現與同我一樣奮斗在考試路上的“戰友們”共同分享。
閱讀大綱、統攬全局
我每學習一門新的課程，總是先通讀大綱。這樣可以高屋建瓴、統領全局，能準確掌握教材的體系和理解章節之間的相互關系，從而為下一步分配時間和安排學習計劃作好鋪墊。
認真精讀、突出重點
有了第一步對教材的初步了解，教材的整體結構已了然于胸。下一步就要合理安排時間，認真研讀教材了。每精讀完一章，就要做對應章節的練習題，以檢測掌握的程度。作錯的題目一定要及時弄清弄懂，并在教材相應的位置用醒目的標記劃出，以便日后復習。在精讀和做題的過程中，注意發掘重點內容。一般來說，教材的重點是多層次的，既有全書之重點，也有每個單元之重點，還有每個章節甚至每個問題的重點。同時對于每個基本概念、基本理論甚至每個問題的重點詞和句也不能忽視。只要抓住了每個層次的重點并著重學習、深刻理解、準確記憶，就能收到以點帶面，全面掌握的最佳效果。
發現疑問、重點突破
在學習的過程中，勢必會遇到一些難以理解的問題，此時不要膽怯，反而要迎難而上，把這些疑難問題集中起來，或向老師、同學請教;或到圖書館查閱相關知識，一舉殲滅之。這樣帶著問題去學習，目的性強，精神易集中，有利于加深理解，更有利于提高記憶效率，從而達到事半功倍的效果。
利用圖表、瓦解疑難
當遇到有的教材內容繁多且不成條理時，我會利用圖表來理清頭緒，從而使知識點條理清晰、一目了然。制作圖表時我遵循從左到右、從上到下、由大到小、層層分解、逐步深入的原則，把每一層次的重點根據其因果關系和邏輯關系等構成知識網絡圖。知識網絡圖可大可小、可詳可略，完全根據個人復習的`情況來靈活掌握。在自學中利用圖表，提綱挈領，既有利于化繁為簡、重點深入，還有利于瓦解疑難、全面把握，對圓滿完成自學任務具有良好的輔助作用。
聯系實際、活學活用
理論聯系實際，歷史聯系現實，這是學習的最基本的方法。我們在自學的過程中，要想真正掌握新的理論知識，既不能死記硬背，也不能依賴現成的“標準答案”，關鍵在于知識的分析、理解、歸納和總結。只有這樣，才能把新的理論知識分析清楚、理解透徹、掌握牢固。在“活學”的同時，還要學會“活用”，即有意識地將掌握的理論知識在工作或生活中加以利用。
分析真題、把握趨勢
精讀完教材后，我會馬上收集近三年的真題，并對其進行分析和總結。原因有二：其一、找出教材的重點章節和易考知識點，以便在下一輪復習時特別注意;其二、掌握考試題型和命題趨勢，以便更好地分配時間和調整復習計劃。這樣不但可以避免做無用功，還能有效地提高學習效率。
模擬訓練、營造環境
進入復習備考階段后，在全面學習教材并進行重點復習的同時，我還專門抽出時間進行模擬訓練。訓練進行，這樣做是為了營造一種考試氛圍，上考場時能達到最佳狀態。在模擬訓練中一定要注意以下內容：注意不同題型的答題方法，同時總結答題規律;注意審題，避免文不對題;注意把做錯的題目集中起來，此乃薄弱環節，一定要結合教材弄清弄懂并加強記憶，以免日后再犯同樣的錯誤。
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