考研英語作文

時間：2022-08-05 11:08:50 考研英語我要投稿

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考研英語作文范文大全

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的考研英語作文范文大全，僅供參考，大家一起來看看吧。

考研英語作文范文大全

考研英語作文范文大全1

　　作文要有一定的框架，這個很重要，就像是相框，可以美化點綴照片。自己多看幾篇范文，給你自己總結個模版，也就是自己的寫作思路，這是可以適用于任何作文的模版。還有就是許多同學都追求作文的優美，認為里面的復雜句多了就是好的，那是當然的，但是如果使用的不好，或是有錯誤就會使文章大打折扣。

　　這里我要提醒考生。如果是自己有把握的復雜句，自己對這個結構很熟悉，那么你可以使用。但是對于基礎一般的，對這個結構沒把握的，你千萬別用，最好是換種說法，用簡單句表達清楚你的意思，保證沒語法錯誤就很好了,在這里我建議用《寫作160篇》吧，我自己就是用的這本書準備的考研英語作文，話題很全，寫作技巧也講得很到位。

　　如有些同學甚至連語法中的句子結構都弄不清楚的這一類選手，一定要盡量多寫一些，因為即使懂得了所有英語作文應試技巧，比如結構上、語言的連貫等都注意的很好了，但是作文還得一句一句地寫，如果本身基礎就不好的，寫一句簡單的話都有幾個錯誤，如果不多練習一下，那么就不能指望考試中能寫出多么完美而高分的句子。

　　考研作文的選題多接近生活，多為生活中的一些熱門話題，而且問題多為說明文和議論文。因此，平時多做練習時多多注意這幾種題材和文體。下面我們來講講練習寫作的過程中注意的幾個問題以及解決的方法。

　　后期考研英語寫作的復習主要集中在多看范文，總結思路，然后適時的做些練習。因為我們誰也不知道，命題人會出哪方面的作文。我們只有全面撒網，重點培養，瀏覽各種不同類型的話題，多看多寫多模仿，提高我們的寫作能力。

　　每天可以不多看，看個5篇左右就可以，關鍵把每篇的結構，思路理清楚，看看作者是怎么分配各個寫作部分的。后期時間有限的話，一定要背誦經典必背部分的作文。這樣做的好處就是：1.可以提高自己的語感，寫作時有的句子短語可以順手拈來。2.可以提高自己的復雜句的寫作，為自己的作文增加亮點。3.背誦的多了，可以潛移默化的豐富自己的語言功底。

　　英語的學習是一門語言的學習，任何語言的學習都是在先習慣使用的基礎上，再去研究為什么。如果一味研究句法，語言結構等，這樣會有很大的難度，而且效果不佳。因此，多練，多背，多積累，積累的多了，那些知識有一天就會轉化成自己的。

考研英語作文范文大全2

　　卷面整潔，切忌亂涂亂畫

　　考研閱卷是一項繁重又枯燥的工作，閱卷老師非常希望看到字體清晰、一目了然的卷子，正所謂“愛美之心，人皆有之”。如果你本身字體雋秀，那是最好不過的，但大部分考生的書法并沒有那么出色，現在開始練習也為時已晚，那么對于這一部分考生來說，應該如何能贏得高分呢？答案其實很簡單，那就是努力做到干凈整潔，不要亂涂亂畫。

　　現在閱卷大都是網上閱卷，閱卷老師需要長時間面對電腦，很容易產生視覺疲勞。如果你在考卷上亂涂亂畫，或用連筆書寫，那么在閱卷老師眼中只能是滿眼的雜草，怎么可能給高分呢？所以，考生在答題過程中，一定要注意，不要用連筆書寫，如果書寫錯誤，只需要用一條橫線輕輕劃掉就好，千萬不要用重色涂掉，尤其是文科生在答題時更要注意這個問題。

　　分條陳述，層次清晰

　　在考研政治或專業課的答題過程中，考生要回答的知識點很多，再加上考生的臨場發揮，或闡述自己的觀點等，最后總的答題量是非常可觀的。如果通篇只用一兩個段落闡述，那么你的答案看起來會毫無重點，顯得邏輯混亂，很可能一個字都不會被閱卷老師注意到，或許閱卷老師只是看看你的答題字數，大概給個中間分就算了。

　　所以，大家在答題過程中一定要注意層次鮮明。建議大家采用“總-分-總”的形式，首先表明立場，然后分條闡述觀點，并用數字“1,2,3,4……”標明順序，最后總結陳述，得出結論。這樣一來，整個答案就變得整潔明朗，一目了然，閱卷老師自然會注意到你答題的亮點和關鍵字，所給的分數也就高了。

考研英語作文范文大全3

　　考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式的不同，但是實際上從前期復習來看，兩者并無大差別。

　　英語一和英語二的考試內容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結束前，兩者的復習節奏和內容是一樣的。無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學都可以同時復習，甚至通用一本輔導書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復習并不沖突。下面小編帶大家看看英語一英語二寫作的區別：

　　寫作

　　英語一：

　　該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。

　　A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。

　　B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。

　　英語二：

　　該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。

　　A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。

　　B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

　　最后小編提醒大家，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復習，針對不同題型整理備考策略，做到穩中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。只有區分清楚英語一和英語二的區別，我們才能更有計劃的復習，通過不斷地積累，讓自己在考研中脫穎而出。

考研英語作文范文大全4

　　考研英語發展到今天已經非常科學標準，對于每個同學來講最重要的一點是，同學們要知道究竟我們的考研英語在21世紀的05年之后它是一個什么樣的變化，其實從05年到今天已經差不多有5年的歷史了，我們看到每一年考研英語的大綱在穩定中可能有局部的微調，比如像一些單詞的變化，其它的一些形式內容包括題目來源都是沒有變化的。

　　關于同學們關注的新大綱變化，從我個人角度來講，我認為仍然是延續了去年的一種標準與科學。今天想和大家說，如果你已經走進了夏季考研備考的隊伍，尤其對考研英語這個項目來說，我建議大家還是應該重點的把自己的目光去了解一下我們在去年大綱之后包括我們在歷年真題當中，所有的這些老師和同學們一起了解研究過程中我們所體會的一些重要信息。

　　關于大綱怎么變，我想說今年仍將延續去年的風格。整個100分的試卷，三個部分構成，英語知識的運用，閱讀部分，寫作。

　　關于完形填空部分，題目來源肯定還是和之前一樣的，完型的表現形式是每篇280個單詞左右20個空白每個空白4個選項，但是考點是應該沒有變化的，比如說像一些連接詞關聯詞的問題，副詞的關聯詞的問題，最明顯的一個話題就是曾經20xx年考試的時候第一篇英語知識的運用和第一個0.5分考的就是一個副詞inside，作為一個關聯處理，那么類似這樣的一種考點是不可能變的。

　　閱讀：傳統的四篇閱讀。從去年和前年來講我們的文章幾乎都是讓同學們能夠看懂的，但是很多同學反映文章都看得懂，就是題目做不對。為什么?英語復習到了這個時候，必須結合真題，去洞悉為什么會有這樣的選題出現，直白的說英譯漢的功底，也就是同學們在復習時一定重點強調的是定點的英譯漢，看明白是基礎，重點在理解。

　　新題型。我們仍然相信七選五的生命力還是很強的，考的是做的邏輯思維的梳理，同時也能讓同學們在真正做這種題目的時候能夠體會一種上下文的暗示，甚至我們說就是在作者總結中心思想方面的一種能力。從今年我們給同學的批改中發現，20xx年考試在七選五上難度很標準，我們今年的考生考的非常好，但是同學們一定要記住，七選五只是三分之一，雖然它的力量見強，但是也有選小標題的這種匹配題，關于這個希望同學們一定記住好好學寫作，因為寫作好了做這個題目就好像我們在批改小作文。排序題可能難度不小，至于明年會不會考排序題，我相信是這樣，多也好少也好就三種題型，我們現在是7月份的中旬，那么等我們在后半年的備考當中，一五一十腳踏實地復習，都不會有問題。

　　翻譯。從形式上來講，變化應該不會太大，從近幾年的考題當中也看到，同學們的`翻譯水平也在不斷的提高，這也是一個可喜的現象。以上這70分和09年下午考試的形式應該是一樣的，那么我對考試的預測我覺得也是這樣，“不變中如何發現變化”。

　　寫作。同學一定注意對情景的描述很重要。20xx年大綱對寫作的詮釋應該說是和20xx年的詮釋是一樣的。

　　最后我們總結一下，對新大綱詮釋：變或不變都是微調，變永遠是對的，因為變是絕對的，但是我們說不變中會有一些細微的小小的變化，這小小的變化主要是一些內容。

　　關于暑期復習：熟悉真題，記筆記，認真接受輔導老師的教授。英語知識運用：必須要花時間;閱讀：四篇傳統閱讀理解，花時間是肯定的，態度一定要端正，英譯漢的功底要重視，同時近年的真題一定要非常熟悉，要有價值的重復;寫作：水到渠成。一定要多看，多練，寫出來了到底怎么樣，符不符合命題老師的審視。

　　最后告訴同學們，心態上要保持耐心和從容，以好心情去學習，去欣賞去愛上，才能夠有所成為!希望同學們都能夠樂觀看待問題，勇敢迎接明天，明天一定更美好!

考研英語作文范文大全5

　　1.主題至上

　　一篇好的作文最基本的就是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容同統一、連貫、語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。作文的第一步是仔細審題，小伙伴們要仔細閱讀試題要求及相關信息，準確把握出題者意圖，切忌拿到試題后提筆就寫，一旦寫的內容偏離了題目要求，那可就無力回天了。所以在考試時一定要仔細閱讀作文要求，確定文章要闡明的主題或要表達的中心思想，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，只有做好準備工作，才有后邊的穩定發揮。

　　2.清楚表達

　　考研作為一種選拔性的考試，對英語的要求也會稍微高一點，所以文章要做到表達清楚，文字連貫，就必須在下筆之前在腦海中有較為清楚的大體框架。每個段落盡量保證根據提綱所確立的不同主題句展開，而且各段落的主題句將段落的各個部分凝聚在一起，流利地表現出段落索要表現的思想，使閱卷老師能夠清楚地了解段落之間的聯系。切忌生搬硬套各種經典句型，打亂文章思路，使得作文結構松散，表意不明確，甚至偏離主題。所以在平時更要勤學多練，養成良好的寫作習慣。

　　3.句式豐富

　　基礎相對比較薄弱的同學對英語寫作通常沒有信心，主要以基本簡單句型為主，在考試時不敢使用難度稍高的句型，哪怕自己已經掌握，可是為了避免犯錯還是一再小心謹慎，導致通篇文章都是簡單句式，沒有亮點，顯得刻板，毫無生氣。其實英語結構和句式也是豐富多彩的，寫作時豐富多變的句式會讓作文看起來更加生動活潑，亮點頻出。所以要想寫出高質量的作文，讓作文成為自己的奪分點，還是要在平時就開始多練筆。

　　4.名言多用

　　跟語文作文一樣，在英語寫作中名言警句的運用也是亮點，這種思路在英語寫作當中也會給閱卷老師留下好的印象。適當的將語句轉用名言代替，會讓文章更加有說服力，讀來津津有味，讓你的文章大放光彩。因此建議小伙伴們可以日常積累一些英文的諺語或名言，背誦一些范文，積少成多，在考試的時候一定會派上用場。

　　其實英語的各種題型都是息息相關的，環環相扣。好的作文也都是勤學苦練出來的，所以在平時更要多加閱讀，適當背誦一些范文，不僅能鍛煉閱讀能力，還能培養語感，讓自己在寫作時文思如泉涌，大大地提高寫作能力，對考研英語整體的提高可是大有幫助。

考研英語作文范文大全6

　　一、寫作要求

　　考研英語小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體。它的形式是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚要點。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時的復習中點滴積累，適當訓練。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

　　二、寫作技巧

　　小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

　　1、格式

　　稱呼：英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam；如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx；對于關系較親密的人可以直呼其名。

　　正文：正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

　　2、語言

　　用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。

　　再者，正式語言一般是寫給具有正式關系的團體或機構，注意這樣的情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫給朋友的書信等。

　　小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　3、其他要點

　　考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用；接下來，應該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。

　　最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

考研英語作文范文大全7

　　20xx年考研英語剛剛結束，總體而言，20xx考研英語二試題難度適中，沒有極偏極難的題目出現。我們發現考研英語越來越關注社會話題。在這里我們來著重聊一聊今年考研英語二作文的整體情況。

　　今年英語二大作文部分考察的是線形圖，內容涉及博物館的數量和訪客逐年增多的問題。從20xx年開始，英語二考查的都是圖表類作文，柱狀圖出現了四次，餅狀圖出現了兩次，表格出現了一次。雖然線形圖linechart的出題形式是20xx年英語二統考以來第一次出現，但是線形圖作為圖表作文必備的類型，其出現實則在情理之中。同學們在處理本次大作文的時候，需要抓住最主要的內容：各個變量的變化趨勢及每個變量的起終點數字;如參觀人數從20xx年的6.378億增加到20xx年的7.811億;博物館數量相對應從20xx年的4165增加到20xx的4692.圖表作文的考察目的是想通過數據的變化體現一個宏觀的社會現象，并且去讓考生探索起現象背后發生的原因;并且對此現象可以加以展望。所以大家在處理這篇作文的時候，應從以下幾個角度著手：

　　第一段，描寫這個線形圖的變化趨勢，闡述其揭示的社會寓意。此段處理的時候，我們應該去用不同的表達動態圖描寫的句型去描述兩個變量的變化趨勢和起點和終點數值，即博物館的數量增多和參觀博物館的訪客數量也在增多。描述完數據之后，我們應該去分析這幅圖通過數值說明了什么?如同學們可以寫隨著生活水平提高，文明化的進程，越來越多人喜歡逛博物館，人們更加注重文化底蘊的積淀。

　　第二段，揭示這個現象背后的原因。博物館數量和訪客數量這道題增加順應了近年來國家注重發展文化建設的熱潮。究其原因，我們可以從宏觀和微觀兩個維度去分析。宏觀來講，國家政策的支持使越來越多博物館免費對游客開放。在這兒，我們可以運用數據法支撐我們的觀點。據悉，中國目前有4013家博物館向社會免費開放，占全國博物館總數的85.5%。微觀維度來講，隨著經濟的發展，工作節奏的日益加快，越來越多游客喜歡選擇相對放松簡單的娛樂方式，參觀博物館相對更輕松，更省時間。同時，我們可以還可以分析，參觀博物館可以開闊視野，增長知識，增加人們的文化底蘊。

　　第三段，我們可以對此表進行評述，認為此趨勢是好的，未來依然將會繼續。

　　簡單說下小作文，小作文一改往日傳統，此次考察回復教授的邀請信，教授邀請你去做presentation，給留學生講中國的文化，要求大家回復他接受邀請，并列出presentation的要點。其實此次的小作文有反壓題的意味在里邊，同學在處理此次小作文的時候首先要接受邀請表達感謝，并且羅列出演講的要素。

　　總之，我們看到20xx考研英語二的作文出題形式和以往相比有所變化，但是在情理之中，所以我們同學們在備考的時候應該多積累，多關注社會熱點問題。希望各位同學前期多多積累，考試戰場上才能如魚得水!最后祝大家圣誕快樂!

考研英語作文范文大全8

　　對于考研寫作，最基本的要求是考前能動筆寫個20篇作文，建議對照近20年真題去做，這樣有對比的比較權威的范文。

　　就算是沒有人幫忙去修改參考，可以從幾個方面著手去對比：①看看自己的構思和范文的有何區別;②自己的用詞用句和范文有何區別;③你寫的行文思路與范文有何區別。范文有他的優點，自己盡可能的向其靠攏。

　　就近幾年來講，寫作的分數逐漸走低，究其原因，不難發現，批卷老師越來越嚴格地遵守評分標準，對于各項的評分都嚴上加嚴。小可愛們一定要重視寫作，多加練習，才能在寫作中取得高分。究竟怎么才能提高寫作能力呢?

　　如何從不會寫、寫得爛到入得了批卷老師的法眼呢?首先大家要清楚地是：寫作是語言的輸出，而沒有輸入，又何來輸出?

　　你不可能憑空的創造出正確的英語句子，實際上你說過的每一句外語都是在你見過并且記得類似的句子的情況下才能夠正確的說出來，無非是更換其中的實意動詞和名詞。

　　所以，要想會寫英語句子，首先需要你多讀英語句子多背些英語句子。這就是為什么你從小學、初中到高中，語文和英語老師都逼著你背課文了，不是真的想要考驗你的記憶力，是為了讓你掌握更多的高級語言表達。

　　其次應該要多讀或背誦哪些英語材料呢?當然是真題啊，真題就是一切啊!學習每一種題型的同時，針對其英語句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合適，或者我可以怎樣改寫?

　　這個句法表達很出彩，那么我應該積累記到筆記中，用于以后的作文寫作中，多用多練自然就成了你自己的句子。當然除了輸入，輸出時還必須要注意，要寫出語法正確的句子。

　　很多同學認為學英語語法很困難，實際上用于寫作中的語法知識都不難。

　　語法是使用過程中自然產生的，是符合人類大腦自然邏輯的，而英語之所以能夠成為世界語言的其中一個最重要的原因就是英語的語法非常簡單。

　　如果你背誦的東西里面有一個句式出現了三次，你就會對這個語法點有一個印象，如果出現了十次，你基本就自然而然地會用這個句式了，而這一切實際上都是發生在你的潛意識中的，你甚至有可能掌握了這個語法都沒有辦法一下子說出來語法規則是什么。

　　這個時候語法就成了你思維模式的一部分而不僅僅是一條知識信息。你可以想想漢語的語法規則你能說出來幾個?但這并不影響你正確的使用漢語。

　　但不可避免的是，英語還不是我們的母語，除了英語專業的學生，平時英語應用和練習地頻率也不是很高，所以還是有很多同學在寫不同主題的文章和語句時，會出現各式各樣的語法錯誤，這是正常情況。

　　最后那么我們怎么解決這個問題呢?一般來講，你犯過的語法錯誤，如果沒有人給你更正，你不知道的話就會再犯類似錯誤，所以練習寫作中必不可少的一環就是“批改作文”。

　　但時時刻刻都有英語非常好的人幫忙批改作文非常不現實，但是有非常多網站和軟件資源是可以免費批改英語句子的語法錯誤的。

　　有同學會說，范文背鍋了，但是寫作的時候還是不會寫，原因可能是你沒背熟和你動筆默寫和自己寫作文，只是單純的死記硬背了。

　　檢驗背沒背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起來，說明你沒背熟。

　　除了背下來，另外就是要范文要默寫。會背不一定會寫，通過默寫，會發現，其實很多單詞你還不會拼寫，語法順序不對，標點符號不對等問題。

　　讓大家背的都是范文，高分文章當然有他的可取之處，最后再模仿你背的文章，把里面的詞匯，句型用到另外一篇話題相近的文章里去，這樣套模仿寫作，道長的課程里是有的，聽了云里霧里的，但需要自己多揣摩，做到舉一反三。

　　作文復習的時間其實完全不亞于精讀一篇閱讀的時間，需要經過：自己寫，對比，背誦，默寫，仿寫等5個步驟才能完成一篇文章。

　　其實作文不需要背太多，背幾篇典型文章(滾瓜爛熟)，總結出自己的作文模板。剩下的工作就是練字和總結一些話題內容。

考研英語作文范文大全9

　　Dear Audrey:

　　Hi! My name is Li Ming. I am very glad to have this chance to write to you and become pen pals.

　　Let me first introduce myself. I'm currently working as a computer programmer in a large multi-national company. I graduated from Beijing Normal University with a Bachelor's Degree in computer science in 20xx. My hobbies include listening to pop music and traveling.

　　This summer, I will be traveling with Mr. Yang Guo to Norway. If you are free, I would be very happy to meet you in person. Well, let me finish here. I am already eagerly awaiting your reply. I hope that we can become good friends.

　　Yours sincerely,

　　Li Ming (109)

考研英語作文范文大全10

　　1.過去二十年漫畫作文四大命題特征

　　2.根據命題特征判斷預測漫畫作文是否值得一練

　　3.總結及布置作業

　　每年從7月份開始，楊凡達老師的微博私信就收到各種學生發來的“剛寫的作文，求虐”，“凡達大神，這是我的處女作文，輕噴”等消息。

　　你們會發現，有些消息我沒有回復，知道為什么嗎？不是我忘記了，也不是因為你們寫的太爛我不想批改，而是因為你們選錯了訓練素材。

　　不少學生在練習完歷年真題漫畫作文后會著手練習所謂的預測漫畫作文。但這些預測漫畫作文中有不少根本不符合漫畫作文命題特征，所以拿這些作文進行訓練就是在浪費時間，而且可能會把寫作思路帶偏。

　　所以，本文便從這一角度切入，通過分析過去二十年漫畫作文命題規律，幫助大家在剩下的4個月內排除不值得練或者說練了也是浪費時間的預測型漫畫作文。

　　1998-2017漫畫作文命題規律

　　至今，考研英語（一）漫畫作文共考查19次（嚴格說法應該是“圖畫”，因為期間有兩年是“照片”不是“漫畫”）。筆者研究這些漫畫多年，發現其中隱藏著許多共同特征。

　　1. 普遍性

　　命題人關注的是普遍社會現象或群體，而不是特殊事件或某一類體量相對不大的特殊群體。

　　2017年這一年考查的和閱讀有關的態度是不分年齡不分社會階層的，具有普遍性，幾乎和所有人有關。

　　與其只提要求，不如做個榜樣

　　2016年表面上看，這一年的話題與青少年這一群體相關。但仔細一想，這是一個全民話題。因為我們每個人從小在父母的教育下成長，等到自己為人父母后便會轉換身份去教育下一代，所以這一話題具有極大的普遍性。

　　2008年如果你認為這幅漫畫關注“殘疾人”這一少數群體就大錯特錯了。事實上，漫畫中的殘疾人指的是我們每一個人、團體甚至國家。

　　無論個人、團隊還是國家都有自己的優點（健全的那條腿）和缺點（殘缺的那條腿），所以漫畫告訴我們“應該與其它人、其它團隊或國家合作、優勢互補、實現雙贏。”因此，這幅漫畫具有普遍性，涉及每一個人。

　　2. 不再蹭熱點

　　曾幾何時，考研命題人有一顆赤裸裸地蹭熱點的心。

　　An American Girl in Traditional Chinese Costume

　　2002年 2002年1月考場上出現的這幅漫畫不得不讓我們想到2001年的大事件——北京申請到了奧運會以及中國加入世界貿易組織（WTO）。

　　這兩件事情都漲了國人士氣。更為重要的是，它們使得中國傳統文化以前所未有的速度在世界各地傳播，所以我們才看到“越來越多的外國人熱衷于體驗傳統中國文化”。

考研英語作文范文大全11

　　一、詞句短篇，作文速成的不二法門

　　一篇好文章的形成是一個篩選詞匯、打磨句式、謀劃段落、整合篇章的過程。《寫作160篇》遵循了這個思路，以簡約清晰的筆法，總結分析了考生在寫作中存在的語言問題和思維問題，從詞句段篇幾個作文要素構成方面，逐步引導考生英語寫作從“無處下筆、無話可寫”向“思如泉涌，妙筆生花”過渡。

　　在詞匯、句式層面，書籍分別歸納了大作文寫作高分詞匯和應用文寫作核心詞匯，旨在幫助考生掌握考研寫作亮點詞匯，提高用詞的準確度與多樣性。其次，列舉了英語基本句型和適用于考場寫作的經典句式，并創作了相當數量的精彩經典句式，既顧及了語法薄弱者的需要，也給考生提供了背誦和仿寫的參照。

　　在段落、篇章層面，書籍從語言及思維等角度出發，詳細講解了開頭段、主旨段(中間段)、結尾段的速成方法和高級語料，為快速寫出一篇作文奠定了基礎。而且總結歸納了實用性超強的萬能模板，十分方便地幫助基礎比較差的人背誦和套用模板。同時為了幫助考生理性地對待模版，還專門就如何突破模版進行了詳盡闡述。

　　考生一步一步按照上述步驟復習考研英語作文，寫出一篇不錯的考場作文不在話下。

　　二、“三步作文法”——作文奪人眼球的訣竅

　　針對大部分考生，作文寫作毫無亮點、不夠吸引閱卷老師眼球的缺陷，《寫作160篇》在真題短文寫作部分創造性地總結出了獨特的“三步作文法”，即以“經典模版范文”為起點，通過對其宏觀思路上的突破，創造詞匯沒有模版痕跡的“思路創新范文”，繼而又在此基礎上，通過語言句式方面的替換和提升，最終形成了“語言創新范文”。

　　三篇范文角度不同，適用對象和階段也可以不同，目的是為了讓考生明白，模版范文和高分范文之間的差別是如何形成的，從而直觀感受到，一篇優秀的高分作文是如何創作出來的。如此一來，不僅解決了大部分考生，考場上無話可說的問題，又能突破因思維受限或語言表達能力受限，而寫不出有見地、新意、文采的文章這一障礙，有效地幫助考生提高了寫作謀篇布局能力和

　　快速寫出一篇優秀文章的能力。

考研英語作文范文大全12

　　一、保持卷面整潔

　　在閱卷老師閱卷的時候，卷面凌亂是非常容易失分的。因為，閱卷老師不是只批閱一份試卷，他們每天面對無數的試卷，這無數試卷的好與壞將很直接影響閱卷老師的情緒。所以，如果你很不走運，在閱卷老師心情不好的時候看到了你字跡潦草的作文，你想他會給你高分嗎？

　　顯而易見，那是不可能的。再者，在歷年考研英語大綱中都有這樣的一條規定，如有書寫較差，而致影響讀者理解的將分數降低一個檔次。所以，同學們關鍵時刻可不能馬虎大意，更不能將日常中一些不好的小習慣植入試卷當中。同學們不妨現在我們就養成一個好的習慣，在平日里練手的時候將卷面達到一個美觀整潔的狀態。

　　二、認真審題并列提綱

　　在同學們拿到作文試題時，記著千萬不要著急著往答題卡上直接寫。因為，如果寫錯了你就再也扣不下來啦。為了提高正確率，首先我們應該將作文主題以及要求認認真真的審核清楚，因為你錯不起，也別給自己添堵。

　　在審題完畢之后，建議大家可以簡單的草擬一個提綱，這不僅會使你明確主題，也會讓你在之后的寫作中抓住需描述的要點。因而，審題與提綱最好要并肩而立，不可閉著眼睛亂著思路盲目瞎編。

　　三、避免錯誤出現

　　考研英語作文中錯誤的出現可以說是致命的。因為，只要有錯誤，你的作文分數就會在原本的基礎上扣上幾分。如果，一篇文章中錯誤百出，那么親愛的，距離考研成功的征程或許將會被無限拉長。

　　所以，我們在還沒開始考試之前就要好好清算一下自己容易出現的問題。例如：單詞拼寫錯誤，語法運用錯誤等等。當然，還有一點很重要，那就是“字數”，一定要寫夠要求的字數（當然也未必說寫的越多越好），字數不夠被扣分那是很慘的。

　　以上三點意見還希望20xx考研的小伙伴們加以重視，在剩下為數不多的時間里找到自己的不足對癥下藥。

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考研英語作文范文大全13

　　問題1：在評分細則中，我們注意到有“錯誤多”和“錯誤較多”這兩個不同的字眼，那么請問錯誤的多少是否有一個量化的標準呢?換句話說，究竟錯多少是“多”，錯多少是“較多”?

　　解答：并沒有一個固定的標準。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的“錯誤多”和“錯誤較多”是一個相對模糊數字。一般來說，閱卷老師會根據你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。

　　問題2：評分細則中對“結構和用詞錯誤”做出了明確的要求，那么拼寫錯誤是如何要求的?

　　解答：對于拼寫錯誤，關鍵要看是否影響意思的表達。

　　如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為閱卷老師看的是“面”，而不是“點”——老師主要看你的作文的結構、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。

　　當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：“大”這個字，你在上面點了一點，變成“犬”了，這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發生了變化，那就肯定要扣分了。

　　問題3：老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢?

　　解答：宏觀上講，我們主要看的是兩個最根本的要素：文章是否切題。這是一個路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。

　　說完了宏觀，下面看微觀的要求：句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調，有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復使用那幾個詞。詞語要變換點花樣，以便反映你的詞匯量較豐富。對語法的掌握要準確。過去專家組開會的時候，一直都在強調這幾條標準。評卷老師也是用這幾條標準來衡量你的作文。

　　問題4：怎么才能規避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢?

　　解答：誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱一份，一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。

　　一篇作文是由兩個老師批閱。一個老師打完分，再由另外一個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分數。可是如果甲老師給了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個老師就會重新看看作文，最后達成一致的意見，給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹的。

　　問題5：那么從考生的角度，應該怎么做才能減少評分誤差，規避風險呢?

　　解答：關鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什么，那就會白白的丟分。

　　另外，字體的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因為老師看不清楚某些詞，可能就給了8分。

　　問題6：考研英語閱卷的基本流程。

　　解答：英語閱卷主要包括三個步驟：第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作)，第二步是機器評閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前后一致、寬嚴適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進行試評，協調評分標準，制定評分細則。

　　到了正式閱卷時，再組織閱卷老師對部分試卷進行試評，并同組長們協調掌握評分標準，對照評分細則。等大家對閱卷標準、細則及同一道題判分取得較好一致性后，再進行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查，看看判分尺度是否適當。總之，整個評卷過程是相當嚴謹的。

　　問題7：閱卷人在評閱“英譯漢”的時候，是怎么計算分數的?

　　解答：微觀上，通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然后閱卷老師根據你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數。宏觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。

　　問題8：“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎?

　　解答：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鐘時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。

　　問題9：“考研評分執行細則”是閱卷老師評閱主觀題的尺度，同學們了解這個標準，相信對考試也很有幫助。“評分細則”是如何規定的?

　　解答：在正式閱卷之前，都要事先調集不同院校的一些作文進行試評，然后從中選出5種分數檔次的作文來，我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

　　在正式樣閱卷的時候，老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然后和“樣板作文”一對照，感覺你的作文基本相當于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。

考研英語作文范文大全14

　　歲月如聲，命運掌陀，我們把這一年的成功寄寓這兩天的天時地利人和，更寄寓童鞋們這兩天不懈的堅持。在此，預祝大家都可以心想事成，金榜題名!

　　昨天下午5點，全國統考的英語結束了，有的地方是哀嚎聲遍野，有的地方確實人潮雀躍。但是，相信大家會考的很好的成績的!那我們就來倒一倒今年的考研英語一的大作文。

　　總體來說，今年的大作文并不難。

　　背景是左側這幅圖是一個葛優躺的人坐在滿滿的書架前，然后嘴里說著“我有這么多的書”;相反坐在右側的圖中的人確實端正而坐于一個書桌前，思考著“今年爭取讀完20本書”;最后圖畫下面的關鍵詞是“有書”“讀書”。從命題角度而言，這篇文章屬于個人品質類。所以一看就屬于我們今年押題范疇之一。以下是匯總的98年到現在的所有圖畫類作文關鍵詞：

　　首先，從出題形式說起。雖然英語一近幾年來主要考察的都是圖畫類作文，但是每一年的圖畫數量確實不同的，如雙圖年份16年、14年、12年、07年、06年、00年、99年(在英語一與英語二并未做出區分時的折線圖);剩下年份均為一幅圖。從中我們可以總結出近幾年的出題方式傾向于出現雙圖。其實，出現雙圖也是必然，因為這更利于突出變化的特征。所以，在臨近考試時老師重點講解過雙圖如何來寫，希望大家有用得到。另外，展望20xx年的英語一的大作文，通過比較，我們也可以預測18年的英語一大作文會以單圖為主，雙圖為輔。

　　其次，從考試的出題角度說起。出題角度每年都是一個謎團縈繞在我們的身旁，讓人心碎，又讓人心急。但是，經過總結，我們可以很清晰的得出一個思路，就是英語一的大作文就圍繞三個點，及人與社會、人與自然和人自我的三大方面。我們一一來探討下，首先從人自身說起。探討一個人，這個話題根本無從下筆，但是如果放任到人的特征來說，就可以方向極多。那考研作為應試考試中相對比較難的考試，個人方面考查的主要是個人品質類，而且個人品質類我們一般的考查角度都是積極向上的，如表格第二行中的歷年考點。其次，人與社會的關系。美國著名作家海明威說過一句話，“每個人不是一座孤島，而是整個世界的一部分”。生活在社會中，我們一定會和其他人有互動的過程，這個過程可能是正向的也可能是負向的、但是，我們如何宣傳和強化正面影響，積極應對和遏制負面影響就是每一個社會人所應考慮的，尤其是現代大學生---這個社會未來的主體。另外這個影響可以從多個角度對我們進行影響，如圖表最后三行歷年真題中社會道德類、文化交流類和科技與傳播都是社會發展的產物，都可以納入到人與社會的角度中來。按照今年的考試風格，20xx年考研備考作文中品質類應該是可以放一放，而這一部分應該是重中之重。最后，人與自然的角度：考研真題中考過三次自然類---99野生動物保護、00魚類保護、11旅程之余。其實不難發現，越是常規類備考越難以作為考試試題。從13年之后環保類文章一直作為備考，但是至今一直未被考過。但是，他不考，我們又不能完全放棄，環保類文章明年也許依然還會出現在押題中。

　　總之，萬變不離其中，英語一的話題就這幾大方向，再根據真題出題年份間關系來推未來20xx年考題應該還是合理的。所以，20xx年的英語一考生們還是放心與話題，目前階段應把注意力放在基礎知識的學習上，如語法。英語一大作文第一段的描圖部分是一個人基本功的展現，望大家快樂展望未來的時候，也不要懈怠哦!