2017中學教師資格《教育心理學》提分試題

　　一、選擇題

　　1.“利用紅色可以做什么”屬于( )發散思維。

　　A.用途擴散

　　B.結構擴散

　　C.方法擴散

　　D.形態擴a散

　　2.由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是()。

　　A.原型啟發B.負向遷移C.功能固著D.定勢影響

　　3.依據經驗或直覺選擇解法的假設方式為()。

　　A.算法式B.推理式C.啟發式D.演繹式

　　4.創造性思維的核心是( )。

　　A.形象思維

　　B.發散思維

　　C.輻合思維

　　D.直覺思維

　　5.一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有( )。

　　A.流暢性

　　B.變通性

　　C.指向性

　　D.獨創性

　　6.讀文章標題，去猜測文中具體內容是屬于( )訓練。

　　A.頭腦風暴訓練

　　B.自我設計訓練

　　C.發散思維訓練

　　D.推測與假設訓練

　　7.以下屬于智力因素的是( )。

　　A.注意力

　　B.動機

　　C.情感

　　D.意志

　　8.以下屬于非智力因素的是( )。

　　A.觀察力

　　B.記憶力

　　C.意志力

　　D.思維力

　　9.教師對學生的錯誤不能持完全否定態度，更不應指責，要給予一定的肯定。這體現了在塑造創造性的個性時要注意( )。

　　A.解除個體對答錯問題的恐懼心理

　　B.保護學生的好奇心

　　C.鼓勵學生的獨立性和創新精神

　　D.給學生提供具有創造性的榜樣

　　l0.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的( )。

　　A.即定疑問

　　B.刺激情境

　　C.思維狀態

　　D.思維起點

　　11.下列屬于問題解決的是( )。

　　A.漫無目的幻想

　　B.走路

　　C.聯想

　　D.發明創造

　　二、填空題

　　1.影響問題解決的主要因素有( )、( )、( )。

　　2.“對代數式a2—2ab+b2進行因式分解”屬于( )的問題。

　　3.問題解決是一個復雜的過程，早期心理學對問題解決的研究多以動物為對象，提出了各種理論，如( )的嘗試錯誤說與( )的頓悟說。

　　4.問題解決有兩種類型∶( )和( )。

　　5.“怎樣培養學生的創新意識?如何依據學生心理發展的規律實施有效的教學?”屬于( )的問題。

　　6.從完整的問題解決過程來看，( )是其首要環節。

　　7.能否發現問題，與個體的( )、( )等有關。

　　8.能否有效的提出假設，受到( )、( )的影響。

　　9.對問題的表征包括問題的( )和( )，其中( )是解決問題的關鍵。

　　10.( )是指提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當的解決問題的操作步驟。

　　11.檢驗假設的方法有兩種，分別是( )和( )。

　　12.創造有( )和( )之分，前者是一種產生了具有人類歷史首創性成品的活動。

　　l3.影響創造性的因素主要有環境、( )、( )。

　　14.問題解決是指個人應用一系列的認知操作，從問題的( )到達( )的過程。

　　15.一般而言，創造性與個性二者之間具有( )的關系。

　　三、簡答題

　　1.簡述問題解決過程的四個階段。

　　2.影響問題解決的主要因素有哪些?

　　3.簡述創造性的含義及其基本特征。

　　四、論述題

　　1.請你談談在教學中如何提高學生問題解決的能力?

　　2.結合自己的教學經驗，試論說如何更好地培養學生的創造性?

【中學教師資格《教育心理學》提分試題】相關文章：

教師資格證考試中學教育學試題及答案09-10

小學教育心理學備考試題及答案09-25

中醫醫師考試提分攻略09-23

教師資格證《中學綜合素質》模擬試題08-08

教師資格證幼中學綜合素質試題及答案08-10

2017年自考《心理學》試題08-04

教師資格面試答辯試題10-12

中學教師資格證結構化面試試題及答案08-06

2017年執業醫師考試提分題及答案08-09

幼兒教師資格證教育心理學考點命題08-23