有關崗位競聘演講稿集合七篇

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的崗位競聘演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！今天。我懷著一種不平靜的心情，登上了這個特殊的舞臺。首先感謝組織、領導給我提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會，同時，也感謝同事們對我的理解、信任和支持。我將以良好的心態，積極參與副主任職務的競爭，勇于接受挑選。

　　辦公室工作若簡單地概括起來就12個字：組織協調、當好參謀、做好服務。當然，這12個字說起來容易，做起來難，要想做好就更難。根據本職位的性質和職能要求，我覺得自身具有一定的優勢，愿意競爭這個崗位。主要理由是：

　　其一，我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無遺，默默無聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績，但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。

　　其二，我受黨的培養教育多年，有“認認真真辦事、實實在在做人”的作風和一顆忠誠于黨的事業、服務于人民群眾的責任心。這是我做好一切工作的前提和保證。

　　其三，我有多年在辦公室工作的體驗和經歷，有一定的實踐經驗，熟悉辦公室的工作情況，進入角色要快一些，對順利開展工作有利。基本具備本職位所要求的思想政治素質、工作業務水平。

　　其四，我有“以人為本、人格至上”的現代行為理念，處事公道正派，待人熱情誠懇。能始終圍繞“人文關懷”這四個字來做文章、辦事情。努力使領導滿意、讓群眾放心。

　　其五，更主要的是，有領導的關心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協作和支持，為我做好工作創造了有利條件，增強了勇氣和信心。

　　假如組織和大家信任，能給我一個施展的平臺，我有決心有信心擔當此重任。并以樹立“五種意識”，作為保證。

　　一是樹立學習意識。著力提高全體人員思想政治素質和業務知識能力。一方面要堅定信念，增強黨性，解決辦事“靠得住”的問題；另一方面要刻苦鉆研，業務熟練，解決辦事“有本事”的問題，成為本職工作的行家里手。

　　二是樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關系，做好服務，才能圓滿完成好組織和領導交辦的各項任務。

　　三是樹立創新意識。當今時代是創新的時代，需要我們不斷探索和創新。只有與時俱進，才能改變那些不合時宜的思想觀念和傳統做法，以增強工作的主動性、預見性和創造性。

　　四是樹立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。擺正位置，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。

　　五是樹立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心，集中智慧，充滿生機，形成合力；只有講團結，靠大家力量，才能提高工作效率，發揮整體作用，當好參謀助手。

　　假如我競爭落選，我也不會灰心和氣餒，因為能夠勇于參與競爭，對我來說就是一次自我挑戰和磨礪意志的考驗，一次難得的學習和鍛煉，一次重新認識自我和展示自我的檢驗。從中找出不足和差距，今后的進步和提高才能更快，我會努力鍛煉成為一名讓組織和領導信任、讓群眾滿意的黨員干部！假如我競爭如愿，將不辜負組織、領導和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，努力履行諾言，實現奮斗目標，積極為局工作做出新的貢獻！

崗位競聘演講稿 篇2

尊敬的各位評委，各位領導，各位同仁：

　　你們好！

　　感謝公司，感謝競聘，使我能有機會站在演講席上，更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量。所以在此向各位真誠的道一聲：謝謝！

　　改革不算一個新鮮的話題，競聘也滲透到社會生活的方方面面，它無時不昭示著人們這樣一個道理：唯改革才有出路，唯有競聘才能找到自己想要的人才。

　　我叫武x，19歲，專科，20xx年暑假開始在一些服務場所實習，在那鍛煉了一些基本的認人處事以及進本的交往能力。發現了只有改革才會創造出更有價值的東西，然后再后來的日子里經過期的行業的實習及閱讀量的增加，讓我更堅信了能力的大小不再與學歷的高低。金子總會發出它璀璨的光芒

　　今天，我參加公司競聘的演講，大家會認為我太年輕，缺少資本，但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上，是因為我信奉"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，機會是靠自己去努力爭取的，廣闊的市場是靠大家努力開創的，如果連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去開創市場了。前輩們有前輩們的優勢：豐富的專業經驗和社會經驗，而年輕人的優勢在于接受新鮮事物快，思維方式能與時代同步。而且還有著屬于自己的那份不達目的誓不罷休的精神。

　　多年以來，在學校這個大家庭里，通過老師們和朋友們的幫助，我成長了不少，其間我不僅積累了許多本專業的知識，并且學到了很多社會交際方面的知識。這些知識不管什么時候都是我的一個財富。我感謝他們。

　　經營工作是公司一切工作的前提，是公司取得經濟效益，持續發展的主線，近年來在公司領導的關懷和各位經營工作者的共同努力下，貴公司的經營工作取得了可喜的成績，經營業績一年比一年高，對貴公司的發展起到了重要的作用，但是隨著社會不斷的發展，貴公司的經營工作仍需改革和創新，由于某種原因，尚有許多不滿意的地方，需要進一步探索新形勢下的經營工作的最佳模式，使貴公司在新的階段有更進一步的發展。因此我想憑借自己的能力和知識來競聘這個職務

　　如果我有幸競聘成功的話，我將努力做好以下幾點：

　　1）收集當地的信息，掌握當地大建筑公司的經營情況（包括經營方式和經營優勢），調查當地開發商的開發能力和信譽度，同時完善經營隊伍（包括投標，風險評估，業務談判）等，努力做更好的項目。另外還需要保持與公司和項目部的溝通與交流，因為公司無論什么時候都是我們的強大后盾，有著豐富的經驗，我們需要將大的承接項目的信息和我們的意見反饋給公司，以確保決策的正確性。

　　2）風險防范，工程的不確定因素與效益是緊密聯系在一起的，如果不做好風險防范，再好的項目，效益如同空中樓閣，隨時都可能消失，然而在做好風險防范的前提下，我們就需要通過我們的測算，把握好市場價格的信息，加強管理的前提下挖掘如何提高我們的經濟效益，通過管理實現效益的最大化。

　　3）拓展社交范圍，孤掌難鳴引用到這里就是說不論做什么事情都需要大家的幫助，一個人的能力往往是有限的，所以我們需要與社會的各方面的人交往，在我們建筑方面，有了一定的社交范圍就相當于擁有了一塊相當大的信息庫和資料庫。因而在信息收集和業務承接方面都有一定的優勢。

　　4）人才的培養：一個公司的發展需要不斷的注入新鮮血液，新鮮血液是一個公司不斷發展的后備力量。只有不斷培養新人并且留住人才，才能確保業務發展到一定程度的有更多的熟悉業務的人才。

　　5）內部的團結：在這就像一個家庭，我們只有把這當做自己的家不遺余力的去付出。才能達到企業的最大收益，更能顯示出我們公司的人文精神，使我們的力量凝結在一起，去努力，去奮斗。

　　6）愉快的工作場合：在這擁有開心的工作環境，愉悅的心情，才能提高員工們的積極性和全心的付出，提高了生產和發展。

　　最后如果我有幸競聘上崗，我將盡快進入崗位角色，充實自己相應崗位的責任和技能，爭取盡快使自己勝任崗位。雖然有很多我是不懂得，但是我相信勤能補拙，希望貴公司各位領導能予以機會

崗位競聘演講稿 篇3

尊崇的列位評委：

　　您們好。我是來自采油二班的。十分感激隊指導出臺如許一個面向全體員工的班長競聘會，并且這種運作方法無疑是公道、公平、唯才是舉的。

　　我于___年采油技校卒業后參與任務，隨后有函授了營銷專業成人中專。在原單元從采油小班干起，先后干了四年的計量站長，兩年灌水班長。一年多的抽油機維護任務。一年多的灌水技能員等。到20___年尾報名來到西北分公司塔河一廠采油三隊。

　　來到我隊后，依據塔河油田的出產方法與治理形式對自我進行三個方面的改變。

　　首先是任務成果的清零與刷新。曩昔的只能是曩昔的，未來的要靠在新崗亭一步一個足跡走出來。開初在巡井崗上時，敏捷從登科壓力、取樣做起，固然任務并不復雜，但要求自我投入任務的深度。每巡一口井，就要依據壓力、溫度、含水的轉變對該井做初步的判別，做到井上出產，心中稀有，在接下來的崗亭轉戰到T913、TK315、S70等井，干工夫較長的是S72井點，閱歷了S7201、T205、S7203等四口井的完井、試油、進站投產的大局部進程。

　　第二，是人物的改變，開初總認為本人是外來員工，能夠會遭到成見。但看到指導那么親熱，有這么好的任務人文情況，我的顧忌徹底消除了。逐漸加強了主人翁認識，開端積極的參加參與，隊里、廠里的文明運動，給了我不小的鼓舞。別的從任務間隙和歇息時息擠出空余來寫宣傳稿件，從1~12月份在廠簡報宣布7篇，在西北石油報、中國石化與工人時報共宣布9.5篇。從營業方面看，八次隊上操作技藝中在綜合四大隊有三次首屈一指。在平安月審核中，取得我隊小我第一名。在：“我會平安、我要平安”的演講競賽中獲第一名，在我隊本月舉辦“正壓式呼吸器反省與佩帶”中獲第二名。“其實這些聲譽并不是最主要的，主要的是進一步樹立了我的決心。

　　第三，是思維上的轉變。“時機是為有預備的人發明的”。至今在二班任務時期，我碰到三位優異的班長，開初是齊煒班長的和藹可親、一絲不茍，后來是劉國柱班長的聞風而動、有條不紊和石鳴元班長的敬業精力。他們既是我的好指導，也是我的好教師。在他們身邊，被耳喧目染，學到了良多器械，當碰到問題時，我常想，作為一個班長，我應該怎樣辦？這種思想練習使我在往后的任務中必然會起主要的效果。

　　第四是塔河情結之變。剛來時給我一種荒涼與干燥的覺得，但目前我喜歡著廣袤的塔里木以及源遠流長的塔里木河，我曾用少有的半地利間和指點員穿越在威壯的胡楊林和無垠的戈壁中，來感觸喜歡美、感觸開闊，但我更喜歡塔河油田，在廠慶五周年之即，塔河油田像那壯健俊朗的小伙子，還又有樸拙、質樸的感情與質量，有誰不喜好呢？有誰不肯在這充溢奮發向上的情況下任務呢？

　　尊崇的隊指導，我經由這一年來的考驗，我有決心作一名好班長，并詳細有以下做法：

　　首先，積極呼應隨指導的任務指示與精力，以采油三隊“細、深精、專”的一根針精力為指點，起勁完成對手下達的油產量和氣產量以及其他義務。

　　第二，樹立“平安第一，預防為主”的思維。尤其在這種高壓、高含硫、多設備的任務情況中，抓好平安是重中之重。由于沒有平安，出產就不克不及有保證，沒有平安就沒有用益。只要平安，才有高興的任務氣氛。

　　第三，實在貫徹我廠“7s”治理系統，具體進步現場治理程度。

　　第四，我以為采油的崗亭不只在地上，更是在地層。跟著油田的開拓，如何削減天然遞減率，如何維護地層，如何節制含水上升率，進步最終采收率已是擺在面前不爭的現實。固然作為一個班長力所不及，但必然要做到力所能及。

　　第五，整頓現場材料。班組的材料是根底材料。只要登科好根底材料，才干為我油藏室對油井、地層區塊的剖析與評價供應有力的精確根據。為我隊的下一步開拓供應更多的參考。

　　第六，節省出產本錢。投入精神存眷大修、小修，辦法井的施工進度與質量，一方面進步開井的時率，一方面進步施工的成功率，削減不用要的功課費用。還節制資料費用，樹立班組統籌方案制，經過修舊利廢，進步維修才能，到達資料物盡所用。第七，落實班組五小辦法。即調均衡、節制套管氣、調參、調任務準則和調防沖距。到達斤油必爭的上產理念。

　　第八，增強班組營業技藝操作，進步自我與班組對突發事情的應急處置才能，按期進行練習訓練。做我隊最好的練習訓練現場，力爭紅旗班組。

　　最終，是增強班組文明建立，經過小競賽、小運動加強班組的凝集力，樹立團隊協作精力，創立陽光式的任務的軟情況。

　　尊崇的隊指導：我用滿腔的熱情來做此次競聘演講，用言語來表達我的思維，用思維再去支配舉動。所以說，敬請指導置信我，我說到做到。關于此次競聘我不只做好了中選計劃，還也做好了落第預備，假如我落第了，說鳴我歸隊上對這方面的要求還有間隔，但我決不泄氣，自始自終的起勁任務和進修，爭奪鄙人一次競聘上獲得成功！但愿在座的指導對我所述的缺乏之處賜與批改，對我不安心之處賜與指點。

崗位競聘演講稿 篇4

　　各位領導、同事們： 大家好!

　　感謝領導給我提供了一次展現自我的機會和學習交流的平臺!我競聘的崗位是教材股長。

　　首先，請允許我作個自我介紹，我叫**，今年**歲，中共黨員，大專文化，任微機室主任兼辦公文秘，能熟練使用計算機操作。從去年底開始兼教材業務。教材發行在新華書店工作中占有舉足輕重的位置，事關全局，不容有失，權衡自己，我有以下幾項優勢：

　　三、加強服務，用優質的服務贏得顧客。把好征訂、發行、售后服務三道關口，讓老師們高興而來，滿意而歸。

　　如果組織上信任我，我將不負眾望，以昂揚的工作熱情和高度的責任心，加倍努力。參加這次競選，無論成功與否，對我而言，都是一次歷練。我會一如既往地以無限的熱情去奮斗!

　　謝謝大家!

崗位競聘演講稿 篇5

尊敬的領導：

　　我叫xx，現年xx歲，學歷xx，非常感謝領導給了我們這次展現自我，發揮自我、公平競爭的機會。我從參加工作到現在一直工作在一線，從事過配電、送電、試驗、檢修、營業管理等工作。今天，我競聘安全員這個崗位，是因為確信自己有能力擔負起安全員的這份重任。下面請允許我將對安全工作的認識，搞好安全工作的思路向各位領導、評委匯報如下，請給予批評指正：

　　一、對安全工作的認識和理解

　　我們都知道，電力企業無論是從人的方面來看還是從物的方面來看，都是一個危險性較高的行業，由于電力企業的特殊性，變、輸、配用電在同一瞬間完成，且需要時刻保持平衡。任何環節發生問題，都可能誘發整個電力生產事故。特別是電力企業長期暴露在各個角落里的輸配電線路及其用電設備，他們的安全運行還關系到電力行業以外人員、設備的安全。上述多種因素都決定了電力生產的基本方針必須是“安全”

　　隨著電力企業的不斷發展，“兩改”不斷的深入，現行的電力法律、法規、規定已明確滯后，特別是針對電網改造后出現的許多新問題，現行的電力法律、法規均無明確規定，為了確保電力企業的合法權益不受侵害，安全監察工作人員要學法、懂法；要以法律為武器，實施主動防范。并通過安全管理合同化，對未遂事故起到防微杜漸的作用。

　　以上是我競聘上安全員后的思路和想法，肯定存在不足和欠缺。但我衷心的希望各位領導和評委給我大力支持，給予我承擔這份重擔的機會。我有決心在以為首的供電分公司黨、政、工班子的領導下，為電力企業的安全管理工作做出應有的貢獻。

崗位競聘演講稿 篇6

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我是本次競職演說中第一名上臺演講的。在報名參加競選之前，曾有人勸我"小蔡，你太年輕，競爭副科長根本沒什么希望，與其獻丑，不如藏拙"。（這句話是為了更好的介紹自己，表明自己年輕有為。）對這句話，我想起在網上看到一則新聞："69歲的梁文欽是一家物業公司的大廈管理員。xx年他報名參加香港特首競選，結果得票數為零。而20xx年他再次報名參加第二任特首競選"。他說："既然我符合競選條件，既然基本法給了我機會，我就必須去爭取！我不想有遺憾"。正是同樣的想法驅使我報名參選：既然我符合參選條件，既然局領導給了我參選機會，我就應該珍惜機會，把握住機會，充分展示自我，讓大家更加了解我！

　　我出生于xx年9月9日，xx年畢業于東北師大學信息管理專業，畢業后被分配到前郭縣地稅局計會科，從事計算機管理及會計報表錄入上報工作，在計會科一年多的時間里，我每天往返于銀行和單位之間，從事著簡單卻又不能有一分錢差錯的工作，xx年12月31日，我和所有計會科的同志們一起在辦公室中迎來了新的一年。那一天，我真正感到，雖然沒有風里雨里收稅，雖然沒有鐵面無私的進行納稅檢查，但平凡崗位上的我同樣在為稅收工作默默地奉獻自己的力量。

　　xx年2月，我被調到農業稅科，在對全縣26個鄉鎮冊外地情況調查中，有整整兩個月在農村夜以繼日，摸爬滾打。半年的農業稅科工作經歷讓我真正懂得了稅收工作的艱辛。

　　因為工作需要，xx年7月，我被調到新成立的稅案檢查室工作。在對企業涉稅情況進行檢查中，我不斷學習業務知識、查帳技巧，使理論與實踐相結合，由紙上談兵到實際操作，積累了很多工作經驗 ，一年中國共產黨查補稅款27萬3千元。

　　xx年9月1日，市局發票有獎活動正式實施，由此組建的發票舉報中心又在前郭局選中了我。當時的有獎發票屬新生事物，大多數納稅戶支付有獎發票意識不強，因而舉報案件頻頻發生。每天我都要和同事們一起向違章業戶解釋稅收政策、相關規章、發票管理辦法等等，可因為要被罰款，納稅戶有軟磨硬泡的，有哭天喊地的，有侮辱漫罵的，還有操刀恐嚇的，我們頂住了各種壓力，曉之以理，動之以情，掰著手指頭說，磨破嘴皮子講，一個小時不行，就兩個小時，兩個小時不行，就三個小時，最終讓被處罰業戶心甘情愿地支付罰款，就連我表姐開的小吃部也因為使用違章發票而被處罰。這段時間，每天都有四、五起案子，每晚都要在單位守到10點多，還常常半夜1—2點鐘接到舉報電話要求現場處理，有幾次半夜舉報是被處罰業戶的惡意騷擾，但凡是接到舉報，我們都迅速趕赴現場進行處理，這一切都是為了實現"對舉報者獎，對違章者罰"的承諾，我和同事們的努力工作，保證了有獎發票活動的順利實施。

　　xx年12月，我被調到法規科，負責稅法宣傳及各種報表的上報工作，稅法宣傳以普及稅收知識、增強公民納稅意識為目的，是稅收工作的喉舌，我在工作之余撰寫了小通訊、論文、小小說等以宣傳稅收工作為主的文章，在國家、省、市級報刊雜志上發表稿件40余篇，同時建議、發動同事們積極寫宣傳稿件。使稅收宣傳工作在全省地稅系統考核評比中名列第一。在每年的稅收宣傳月活動中，我能較好地做好宣傳月前期策劃、準備工作，為宣傳月活動現獻計獻策，并在具體實施、后期總結等工作中盡職盡責，使稅法宣傳工作開展得有條不紊，有始有終。

　　在法規科工作期間，局里組織的各項活動我都積極參加，無論是毛遂自薦參加演講比賽，知識競賽中做記分員，或是文藝匯演的拉幕，我都能盡心盡力，盡已所能。在學習方面，我通過自學考試取得了長春稅務學院會計專業本科畢業證書，并在注冊稅務師考試中通過了三門課程，不斷的學習，讓我能更好地適應本職工作，在20xx年7月省局組織的稅收保全、強制執行措施檢查中，我被抽調配合賈卓群、黃偉兩名同志到白城局檢查，在檢查中，我們以認真的態度，精湛的業務水平，給白城局留下了良好的印象。

　　以上是我短短的五年稅收工作簡介，和在座的各位同事相比，我清楚地知道自己的不足，我的工作經驗少、年紀輕，但我想，年輕也正是我的資本，年輕，讓我有精力努力工作；年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；年輕，讓我有勇氣參加競選；年輕，讓我去正視自我，展示自我。

　　如果在這次競選中，我意外"過關"，我會衷心感謝領導對我的信任，感謝同事們對我的支持。我將拿出年輕人的干勁兒，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業業、踏踏實實，盡全力配合科長工作，當好參謀助手，認真履行職責，努力做好自己分管的工作。在學習上，我將虛心向同事身上汲取知識，提高業務水平，提高自身綜合素質，使自己能盡快適應崗位需要。在為人上，我要堅持以誠待人，以信處事，以德服眾，以身做則。干凈干事，清正廉潔。我一定不辜負大家的期望，要以實際行動證明您正確的`選擇。

　　如果我在競選中失敗—這是意料中的事，我仍要用年輕人的勇氣去面對失敗，一如繼往地勤奮工作，爭取早日達到讓領導放心，同志們滿意的標準。

　　競選，和申辦奧運會一樣重在參與，我的參與可能只是一小段插曲，但我也以最誠摯的態度尋求各位投我一票，尋求對我的全力支持，多謝各位！

崗位競聘演講稿 篇7

尊敬的學院領導、學校領導：

　　早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

　　本人20xx年畢業于師范大學生物技術系本科，現正積極報考師范大學教育碩士學位。在學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自20xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲生物學科評優大賽二等獎，參與了某市生命科學課程標準解讀內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應角色

　　1、立足本位，豐富教管學識。如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發展。新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握;教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創新發展特色

　　1、以創新推進成效關注有效教學。通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　2、以創新引領變革促進校本研修。校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。就我校基于“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。

　　參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功。

　　請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會繼續努力，不斷完善自己，不會停下自己進步的腳步。因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。