副主任競聘演講稿

時間：2021-04-07 09:22:48 競聘我要投稿

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【實用】副主任競聘演講稿匯編5篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的副主任競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】副主任競聘演講稿匯編5篇

副主任競聘演講稿篇1

　　我競聘的職位是教科室副主任。

　　xxx年x月我服從學校分配，調到教科室擔任副主任一職至今已有一年。這一學年來從不懂到能完成領導分配的工作，對教科室工作有了更深刻的認識。我主要負責校刊《職教研究》的編輯、分發、校本培訓和學分登記、教科室網站管理工作。

　　每次接到厚厚一疊文稿，我就逐字逐句每篇仔細審核，遇到不明白的地方，或網上搜索求證或找作者核對，把語句不通的、錯別字找出來，甚至一個標點符號也不放過，一一加以訂正，盡量使發表的文章不出現差錯，經得起檢驗，力求完美。一學年來，共校對、編輯了5期（第23—27期）《職教研究》論文和文章共110篇，分門別類予以發表。遇到好文章的還要配發編者按提醒大家。每次新校刊到手以后，一一分發到師生手中（本學年共分發近1000冊），并傾聽他們的意見和建議。

　　本學年，處室共3次邀請了校外教育專家（戴建明、厲敏、楊黎明）到學校作學術報告，做好后勤服務工作。并多次參加文旅部、船修部的校本培訓研究工作。對參加講座、培訓的老師一一實名簽字登記，學年末予以統計，做好繼續教育學分卡的分發工作。

　　對處室網站這一塊，我平時積極組稿，只要有新的信息、新的論文，就馬上編寫或編輯，及時上傳更新處室網站內容，力求使處室網站處在新鮮狀態。

　　改革開放以來，舟山的職業教育雖然已經走過了30年春秋，也取得了一定成績，但離社會對職教的要求還有很大差距，職教教育科研水平還需要進一步的提升。怎樣使學生在短短的三年內學會做人、學會學習、學到實用技術，有很多的項目需要改革和探索，這為職教研究帶來了豐富的課題。所以，職教研究工作可以說是廣闊天地，大有作為。平心而論，現在的學校教科研工作還沒有達到最佳水準。怎樣使我們的教科研工作再上一個新臺階還有很多工作要做。尤其像校本培訓、教材編寫這一塊，需要改革研究的地方很多，也很有意思。這不僅靠我們自身刻苦學習和努力工作，還需要領導和老師們的及時指導和幫助。希望各位領導和老師給我機會，我自己也有信心，與科室主任一起爭取在新學年里把我校的教科研工作搞好，取得更大的成績。

　　“虛心學習，勤奮工作，爭取每天都有點滴的進步”是我的工作座右銘。非常謝謝領導和老師們給我的工作的大力支持和幫助！

副主任競聘演講稿篇2

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好!

　　我是來自公司機動通信中心的xx，今天，站在這屬于強者的舞臺上，參加公司消費者權益部副主任的競聘。我想用三個詞來概括此時的感受：第一個詞，感謝!首先，我要由衷地感謝公司的各位領導和今天在座的各位評委，謝謝你們為我提供了這樣一個展示自我、增長見識、接受挑選的機會;第二個詞，責任!在我的心目中，消費者權益保護部副主任這個職務不是權利和榮譽的象征，而是一份沉甸甸的責任。第三個詞，努力!多年來，我一直要求自己，“坦坦蕩蕩做人,勤勤懇懇做事”，無論做任何事情，我都會力求做到盡善盡美。今天，還是這一信念激勵著我，義無返顧地走上了講臺。此刻，我希望以自己的能力贏得這次競聘，更希望以自己的真誠贏得大家的掌聲!

　　有一句格言這樣說道：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開,關鍵是你愿意表演,還是選擇躲避。憑著這句話，也憑著十多年的工作經驗，自信有能力干好此項工作。綜合權衡，我認為我的自信來源于以下幾點：

　　第一、我具有較好的個人素質。

　　我出生在一個普通家庭，從小我就養成了光明磊落、有正義感、樂于助人、吃苦耐勞的優良品德。參加工作以來，我始終不忘自己的黨員身份，始終不忘為人民服務的宗旨，形成了辦事講求原則，恪守紀律，嚴謹樸實，團結協作的工作作風，能夠做到在思想上和行動上與組織和領導保持高度一致。

　　第二、我具有豐富的工作經驗。

　　工作十四年來，我先后在電視臺前從事機務員、端機房主任、有線電視技術部副主任、網絡公司數據廣播中心主任;在中國網通內蒙古分公司從事網絡技術部經理、網通內蒙古分公司負責人、機動通信局副局長等工作。這些都是我的經歷也是我的財富，更是干好其他工作的有力跳板，我想憑著我豐富的工作經驗和我的學習能力，我一定能夠干好此項工作。

　　我的演講結束了!謝謝大家!

副主任競聘演講稿篇3

　　各位領導、同志們：

　　大家好。今天，組織上給我這樣一個競爭求職的機會，使我有幸站在大家面前表白自我，我心里非常高興，非常激動，也非常榮耀。我要說，我由衷感謝各位領導，由衷感謝各位同事，謝謝你們一貫以來對我的厚愛、對我的關心、對我的幫助和支持。

　　競爭副主任科員職務，對我來說，既是一個機遇，又是一次挑戰。說是機遇，是因為它給了我一次認識自我、檢驗自我、挑戰自我的機會；說是挑戰，是因為它是對我十四年來的工作和人格、品行的一次重新評判。所以，盡管我知道自己的工作還遠不符合領導和同志們的要求，盡管我知道自己日常的思想和言行還遠不能讓領導和同志們滿意，但我還是愿意把自己交給大家來品評。我想，有各位領導、各位同事做后盾，我是能夠把握這個機遇、迎接這次挑戰的。縱觀全市各鄉鎮，與我同期進入鄉鎮工作，同期擔任黨委委員職務的，現在已有很多人走上了領導崗位，個別的已經步入正職行列，而我卻還在原地徘徊。所以，我參加這次競職，實在是無奈的選擇。也請同志們能夠體諒我、理解我，最后支持我。

　　有道是，過去只能代表過去，不斷的追求才是向上的臺階。正因為如此，我也把參加這次競職看成了自己人生的一個重要經歷、工作的一個重要起點、進步的一個重要臺階、命運的一次重要轉折。不論結果怎樣，我都會正確把握自己的人生航向，都會繼續把我該做的工作做好。在今后的工作中，我要做到以下四條：

　　一是講責任，以強烈的事業心和責任感激勵自我。盡心盡力，盡職盡責，用扎扎實實的工作創造實實在在的業績。

　　二是講學習，以孜孜不倦的學習精神武裝自我。立足所需，著眼急需，適應新形勢、新任務的要求，逐步完善提高自己駕馭工作的能力。

　　三是講紀律，以嚴肅的組織性和紀律性規范自我。嚴格執行各項方針政策、遵章守紀，聽從領導安排，服從組織分配。

　　四是講奉獻，以無私奉獻塑造自我。工作不問臟累，事情不分大小，只要有利于事業，有利于大家，有利于社會，我將義無反顧，無怨無悔，同時將一如既往地以誠心團結同事，以熱心服務基層，以創造開展工作。

　　我就講這些，謝謝大家！

副主任競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

　　你們好!我叫xx，37歲，大專文化，工程師職稱，現從事電網調度工作，是調度室副主任，主管電網調度自動化和變電站綜合自動化工作，專業工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產技術部副主任職務。

　　我的簡歷是：1988年1月至1990年8月在二塘供電站工作，是一名電管員;1990年9月至1993年7月在武漢華中電業聯合職工大學讀大專;1993 年8月至1998年11月在調度室工作，做一名電網調度員;1998年12月至XX年7月在調度室任調度副主任;XX年8月至～年3月在輸變電管理所工作，任主任;～年4月至今在調度室工作，任調度副主任。

　　競爭上崗有何意義?我個人認為隨著我國經濟體制的轉換，國有企業三項制度的改革深化，必須建立起適應社會主義市場經濟相應的勞動用人制度，那就是競爭上崗，競爭上崗是選拔人才、提拔人才的有效手段，因為有了競爭才避免了過去職工進入企業后，不管工作好壞，技術素質高低，都是終身吃皇糧，手捧鐵飯碗，造成不怕丟飯碗的弊端。引入優勝劣汰的競爭上崗機制，能促使勞動者努力學習，勤鉆業務，提高生產技能，從而促進職工素質的提高，增強其憂患意識和競爭意識，知道“就業靠競爭，上崗憑技能”的道理!

　　自己為什么要參加競聘?我今天參加競聘，因為競聘給我一個展示自己的工作能力和才能的好機會，讓我把從大學中學到專業理論知識和15年來在平常工作中積累的豐富工作經驗在我所競聘的崗位中得到充分的發揮和利用，今后的工作會做到盡善盡美。

　　我競聘的個人優勢在于：

　　⑴我曾在生產技術部所轄大部分部門工作過，并當過調度室副主任，輸變電管理所主任職務，有較強工作能力和領導能力，多年被評為先進工作者;

　　⑵三年來的大學脫產學習，使自己學習掌握了一套扎實的基礎理論專業知識和技能。在大學中，是一名優秀班干部，學習成績總排在班上前五名，各科成績總達80分以上，每個學期得到單位的獎學金，并多次獲得湖北省教委和學校的獎勵;

　　⑶曾在基層供電站工作兩年和農網改造資料組工作一年，對35kv、10kv 線路設計、安裝有著更深層次的了解和掌握，學會了把科學管理方法運用到用電管理工作中

　　假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：

　　1、使設計工作規范化、標準化，設計線路要結合縣電網一次系統遠景規劃圖，要建立和健全生產技術檔案資料。

　　2、在調度室要強化調度管理，充分發揮調度的作用嚴格執行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴格按照“三不放過”的原則，認真調查處理事故，切切實實提高安全生產管理水平，確保人身設備，電網的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。

　　3、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業務水平，提高對設備的異常運行、電網事故的分析判斷能力，采用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質。

　　4、在輸變電檢修所，要培養些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。

　　競聘失敗的感想：假如我這次競聘不上我所競聘的崗位，我決不灰心，不氣餒，因為我最起碼已讓公司領導和各位考核人知道了我的工作能力和技術水平，我已展示了自己的優勢，不是我不優秀，而是別人比我更優秀，今后我會在工作中不斷努力，逐漸完善自己。

　　我的演講完畢，謝謝大家的支持!

副主任競聘演講稿篇5

尊敬的各位領導、評委、同事們：

　　大家好！我是xxx，本科學歷，助理工程師，英語國家四級水平。又一次登上這熟悉的演講臺，我深感榮幸。首先，感謝組織上給了我一個展示才華、競爭上崗的機會。今天我競聘的是xx采油工區副主任崗位，我愿意把人生的支點架在采油工區這個平臺上，與大家共同推動xx油田實現跨越式發展。

　　有人說，經歷是人生最寶貴的財富。我非常認為同這句話。我是20xx年進入xx油田的，當時在稠油試驗工區技術組工作。20xx年xx調到吐魯番采油廠采油工程室工作至今。xx年來，在領導和同志們的.關懷與幫助下，在油田企業文化的熏陶下，我在思想上更加要求進步，有了更加強烈的責任感和使命感，工作中嚴謹認真、踏實細致、求真務實、吃苦耐勞，有良好的綜合素質和職業操守，曾多次被評為廠優秀員工、科技先進個人等光榮稱號。

　　走進油田xx年來，為了能夠更好的扛起責任，我在工作中能夠積極向領導和同志們學習，主動在工作之余學習油藏、工藝以及注水以及污水處理方面的理論，xx年以來，我先后在國家級及省級雜志上了*篇發表論文，另有**篇科技論文被評為廠級一等獎，從知識儲備上為擔起重任奠定了基礎。而在具體工作中，我將*年的工作磨礪中總結出的經驗融會貫通，以理論指導實際，從而在采油技術、井下修井技術、污水處理技術、污水化驗技術，以及注水技術等方面我都精益求精，獨當一面，練就了較強的工作能力。尤其是20xx年3月至今，我時常在現場進行分析、監護、協調工作，高效地鍛煉了我現場管理、及時妥善解決突發問題的能力，為我擔起更重的擔子奠定了堅定的基礎。

　　朋友們，我今年28歲，從容沉穩、有活力有激情，正是干事創業的大好年華。我的家人全力支持我工作，沒有家庭瑣事的負擔。另外，我為人真誠，不計較小利益，對工作踏實、勤奮。在*年的拼搏中，我深深地認識到，我們的工作不是一個人的戰斗，必須有極強的團隊精神才能取得成功。因而在工作中，我與同事之間能相互關心，相互幫忙，在其他部門的同事有需要幫助的時候，我也能毫無保留的給予最大的幫助，還與各相關業務單位建立了良好的關系，不僅為今后工作的順暢開展鋪平了道路，也使自己的團隊精神、溝通協調能力都得到了極大的提升。

　　各位領導，對我而言，參加競聘并不是為了給自己爭得更多的權利與利益，而希望扛起一份沉甸甸的責任。如果承蒙領導和評委的厚愛，將您神圣的支持票投給我，讓我走上這一崗位，我將把工作重點放在以下幾方面。

　　一是解放思想，擺正位置講團結，做好正職的參謀助手。

　　我將轉變思想，擺正位置，當好配角，認真做好正職的參謀助手，主動維護領導威信。工作中不搶權不越位，不爭功不諉過。在工作上，恪守職責，大膽創新，創造性的開展各項工作。

　　第二，精心組織生產，實現管理增效。我將積極協助主任全力搞好工區生產運行工作，緊緊圍繞工區的生產計劃，從產能建設、挖潛改造以及科學管護三方面著手，隨時深入基層，強化生產管理，加大生產的安排、協調、監督、檢查力度，及時向正職匯報生產運行動態，工作突出一個“快”字，處理問題體現一個“活”字，狠抓重點，強調落實，搞好現場配合工作，發現問題及時糾正處理，保障生產的正常運轉。

　　第三，完善規章制度，強化設備管理，促進生產安全。我上任后，將根據工區實際情況，制定并完善各項管理規章制度。同時不斷強化設備的管理和維護保養。通過加大教育宣傳工作，將全工區節能、科技和設備管理提上一個新層面。另外，在地面流程、工藝設備等的安全施工方面，我將嚴格按安全操作規程組織實施。

　　第四，科學合理調度，以走科技興油之路。我將根據不同的天氣情況適時調度，不斷加強各生產單位的建設工作，以采區為重點，定期檢查與臨時抽查相結合，切實搞活各生產單位的協調工作，科學合理的安排生產。

　　第五，落實崗位責任制，加大安全培訓及指標考核力度。我上任后，將配合主任加強對基層隊各項經濟技術指標的考核，進一步細化、量化各項指標，對各單位嚴格考核和獎罰兌現，全面認真的落實經濟責任制，確保生產經營任務圓滿完成。另外，還將嚴格做好安全培訓工作，通過安全培訓，提高職工的安全理論和實踐操作技能。

　　各位領導，各位評委，成績屬于過去，奮斗屬于未來，在前進的道路上沒有終點！**采油工區副主任職務對我而言，不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業績回報大家的厚愛！最后，我想說，做為采油工區副主任，或許我不是最優秀的，但我一定做最努力的，請大家信任我，考驗我！

　　謝謝大家！

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