校園欺凌觀后感1500字
摘要：校園欺凌在影視劇與文學(xué)作品中十分常見，通常和孩童天真的惡毒組合在一起，每次都能給觀眾帶來意想不到的心靈沖擊。
人們常說成長是一扇門，或許越過那扇門，就像喝了孟婆湯，走過三生橋，門背后的一切都象煙霧般消失無形。這也沒錯(cuò)，遺忘是大腦對人的自我保護(hù)。如果所有不堪與殘忍的事都無法隨著時(shí)間流逝從記憶中抹去，可能大多數(shù)人也不會有勇氣活下來。
我是在B站看的這部電影。在看《喪女》的時(shí)候，小喪在流星下許愿，大家在彈幕中許愿;在看《半澤直樹》的時(shí)候，莫名其妙開始掐銀行的工資和工作時(shí)間。B站彈幕向來有分享和交流的功能。可是在看這部電影的時(shí)候，很少有人說自己小時(shí)候也遭受了校園欺凌，只是在古美門揭露藤井南老師虛偽的美好微笑時(shí)，無奈地說，中國的老師很多都是這樣的。
校園欺凌僅僅表現(xiàn)為用膠水把你站在椅子上、在你的桌子和鞋子里放圖釘嗎?我覺得不是。我覺得， 背叛是另外一種欺凌，是老師欺凌學(xué)生。在學(xué)生最相信老師的時(shí)候，被老師背叛了。
古美門和我高中復(fù)讀班班主任十分相似。他們有相似的眉眼，神似的人格。我離開高中已經(jīng)很久了，在看legal high前四集的時(shí)候只是覺得古美門眼熟，但沒多想，因?yàn)閘egal high上映已久，雅人叔的照片瘋傳整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，眼熟是正常的。第四集的時(shí)候古美門坐在律師椅上皮笑肉不笑的看著證人。忽然角落里亮起一盞微弱的燈火，照亮了從未注意的面容。是他啊。原來是他啊。這不是年輕俊俏版的班主任嗎!
班主任的洗腦方式和古美門非常象。非常非常象。滔滔不絕，自吹自擂，活潑好動，喜怒無常。那一年班主任無數(shù)次的在晚自習(xí)的時(shí)候破門而入，在教室里旁若無人的喧嘩。他說是給我們打氣，實(shí)際上是焦慮不安。一個(gè)人無時(shí)無刻不談?wù)撃臣唧w的事，反復(fù)給出自己過去成功的事例，未來的安排，內(nèi)心的把握，這明顯是沒有把握的表現(xiàn)。我們是文科班，有一天他居然沖進(jìn)來講起了物理，就為了證明他自己曾經(jīng)是勤學(xué)苦思的好學(xué)生，就講了一晚上什么輪子轉(zhuǎn)動的重心問題。我們省是先估分后報(bào)志愿， 他就反復(fù)要求我們在報(bào)考志愿的`時(shí)候服從他的安排，洗腦說我們是全省最好的班級，考不上清華北大就不叫上大學(xué)。舉了無數(shù)次上屆的一個(gè)女生不服從他的安排，以至于他少掙了五萬塊錢，還耽誤了別人的志愿。他還沾沾自喜，說他曾經(jīng)逼死了一個(gè)學(xué)生，真是死的好啊!
現(xiàn)在想起來全都是無稽之談。從夢中醒來的人無法相信夢中的邏輯，正如現(xiàn)在寫下這些字的我無法理解我當(dāng)時(shí)怎么會相信他。半澤一絲不茍，古美門裝瘋賣傻，在現(xiàn)實(shí)中你一定會選擇半澤當(dāng)朋友，也會在和他的交往中保持理智。然而不管對古美門怎么厭惡，在關(guān)鍵時(shí)刻，卻會莫名其妙的將自己的選擇交給他。裝瘋賣傻的無法預(yù)測之處，就是他會在最不可能的時(shí)候一馬當(dāng)先。
以后的故事不說大家也能知道。當(dāng)然是我把報(bào)考的帳號和密碼都交給了老師，結(jié)果被騙了。一起被騙的還有十多個(gè)學(xué)生。大一的時(shí)候我很喜歡寫東西，當(dāng)時(shí)學(xué)校不讓買電腦，我就買了日記本。買了很多很多日記本，都是淺嘗輒止。媽媽總是罵我。我總是覺得自己沒花什么錢。畢業(yè)后偶然想找以前的一本教材，才發(fā)現(xiàn)我攢了一個(gè)箱子的本，有小半箱都是日記本，前三四十頁都寫了我對現(xiàn)在大學(xué)的不滿，對班主任的怨恨，對輕率放棄選擇的后悔。
我通讀了二十幾個(gè)日記本，仿佛看見十九歲的自己碎成了無數(shù)片，每一片都碧油油的滿是悲傷。
后來和以前的同學(xué)聯(lián)系，知道了老師做過更不堪的事情。天涯八卦的劇情居然出現(xiàn)在身邊，而我毫不知情，想想都有些好笑。現(xiàn)在被別人說洞察力超群，當(dāng)時(shí)卻懵然一無所知。被欺騙了，被欺瞞了，被欺凌了，自己卻茫然無覺。當(dāng)時(shí)全心全意相信的，后來看都是扭曲的幻影。現(xiàn)在看高中時(shí)候，就好像透過一扇琉璃玫瑰窗看外面，風(fēng)景變得破碎而斑斕。
再也不會有那種純粹相信別人的年齡了，可能也不會盲目的相信別人為自己做事是為自己好。確實(shí)，每個(gè)人都希望有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)作出正確的決定，符合心中的大義，他會為部下作出的任何事情擔(dān)負(fù)責(zé)任，在他手下就不會迷失方向，不會放慢前進(jìn)的步伐。不用自己作出判斷，只要相信他。
這件事并不現(xiàn)實(shí)，卻是種純粹的愿望。成人后，可能再也不會宣諸于口，但是絕大多數(shù)人，都默默的希望，可以在關(guān)鍵時(shí)刻有人為自己作出選擇。
長大后沒那么輕信了，知道不管做出什么選擇，自己總要承擔(dān)后果。然而對校園時(shí)期，對如此輕信別人的自己，對如此作踐這種信任的老師，總是懷揣著最深的憤恨與惡毒。我那時(shí)候不懂報(bào)考形式，不懂人際關(guān)系，我只知道自己成績高就能去好學(xué)校。就在不懂的時(shí)候，被人利用了。
我想，可能這算是中國特色的“校園欺凌”。
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