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如何當好班主任魏書生觀后感
看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的如何當好班主任魏書生觀后感，希望能夠幫助到大家。
如何當好班主任魏書生觀后感1
首先我應該感謝學校提供的這次培訓，讓我有幸接受教育家魏書生先生關于如何當好班主任的教誨。魏老師字字珠璣，我從他身上看到了很多優秀的教育工作者所擁有的特點，也默默的將他樹為了榜樣。于是乎，一個我想要的班主任形象在我心中慢慢浮現。我認為一個合格的班主任首先應該學會育人，學會教學問。
一、學會育人
魏老師借助字體的組成比喻做人的真諦。教育就是成就學生，成就自我。
1、有長有短，暗藏相處秘訣
世間萬物都是矛盾的集合體，正所謂尺有所短，寸有所長，沒有完美的人。不要總盯著別人的短處，要善于發現別人的長處，去全面的認識一個人。明白這一點，就能避免人際關系中的大部分問題。
2、有上有下，啟發自處心態
人的一撇一捺如人生起伏，某一段的失敗或者成功的經歷并不能作為人生的全部，不要活在過去，但行好事，莫問前程，只有看淡人生波瀾，縱覽千帆過盡，才能真的體悟到為人的美好
3、左右支撐，共建和諧關系
人是其所有社會關系的'總和，如何做人主要說的是如何與人相處，人人為我，我為人人，這個道理映射到班級和家庭里也是一樣。所以要建立班級內互助關系，就是要同學和老師互幫互助共建和諧集體。互助是社會和諧社的基石，互助是家庭美滿的保證
二、學會教學
1、激情教學
激情教學是培訓以來一直強調的，也是我需要改進的地方。我問自己，今后我自己的教學過程中，能否做到讓學生深受感染的激情？這是值得我在教學實踐中深入思考問題。
2、從小事做起，盡職盡責
魏老師說“大事做不來的時候一定要靜下心來做小事，當老師沒別的就是一天天過日子，一件一件做事情，一點一點負責任”。生活總是平凡的，但恰恰生活的偉大在于每一件平凡的小事可以造就不平凡。每一次備課教研，每一次批改作業，每一個對勾，每一條批注都是教師盡職盡責的體現，腳踏實地，持之以恒，這些涓涓細流將匯集成長江大海。
從魏老師身上能學習到的東西很多，做人是一門藝術，做老師也是，我應該忠于教育事業，持續學習保持進步，不但做好我個人，還要育好每個人！
如何當好班主任魏書生觀后感2
昨天，觀看了著名教育家魏書生講座視頻——《如何當好班主任》，真心佩服魏老師的管理理念，育人智慧。他沒有講高深的教育理論，也沒有談自己的偉大業績。語言樸實謙遜又幽默風趣，讓我聽之不疲，兩個多小時的講座視頻，我一氣看完。生動的教學案例，非常切合我們的教學實際，讓我受益匪淺。
魏老師說：“樹立為學生服務的思想，為學習好的聽話的紀律好的學生服務也要為后進的學生服務。“從這里可以看出魏老師的胸懷和格局，不歧視后進生，并且想辦法幫助他們進步，這確實難能可貴。平時，我們總是喜歡學習好的學生，因為教著他們輕松又省心，而那些后進生，不僅學習差，而且習慣差，毛病多，費口舌，傷腦筋。魏老師說：“不管后進生多不聽話，他內心深處有向真、向善、向美、積極上進的一面。當老師的，要做一個善于發現學生優點的人。”其實，正是這些后進生，恰恰能夠提升我們的班級管理水平和育人的智慧。魏老師講述的一些教育案例，可以看到他的.包容之心，看到他對學生的耐心，看到他對學生的公平對待。我覺得，這也是我應該向魏老師學習的地方。
在班級管理方面，魏老師談了三大方面：一是計劃系統，一是監督檢查系統，一是總結反饋系統。在班級里面，他要求：“時時有事做，事事有時做。”“人人有事做，事事有人做。”首先，賦予每個學生以責任，培養學生的責任感，不能是空喊口號，表達決心，而應該在具體的實踐中一點一滴的積累起來的。其次，做事要有計劃，有計劃就會有條理，擠掉一些無效勞動，從而提高做事的效率。再者，目標要專注，一心一意地做事，就會體驗到做事過程中的快樂。
此外，以學生管理為例，他在班級管理中要求學生每天做到“五個一分鐘”
1、每天在家至少做一分鐘的家務；
2、每天至少寫一分鐘的日記；
3、每天至少唱一分鐘的歌曲；
4、每天至少練一分鐘的踏步走；
5、每天至少進行一分鐘的記憶力比賽。
教育是什么？魏老師說：“教育就是幫助人培養良好的習慣。”干事要扎實，落到實處，不玩花樣，不弄玄虛，干干凈凈地做教育，把普通工作做好，把小事做精細，腳踏實地，持之以恒，行之有效，學有所獲。
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