天宮課堂第二課觀后感

時間：2022-12-13 17:15:11 觀后感我要投稿

【推薦】天宮課堂第二課觀后感

　　認真看完一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的天宮課堂第二課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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天宮課堂第二課觀后感1

　　“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第二課，這次授課與上一次一樣，繼續使用“天地對話”進行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。

　　在四個實驗中水油分離實驗最讓我印象深刻，水油分離實驗演示失重環境下水油分層現象消失、通過旋轉產生離心力實現分層。一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過道道險關，怎能從無到有發展起我國的`航天事業呢？

　　我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。

天宮課堂第二課觀后感2

　　看航天員老師說“天宮”太空艙每90分鐘就能繞地球一圈，這也就意味著一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，豈不是一天要睡16回？當然不是。實際上，航天員老師的生活作息和我們在地面是一樣的。但是，太空中的.科學實驗可和地面上的大不相同了，今天的“天宮課堂”太精彩了，我也想做出熱的“冰球”呢。

天宮課堂第二課觀后感3

　　地球是人類的`搖籃，但人類不能一直在搖籃里。航天工程，中國起步晚，但憑借著一代代航天人堅持不懈的努力，中國航天后來居上。本次太空授課有趣有料，信號傳送清晰流暢，這是中國科技實力的完美展示，中國航天棒棒噠。

天宮課堂第二課觀后感4

　　小時候常常幻想宇宙的美好。那時，我不曾見過滿天繁星，未曾領略過天空的'浩瀚。抬頭望去，城市的燈光常常淹沒璀璨星光。如今，雖無法親身感受宇宙的奧秘，但天宮課堂將天地對比，帶我們走進一個充滿魔幻色彩的世界。

天宮課堂第二課觀后感5

　　最讓我著迷的是水油分離實驗。在地球上，水油迅速分離開了，而在太空上，只有讓水油進行離心運動，才能使水油分離，這讓我對太空上做實驗有了濃厚的興趣。天地互動環節，航天員回答了現場學生提的一些問題，這讓我對太空有了更多好奇心，同時我也為祖國的.強大感到驕傲！

天宮課堂第二課觀后感6

　　今天下午，學校組織我們在家里觀看天宮課堂。我懷著期待和興奮的心情，早早地坐在了屏幕前等待觀看直播。

　　課堂上，航天員老師們做了好幾個小實驗，其中讓我印象最深的是“水油分離實驗”。我知道在生活中油會浮在水的上面。可是，在空間站里，水油分層的`現象竟然消失了。王亞平老師講，通過高速旋轉產生離心力，才能實現水油分層。真是太神奇了！

　　今天的天宮課堂讓我大開眼界！盡管這其中的原理我還不太懂，但是覺得特別有趣。我一定要努力學好科學文化知識，長大后也去探索太空奧秘。

天宮課堂第二課觀后感7

　　今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環境下向我們演示了在地面很難見到的物理現象，我深受這些美妙現象的震撼。比如液橋，當兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！看后我深深覺得科學的力量是強大的'，我以后一定要好好學習，增長更多的知識。

天宮課堂第二課觀后感8

　　“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區、運動區、生活區，功能齊全，應有盡有。

　　行走、轉身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我現在還有些看不懂，但是覺得特別神奇！

　　現在的我還是一名小學生，我要努力學習科學文化知識，長大以后也去探索太空奧秘！

天宮課堂第二課觀后感9

　　今天，在老師的帶領下，我們看了天宮課堂，我覺得微重力平臺的磁懸浮平衡和攝像頭定位的.功能很了不起。在日常生活中，也有許多這樣嚴謹科學的實驗現象和知識，都需要我們一點點的探索，一點點的努力，才能像愛因斯坦一樣做出偉大的發明，才能像牛頓一樣發現萬有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！

天宮課堂第二課觀后感10

　　今天下午，我懷著無比激動心情觀看了“天宮課堂”，通過航天員在中國空間站的授課，我了解了“太空冰雪實驗”、“液橋演示實驗”、“水油分離實驗”、“太空拋物實驗”及空間科學設施。

　　中國航天員在太空傳遞科學知識，并用太空試驗向我們展示宇宙魅力，為我開啟了神奇的太空之旅，讓我見識了嶄新的'宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科學精神。

　　作為新時代的小學生，我們要好好學習，一往無前。相信在未來，我們必將創造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多的中國印記。

天宮課堂第二課觀后感11

　　兩千年前，屈原在《天問》中發出疑問：日月安屬，列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運行有序，問地球是什么形狀，我們人類的文明才能一步步拔高。

　　觀看了《天宮課堂》后，讓我對神奇的宇宙產生了更多的好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉身、浮力消失實驗、水球光學實驗等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認知的.邊界，也讓我對科學有了更新的認識。

　　今天我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們去探索。

天宮課堂第二課觀后感12

　　通過王亞平、葉光富、翟志剛老師的細致演講，我觀看了有趣的太空“冰雪”實驗、太空拋物實驗和液橋演示實驗。又隨著三位宇航員老師和主持人的介紹，我了解了空間科學設施。最后天地互動環節也讓我大開眼見。我還知道了宇航員們在太空的`繁忙生活，讓我體會到當宇航員的艱辛。我們現在雖不能像宇航員一樣遨游太空，但就像翟志剛老師說的一樣，“你們現在要好好學習，一切皆有可能！”

天宮課堂第二課觀后感13

　　今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個神奇的實驗，我最感興趣的.是液橋演示實驗，跟著王亞平老師我也做了一次，發現地球和太空上的情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發了我的科學夢。我佩服航天員們淵博的知識和探索太空的勇氣。長大后我也想像他們一樣為航天強國而努力奮斗。

天宮課堂第二課觀后感14

　　今天收看了《天宮課堂》，航天員展示了好幾項太空實驗，其中有一個拋冰墩墩的試驗特別有意思，冰墩墩在失重環境下，拋出去的運行軌道是直線的！跟在地球上的'拋物線完全不一樣，太神奇了。

　　科創教育的重要性：首先，這是在中國自己的空間站里面進行的太空實驗，展示了中國強大的科技實力，作為中國人非常驕傲。其次，以地空直播連線的方式，能讓孩子直觀的感受到科學的魅力，增強了對科學的興趣。

天宮課堂第二課觀后感15

　　在天宮課堂中，航天員們進行了許多有趣的實驗。這些實驗在地球上與太空中的反應截然不同，航天員們也對此進行了詳細的解釋。他們帶領我們走進太空中的實驗室。新穎、有趣貫穿在這節特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著帶有中國國旗的'衣服向我們講課時，我都為祖國航天事業的進步而自豪。希望未來我也能像他們一樣，為國家的建設貢獻出一份自己的力量。

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