協同育人賦能成長觀后感

時間：2022-11-17 11:05:10 觀后感我要投稿

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協同育人賦能成長觀后感2022

　　當看完一部影視作品后，相信你會有不少感想吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的協同育人賦能成長觀后感2022，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

協同育人賦能成長觀后感2022

協同育人賦能成長觀后感20221

　　洪明老師在會上提出，兒童是人，與父母一樣，與成人一樣，有完整的人格，是一個獨立的個體，我們要尊重他的意志，滿足他的情感需求，而不僅僅是關注他的學習。現代社會家長存在四個誤區：喜歡攀比、注重分數、喜歡搶跑和過度學習，這很容易打擊孩子自信心，只看到孩子的短板，邊緣化德育體育美育和勞育。不是最高的期待才是最好的期待，適合的期待才是最好的期待。

協同育人賦能成長觀后感20222

　　隨著孩子的逐漸長大，我時常反思什么樣的教育和陪伴才是最好、最合適孩子成長的。期待是一種目標，投入是一個過程。學習只是一方面，我們更希望孩子有堅強的體魄和健康的心靈。我們要學著跟滿分孩子交流，在孩子不能完全辨別好壞時，我們可以適當讓他自己去嘗試，實踐見真知！一次真實的經歷遠超千叮萬囑。讓我們以期待為目標，耐心面對，用心陪伴，將孩子慢慢引入一個適合他的軌道。

協同育人賦能成長觀后感20223

　　聽了陳默老師“雙減”之下父母如何應對的.講座后，我有以下感受：首先，家長不要給孩子傳遞過多的焦慮，不斷催促孩子學習，傳遞焦慮會導致孩子壓力過大，學習時難以集中注意力；其次，每個人都是獨立的個體，不要把自己未實現的理想投射到孩子身上，要承認個體差異；最后，家長要做好角色定位和情緒管理，幫助孩子做好心理調節，可以多陪孩子去圖書館，培養良好的閱讀習慣，這會讓孩子受益終生。