雞毛信觀后感作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的雞毛信觀后感作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雞毛信觀后感作文 篇1
我看的是《雞毛信》，《雞毛信》講的是華北抗日時候，有一個叫海娃的小朋友，他是兒童團團長，經常幫助大人放哨。有一天，他爸爸叫他送一封雞毛信給八路軍的張連長，這封雞毛信貼了3根雞毛，說明這是一封非常緊急的信件。海娃在送信路上，碰到了日本鬼子，聰明的海娃怕鬼子搜到這封雞毛信，就把這封信栓在了老綿羊的尾巴上。鬼子還讓海娃給帶路，海娃把他們帶上了羊路，伏擊在那里的八路軍叔叔就把鬼子們消滅了。雖然海娃受傷了，但他也很開心，因為他把信安全的送到了張連長的手里。
我覺得海娃一個是聰明、懂事、勇敢的好孩子，我也要像海娃一樣勇敢，我也能幫助大人做事。
雞毛信觀后感作文 篇2
暑假里讀了《雞毛信》這本書，書中講了兒童團團長海娃的爸爸，叫他把一封粘著三根雞毛的信送給連長，在第二天天黑前一定要送到，千萬不要落在鬼子手里。海娃在 送信的路上，一路遇到很多困難，不幸被鬼子撞見了，但他臨危不懼，機智地想到了把信藏在羊尾巴底下，最后，不但順利地把信送給了連長，而且還把鬼子帶到了八路軍的包圍圈，八路軍成功攻下了堡壘。
我覺得最了不起的就是海娃，他不向侵略者低頭，機智勇敢的舉動讓我非常敬佩。
這本書還讓我體會到那時候人民的疾苦，日本侵略者的兇殘，我覺得我們應該愛國敬業，以后的祖國就全靠我們了。
雞毛信觀后感作文 篇3
《雞毛信》這部電影里，令我印象最深刻的是，日本鬼子叫海娃帶路想要得到村里的'糧食。海娃想那幫鬼子總是要搶我們的糧食，如果我能夠把他們引到村里的埋伏圈，把鬼子一網打盡那該多好呀。
于是，海娃故意叫日本鬼子跟在他的后面，別看他人小可機靈著呢，他迅速翻過一個小山頭，等鬼子跟過去一看，海娃不見了，接著就聽見“轟”的一聲巨響，原來是日本鬼子踩到了地雷，一半的鬼子倒下了，“呯呯嗙嗙”隨著清脆的槍聲，又有一半鬼子倒下了。村里人打了勝仗。這時海娃把信交給了八路軍，村里人看見了海娃非常高興。
因為海娃的機智勇敢，不怕犧牲，使他順利完成了任務。
雞毛信觀后感作文 篇4
電影講的是一個叫海娃的小朋友，海娃在一天傍晚，在一棵樹下放哨，爸爸讓海娃把一封信叫給三王莊的張連長，海娃走到大路的時候，遇到了鬼子，海娃把信放在了老綿羊的尾巴底下，鬼子讓海娃把這群羊趕到了山里去，海娃騙過了鬼子，深夜逃走，海娃兩腿來了勁，一個勁往山上跑去，正在海娃休息時，發現雞毛信不見了，返回原路找信時，又被抓了，鬼子讓海娃帶路，海娃把鬼子引到了游擊隊的伏擊圈，卻不幸受傷，海娃醒來時，說：“雞毛信”。
海娃出色的完成了任務受到了表揚。
雞毛信觀后感作文 篇5
《雞毛信》講了一個抗日小英雄的故事，它發生在華北抗日民主根據地，那個小英雄是海娃，海娃生在龍門村，放了4年羊，是兒童團團長，一邊放羊一邊放哨。
一天，鬼子進村，捉到了海娃，并吃了一只羊。夜里，海娃逃了出去，卻丟了任務—把一封雞毛信交給上級，當海娃發現雞毛信時，卻被鬼子抓到了，海娃急中生 智，把鬼子帶到了一個只有龍門村的人才能爬上去的小路上，結果被鬼子打傷了右臂，從而昏倒。但他終于把雞毛信交到了八路軍的手中，把鬼子司令部給端了。
這個故事告訴我遇到問題應該冷靜面對，不應該被困難嚇倒，要勇敢面對！
雞毛信觀后感作文 篇6
隴縣牙科中心小學 五年級焦夢瑩 指導教師：林婷 在學校的思品課堂上，老師讓我們觀看了《雞毛信》這部電影，影片中海娃那機智勇敢、愛憎分明、勇往直前的精神，深深地印在我的腦海里。
在抗日戰爭時期，龍門村的放羊娃一一海娃是兒童團團長，一夭，當游擊隊隊長的爸爸要海娃送一封重要的雞毛信給八路軍的張連長，當他趕著羊群走在半路上時，突然看見了迎面而來的日本鬼子，海娃急中生智，撲到了一頭大肥羊身上，將雞毛信拴在了它的大尾巴下，輕易地躲避了鬼子的搜查，后來，鬼子讓海娃給他們帶路。
晚上，日本鬼子把海娃的幾只羊抓來烤著吃，海娃擔心雞毛信保不住，就悄悄地拿了雞毛信溜了出來，勇敢的海娃向八路軍駐地跑去，快到時卻發現不小心把雞毛信給弄丟了，粗心的海娃只好留此標記原路尋找，信是找到了，可海娃卻又被鬼子抓去帶路了，怎樣才能把雞毛信交給張連長呢?嘿!有了，聰明的海娃把敵人帶進了包圍圏，八路軍一舉殲滅了敵人，但海娃卻不幸受了傷，信終于交到張連長的手里，原來那是一封打人敵人炮樓的路線圖和計劃。由于信的及時送達，海娃醒來時，敵人的炮樓己被八路軍打得落花流水。從此，大家把海娃叫做小英雄。
小英雄海娃的機智、勇敢精神，深深打動了我，我一定要向小英雄海娃學習，做一個不怕困難、勇往直前的好孩子。 而且，我們要珍惜現在的每一天，那是多么的來之不易呀!作為新世紀的我們，要為祖國的繁榮努力學習，以先輩留下來的事跡為榜樣，將我們學到的全部智慧和力量回報給社會，使袓國更加富強。
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