考核工作計劃

時間：2021-10-11 15:38:06 工作計劃我要投稿

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考核工作計劃集合6篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的考核工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

考核工作計劃集合6篇

考核工作計劃篇1

　　為進一步加強統計法制工作，提高統計稽查水平，保障統計法律、法規的正確實施，促進我區統計法制工作規范化、制度化，根據《杭州市統計法制工作考核辦法》和《二〇〇五年度統計法制工作實施意見》的要求，本著客觀、公平、公正和效率的原則，制定本辦法。

　　一、考核對象

　　各鎮鄉、街道、余杭經濟開發區、五常管委會及區級有關部門。

　　二、考核內容

　　統計普法宣傳工作，統計執法檢查工作，統計基礎建設年活動開展情況、統計單位登記和年度檢驗工作四個方法。

　　三、考核方法

　　考核采用計分制，基本分為100分，每項扣完為止，加分不封頂，考核的起止時期為20xx年1月至12月，考核的實際得分×15％計入全區統計工作目標考核總分。

　　具體計分標準及考核辦法如下：

　　(一)統計普法宣傳工作(基本分20分)

　　1、開展統計普法宣傳教育活動有工作計劃和活動安排（5分）。未制定和未上報工作計劃不得分 (以印發文件為依據)。

　　2、根據階段性工作任務要求在規定的期限內制作宣傳標語、橫幅和利用本級宣傳工具開展統計普法宣傳教育活動（10分）。未開展不得分，開展不力酌情扣分（查看本級綜合統計臺賬和有關匯報材料）。

　　3、建立“四五”統計普法對象普法教學檔案，主要包括單位、姓名、職務及培訓時間和考核成績等方面內容（5分）。未建立不得分，建立不完整酌情扣分（查看花名冊）。

　　(三)統計執法檢查工作(基本分40分)

　　1、開展經常性統計檢查工作（20分）。

　　①完成對統計單位的統計檢查數量（10分）。要求大鄉鎮每月10-15家，小鄉鎮每月3-5家，未完成酌情扣分（查看綜合統計臺賬和統計檢查現場筆錄）。

　　②每月月底前向區統計局法制科上報在檢查中發現的具有較重統計違法行為的統計對象（10分）。要求大鄉鎮3家，小鄉鎮和部門各1家，未報送執法檢查名單不得分，遲報扣2分，少報酌情扣分，對已查明情況并上報區局要求進行統計稽查的單位被查處的不扣分，對未上報區局統計執法機關而被查處的單位，警告每家扣1分，罰款每家扣2分，通報每家扣3分（查看法制科檢查記錄）。

　　③承擔并接受省、市兩級統計機關平時的統計稽查任務，每次統計稽查另加10分，若在稽查中發現有統計違法行為，并被上級統計執法機關查處并在全區統計法制工作造成不良影響的單位不僅不加分，而且要酌情扣分（查看法制科檢查記錄）。

　　2、開展統計執法專項檢查工作(20分)。

　　①及時上報區局要求的專項執法檢查相關報表和總結報告（2分）。未報不得分，遲報扣1分（查看法制科專項執法檢查臺賬）。

　　②在規定檢查對象范圍內自查率要達到100%（3分）。每少一個百分點扣0.5分（查看《基本統計單位執行〈統計法〉情況自查表》和《基本統計單位執行〈統計法〉情況自查匯總表》）。

　　③通過市區兩級統計執法機關的專項執法大檢查（15分）。在專項執法大檢查中，如本級被區級檢查機關查處的扣10分，其所屬統計單位被區級檢查機關查處的，警告每家扣1分，罰款每家扣2分，通報每家扣3分。被市、省級檢查機關查處的要加倍扣分（查看法制科專項執法檢查臺賬）。

　　（三）開展統計基礎建設年活動情況（20分）

　　1、及時上報開展統計基礎建設年活動相關報表和總結報告（5分）。未報不得分，遲報扣1分（查看法制科統計基礎建設年活動情況記錄本）。

　　2、全面通過市、區兩級統計機關基礎建設年活動考核驗收（15分）。在考核驗收中被定為先進單位的為滿分，合格單位的單位為13分，不合格并在規定時間內能夠改正符合達標驗收要求的單位為10分，不合格單位不加以整改或整改后又不符合達標要求的單位為0分計算（查看法制科統計基礎建設年活動情況記錄本）。

　　3、在開展統計基礎建設年活動中，如有創新舉措，并有推廣價值的，要酌情加分（查看法制科統計基礎建設年活動情況記錄本）。

　　（四）統計單位登記、年檢和統計人員持證上崗工作（20分）

　　1、統計單位登記和年檢工作（15分）。做好經常性的統計單位登記工作。所屬統計單位（法人單位）登記率要達到100%，每少一個百分點扣1分；按要求完成統計單位年度檢驗工作，每年對統計單位名錄庫中的統計法人單位進行年檢，年檢率要求達到100%，每少一個百分點扣0.5分（查看統計單位名錄庫）

　　2、做好所屬統計單位統計人員持證上崗清查摸底和報名考試工作（5分）。要求所有統計法人單位專（兼）職統計人員持證上崗，發現統計人員無證上崗而又未向區統計局申請報考統計上崗證的每人次扣1分（查看各類檢查記錄）。

考核工作計劃篇2

　　一、教學工作

　　1、本學期，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，使得學生從學習態度和學習方法上都有明顯的進步，取得應有的成績。工作態度端正、認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，精心鉆研教材及試題，落實常規，確保教學質量。并嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，順利完成教育教學任務。

　　2、加強理論學習。理論是行動的先導。為了加深對新課程的認識和了解，我要積極學習新課程改革的相關理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時積極和同行們交流。

　　3、關心愛護學生，積極研究學情。教學工作不僅僅要落實常規，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，關注每一個學生，關注每一節課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。既要有利于教學質量的提高，又要有利于學生身心的健康發展。

　　二、校產工作

　　本學期，校產科堅持全心全意為師生服務的基本宗旨,努力提升為師生服務的水平,使工作做到服務至上,師生滿意，達到校產管理有序的目標。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學期主要抓以下三項具體工作：

　　1）各處室辦公物品的管理以及各班級校產的管理；

　　2）校舍信息的更新與管理。

　　3）嚴把物品入庫關,堅決履行好出入庫手續,和學校財科、總務處聯合做好盤點總結工作嚴防學校財產的流失。按照誰使用誰負責的原則，繼續與班級、辦公室簽訂校產承包責任狀。定期更新學校校產管理信息。爭取達到校舍、資產管理規范。當然這項工作要達到我的目標比較困難。

　　三、考核工作

　　我校對考核工作十分重視，校長多次專題研究，并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學校賴以生存和發展的最寶貴的資源。因此學校把教師看成是辦學最大的、最具活力的資源。建立和完善合理的科學的管理考核制度關系到學校的生存和發展。所以教師考核的目標應該是：激勵每個教師在工作過程中不斷總結、不斷改進自己的工作，調動廣大教師的工作積極性和創造性，進而形成職業的幸福感.消除教師的職業倦怠；驅動教師的內部活力，激勵其內部潛藏的積極因素的發揮，考核要公平合理，科學規范，考核全面，能得到教師肯定，從而充分發揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課，以上課為榮，因上課自豪，讓老師不愿內退。同時也促進學校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導，最終達到全面提高學校的教育教學質量的目的。

　　學期初主要是上學期教師成績量化計算工作：首先按照考核辦法設計三個年級和職員的成績量化計算公式，然后根據學校有關部門提供的數據和教師任課情況，賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作，嚴格程序，規范操作，標準公平，過程公正，結果公開。反復檢查，確保不出一點差錯。經常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信，有校長的正確領導，老師們的大力支持，考核辦會不斷改進工作，完善教師考核制度。為學校的發展貢獻自己的力量。

考核工作計劃篇3

　　一、績效考核實施目標概述

　　公司自××××年開始推行績效考核工作至今，在改善員工績效方面取得了一定的成績，同時在具體操作中，也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有的效果，實現績效考核的根本目的。

　　二、績效考核具體實施計劃

　　1. ××××年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經理辦公會審議通過。

　　2. 自××××年2月1日開始，按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。

　　3. 具體設想

　　(1)建議對現行基本制度進行完善

　　結合上一年度績效考核工作中存在的不足，對現行《績效考核細則》、《績效考核實施辦法》及相關使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進情況跟蹤、結果運用等方面，保證績效考核工作的良性運行。

　　(2)建議將目標管理與績效考核分離并平行進行

　　目標管理的檢查作為修正目標的經常性工作，其結果僅作為績效考核的參考項目之一。

　　(3)建議推行全員績效考核

　　上一年度僅對部門經理級以下員工進行了績效考核，而忽視了對高層的績效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績效評價體系之后，將對全體員工進行績效考核。

　　4.本年度績效考核工作的起止時間為××××年1月1日到××××年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績效評價體系平穩、有效運行。

考核工作計劃篇4

　　一、建立并落實黨風廉政責任制(20分)

　　有黨風廉政建設責任制記10分；有領導小組和工作計劃記5分；全年召開2次以上會議研究黨風廉政建設和反腐敗工作，過1次以上高標準民主生活會，各記2.5分，缺一項扣除該項全部分。

　　二、干部廉潔自律（25分）

　　計生干部隊伍中無受黨紀、政紀處分和法律追究對象；無接受紅包禮品、回扣及宴請現象；無利用職權為親戚朋友謀取私利的行為。違反一項扣5分。

　　三、紀檢監察機構隊伍建設（10分）

　　有兼職紀檢監察員，并能開展工作，年內開展調研工作的各記5分，缺一項扣5分。

　　四、黨風廉政教育(10分)

　　有規定的學習計劃、學習資料、集中學習4次以上。缺一次扣3分，扣完為止。

　　五、糾風工作（15分）

　　實行收支兩條線管理、推行村務公開、有糾風計劃、無“三亂”現象、堅持打假治假記15分，缺一項扣3分。

　　六、查辦案件（16分）

　　嚴肅查處違反“七不準”、有意瞞報漏報出生、出具假證明、侵犯群眾合法權益等現象記滿分，差一項扣4分。

　　七、加強工作聯系（4分）

　　及時報送報表、總結、案件材料和上級交辦的其他工作任務記滿分，缺一項扣1分。

考核工作計劃篇5

　　工作管理考核組成立至今已有一個多月的時間，在這一個月的時間里，考核組通過領會公司發展精神，抓住工作管理重點，建立考核測評體系，緊鑼密鼓地完成各項工作要求，現將已完成工作進行匯報。

　　一、考核組已實現如下目標：

　　1、節約管理成本。考核組可以使被考核方明確自己的工作目標、完成既定目標的方式與完成程度。避免了考核方重復向被考核方敘述工作內容、規定工作期限了過程，從而減少了管理成本。

　　2、初步建立績效考核體系。

　　1、考核組通過每周工作例會中確定安排的任務，給各部門派出工作聯系單。

　　2、派發的單子通過甘特圖的形式實現工作的記錄、追蹤、反饋等狀況。

　　3、每周末匯總本周實際完成的工作數量，統計被考核方的工作飽和度。

　　3、提升公司內部有效溝通。考核組依靠工作聯系單建立有效地工作流向架構，這樣將可以通過單子，直通到被考核方。同時，方便考核方與工作聯系單中各節點的被考核方的溝通。

　　4、促進員工自我發展。通過完成工作聯系單，實現績效薪酬，使被考核方明確了工作目標，了解了目標達成后可能獲得的報酬，維系了與考核方不斷溝通的機制，這些都有助于員工不斷審視自己，學習新的知識和技能以獲得更好的發展。

　　二、考核組存在的問題及不足

　　1、考核體系現處在起步階段。考核目標及測評指標尚未精細化，不能更好地區分高效率員工與低效率員工，從而在引導改進工作上受阻。

　　2、績效考核周期缺乏長效機制。目前考核任務只限于“周”，對于季度和年度的考評、測評有待建立相應的制度和規范。

　　3、考核測評與工作內容銜接不足。雖然目前通過工作聯系單實現了自上而下的工作分派流程，但考核組需要通過自下而上的形式，由被考核方將工作內容反饋給考核組，由考核組組織相關人員對工作內容進行考核測評，反饋通道不建立，會導致測評結果的偏離。

　　20xx年工作計劃

　　工作管理考核組在20xx年的工作計劃主要分三個階段：第一階段是績效考核的起步階段（現已基本完成），第二階段是績效考核的指標改良、穩步推進、擴大考核范圍的階段，第三階段是績效考核的鞏固階段。

　　一、進一步建全完善績效考核制度。

　　1、嚴格執行考核組工作制度中的'相關規定。

　　2、明確考核方式，使考核有依有據。考核組每周須匯總工作聯系單，并形成《工作管理考核周報》，上報公司分管領導；每月須出具《工作績效考評表》，作為月績效工資的重要依據；每季形成《工作管理考核季報》，其中應包括工作業績、工作能力和工作態度三方面；每年進行工作總結，并出具《工作管理考核組年度工作報告》。

　　3、考核由被動變主動。根據工作聯系單安排的工作，如有需要考核測評的，須由被考核方向工作管理考核組申領《工作任務考評申請表》，考核組在接到《申請表》2個工作日內，安排相關人員組織考評，考評結果作為該工作任務最終得分。

　　二、增強績效考核理念，使考核成為工作的推進劑。

　　考核組以“實現目標而不是評價結果”作為績效考核的重要理念，將工作管理與績效考核視為公司具有戰略性系統整合能力的閉環管理過程，這個過程從績效計劃開始，到績效實施、績效考評、績效反饋與改進，再回到績效計劃一個不斷循環的過程。

　　在績效計劃階段，考核組應組織和指導各職能部門內部如何將工作與績效緊密聯系起來，主要通過完成一系列的問題，例如“員工的工作內容是什么？應該達到何種效果？”、“這些工作將從哪些方面衡量，標準是什么？”、“如何分階段的完成整個績效期間的工作目標？”等。

　　在績效實施階段，部門主任與本部門員工、考核組與部門主任應形成“8”字型雙向溝通，及時將員工的工作表現和工作結果反饋給考核組。

　　在績效考評階段，只要前兩個階段打好基礎，在整個績效閉環系統中，績效考評結果一般不會出乎意料。

　　在績效反饋與改進階段，考核組各成員應根據工作情況，及時向考核組反饋，達成共識的意見納入績效考核辦法中。

　　三、將工作管理與績效考核同步進行。

　　1、做好以周、月、季、年四個周期的考核工作。其中：

　　（1）周考核以《工作管理考核周報》為標準；

　　（2）月度考核以《工作績效考評表》為標準；

　　（3）季度考核以《工作管理考核季報》為標準；

　　（4）年度考核以《工作管理考核組年度工作報告》為標準。

　　2、做好工作任務的監督、問詢、反饋、匯總等工作，利用目標管理理念調整各項工作的節奏。

　　四、引進多項考核指標，使考核更加精準。

　　20xx年后半年，考核組將根據各職能部門的實際工作情況，有選擇的引進5-15個工作指標，使考核形式更科學、考核內容更精準、考核結果更客觀。考核指標將分為周、月、季、年四個周期。其中：

　　（1）周考核以工作（方案或產品）完成率、工作飽和度、工作聯系單狀態為標準；

　　（2）月度考核以工作（方案或產品）完成率與工作（方案或產品）驗收合格率的比、工作結果（代碼、文檔及音視頻等）歸檔率、團隊協作滿意度、部門規章制度執行率為標準；

　　（3）季度考核除第

　　（2）點的指標外，還須對員工的工作態度和工作能力進行考核；

　　（4）年度考核綜合以上三點，對員工一年的工作情況進行匯總。

　　注：以上指標僅供本次工作計劃，具體落實還需工作會議通過。

考核工作計劃篇6

　　（一）、常規教學

　　1、備課：

　　嚴格按學校備課要求規定，要提前一周備課，不后補教案，教學三維目標明確，重難點突出，有一定的規范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書設計，德育滲透，有自己的教學特色。教案檢查分定時和抽查，對檢查結果評出等級，結果存檔，以備參考。

　　教師備課教案檢查包括以下內容；

　　（1）、要按大綱要求按時制定教學進度計劃。

　　（2）、根據各科教學進度授課，提前備課。

　　（3）、備課欄目（教學目的、教學要求、重點、難點、板書設計、后記等）填寫齊全。

　　（4）、教學目的（要求）確定準確，體現知識和能力、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標。

　　（5）、教材重點、難點的確定要準確。

　　（6）、教學過程設計和教學方法的選擇要符合新課標要求。

　　（7）、課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性。

　　（8）、板書設計合理，體現主要內容。

　　（9）、有課堂小結，體現主要內容，。

　　（10）、后記要體現出教與學的得失及改進措施。

　　（11）、教案字跡工整。

　　2、課堂教學：

　　教書育人，嚴格按學校課堂標準上課，方法得當，不缺課節，富有改革創新精神，逐漸形成自己的教學風格，每學期學校舉行一次教學展示活動，由所有聽課教師打分，分出等次，結果存檔，以備參考。對成績不滿意者可申請再次聽課，有進步者可在原分基礎上提高評價等次。如果沒有按照學校規定的教學要求及時上課，（包括上課遲到、早退、離崗、沒有進行候課、隨意調課、上課接打電話等），根據情節嚴重度酌情扣分。教師無故曠課被視為嚴重違紀行為，每月無故曠課2節，月考核為不合格，學期曠課6節，學期考核為不合格。

　　課堂教學管理方面檢查以下內容；

　　（1）、鈴響入班，學生做好課前準備，恪守時間。

　　（2）、教師上課是否負責任，對學生要求是否合理，組織教學是否得當，能否很好駕馭課堂，在巡視中發現教師有教育違規現象，領導有權隨時進教室進行糾正。

　　（3）、上課后教師不許隨便離開課堂。

　　（4）、如果發現有未經教務處批準私自換課現象，視為曠課。

　　（5）、教師忘了給學生上課的，不足10分鐘的給予警告，10分鐘以上的按遲到對待，整堂課沒上的，教師私自決定某節課不給學生上了，讓學生自己自習，檢查發現視為曠課。

　　（6）教師上課遲到累計5次視為曠課一節。

　　3、作業：

　　按學校作業規定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內容；語文、數學為常規作業，藝體美等學科必須成立5人以上的興趣或活動小組，每周活動不少于一次，并有相應的計劃和活動記錄等。由教導處根據平時檢查、調查學生等情況記分。此項成績作為此類學科的作業成績分。

　　語文、數學作業檢查包括以下內容

　　（1）、作業布置量要符合學校的要求。

　　（2）、作業布置具有層次性。